部编版历史九年级上册第11课 古代日本 课件(共30张PPT)

课件30张PPT。日本第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本第一目 大和兴起 统一日本第二目 大化改新 走向封建第三目 武士出现 幕府掌权第一目 大和兴起 统一日本合作探究1.日本走向统一的过程？2.日本统一之后的社会情况？第一目 大和兴起 统一日本一、日本的统一1-2世纪5世纪3世纪7世纪中期100多个小国大和实现统一大化改新奴隶制国家“大和国”出现最高统治者称“大王”贵族王室部民地位近
似奴隶第一目 大和兴起 统一日本二、大和统治下的社会结构部民主要来自被征服者、中国和朝鲜的移民，战俘和罪犯较少。这些人只能用于赠与，不能买卖和随便杀害。他们有自己的家庭，地位近似于奴隶。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由于财产变化也在变化，时刻有沦为部民的危险。第一目 大和兴起 统一日本二、大和统治下的社会结构1.实行土地私有制大王依靠贵族统治全国，领地上的居民以“部”的形式组织生产王室和贵族各有自己的私有领地2.实行部民制第一目 大和兴起 统一日本中国古代史上的日本乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。
　　　　 ——《汉书·地理志》
　　光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。
　　　 ——《后汉书?东夷列传》
　　邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。
——《三国志?魏书?乌丸鲜卑东夷传》
第二目 大化改新 走向封建一、大化改新的背景 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。阶级矛盾尖锐　　7世纪中叶，日本由大奴隶主贵族苏我氏父子实行专制统治，天皇无实权，各种矛盾空前激化。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇。
　　孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。645年即为大化元年。政局动荡公元627—650年，中国正值唐太宗李世民在位，
由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，
历史上称之为“贞观之治”。同时期的中国：繁荣稳定第二目 大化改新 走向封建一、大化改新的背景①国内：阶级矛盾尖锐，政局混乱（根本原因）
②国际：中国隋唐的制度非常先进（催化因素）第二目 大化改新 走向封建二、大化改新的概况1.时间：2.改革者：3.内容：4.意义：646年孝德天皇 年号大化 第二目 大化改新 走向封建二、大化改新的概况3.内容： 改革行政制度，在中央设二官、八省，地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央，废除官职终身世袭制，实行中央集权。
-----《改新之诏》建立以天皇为中心的中央集权制度；
地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
第二目 大化改新 走向封建二、大化改新的概况建立以天皇为中心的中央集权制度；
地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
1.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
2.国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖；
3.统一赋税
第二目 大化改新 走向封建第二目 大化改新 走向封建二、大化改新的概况大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。4.意义：奴隶社会封建社会第二目 大化改新 走向封建三、大化改新的启示 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。 改革是经济社会发展的动力，是强国之路，
应当积极改革创新，与时俱进 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？四、唐朝文化对日本的影响第二目 大化改新 走向封建唐长安城平面图东京平面图朱雀大街西市东市朱雀大街西市东市开元通宝和同开珎 寳 （始铸于621年）（始铸708年）第三目 武士出现 幕府掌权合作探究1.武士集团出现之前，日本的社会状况是怎样的？2.武士是什么？4.在日本，幕府又怎样的地位？3.什么是幕府？日本的第一个幕府统治是谁建立的？土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成为保护庄园，出现武士和武士集团第三目 武士出现 幕府掌权一、武士出现的背景中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。根本原因土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成直接原因 地方豪强为了维护自身利益，争相蓄养武士。 武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。第三目 武士出现 幕府掌权 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。第三目 武士出现 幕府掌权二、幕府统治建立时间：建立者：12世纪晚期源赖朝（征夷大将军）源赖朝
（1147——1199）独立于朝廷的政治、军事权力。日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。第三目 武士出现 幕府掌权首领：征夷大将军地位：凌驾于天皇之上影响：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道。第三目 武士出现 幕府掌权第三目 武士出现 幕府掌权为篮球魅力所征服的少年，通过不懈努力，最终打进全国大赛第三目 武士出现 幕府掌权 古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
——摘编陈冰《作坊里的日本》课堂小结课堂训练1. 公元1世纪前后在日本本州中部兴起，后来统一各地的“大和”是一个（ ）
A.部落联盟 B.氏族组织
C.奴隶制国家 D.封建专制国家
2.7世纪中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是（ ）
A.罗马共和国 B.亚历山大帝国
C.法兰克王国 D.日本
3.幕府制度是日本封建时代的一种军事集权政治制度。在这一制度下，统治大权归封建武士首领“将军”，天皇形同虚设。日本进入武士专权的幕府始于（ ）
A.德川幕府 B.镰仓幕府
C.室盯幕府 D.江户幕府CDB
4.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ）
A．实行贵族世袭制
B．把部民转化为国家公民
C．分封贵族为诸侯
D．没收农民所拥有的耕地
5.武士集团的长期统治逐渐形成了武士道。下列不属于武士道精神的是（ ）
A.忠义节烈 B.宣扬忠诚
C.忠于国家 D.无畏
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