人教版 五年级数学上册 第四章可能性课件（21张）

可能性
可能性
一、情境引入
二、探索新知
二、探索新知
二、探索新知
说说你是怎样想的？
三、知识应用
（一）做一做
1号
2号
从图中你都知道了什么？
1号盒子里全是红棋子。
2号盒子里有绿、红、黄、
蓝四种颜色的棋子。
三、知识应用
（一）做一做
1号
2号
哪个盒子里肯定能摸出红棋子?
1号盒子。
哪个盒子里不可能摸出绿棋子?
1号盒子。
三、知识应用
（一）做一做
1号
2号
哪个盒子里可能摸出绿棋子?
2号盒子。
在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?
绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。
我们先来摸一摸吧！
三、知识应用
（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。
三、知识应用
（三）连一连
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……
这个盒子里全是黄色的球，所以……
三、知识应用
（三）连一连
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
三、知识应用
（三）连一连
从盒子里摸出一个球，结果会是什么？
二、探索新知
摸出一个棋子，记录它的颜色，
然后放回去摇匀再摸，重复20次。

二、探索新知
汇总各组的结果，你有什么发现？
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？

摸出 的可能性大。
三、知识应用
（一）说一说
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
停在黄色上的可能性大。
停在黄色上的可能性小。
三、知识应用
（一）说一说
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
左边圆中黄色区域面积比红色区域面积大。
右边圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。
三、知识应用
（二）选一选
（三）想一想
三、知识应用
讲故事
5张
桌子上有一些卡片。
卡片上都写着什么？
我最有可能表演什么节目？

三、知识应用
2. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出
红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？
可以5个面涂红色，
1个面涂蓝色。
还可以4个面涂红色，
2个面涂蓝色。
只要红色面比蓝色面的数量多就可以。
三、知识应用
3. 掷一掷。
如果全校的人每人掷一次，
哪个面朝上的可能性大？

和你的小伙伴一起讨论讨论。

如果有更多的人来掷，结果会怎样呢？


四、布置作业
作业：第47页练习十一，第2题。