第三章第三节 中国的水资源 (44张PPT）
文档属性
| 名称 | 第三章第三节 中国的水资源 (44张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2018-10-25 11:31:50 | ||
图片预览
文档简介
读万卷书，行万里路！
湘教版地理八年级上册第三章第三节
中国的水资源
情境导入
我国水资源分布有何特点？
（一）地区分布悬殊
新课学习
东多
西少
南多
北少
新课学习
中国年降水量分布
我国水资源为什么南多北少，东多西少？
我国的降水特点是从东南沿海向西北内陆递减。
新课学习
对照中国水资源的供需现状图和中国地形图，完成表格。
新课学习
地域 中国径流带 对应地区
北方 缺水带
少水带
平水带
南方 多水带
丰水带
塔里木盆地、青藏高原北部、内蒙古高原西部、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、横断山区、武夷山脉、辽东半岛、海南岛
塔里木盆地、内蒙古高原西部
青藏高原北部、东北平原西部
华北平原、辽东半岛
横断山脉、长江中下游平原
武夷山、海南岛
新课学习
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
北 方
南 方
耕地
径流量
黄淮海地区
说说哪个区域用水最紧张？为什么？
耕地比重 径流量比重
北方地区
南方地区
黄淮海流域
60%
20%
40%
80%
38%
8%
黄淮海流域用水最紧张，该区域耕地比重大，人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。
新课学习
水资源人均占有量
北京
全国
世界
300立方米
2100立方米
7500立方米
人口不断增加，而水资
源的总量是不会增加的。
1949
1964
1982
1990
2000
2004
2020(年)
新课学习
农业大漫灌
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
新课学习
工业用水
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
工业用水的重复利用率
这几条河流水量较大的季节是？水量较小的季节是？
夏秋季节水量大
冬春季节水量小
新课学习
我国水资源时间分布特征是夏秋多，冬春少。
（二）时间分配不均
新课学习
长江夏季丰水期与冬季枯水期的差异
丰水期
枯水期
新课学习
我国降水的时间分布特点是夏秋多，冬春少。
我国水资源分布为什么夏秋多，冬春少？
新课学习
北京市年降水量变化图
北京市有的年份降水多，有的年份降水少，说明我国降水的年际变化大，进而影响我国河流径流量的年际变化也大。
新课学习
我国水资源时间分布夏秋多，冬春少，且年际变化大，会带来哪些不利影响？
思考：
我国水资源时间分配不均，年际变化明显，不仅容易造成洪涝灾害，还给水资源的合理开发带来困难。
新课学习
小组合作
分别就解决我国水资源“地区分布不均”、“时间分布不均”的方法进行探究。
（三）兴建水利工程
新课学习
地区分布不均
解决措施
跨流域调水
重点工程：引滦入津、引滦入唐、引黄济青、南水北调
新课学习
引滦入津：将滦河水引入天津，以缓解天津的缺水问题。
新课学习
引滦入唐：将滦河水引入唐山，以缓解唐山的缺水问题。
新课学习
引黄济青：将黄河水引入青岛，以缓解青岛的缺水问题。
新课学习
1.南水北调工程分
为几条线路？
2.中线方案起点的
水库是哪一座？依次
经过哪些省级行政区？
3.东线方案是沿哪条河流调水？联系了哪些水系？
4.西线、中线、东线方案主要解决哪个地区的缺水问题？
探究：
新课学习
1.南水北调工程主要分为三条线路：西线、中线、东线。
2.中线方案是从长江中游调水，从丹江口水库，依次经过湖北、河南、河北，到达北京、天津。
3.东线方案是从长江下游调水，沿京杭大运河北上，进入河北，再抵达天津。联系了长江、淮河、黄河、海河四大水系。
4.西线主要解决西北地区的缺水问题。中线和东线主要解决华北地区的缺水问题。
新课学习
时间分配不均
解决措施
兴修水库
新课学习
兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,以调剂各季节的河流水量,提高防洪、抗旱能力。
新课学习
水电站 所在河流 所属省区
龙羊峡水电站
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站
葛洲坝水电站
三峡水电站
黄河
青海
黄河
甘肃
黄河
河南
长江
四川
长江
湖北
长江
湖北
新课学习
小浪底水利枢纽
三峡水利枢纽
新课学习
水污染
水资源浪费
新课学习
海洋水
97%
淡水 2.5%
可直接利用的淡水占 0.3%
有限的水资源
冰川深
层地下水
占98%
新课学习
我国水资源总量居世界第六位，
人均却不及世界平均水平的1/4
新课学习
水浪费
水污染
解决措施
节约水资源
防止水污染
（四）节约用水，防止污染
新课学习
农业节水措施
喷灌
滴灌
新课学习
工业节水措施
工业废水回收
工业废水达标排放
新课学习
生活节水小窍门
安装节水器具
淘米水洗菜浇花
洗衣水擦地板
洗澡关掉水笼头擦香皂
拓展延伸
你能说说这个节水标志的含义吗？
绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
新课学习
一分钟回顾中国的水资源
这节课我们了解了我国水资源现状、分布特点和解决途径。我们可以通过兴修水库，跨流域调水等工程调节水资源的时空分布不均，但最有效的途径是节约用水、科学用水，保护水资源，防止水污染。
课堂小结
1.我国水资源的空间分布特征是（ ）
A.北方多，南方少 B.西北多，东南少
C.南方多，北方少 D.东北多，西南少
C
课堂练习
2. 我国水资源季节分配特点是（ ）
A.夏秋多，冬春少 B.夏秋少，冬春也少 C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋少，冬春多
A
课堂练习
3. 下列地区，缺水严重的是（ ）
A.东北平原 B.四川盆地
C.华北平原 D.东南丘陵
C
课堂练习
4. 解决水资源空间分布不均的主要途径是（ ）
A.植树造林 B.跨流域调水
C.修建水库 D.建防洪大堤
B
课堂练习
5. 解决水资源时间分布不均的主要办法是（ ）
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水 D.防治水污染
B
课堂练习
6. 南水北调工程，计划把长江流域的水调到（ ）
A.华北和东北 B.华北和西北
C.东北和西北 D.西北和西南
B
课堂练习
1.识记本课知识点
2.同步练习册相关内容
作业布置
中国的水资源
时间分配不均
地区分布悬殊
兴建水利工程
节约用水，防止污染
板书设计
湘教版地理八年级上册第三章第三节
中国的水资源
情境导入
我国水资源分布有何特点？
（一）地区分布悬殊
新课学习
东多
西少
南多
北少
新课学习
中国年降水量分布
我国水资源为什么南多北少，东多西少？
我国的降水特点是从东南沿海向西北内陆递减。
新课学习
对照中国水资源的供需现状图和中国地形图，完成表格。
新课学习
地域 中国径流带 对应地区
北方 缺水带
少水带
平水带
南方 多水带
丰水带
塔里木盆地、青藏高原北部、内蒙古高原西部、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、横断山区、武夷山脉、辽东半岛、海南岛
塔里木盆地、内蒙古高原西部
青藏高原北部、东北平原西部
华北平原、辽东半岛
横断山脉、长江中下游平原
武夷山、海南岛
新课学习
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
北 方
南 方
耕地
径流量
黄淮海地区
说说哪个区域用水最紧张？为什么？
耕地比重 径流量比重
北方地区
南方地区
黄淮海流域
60%
20%
40%
80%
38%
8%
黄淮海流域用水最紧张，该区域耕地比重大，人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。
新课学习
水资源人均占有量
北京
全国
世界
300立方米
2100立方米
7500立方米
人口不断增加，而水资
源的总量是不会增加的。
1949
1964
1982
1990
2000
2004
2020(年)
新课学习
农业大漫灌
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率
新课学习
工业用水
我国
发达国家
0%
20%
40%
60%
80%
工业用水的重复利用率
这几条河流水量较大的季节是？水量较小的季节是？
夏秋季节水量大
冬春季节水量小
新课学习
我国水资源时间分布特征是夏秋多，冬春少。
（二）时间分配不均
新课学习
长江夏季丰水期与冬季枯水期的差异
丰水期
枯水期
新课学习
我国降水的时间分布特点是夏秋多，冬春少。
我国水资源分布为什么夏秋多，冬春少？
新课学习
北京市年降水量变化图
北京市有的年份降水多，有的年份降水少，说明我国降水的年际变化大，进而影响我国河流径流量的年际变化也大。
新课学习
我国水资源时间分布夏秋多，冬春少，且年际变化大，会带来哪些不利影响？
思考：
我国水资源时间分配不均，年际变化明显，不仅容易造成洪涝灾害，还给水资源的合理开发带来困难。
新课学习
小组合作
分别就解决我国水资源“地区分布不均”、“时间分布不均”的方法进行探究。
（三）兴建水利工程
新课学习
地区分布不均
解决措施
跨流域调水
重点工程：引滦入津、引滦入唐、引黄济青、南水北调
新课学习
引滦入津：将滦河水引入天津，以缓解天津的缺水问题。
新课学习
引滦入唐：将滦河水引入唐山，以缓解唐山的缺水问题。
新课学习
引黄济青：将黄河水引入青岛，以缓解青岛的缺水问题。
新课学习
1.南水北调工程分
为几条线路？
2.中线方案起点的
水库是哪一座？依次
经过哪些省级行政区？
3.东线方案是沿哪条河流调水？联系了哪些水系？
4.西线、中线、东线方案主要解决哪个地区的缺水问题？
探究：
新课学习
1.南水北调工程主要分为三条线路：西线、中线、东线。
2.中线方案是从长江中游调水，从丹江口水库，依次经过湖北、河南、河北，到达北京、天津。
3.东线方案是从长江下游调水，沿京杭大运河北上，进入河北，再抵达天津。联系了长江、淮河、黄河、海河四大水系。
4.西线主要解决西北地区的缺水问题。中线和东线主要解决华北地区的缺水问题。
新课学习
时间分配不均
解决措施
兴修水库
新课学习
兴建水库,洪水期蓄水,枯水期放水,以调剂各季节的河流水量,提高防洪、抗旱能力。
新课学习
水电站 所在河流 所属省区
龙羊峡水电站
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站
葛洲坝水电站
三峡水电站
黄河
青海
黄河
甘肃
黄河
河南
长江
四川
长江
湖北
长江
湖北
新课学习
小浪底水利枢纽
三峡水利枢纽
新课学习
水污染
水资源浪费
新课学习
海洋水
97%
淡水 2.5%
可直接利用的淡水占 0.3%
有限的水资源
冰川深
层地下水
占98%
新课学习
我国水资源总量居世界第六位，
人均却不及世界平均水平的1/4
新课学习
水浪费
水污染
解决措施
节约水资源
防止水污染
（四）节约用水，防止污染
新课学习
农业节水措施
喷灌
滴灌
新课学习
工业节水措施
工业废水回收
工业废水达标排放
新课学习
生活节水小窍门
安装节水器具
淘米水洗菜浇花
洗衣水擦地板
洗澡关掉水笼头擦香皂
拓展延伸
你能说说这个节水标志的含义吗？
绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。
新课学习
一分钟回顾中国的水资源
这节课我们了解了我国水资源现状、分布特点和解决途径。我们可以通过兴修水库，跨流域调水等工程调节水资源的时空分布不均，但最有效的途径是节约用水、科学用水，保护水资源，防止水污染。
课堂小结
1.我国水资源的空间分布特征是（ ）
A.北方多，南方少 B.西北多，东南少
C.南方多，北方少 D.东北多，西南少
C
课堂练习
2. 我国水资源季节分配特点是（ ）
A.夏秋多，冬春少 B.夏秋少，冬春也少 C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋少，冬春多
A
课堂练习
3. 下列地区，缺水严重的是（ ）
A.东北平原 B.四川盆地
C.华北平原 D.东南丘陵
C
课堂练习
4. 解决水资源空间分布不均的主要途径是（ ）
A.植树造林 B.跨流域调水
C.修建水库 D.建防洪大堤
B
课堂练习
5. 解决水资源时间分布不均的主要办法是（ ）
A.跨流域调水 B.兴修水库
C.节约用水 D.防治水污染
B
课堂练习
6. 南水北调工程，计划把长江流域的水调到（ ）
A.华北和东北 B.华北和西北
C.东北和西北 D.西北和西南
B
课堂练习
1.识记本课知识点
2.同步练习册相关内容
作业布置
中国的水资源
时间分配不均
地区分布悬殊
兴建水利工程
节约用水，防止污染
板书设计