《我们的小车》教案
课题
我们的小车
单元
二单元
学科
科学
年级
二年级
学习
目标
1. 观察玩具车的特征，并能从玩具车的材料、颜色、轻重、动力等方面描述玩具车的特征。
2. 能根据玩具小车的特征给小车分类。
重点
能从玩具小车的材料、颜色、轻重、动力等方面描述玩具小车的特征。
难点
能观察到玩具小车的多种特征并能给小车分类。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示本课情境图片。交流：你能向同学们介绍你的玩具车吗？
认真听讲，交流自己的看法。
激发学生兴趣，导入课题。
讲授新课
一、我喜欢的玩具车
选择一辆你喜欢的玩具车进行观察
和同学们说一说这辆小车的特征
轻重、颜色、轮子数量等。
二、观察更多的玩具车
1.观察描述并比较小汽车、跑车、火车、吊车、大巴、卡车。
2.将小组同学们的玩具车集中起来。
选择一辆小车进行观察。
从小车的材料、颜色、轻重 动力等方面进行描述。
3.听特征猜小车
将小组同学们的玩具车集中起来。
每个同学分别描述自己观察的一辆小车。
其他同学根据特征猜猜是哪辆小车。
三、分分类
1.讨论：我们可以根据哪些特征给小车进行分类？
可根据轻重、动力、轮子数量、颜色、材料。
2.根据小车的其中一个特征作为分类标准，进行分类。 把分类的结果记录在活动手册。
3.交流汇报
四、我们的发现
与小组的同学交流你观察的那辆小车的特征。
小组合作从小车的材料、颜色、轻重 动力等方面进行描述其特征
猜一猜
小组同学进行讨论对小车进行分类。
汇报交流
我的收获
描述小车的特征。
培养学生的观察能力。不同的玩具小车有不同的特征
根据玩具车的特征进行分类
总结复习课堂知识
课堂练习
观察玩具车可从玩具车的颜色、轻重轮子数量等方面进行观察。
观察这两辆小车可以看出颜色不同，轻重不同，轮子数量相同。
课堂巩固练习，加深对课堂知识的理解
培养学生的练习习惯，不断巩固所学。
作业布置
作业1：选择一辆你喜欢的玩具车，介绍它的特征。
作业2：选择一辆喜欢的玩具车，根据特征进行分类总结。
了解周围事物的观察。
帮助理解、巩固课本内容。
课堂小结
了解玩具车的组成
选择合适的材料制作小车
思考小结内容，巩固学习知识。
总结课堂内容，使学生加深理解。
板书
第 6 课 做一辆小车
小车的主要部件：车身、车轮、车轴
《我们的小车》练习
一、填空题
玩具车的（ ）、重量、（ ）等都各不相同。
观察玩具车可从玩具车的（ ）、（ ）轮子数量等方面进行观察。
小汽车体形（ ），有四个轮胎。
二、判断题
玩具车的特征各有不同 （ ）
玩具车的特点都是相同的 （ ）
可以根据玩具车的特征进行分类。 （ ）
卡车和大巴的特征相同。 （ ）
三、简答题
描述玩具车可从哪些方面进行描述？
玩具车可从哪几个方面进行分类？
小汽车和卡车有什么不同？
《怎样让小车动起来》答案
一、填空题
形状 大小
颜色 轻重
小
判断题
对
错
对
错
简答题
课件19张PPT。我们的小车科学粤教版 二年级上第五课新知导入你能向同学们介绍你的玩具小车吗？说一说新知导入这辆车有什么特别吗？这是我最喜欢的小车。2.了解玩具车的特征新知导入3.根据玩具车的特征进行分类1.我喜欢的玩具车活动1我喜欢的玩具车1.选择一辆你喜欢的玩具车进行观察
2.和同学们说一说这辆小车的特征活动1轻重轮子数量颜色… …这辆玩具车有什么特征？观察更多的玩具车活动1小汽车跑车火车大巴卡车吊车活动1观察更多的玩具车1.将小组同学们的玩具车集中起来。
2.选择一辆小车进行观察。
3.从小车的材料、颜色、轻重 动力等方面进行描述。游戏听特征猜小车1.将小组同学们的玩具车集中起来。
2.每个同学分别描述自己观察的一辆小车。
3. 其他同学根据特征猜猜是哪辆小车。活动2分分类不同的小车有不同的特征。根据特征对玩具车进行分类。活动2讨论：我们可以根据哪些特征进行分类？
颜色轻重轮子数量动力材料给小车分类活动2根据小车的其中一个特征作为分类标准，进行分类。
把分类的结果记录在活动手册。交流汇报活动2我们的发现课堂小结课堂练习观察玩具车可从玩具车的（ ）、（ ）轮子数量等方面进行观察。颜色轻重课堂练习观察这两辆小车可以看出颜色（ ），轻重不同，轮子数量（ ）。不同相同作业布置作业1：选择一辆你喜欢的玩具车，介绍它的特征。作业2：选择一辆喜欢的玩具车，根据特征进行分类总结。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
