第1课 沙皇俄国的改革 教案
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文档简介
川教版九年级下册第一课《沙皇俄国的改革》教案
课题
沙皇俄国的改革
单元
四
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
①分析彼得一世改革和1861年改革的背景。
②识记和掌握彼得一世改革和1861年改革的内容。
③归纳彼得一世改革和1861年改革的影响。
重点
彼得一世改革和1861年改革的内容。
难点
彼得一世改革和1861年改革的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他作出了什么重大的历史贡献？ （PPT：普京）
课前收集资料，预习有关知识。
吸引学生的学习兴趣
讲授新课
彼得一世的改革
自主学习
1．18世纪初，沙皇_彼得一世_决心改变俄国的落后面貌，实现__富国强兵__。他发出向__西方学习__的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
2．彼得一世改革：政治上，改组行政机构，建立了__中央集权__的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上，他创建了一支纪律严明的新式__常备军__；经济上，他鼓励__兴办手工工场__，准许工场主购买整个村庄的__农奴__；文教上，他推行文化教育，派遣__留学生__，创办科学院，开办__学校__，创办报纸；生活习俗上，他提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
3．通过改革，俄国的经济、军事实力__大大增强__，一跃成为欧洲__军事强国__，为__对外扩张__准备了条件。1700—1721年，俄国与__瑞典__进行战争。俄国获胜，夺取了__波罗的海__的出海口。
4．彼得一世改革以__强兵__和__学习西方科学技术__为目标，开启了俄国__近代化__的进程。但是，在他的统治下，__农奴制__却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
1.改革的背景
①17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家。
②虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。贵族文化水平很低。
③（18世纪初）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
（PPT：彼得大帝）
雄心勃勃的沙皇彼得一世渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来他推行大规模的改革产生了重要影响。
（PPT：彼得一世学习造船雕像）
2.改革的目的
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
改革的内容
军事：实现义务征兵制
经济：发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买农奴
政治：引进西欧的官僚系统，大力削弱贵族实力，加强沙皇专制权力
科技、教育社会生活：
引进西欧先进科技，发展学校教育，提倡西欧的生活方式等
探究一 彼得一世改革的影响
我们回顾一下这段材料：在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”大家思考一下，普京这样说的原因是什么？
答：①彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；
②改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件；
③改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。
二、农奴制的危机
19世纪上半期，资本主义在俄国有一定的发展。工厂和人矿场中机器生产逐渐代替手工劳动，交通运输也开始发生改革。在一些工业部门中，已经大量使用雇佣工人。然而，此时的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。
（PPT：一系列农奴的悲惨生活图片）
在封建农奴制度下，农奴的生活极其贫困，而且无人身自由，农奴制造成国内市场狭小，自由劳动力缺乏。
材料：1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则为388，8万吨，法国是89.8万吨，德国是50万吨。
问题：俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？
答：农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国社会经济远远落后于西欧国家
农奴制度和沙皇专制统治激起农奴不断起义，工人和士兵暴动此起彼伏。1825年12月（俄历），新兴资本阶级民主派“十二月党人”发动武装起义，号召用革命手段废除农奴制，推翻沙皇的专制统治。俄国农奴制摇摇欲坠。
（PPT：十二月党人）
废除农奴制的法令
自主学习
1.19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，__农奴制__严重制约了这一时期俄国的经济发展。
2.1861年，__亚历山大二世__颁布了__废除农奴制__的法令。法令规定：农奴获得__人身自由__，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须__出钱赎买__。
3.1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了__农奴制__，促使社会的各个方面出现了__新的气象__，推动俄国走上了__发展资本主义的道路__。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
俄国废除农奴制（为什么要废？）
经济：（根本原因）
农奴制——阻碍资本主义的发展
政治：
农奴暴动——沙皇通知危机
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。
工场主（资本家）的烦恼
（郁闷!工场里人手总是不够;产品销售也不好,农奴太穷了,他们买不起……唉,都是那讨厌的农奴制.）
农奴制怎样阻碍了它的发展？
农奴没有人身自由——缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力；
农奴生活水平低下——市场难以扩大；
农奴时常发动起义——社会动荡不安；
缺少稳定的社会环境
影响资本主义发展的要素：资本、市场、自由劳动力、生产资料……
1861年改革
1.改革者：亚历山大二世
2.时间：1861年
（PPT：亚历山大二世）
3.改革内容：
①农奴在法律上是“自由人”，农奴有占有动产和不动产、有从事工商业活动的权利；
（地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活）
②农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买份地。所出价钱高于当时地价。
4.改革的目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益。
（PPT： 亚历山大二世：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。）
5.改革的成果：
从法令颁布到1866年俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放。
材料研读
材料一：据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
——《俄国社会经济史》
材料二：农奴得到的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而后来他们实际付出的却不少于20亿卢布。正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。”
6.结合材料，总结亚历山大二世改革的影响？
答：①是俄国近代历史上的重大转折点。
②促进了俄国现代化的进程，俄国从此走上了迅速发展资本主义的道路，其经济和军事实力都有所增强。
③改革也为俄国进一步对外扩张创造了条件。
7.改革的性质和局限性
1861年改革是一次资产阶级性质的改革，虽然起到了一系列积极的作用，但是改革不彻底，保留了大量封建残余。影响俄国经济和社会的发展。
（PPT： “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” ——列宁）
探究二
彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同点。
相同点;①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的；
②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步；③改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点：①背景不同：17世纪晚期，俄国经济严重落后于西欧，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革，是俄国农奴制出现严重危机，亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来，宣布废除农奴制；
②改革内容不同：彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，改革社会习俗，丝毫未触动农奴制；1861年改革内容单一，宣布农奴在法律上成为自由人，废除了农奴制；
③影响不同：前者加强了俄国农奴制，增强了国力，推动俄国走上了侵略扩张的道路；后者虽然很不彻底，但为俄国资本主义的发展创造了条件，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点；
④改革的性质不同：彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
扩展延伸：
谈谈你对改革的认识
在社会历史发展中，会有一些落后的规章制度束缚我们前进的步伐，只有改革，不断的改革，才能摆脱束缚，获得成功。
改革要顺应历史的潮流
改革要有坚强的决心和勇气。
改革要有切实可行的措施.......
改革开放是强国之路！
对照教材，让学生填写
讨论分析，回答问题
观看图片，体会俄国农奴悲惨的生活
思考问题
学生填写
和同学交流后回答
培养学生思考问题的能力
课堂练习
近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？（ A ） A、俄国??????
B、日本????????
C、英国??????????
D、荷兰
2.之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革，主要依据是： （ B ）
A.建立资产阶级共和国
B.废除了农奴制，促进了资本主义的发展
C.推行学校教育，符合近代化趋势
D.加强了沙皇的专制权力
3.阅读下列材料
材料一、俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命……
材料二、沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。……假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”???
结合所学知识回答：
（1）结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？
答：因为俄国严重落后于西方国家。
（2）材料二中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？他怎样解决这一矛盾？从中我们看出他改革的根本目的是什么？
答：矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民； 既防止农 民暴动，又要维护农奴主的统治。
板书
第1课 沙皇俄国的改革
一、彼得一世的改革
二、农奴制的危机
三、废除农奴制的法令
课题
沙皇俄国的改革
单元
四
学科
历史
年级
九年级
学习
目标
①分析彼得一世改革和1861年改革的背景。
②识记和掌握彼得一世改革和1861年改革的内容。
③归纳彼得一世改革和1861年改革的影响。
重点
彼得一世改革和1861年改革的内容。
难点
彼得一世改革和1861年改革的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”为什么普京说他此生最佩服的人是彼得大帝？他作出了什么重大的历史贡献？ （PPT：普京）
课前收集资料，预习有关知识。
吸引学生的学习兴趣
讲授新课
彼得一世的改革
自主学习
1．18世纪初，沙皇_彼得一世_决心改变俄国的落后面貌，实现__富国强兵__。他发出向__西方学习__的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。
2．彼得一世改革：政治上，改组行政机构，建立了__中央集权__的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事上，他创建了一支纪律严明的新式__常备军__；经济上，他鼓励__兴办手工工场__，准许工场主购买整个村庄的__农奴__；文教上，他推行文化教育，派遣__留学生__，创办科学院，开办__学校__，创办报纸；生活习俗上，他提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
3．通过改革，俄国的经济、军事实力__大大增强__，一跃成为欧洲__军事强国__，为__对外扩张__准备了条件。1700—1721年，俄国与__瑞典__进行战争。俄国获胜，夺取了__波罗的海__的出海口。
4．彼得一世改革以__强兵__和__学习西方科学技术__为目标，开启了俄国__近代化__的进程。但是，在他的统治下，__农奴制__却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
1.改革的背景
①17世纪，西欧各国发展迅速，而俄国仍然是一个封闭落后的封建农奴制国家。
②虽然出现手工工场，但工商业发展缓慢。贵族文化水平很低。
③（18世纪初）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革。
（PPT：彼得大帝）
雄心勃勃的沙皇彼得一世渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来他推行大规模的改革产生了重要影响。
（PPT：彼得一世学习造船雕像）
2.改革的目的
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
改革的内容
军事：实现义务征兵制
经济：发展工商业，鼓励兴办手工工场，允许工场主购买农奴
政治：引进西欧的官僚系统，大力削弱贵族实力，加强沙皇专制权力
科技、教育社会生活：
引进西欧先进科技，发展学校教育，提倡西欧的生活方式等
探究一 彼得一世改革的影响
我们回顾一下这段材料：在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”大家思考一下，普京这样说的原因是什么？
答：①彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；
②改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件；
③改革促进了俄国文化教育和科技事业的发展。
二、农奴制的危机
19世纪上半期，资本主义在俄国有一定的发展。工厂和人矿场中机器生产逐渐代替手工劳动，交通运输也开始发生改革。在一些工业部门中，已经大量使用雇佣工人。然而，此时的俄国仍然是一个落后的封建农奴制国家。
（PPT：一系列农奴的悲惨生活图片）
在封建农奴制度下，农奴的生活极其贫困，而且无人身自由，农奴制造成国内市场狭小，自由劳动力缺乏。
材料：1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则为388，8万吨，法国是89.8万吨，德国是50万吨。
问题：俄国资本主义为什么远远落后于英法等资本主义国家？
答：农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国社会经济远远落后于西欧国家
农奴制度和沙皇专制统治激起农奴不断起义，工人和士兵暴动此起彼伏。1825年12月（俄历），新兴资本阶级民主派“十二月党人”发动武装起义，号召用革命手段废除农奴制，推翻沙皇的专制统治。俄国农奴制摇摇欲坠。
（PPT：十二月党人）
废除农奴制的法令
自主学习
1.19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是，__农奴制__严重制约了这一时期俄国的经济发展。
2.1861年，__亚历山大二世__颁布了__废除农奴制__的法令。法令规定：农奴获得__人身自由__，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须__出钱赎买__。
3.1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了__农奴制__，促使社会的各个方面出现了__新的气象__，推动俄国走上了__发展资本主义的道路__。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
俄国废除农奴制（为什么要废？）
经济：（根本原因）
农奴制——阻碍资本主义的发展
政治：
农奴暴动——沙皇通知危机
克里米亚战争加剧了国内危机（直接原因）。
工场主（资本家）的烦恼
（郁闷!工场里人手总是不够;产品销售也不好,农奴太穷了,他们买不起……唉,都是那讨厌的农奴制.）
农奴制怎样阻碍了它的发展？
农奴没有人身自由——缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力；
农奴生活水平低下——市场难以扩大；
农奴时常发动起义——社会动荡不安；
缺少稳定的社会环境
影响资本主义发展的要素：资本、市场、自由劳动力、生产资料……
1861年改革
1.改革者：亚历山大二世
2.时间：1861年
（PPT：亚历山大二世）
3.改革内容：
①农奴在法律上是“自由人”，农奴有占有动产和不动产、有从事工商业活动的权利；
（地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活）
②农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买份地。所出价钱高于当时地价。
4.改革的目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益。
（PPT： 亚历山大二世：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。）
5.改革的成果：
从法令颁布到1866年俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放。
材料研读
材料一：据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
——《俄国社会经济史》
材料二：农奴得到的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而后来他们实际付出的却不少于20亿卢布。正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。”
6.结合材料，总结亚历山大二世改革的影响？
答：①是俄国近代历史上的重大转折点。
②促进了俄国现代化的进程，俄国从此走上了迅速发展资本主义的道路，其经济和军事实力都有所增强。
③改革也为俄国进一步对外扩张创造了条件。
7.改革的性质和局限性
1861年改革是一次资产阶级性质的改革，虽然起到了一系列积极的作用，但是改革不彻底，保留了大量封建残余。影响俄国经济和社会的发展。
（PPT： “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” ——列宁）
探究二
彼得一世改革和亚历山大二世改革的异同点。
相同点;①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的；
②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步；③改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点：①背景不同：17世纪晚期，俄国经济严重落后于西欧，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革，是俄国农奴制出现严重危机，亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓革命的到来，宣布废除农奴制；
②改革内容不同：彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济，推动学校教育，改革社会习俗，丝毫未触动农奴制；1861年改革内容单一，宣布农奴在法律上成为自由人，废除了农奴制；
③影响不同：前者加强了俄国农奴制，增强了国力，推动俄国走上了侵略扩张的道路；后者虽然很不彻底，但为俄国资本主义的发展创造了条件，推动俄国走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上的一个重要转折点；
④改革的性质不同：彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
扩展延伸：
谈谈你对改革的认识
在社会历史发展中，会有一些落后的规章制度束缚我们前进的步伐，只有改革，不断的改革，才能摆脱束缚，获得成功。
改革要顺应历史的潮流
改革要有坚强的决心和勇气。
改革要有切实可行的措施.......
改革开放是强国之路！
对照教材，让学生填写
讨论分析，回答问题
观看图片，体会俄国农奴悲惨的生活
思考问题
学生填写
和同学交流后回答
培养学生思考问题的能力
课堂练习
近代史中，下列那个国家在改革中通过赎买方式解决土地问题？（ A ） A、俄国??????
B、日本????????
C、英国??????????
D、荷兰
2.之所以说俄国1861年改革是一次资产阶级改革，主要依据是： （ B ）
A.建立资产阶级共和国
B.废除了农奴制，促进了资本主义的发展
C.推行学校教育，符合近代化趋势
D.加强了沙皇的专制权力
3.阅读下列材料
材料一、俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫说：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的进程为其作了准备，同时，它又是带强制性的上层革命……
材料二、沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。……假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。”???
结合所学知识回答：
（1）结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？
答：因为俄国严重落后于西方国家。
（2）材料二中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？他怎样解决这一矛盾？从中我们看出他改革的根本目的是什么？
答：矛盾：给农民土地，但不彻底解放农民； 既防止农 民暴动，又要维护农奴主的统治。
板书
第1课 沙皇俄国的改革
一、彼得一世的改革
二、农奴制的危机
三、废除农奴制的法令