1 让我们荡起双桨 课件（20张PPT）

课件20张PPT。苏教版·三年级语文上册1 让我们荡起双桨 乔羽，生于1927年，山东济宁人。 主要作品：电影文学剧本《刘三姐》《红孩子》，歌词集《小船儿轻轻》，歌词《让我们荡起双桨》《我的祖国》《爱我中华》《难忘今宵》等。 作者简介字词学习我会读dànɡjiǎnɡhuánshuǎnɡsǎqiāoyúàipái荡起 双桨 环绕 凉爽 洒在
悄悄地 愉快 亲爱的 安排划船比赛愉荡桨我会写上下结构独体字左右结构整体感知 自由读课文，说一说你感受到了什么样的心情？课文解读让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。色彩鲜艳和谐，构成了一幅秀丽的风景画。小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。 比较“轻轻飘荡”和上文的“推开波浪”，你体会到了哪些不同?推开波浪：表明“我们”在划桨，小船儿在前进。轻轻飘荡：表明“我们”被美丽的景色迷住了，不再划桨，任凭小船儿自由飘荡。红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。借代拟人红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上， 借代：“红领巾”代指少先队员；“太阳”既指给万物带来光明和温暖的太阳，又比喻中国共产党；“阳光”既指“洒在海面上”的阳光，又喻指党和人民对少年儿童的关怀。水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。 拟人：把“鱼儿”当作“人”来写，好像鱼儿也理解小朋友的愉快心情。借鱼儿的动情来抒发少先队员拥有幸福美好生活的自豪感。做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。祖国、人民、共产党、老一辈、父母小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。 反复：这句在文中出现三次，三次反复咏叹，三次情感升华，丰富了诗歌意境，读来亲切感人。 如果让你选择，你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢？优美抒情
欢快活泼
热烈奔放
从容吟唱结构梳理让我们荡起双桨风光秀丽
荡舟北海尽情欢乐
愉快歌唱幸福生活欢乐幸福
感恩祖国主旨归纳 本文描述了一群少先队员在课余时间泛舟北海，欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。拓展延伸描写儿童生活的诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——（清）高鼎《村居》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——（南宋）叶绍翁《夜书所见》课后作业学唱《让我们荡起双桨》这首歌。
收集各类活动的照片，说一说活动的过程及心情。