18.3《生态系统的自我调节》教学课件(19张)

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名称 18.3《生态系统的自我调节》教学课件(19张)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2018-10-24 10:23:59

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文档简介

课件19张PPT。第3节
生态系统的自我调节植物类
鼠、兔等植食性动物
蛇,鹰等食肉动物一、分析草原生态系统的自我调节1、观察草原生态系统示意图,你能说出里面有哪些生物吗?这些生物之间有联系吗?2、那么在这个过程中,影响草原生态系统结构稳定的生物因素有哪些? 物质和能量在食物链和食物网中的流动,维持着生态系统的稳定。植物3、分析田草、鼠之间的数量关系 田鼠植物田鼠1、草时间生物
数量 1.比较草、鼠数量的多少。4、用坐标曲线表示出草、鼠的数量变化关系。讨论.鼠2.草与鼠哪一种生物先增大到最大值?1、植物类、鼠类、的数量处于
一种                中。不断变化的动态平衡2、生态系统具有自我调节的能力 草与鼠的数量,不会太多,也不会太少,处于一种不断变化的动态平衡中。这说明生态系统具有什么样的能力。生态系统的自我调节能力像草原生态系统这样,在受到环境因素的干扰后,能够恢复或维持稳定状态的能力农田生态系统草原生态系统农作物 生态系统自我调节能力的大小和什么因素有关?5、比一比,谁更稳定?为什么?生物种类生物种类越_____生态系统的结构越 ____,
能量流动和物质循环的途径越 _____,
调节能力越_____。多复杂多强焦点讨论:生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力-----是不是意味着我们可以不重视生态系统的保护?森林大火的后果严重吗?资料一 P85厄 尔 尼 诺 现 象厄尔尼诺现象是指太平 洋沿岸的海面水温异常升高,海平面上涨 ,并形成一股暖流向南流动,结果引起海啸和暴风骤雨,造成一些地区降雨过多,另一些地区却遭受干旱的异常气候.
厄尔尼诺现象给人类带来深重的灾难了吗?资料二P86讨论会:1、还有别的自然因素?请举例说明。地震、干旱、洪涝、
火山爆发、泥石流等。自然因素自我反醒:1、上述资料中提到了哪一些破坏生态系统的人为因素?砍伐森林、围湖造田、修建大型工程、滥捕野生动物、排放污水毒气、喷洒农药等。2、人类对生态环境的破坏害了谁?害了自己!!!归纳:警钟: 各种自然因素和人为因素给生态环境造成了严重的破坏.
警钟: 生态系统的自我调节能力是有一定限度的.当外力的影响超出一定的限度,生态平衡就会遭到严重破坏,需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复,有时则完全不能恢复. 保护大自然,保护环境,保护生态系统的稳定柱.
人人争当生态环境的保护者。聆听大自然的呼唤!要点:1、生态系统具有一定的自
我调节能力.
2、生态系统的自我调节能力是有一定限度的.当外力超过了这个限度,生态平衡就会遭到破坏.