2济南的冬天课件(49张ppt)

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名称 2济南的冬天课件(49张ppt)
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文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-10-25 06:37:17

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课件49张PPT。——老舍济南的冬天返回作者简介
老舍,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 济南风光回首页注 音济南( )着落( )
宽敞( )贮蓄( xù )
澄清( )暖和( )
发髻( )水藻( )
看护 ( ) 薄雪 ( )
(tǎn) 安适 jǐ zhuóchǎngzhùchénghuójìzǎobáokān 地毯(shì)镶(xiāng)慈善cí字词学习◆生难字地毯( ) 着落( ) 一髻儿( )
宽敞( ) 贮蓄( ) 济南( )
伦敦( ) 奇迹( ) 看护( )
水藻( ) 澄清( ) 镶( )tǎnzhuójìchɑnɡzhùjǐdūnjìkānzǎochéngxiānɡ●●●●●●●●●●●●1、文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?温晴课文解读与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?对比1.作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱对比问题答案2、标出红色字的读音,再读一读。
济南 围了一个圈
救济 羊圈
着落 薄雪
看着 薄弱
看护 贮蓄
看见 储蓄
(j?) (quān)
(jì) (juàn)
(zhuó) (báo)
(zhe) (bó)
(kān) (zhù)
(kàn) (ch?)阳光朗照下的山小山:可爱 、充满温情围 保暖 小摇篮作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情? 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出了这一圈小山的可爱与温情。◆多音字( )济南( )救济( )澄清( )澄沙( )着落( )着数( )着急
( )想着( )露水
( )露着济澄jǐjìchénɡdènɡ露着zhuózhāozháolùlòuzhe二、问题探究:1.“济南的冬天是响晴的”,为什么用“响”?“济南的冬天是没有风声的”一句,如果把“声”字去掉,可不可以?为什么? “响”本来是形容声音的,在此却用来形容天气,主要是为了强调天气的晴朗高爽。不可以。“没有风声”是说风并不强烈,是柔和的,如果把“声”字去掉,意思就变成“没有风”了,不切合实际。 二、齐读2、3段,思考?1、文章怎样由写总特点转入到写阳光朗照下的山的?运用过渡句“设若单单是有阳光……”引出对济南冬天山水的描写。2、济南的这些小山有什么地理特征?“小山整把济南为了个圈,只有北边缺着点口儿”写出济南小山围城的地理环境。薄雪覆盖的小山山上山尖山腰镶银边矮松顶着白花山坡穿花衣露出粉色秀气薄雪覆盖的小山2、课文写了济南冬天的哪些景物?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍
水藻
垂柳小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺点口儿。
“响亮”本是用来描述声音的,在此用来形容天气,突出天气非常明亮。2.在热带地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕一句“响亮”是什么意思?3.前面描写“济南的冬天是响晴的”,用的是“响晴”,后面描写“在北国的冬天,能有这温晴的天气”用的是“温晴”,为什么会这样呢?是作者的笔误吗?“响晴”的意思是天空晴朗无云,只是说明了环境的晴朗;但“温晴”是从温度上说的,总写了冬天气温的特点,起到了总领全文的作用。 3.第2、3段作者怎样写出“阳光朗照下的小山”“特别可爱”的?。 “睡着”“唤醒”运用拟人的修辞手法,将小山拟人化,生动形象的写出了济南的冬天温暖舒适的环境,表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 从人们的感受:“面上含笑”“一看那些小山便觉得有了着落,有了依靠”人们的幻想不仅描绘了笑容,更突出了心理活动,从侧面烘托出小山的可爱。 “小摇篮”一句,运用比喻、拟人的修辞手法,将“小山”比作“摇篮”,生动形象地写出了小山的可爱,表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。 三、齐读4段“薄雪覆盖下的小山”思考:1、文章按怎样的顺序描写雪后的山景的?空间顺序:3、“最妙的是下点小雪”雪后山景“妙”在何处?山上、山尖、山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。2、这段文字用了哪些修辞手法描写雪后的山景的?比喻:拟人:用“日本看护妇”比喻雪光;“花衣”比喻雪色。“那点薄雪好像忽然害了羞”运用拟人的修辞手法,写出了动人的雪态。写济南的冬天“温晴”的天气特点。一

三写济南冬天的水色。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。归类展示学生预习反馈问题:1、作者从哪几方面写出济南的冬天?
2、雪后山景“妙”在哪里?
3、首段写北京、伦敦、热带的天气有何用意?探究问题一:1、作者从哪几方面写济南的冬天?3、课文主要写了济南冬天的哪些景物?山景、水色薄雪覆盖下的山薄雪露粉色 ( 害羞 )全白(镶银边)白雪黄草(穿花衣)松树的尖上顶白花(像看护妇)山上山尖山坡山腰高低秀气济南的冬天总分述 山水喜爱 赞美天气温晴(宝地)图示阳光朗照下薄雪覆盖下城外远处绿萍
水藻
垂柳碧绿、清亮小山:围 保暖 小摇篮—可爱 、充满温情阳光朗照下的山城外远山—卧 (小水墨画) 素淡雅致薄雪覆盖下的山 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。回首页给山们穿上一件带水纹的花衣回首页山上山尖山坡山腰—顶白花(像看护妇)—全白(镶银)—白雪黄草(穿花衣)—薄雪露粉色(害羞)城外远山素淡雅致城内--城外(卧 村庄、雪 小水墨画)
狭窄  宽敞读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温暖、可爱秀气、美丽素淡、雅致 冬天,济南的山有怎样的特点?再看这一汪水绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“清”——冬水清澈透明“绿”——冬水温暖多情,
富于生机。(衬托水的绿)冬水读思议说 冬天,济南的水有怎样的特点?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清
标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”?赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情想一想:
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面?结合朱自清的《春》谈谈学习收获。仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人学习体会2、课文写了济南冬天的哪些景物?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍
水藻
垂柳研读2—5段:阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山课文解读与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?对比冬天,济南的水有怎样的特点?水反倒在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清文章按怎样的顺序描写雪后的山景? 按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀!细读课文,思考:标题可否换为“冬天的济南”? 同北平比——无风声
同伦敦比——响晴
同热带比——温晴结构梳理山上——看护妇
山尖——镶银边
山坡——穿花衣
山腰——害了羞济南的冬天动人的冬景阳光下的老城——小摇篮宝地冬天的济南小雪后的山雪后的城外山坡——小村庄
房顶——雪冬天的河水水面——热气
水中——绿色
水里——柳影济南的冬天 二是创造意境,流露深情。如“请闭上眼想:一个老城……这是不是个理想的境界”等,在优美的意境中表达作者的赞美之情。
三是虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。如冬天阳光照耀下的济南会出现“暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒”的神情,一圈围城的小山会说出“你们放心吧,这儿准保暖和”的细语,这些都是文章虚写的传神佳句,加上文章实写景物的形象,既摹状,又传神,充分表现了作者对冬天的济南的热爱之情。 不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀!细读课文,思考:标题可否换为“冬天的济南”? 2.综合运用比喻、拟人等修辞手法。
这篇文章运用了大量的比喻和拟人等修辞手法,写景形神兼备,惟妙惟肖,生动贴切,给人留下深刻印象。如把“小山整把济南围了个圈儿”比喻成“把济南放在一个小摇篮里”,把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”,把蓝汪汪的天空比作一块“蓝水晶”,无一不小巧秀丽,用来比喻济南不高的山、不冷的冬天,是恰到好处的。