《雷鸟太太的时装（一） 》分层练习
基础题
一、看拼音写词语。
sǎo diào nù qì chuǎnɡ huò fǔ mō
（ ）（ ）（ ）（ ）
duān xiánɡ nònɡ zānɡ chī fàn cún liánɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出下列词语的近义词。
清凉---（ ） 夸奖---（ ） 端详---( )
清洁---（ ） 有意---（ ） 分辨---（ ）
三、照样子写词语。
白茫茫： ____________________________________________________
怒气冲冲：______________________________________________________
黑白相间：______________________________________________________
四、写出加点词的反义词。
（1）生活像一支歌，欢快与（ ）总是交织在一起。
（2）鹿叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条（ ）的腿却让我从狮口逃生!”
（3）不论严寒还是（ ），他总是坚持早到校打扫卫生。
五、先把词语补充完整，再选词填空。
①引人（ ）（ ） ②一本（ ）（ ）
（1）词语①的反义词是（ ）
A.聚精会神 B.全神贯注 C.引人注意 D.默默无闻
（2）商场里，角色扮演活动区域格外（ ）。一个个小朋友装作大人的样子，（ ）地做事。（填序号）
能力题
一、给加点的字选择正确的读音。
渗（shèn sèn）水 大婶 （sěn shěn）
闯祸（chuǎnɡ chuǎn）色 分辨（biàng biàn）
二、选词填空。
记 既 纪
（ ）然 日（ ） （ ）念
班 斑 般
（ ）级 一（ ） （ ）纹
三、照样子写词语。
拍打拍打：（ ） （ ） （ ）
结结巴巴：（ ） （ ） （ ）
不知不觉：（ ） （ ） （ ）
四、换个偏旁，组成新字再组词。
遥_____( ) 没_____( ) 城_____( )
怒_____( ) 待_____( ) 摘_____( / )
五、阅读短文完成练习。
动物冬眠
动物的冬眠是一种奇怪的现象。在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。冬天一来，它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5℃。这时，即使用脚踢它，也不会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。
动物冬眠的方式各具特色。蜗牛用自身的黏液把壳密封起来。绝大多数的昆虫，在冬季到来时不是“成虫”或“幼虫”，而是以“蛹”或“卵”的形式冬眠。熊在冬眠时呼吸正常，有时候还到外面溜达几天回来。雌熊在冬眠中让雪覆盖身体，一旦醒来，它身边就会躺着一两只天真活泼的小熊，显然这是冬眠时产的仔。
在括号里填上合适的词语。
（ ）的现象 （ ）的小熊 （ ）的脉搏 （ ）的方式
2.描写山鼠冬眠时的动词是 、 、 。
3.山鼠和熊在冬眠时各有什么特点？
4.用“ ”画出第2自然段的中心句。
提升题
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的外衣 （ ）的积雪 （ ）的松树
（ ）的尾巴 （ ）的松果 （ ）的翅膀
照样子，用加点的词写句子。
1.放眼望去，一片雪白，整个世界显得又清洁，又安静。
2.啊，春天来了！森林里的一切都变了样，就连鸟儿们的叫声，也显得快乐活泼起来了。
三、说一说，寒冷的冬天和温暖的春天，雷鸟太太各穿上了怎样的时装。
四、按要求写句子。
（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）
____________________________________________________________
（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
______________________/______________________________________
孔/子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________________________________________________________
（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）
____________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。
_______________
每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。
摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。
刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。
1.认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。
刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——( )
2.每年五月的第二个星期天是什么节日？
3.小姑娘为什么买白石竹花呢？
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。
参考答案
基础题
一、扫掉 怒气 闯祸 抚摸 端详 弄 脏 吃饭 存粮
二、清凉---（凉爽 ） 夸奖---（称赞 ） 端详---( 打量 )
清洁---（干净） 有意---（无意） 分辨---（辨别）
三、白茫茫：红彤彤 绿油油 黄澄澄
怒气冲冲：气喘吁吁 千里迢迢 生机勃勃
黑白相间：高低不平 穷富不均 生死相依
四、（1）悲伤 （2）难看 （3）酷暑
五、①注目 ②正经 （1）D （2）① ②
能力题
一、略。
二、选词填空。
（ 既 ）然 日（记 ） （ 纪 ）念
（ 班 ）级 一（ 般 ） （ 斑 ）纹
三、照样子写词语。
拍打拍打：（ 讨论讨论） （ 商量商量 ） （ 说道说道 ）
结结巴巴：（ 干干净净 ） （ 蹦蹦跳跳 ） （嘻嘻哈哈 ）
不知不觉：（ 自然自语 ） （ 无声无息 ） （ 一言一行 ）
四、摇 摇晃 投 投入 诚 诚实 努 努力 持 持有 滴 水滴
五、1.（奇怪 ）的现象 （可爱）的小熊 （微弱）的脉搏 （各具特色）的方式
2.描写山鼠冬眠时的动词是掘、钻、缩。
3.山鼠和熊在冬眠时各有什么特点？
山鼠冬眠时的呼吸，由逐渐缓慢到几乎停止，脉搏也相应变得极为微弱，体温更直线下降，可以达到5℃，简直像死去一样；熊在冬眠时呼吸正常，有时候还到外面溜达几天回来。雌熊在冬眠中让雪覆盖身体，一旦醒来，它身边就会躺着一两只天真活泼的小熊
4. 动物冬眠的方式各具特色。
提升题
一、（美丽 ）的外衣 （厚厚）的积雪 （笔直）的松树
（ 长长 ）的尾巴 （好吃）的松果 （轻盈）的翅膀
二、1.我的家乡既美丽又富饶。
2.教室里静极了，就连一根针掉下去的声音都能听见。
三、冬天，雷鸟太太穿上一件白大衣，春天雷鸟太太穿上了一件有棕色斑点的大衣。
四、（1）杭州最有名的景点是西湖。
（2）勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
（3）孔子不但学识渊博，而且品格高尚。
（4）元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。
五、1.刚毅 承担 烦恼 2.母亲节
3.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。
4.能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚/毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。
5.示例：红石竹花的秘密
《雷鸟太太的时装（一）》教学设计
教材分析:
《雷鸟太太的时装》（一）是鄂教版三年级上册第八单元的一篇课文。本单元的教材都是以“季节”为话题组织材料的。 《雷鸟太太的时装》（一）是一篇科学童话，讲的是雷鸟太太随季节的变化而改变羽毛的颜色，从而形成与环境相适应的保护色，使自己得以生存的故事。课文很长，在教材中分两部分呈现。本课是第一部分，讲的是小松鼠跳跳发现雷鸟太太居然在冬季和春季穿着不同颜色的衣服，每件衣服都能与周围的环境融为一体，不仔细看，很难分辨出来。原来，雷鸟太太漂亮的时装是它的保护色。故事语言生动活泼，富有童趣。
教学目标：
【知识与能力目标】
1．学会11个字，认识12个字。查字典，联系上下文理解相关词语。
2．分角色朗读课文，默读课文。
3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上了怎样的衣服。
【过程与方法目标】
以独立探究为主，教师创设情景，适时予以指导，辅以图片帮助学生理解课文，引导学生在读中感悟。
【情感态度价值观目标】
激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。
教学重难点：
【教学重点】
了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。
【教学难点】
体会雷鸟太太服装变化与季节的关系，透过课文生动的语句感受自然界的奥秘。
课前准备：
1、多媒体课件；
2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。
教学过程：
激趣导入：
板书（时装），这个词语如何理解？（学生发言）
出示雷鸟的图片，雷鸟和咱们平时看到的鸟不大一样，这位雷鸟太太可了不得，她是森林里聪明的时装专家，随着季节的变化，她的时装换了一套又一套，想知道是怎么回事吗，就跟我们去认识认识雷鸟太太吧！
板书课题，指名读，齐读。质疑：看了课题，你最关心的是什么？
梳理问题，教师小结：雷鸟怎么会有时装呢？它的时装是什么样的？
【设计意图】
这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望。
二、初读课文，整体感知：
（一）扫清障碍
1.自由读课文。
要求：读准字音，读正确课文。
2.检查生字学习情况。出示本课会认字、会写字，指导学生认读，书写。
①会认的字
啃 渗 砸 哼 祸 稳
婶 褐 悠 辨 遮 额
②会写的字
掉 怒 闯 抚 详 件
脏 您 饭 存 恍
3、师生共同正音、纠错。
注意读准：平舌音“脏 存”，翘舌音“闯 渗 婵 遮”，前鼻音“您 件 饭 肯 稳 辨 ”，后鼻音“详 恍 ”。
4.重点指导：怒、闯、抚、脏
5、指名分段朗读课文。
（二）整体感知
1.指名分角色朗读课文。
（1）指名朗读。
（2）师生共同评议。
2.默读课文。
思考：通过读课文你都知道了什么？并把不理解的地方做上记号。
3.小组交流学习体会：说说自己知道了什么，并把不理解的问题在小组内进行讨论，小组解决不了的问题做好记号。
4.全班交流。
5.教师整理学生提出的问题。（较简单的问题当场解决）
【设计意图】
由词语入手，让学生边学习生词，边学习课文主要内容。
精读课文：
（一）学习课文第1自然段。
创设情景，课件演示第1自然段有关冬景的描写，师配乐朗读第一段。
师：你们喜欢这雪白的世界吗？你最喜欢什么？
师：冬天的雪景很美，这段话写得更美！谁来读？
（二）学习第2自然段
过渡：大雪整整下了一天一夜，第二天早晨，雪停了！一只名叫跳跳的小松鼠从树洞里爬了出来，它在干什么呢？赶快读第2自然段，把你感兴趣的句子多读几遍。
生自读，重点体会第4句。出示句子：“啪嗒！”跳跳把啃完的松果，朝树底下扔去。
（三）学习第3-7自然段。
1．过渡：就在小松鼠津津有味地品尝着美味的松果时，却发生了一件有趣的事情！请同学们自己读课文第3-7自然段，看看你知道了什么？
2．分角色朗读
3．同桌联系表演——指名表演------师指导：出示“他那蓬松的大尾巴就像降落伞，帮助他稳稳地落在雪地上，一点也不摔不疼。”重点引导学生抓住文中重点词语体会小松鼠从树上跳下来的动作。
（四）学习课文第8、9自然段。
1．过渡：看到小松鼠这么可爱，雷鸟大婶不再生气了！接下来他们又会说什么呢？（教师读）
2．生谈知道了什么。
3．课件演示雷鸟在雪地里通过自己的白大衣躲过猛兽的镜头！
4．学生用自己喜欢的方式夸一夸雷鸟的白大衣！
5．书上是怎么说的呢？请大家读课文的第10-14自然段。
6．生反馈，师相机出示：“白色的羽绒密密的，又柔软，又暖和。”……和周围的雪地融成一色。不仔细看，还真的分辨不出来呢！”（板书：冬 白色的大衣）
7.冬天，在不知不觉中过去了。春天来了！森林里一切都变了样！化了雪的地方，露出一块块黑褐色的土地；没化雪的地方，还是一块块白色。黑白相间，说不清是什么颜色。 此时，雷鸟太太的衣服上面——
生：有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。（板书：春 有棕色斑点的衣服）
【设计意图】
注重让学生通过读进行阅读实践。在引导学生自读课文、互相交流的基础上，设置一系列的问题，让学生沿着问题的轨道前进，这样就不会迷失了学习这篇课文的方向。
四、总结：
该文讲的是小松鼠跳跳发现雷鸟太太居然在冬季和春季穿着不同颜色的衣服，每件衣服都能与周围的环境融为一体，不仔细看，很难分辨出来。原来，雷鸟太太漂亮的时装是它的保护色。故事语言生动活泼，富有童趣。
五、作业布置：
1、熟读课文。
2、完成配套练习册。
【设计意图】
熟悉课文，强化课文理解。
六、板书设计：
雷鸟太太的时装（一）
冬 白色大衣
随季节变化改变羽毛颜色
春 有棕色斑点的衣服
教学反思：
这篇课文是一篇童话故事，讲的是雷鸟太太随季节的变化而改变羽毛的颜色，从而形成与环境相适应的保护色，使自己得以生存的故事。故事以小松鼠跳跳和雷鸟太太的对话展开情节，语言生动活泼，富有童趣。
故事是学生们最感兴趣的话题，但这篇课文篇幅较长。读完故事，学生应该从课文中找到这篇文章的中心点是什么？是学生学习的主要目标。因此，在开课前，通过激趣的方法，调动学生的学习兴趣，通过问题，让学生朝着目标前进。（同学们预习了课文，能说说雷鸟太太冬天穿的是什么颜色的服装，春天还是白色服装吗？为什么叫“时装”而不叫“服装”呢？为什么雷鸟不同的季节，要换上不同颜色的时装呢？书中的松鼠也同你们一样不明白，可到了春天，松鼠明白了，看我们能不能比它早些明白，让雷鸟太太也夸夸我们。）
这样一系列的问题，让学生沿着问题的轨道前进，这样就不会迷失了学习这篇课文的方向。
课件16张PPT。导入 雷鸟和咱们平时看到的鸟不大一样，这位雷鸟太太可了不得，她是森林里聪明的时装专家，随着季节的变化，她的时装换了一套又一套，想知道是怎么回事吗，就跟我们去认识认识雷鸟太太吧！课题质疑 雷鸟太太的时装（一）我会认啃 渗 砸 哼 祸 稳
婶 褐 悠 辨 遮 额shènhuòw?nsh?nyōukěnhè biànzhēézáheng我会写掉 怒 闯 抚 详 件
脏 您 饭 存 恍diàonùchu?ngf?xiángzāngnínfàncúnhuǎngjiàn 注意读准：平舌音“脏 、存”，翘舌音“闯 、渗、 婶、 遮”，前鼻音“您、 件、 饭、 啃、 稳、 辨 ”，后鼻音“详 、恍 ”。指导书写怒上下紧凑，要对正。闯“门”内是个“马”，不要写成“乌”。指导书写抚右部的撇较长，略带弯势。脏按照左窄右宽的结构书写。整体感知 通过读课文你都知道了什么？并把不理解的地方做上记号。语句欣赏 大雪不停地下了一天一夜，森林里高大的松树和云杉树，全部穿上了厚厚的白色外衣。森林那条结冰的小河，也盖上了一层厚厚的白绒毯。放眼望去，一片雪白，整个世界显得又清洁，又安静。 你们喜欢这雪白的世界吗？你最喜欢什么？默读思考 大雪整整下了一天一夜，第二天早晨，雪停了！一只名叫跳跳的小松鼠从树洞里爬了出来，它在干什么呢？语句欣赏 “啪嗒！”跳跳把啃完的松果，朝树底下扔去。这句话引出了下文雷鸟太太的出现。语句欣赏 他那蓬松的大尾巴就像降落伞，帮助他稳稳地落在雪地上，一点也摔不疼。 把松鼠的尾巴比喻成了降落伞，写出了小松树从树上跳下来的动作。语句欣赏 她那一身雪白的大衣，和周围的雪地融成一色。不仔细看，还真的是分辨不出来呢！语句欣赏 白色的羽绒密密的，又柔软，又暖和。”……和周围的雪地融成一色。不仔细看，还真的分辨不出来呢！ 冬天，在不知不觉中过去了。春天来了！森林里一切都变了样！化了雪的地方，露出一块块黑褐色的土地；没化雪的地方，还是一块块白色。黑白相间，说不清是什么颜色。 此时，雷鸟太太的衣服上面——此时，雷鸟太太的衣服上面—— 她今天换了一件大衣，上面有一块块棕色的斑点，花纹很不规则。冬 白色的大衣课文总结 该文讲的是小松鼠跳跳发现雷鸟太太居然在冬季和春季穿着不同颜色的衣服，每件衣服都能与周围的环境融为一体，不仔细看，很难分辨出来。原来，雷鸟太太漂亮的时装是它的保护色。故事语言生动活泼，富有童趣。作业布置1、熟读课文。
2、完成配套练习册。
