==================资料简介======================
第11课 11泥器皿:25张PPT
岭南版美术二年级上册第11课《泥器皿》教学设计
课 时：一课时
课 类：造型.表现
教学用具：课件、粘土、垫板、塑料刀等
学生用具：粘土、垫板、塑料刀等
课题
泥器皿
单元
4
学科
美术
年级
2
教学目标
1.知识与技能：掌握泥器皿的三种基本成形法，并能进行中空的器皿构思、制作与装饰,并在制作过程中，充分考虑水和土结合的科学原理
2.过程与方法：根据泥器皿的造型及材质特点，鼓励学生大胆想象，探索泥器皿不同的成型塑造方法，激发学生的创造能力。
3.情感、态度与价值观：了解我国陶瓷的辉煌历史，感受深厚的陶艺文化，培养学生爱国情怀。
重点
通过盘泥条、泥板成型、手捏等泥塑方法，,学习器皿的塑造成型
难点
对泥器皿进行有创意、有新意变化的塑造成型
教学过程
教学环节
教学活动
多媒体运用
设计意图
新闻导入
欣赏感受
提出问题
导出课题
模块一:
盘泥条的方法
2017年中旬，西藏文物保护研究所的考古人员，对西藏山南市洛扎县两座早期墓葬进行抢救性考古发掘时，发现是西藏境内至今单个墓葬出土陶器最多的一座墓葬。
同学们，我国上下五千年的历史文明,离不开古人的高度智慧,精美的陶器就是古人高度智慧的结晶.
我们一起欣赏我国不同时期出土的墓葬陶器(提醒学生注意,陶盘和陶瓮采用的表现手法(彩绘、雕刻、粘贴等).
1、陶瓶:精美的浮雕表现手法，在瓶身上形成有序的点与线的重复排列，古朴与现代元素融为一体
2、彩陶翁:对称的几何体造型，鼓腹的形体特征，流畅的回旋纹路，形成古朴的艺术风格
2、彩陶盘:对称的花边、扁平的内凹、流畅的编织造型及色彩缤纷的外型,形成古朴的艺术风格
猜猜它们的用途
像陶瓶、陶盘、陶瓮等等这些物体我们统称为器皿.
那么什么叫做器皿呢？器皿，就是能够盛装物品的，如碗、碟、杯之类的物体。
那么器皿是什么形状呢？
器皿可以制成各种各样的形状
器皿又有什么材料加工的呢？
器皿可以用各种各样的材料加工，比如说玻璃、木头、塑料、泥土等等
这堂课我们就学习，怎样用泥来制造器皿
泥器皿(以泥杯为例)
任务一:
要求:
看PPT图片演示,并按老师的提示, 学习泥条盘绕的方法
播放PPT,让学生观看盘泥条方法视频
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压缩包内容：
VID20181016144619.mp4
VID20181016144759.mp4
VID20181023194046.mp4
第11课 11泥器皿.ppt
第11课 泥器皿 教案 .doc
