第16章动物的行为检测（含答案）

《第16章动物的行为》 单元测试

一、选择题（共30分）
从行为获得的途径上看，下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）
A. 老马识途 B. 海豚表演 C. 鹦鹉学舌 D. 蜘蛛结网
下列属于动物繁殖行为的是（　　）
A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂采蜜 C. 蜘蛛织网 D. 蚂蚁群居
海豚、海狮为观众朋友们进行顶球、转呼啦圈等表演，这些属于（　　）
A. 先天性行为 B. 后天学习行为 C. 取食行为 D. 帮助行为
一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（　　）
①先天性行为
②后天学习行为
③由遗传因素决定的
④由环境因素决定的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
同学们，你见过壁虎自动断尾，以逃避敌害的情况吗？壁虎的这种行为属于（　　）
A. 防御行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 觅食行为
“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（　　）
A. 先天性本能行为，防御行为 B. 先天性本能行为，繁殖行为
C. 后天性学习行为，繁殖行为 D. 后天性学习行为，领域行为
英国《每日邮报》曾报道，一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（　　）
A. 这种行为是通过生活经验和学习而获得的
B. 这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化
C. 这种行为的出现离不开环境因素的作用
D. 这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
珍妮?古道尔在非洲原丛林观察到幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是（　　）
A. 小鸟喂鱼 B. 机器人学弹琴 C. 老马识途 D. 蜘蛛结网
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“早莺争暖树”的行为是（　　）
A. 攻击行为 B. 觅食行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为
“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（　　）
A. 是一种先天性行为
B. 是一种学习行为
C. 是一种繁殖行为
D. 该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
下列关于学习行为的说法中，错误的是（　　）
A. 只有脊椎动物才有学习行为
B. 鸟类和哺乳类都有学习行为
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 学习行为是由生活经验和学习而获得的行为
营群体生活的动物，维持群体社会生活的重要条件是（　　）
A. 贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为
B. 繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为
C. 防御行为、繁殖行为
D. 社会行为、通讯行为、繁殖行为
“穿花蛱蝶深深见，点水蛄蜓款款飞。”诗句中分别描述的昆虫的行为是（　　）
A. 取食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、取食行为
C. 防御行为、繁殖行为 D. 取食行火、防御行为
在探究“蚂蚁的通讯”的实验中，下列操作中不正确的是（　　）
A. 实验时，可用手直接移动“桥”
B. 实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态
C. 实验用的木条大小、长短大致要一致
D. 蚂蚁最好饲养一段时间后再做实验
下列动物行为中，最复杂、最高等的是（　　）
A. 蜜蜂跳8字舞 B. 孔雀开屏
C. 菜青虫取食十字花科植物 D. 黑猩猩钓取蚂蚁
二、简答题（共20分）
请分析下面的资料，并回答问题．
资料一　老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二　蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三　白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于______，该行为是由母猫体内的______所决定的．
（2）在资料二中，海豚的表演属于______行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越______，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有______行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的______、形成一定的______，它们是营______生活的动物．
阅读材料，回答问题：
材料一：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”．将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口．用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过较多次失败后才能找到出口．
材料二：蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王．工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代．
（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于______行为．
（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的______行为，这种行为是在环境因素的作用下，通过______获得的．
（3）实验发现小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由______决定的．
（4）材料二中体现了蜜蜂具有______行为．
饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进了水池里，猴子A费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了。

（1）很多猴子拿了甜薯到水中擦洗的这种表现属于______行为；猴子A的这种行为是通过______获得的，其他猴子的这种行为是通过______和______获得的。
（2）猴子们的这种行为有利于提高他们______。
阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的______、______、______、______、______、______．
（2）小明设计的实验中放上少许盐一组起______作用．
（3）小明设计的实验不足之处是______．

答案
1.D 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.A 14.A 15.D

16.先天性行为；遗传物质；学习；高等；社会；分工；组织；群体

17.先天性；学习；学习；遗传物质；社会

18.学习；遗传物质；学习；模仿；对环境的适应能力

19.提出问题；做出假设；制定计划；收集证据；得出结论；表达和交流；对照；蚂蚁数量太少