第六单元第一章第二节从种到界课件(24张PPT）
文档属性
| 名称 | 第六单元第一章第二节从种到界课件(24张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-23 21:41:12 | ||
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文档简介
第 二 节
从 种 到 界
植物的分类（由简单到复杂）
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
动物的分类
无脊椎动物、脊椎动物
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
生物分类的基本单位：种；
生物分类有利于弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类的需要，它表明蜜蜂在不同的分类等级中 的位置，同时，不同的类群名称也为研究生物提供了便利。
种
所有的马都属于动物的同一物种
属：马属
科：马科
目：奇蹄目
纲：哺乳纲
门：脊索动物门的脊椎动物亚门
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鸟
两栖动物
爬行动物
鱼
哺育动物
界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种
小结：
马种
马科
奇蹄目
哺乳纲
脊索动物门
动物界
马属
“种”是最基本的分类单位，
同种生物的亲缘关系是最密切的。
动物界
腔肠动物门
环节动物门
线形动物门
线形动物门
软体动物门
节肢动物门
脊索动物门
尾脊索动物亚门
头脊索动物亚门
脊椎动物亚门
鱼纲
鸟纲
两栖纲
爬行纲
哺乳纲
界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种
狼种
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
脊椎动物亚门
动物界
犬属
P102-104狼
植物的分类方法
种－－桃
属－－梅属
科－－蔷薇科
目－－蔷薇目
纲－－双子叶植物纲
门－－种子植物门的被子植物门
界— —植物界
自学目标
1、说出生物分类的七个等级；
2、概述生物分类的依据和意义。
自学思考题
1、生物学家依据什么对生物进行分类的？生物分类的单位有哪些（由大到小） ？分类的最基本单位是什么?
2、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少？
4、下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的分类方法。想一想，哪两种的共同特征多？哪两种的共同特征少？为什么？
①玉米在分类学上隶属于：玉米属、禾本科、禾本目、单子叶植物纲、种子植物门
②玫瑰在分类学上隶属于：蔷薇属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门
③桃在分类学上隶属于：梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门
玫瑰和桃
总结：
第二节 从种到界
一、分类的根据： 生物之间的相似程度
二、分类的等级:
界、门、纲、目、科、属、种（七个）
分类的等级
该等级中生物的共同特征 差异 数量
三、分类的意义
1、同一种内生物的共同特征最多。界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征进行的，分类等级越高它所包含的生物种类越多，彼此之间的差异越大，即共同特征越少。反之亦然，种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
2、蝙蝠尽管会飞，但它与鸟不同，没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲，蝙蝠的胎生，哺乳，与哺乳动物的特征一样，因此，蝙蝠属于哺乳动物。
当堂训练
1、马和斑马在分类上同属于最小的等级单位是 。
2、根据生物之间的相似程度，把它们分成不同 的分类单位，它们从大到小依次是
属
界、门、纲、目、科、属、种
3、生物的分类单位由大到小依次是（ ）
A.种、科、属、目、纲、门
B.门、纲、目、属、科、种
C.门、纲、目、科、属、种
D.科、种、属、目、门、纲
4、不属于马科的动物是（ ）
A.马 B.斑马 C.犀牛 D.驴
C
C
5、下列动物中，其亲缘关系最近的是（ ）
A.鲸与鲨鱼 B.狗熊与熊猫
C.猫与东北虎 D.猫与猫头鹰
6、一个物种是指（ ）
A.一类生物 B.同属生物
C.一种生物 D.一个生物
7、对生物进行分类的意义是（ ）
A.便于研究、开发、交流和利用
B.了解生物有多少种类
C.研究生命的起源
D.收录生物的名称
B
C
A
8、在公园里，植物的标牌上除了有植物的名称，还注明了（ ）
A.属名 B.科名 C.纲名 D.界名
9、生物之间亲缘关系最密切的是（ ）
A.同种生物 B.同科生物
C.同目生物 D.同属生物
10、生物分类中，从门到种，生物之间的共同特征是逐渐（ ）
A.增加 B.减少
C.不变 D.先增加后减少
B
A
A
11、下列动物中不属于奇蹄目的（ ）
A.猪 B.斑马 C.驴 D.马
12、与人类亲缘关系最近的动物是（ ）
A.猕猴 B.黑猩猩
C.狒狒 D.大猩猩
13、没有根、茎、叶等器官分化的植物是 。
A
A
藻类植物
从 种 到 界
植物的分类（由简单到复杂）
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
动物的分类
无脊椎动物、脊椎动物
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
生物分类的基本单位：种；
生物分类有利于弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
不同的类群名称属于不同的分类等级，给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类的需要，它表明蜜蜂在不同的分类等级中 的位置，同时，不同的类群名称也为研究生物提供了便利。
种
所有的马都属于动物的同一物种
属：马属
科：马科
目：奇蹄目
纲：哺乳纲
门：脊索动物门的脊椎动物亚门
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鸟
两栖动物
爬行动物
鱼
哺育动物
界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种
小结：
马种
马科
奇蹄目
哺乳纲
脊索动物门
动物界
马属
“种”是最基本的分类单位，
同种生物的亲缘关系是最密切的。
动物界
腔肠动物门
环节动物门
线形动物门
线形动物门
软体动物门
节肢动物门
脊索动物门
尾脊索动物亚门
头脊索动物亚门
脊椎动物亚门
鱼纲
鸟纲
两栖纲
爬行纲
哺乳纲
界、 门 、 纲、 目、 科、 属、 种
狼种
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
脊椎动物亚门
动物界
犬属
P102-104狼
植物的分类方法
种－－桃
属－－梅属
科－－蔷薇科
目－－蔷薇目
纲－－双子叶植物纲
门－－种子植物门的被子植物门
界— —植物界
自学目标
1、说出生物分类的七个等级；
2、概述生物分类的依据和意义。
自学思考题
1、生物学家依据什么对生物进行分类的？生物分类的单位有哪些（由大到小） ？分类的最基本单位是什么?
2、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少？
4、下面是玉米、玫瑰、桃三种植物的分类方法。想一想，哪两种的共同特征多？哪两种的共同特征少？为什么？
①玉米在分类学上隶属于：玉米属、禾本科、禾本目、单子叶植物纲、种子植物门
②玫瑰在分类学上隶属于：蔷薇属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门
③桃在分类学上隶属于：梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门
玫瑰和桃
总结：
第二节 从种到界
一、分类的根据： 生物之间的相似程度
二、分类的等级:
界、门、纲、目、科、属、种（七个）
分类的等级
该等级中生物的共同特征 差异 数量
三、分类的意义
1、同一种内生物的共同特征最多。界中生物的共同特征最少。因为分类时是按照不同生物的共同特征进行的，分类等级越高它所包含的生物种类越多，彼此之间的差异越大，即共同特征越少。反之亦然，种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
2、蝙蝠尽管会飞，但它与鸟不同，没有羽毛，不产卵，因此，不属于鸟纲，蝙蝠的胎生，哺乳，与哺乳动物的特征一样，因此，蝙蝠属于哺乳动物。
当堂训练
1、马和斑马在分类上同属于最小的等级单位是 。
2、根据生物之间的相似程度，把它们分成不同 的分类单位，它们从大到小依次是
属
界、门、纲、目、科、属、种
3、生物的分类单位由大到小依次是（ ）
A.种、科、属、目、纲、门
B.门、纲、目、属、科、种
C.门、纲、目、科、属、种
D.科、种、属、目、门、纲
4、不属于马科的动物是（ ）
A.马 B.斑马 C.犀牛 D.驴
C
C
5、下列动物中，其亲缘关系最近的是（ ）
A.鲸与鲨鱼 B.狗熊与熊猫
C.猫与东北虎 D.猫与猫头鹰
6、一个物种是指（ ）
A.一类生物 B.同属生物
C.一种生物 D.一个生物
7、对生物进行分类的意义是（ ）
A.便于研究、开发、交流和利用
B.了解生物有多少种类
C.研究生命的起源
D.收录生物的名称
B
C
A
8、在公园里，植物的标牌上除了有植物的名称，还注明了（ ）
A.属名 B.科名 C.纲名 D.界名
9、生物之间亲缘关系最密切的是（ ）
A.同种生物 B.同科生物
C.同目生物 D.同属生物
10、生物分类中，从门到种，生物之间的共同特征是逐渐（ ）
A.增加 B.减少
C.不变 D.先增加后减少
B
A
A
11、下列动物中不属于奇蹄目的（ ）
A.猪 B.斑马 C.驴 D.马
12、与人类亲缘关系最近的动物是（ ）
A.猕猴 B.黑猩猩
C.狒狒 D.大猩猩
13、没有根、茎、叶等器官分化的植物是 。
A
A
藻类植物