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第五单元 步入近代
第五单元 步入近代
起点：文艺复兴和新航路的开辟
（14—16世纪）
终点：俄国十月革命（1917年）
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。
文艺复兴和新航路的开辟 预示着资本主义曙光的到来
黑夜刚刚结束、白天刚刚到来的时候，所出现的第一缕阳光就是曙光。
如果把封建社会比作漫漫黑夜，在黑暗的封建社会刚刚结束，新的社会就要到来的时候所出现的第一缕阳光，就是
资本主义时代的曙光。
资本：就是你拿在手中的资源,即你自己的劳动力,钱,关系等等资源.
资本主义：就是利用这些资源来投资到增值活动中,给你带来更多的资源的过程. 雇佣关系是资本主义的最主要特征。
资本主义社会：是人类社会历程中的一个阶段 ，以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动力为基础的社会制度。
世界近代史（16世纪前后—20世纪初）是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。
思想革命——文艺复兴
政治革命——资产阶级革命
科学革命——工业革命
资本主义社会产生和发展的三大杠杆：
世界历史
上册
驶向胜利的彼岸
掌握文艺复兴时期主要代表人物及成就，进而理解文艺复兴的本质。感悟文艺复兴时期文化名人的精神品质。
自学指导
阅读课文第一框题的正文部分
1、文艺复兴运动什么时候最早开始于哪个国家？
2、文艺复兴的指导思想和实质是什么？
3、文艺复兴的代表人物及作品有哪些？
4、文艺复兴的意义（影响）是什么？
“世界的发现”---新航路的开辟
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
“人的发现”指------文艺复兴
一、文艺复兴
兴起的时间：
发源地：
兴起原因
14世纪前后
意大利
文艺复兴
为什么文艺复兴首先在意大利展开呢？
资本主义生产关系首先在意大利发展起来，产生新兴的资产阶级。（人文主义）
答案
讨论题
14世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况：
材料一 14世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。意大利的许多城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴资产阶级。
——《世界历史》第10课
材料二 西欧封建社会时期
教会势力加紧对人民的精神控制，残酷压制与教会观点相背离的异端思想。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
——《世界历史》第5课
根本原因： 14世纪意大利出现手工工场资本主义生产关系的萌芽，新兴的资产阶级出现。
欧洲封建教会对人们精神世界的控制。
以人为心
以神为心
新兴的资产阶级同教会势力斗争的思想武器是什么？
享受生活
追求感情
（给亲人、爱人买最好的……）
掌握知识
（引进先进设备、人才等，扩大生产，赚更多的钱）
被尊重、有社会地位
“不朽之魂” （文艺复兴运动的指导思想）
人文主义
（含义：1.新兴资产阶级要求以“人”为中心，而不是以“神”为中心；
2.提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）
文艺复兴时期的人们认为：
人类可以成就伟大的事业。
Human beings could achieve great thins.
“文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。
不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物，以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。
1、文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。2、它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争。
恩格斯说：“这个名称（文艺复兴）没有把这个时代充分表达出来。”
文艺复兴的性质：是一场资产阶级的思想解放运动。
恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革， 是一个需要巨人—在思维能力、热情、性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”
文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表
意大利
意大利
英国
《神曲 》
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
人文主义
人文主义
人文主义
但丁
达?芬奇
莎士比亚
阶段 人物 国籍 作品 体现思想
初期
全盛
在欧洲
扩展
地位：文艺复兴的先驱——但丁
但丁《神曲》封面
但丁
幻游《地狱》
《神曲》表达了自己的善恶标准，和对天主教会的厌恶。
率先对教会提出批评。《神曲》对现实的关注和对人的赞美，
这也是人文主义的典型特征。
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
从麻木顺从到追求自由
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是旧时代（封建社会）的最后一位诗人，同时又是新时代（资本主义社会）的最初一位诗人。
——恩格斯
地位：多才多艺的文化巨人——达·芬奇
达·芬奇：
微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。
从盲从迷信到追求真理
对人本身，从内心到外在的关注与赞美
圣母生子图
从压抑人性到人性回归
《蒙娜丽莎》
《神秘的微笑》
《蒙娜丽莎》以一个真实的女性的微笑歌颂着人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬生命的可爱之处。体现了他的人生哲理。
猜一猜（1）：
她是一个活泼外向的人，还是一个稳重内向的人呢？为什么你会有这样的感觉？
达·芬奇以正面像构图，代替以往侧面半身画像习惯，使构图呈金字塔形，凸显了蒙娜丽莎端庄、稳重的性格特征（关注内心）。
猜一猜（2）：
她是劳动妇女，还是一个享受优越生活的妇女？
蒙娜·丽莎这双手被画得那么柔嫩丰满、比例精确（关注外在形象），充分展示了她的身份地位。
而在500多年前，蒙娜丽莎最“惊世骇俗”的是：作为一个世俗女子，在一众女神像中的横空出世，更是把人提升到了与神一样的高度！
谁不尊重生命，
谁就不配享有生命。
——达·芬奇
三角型构图——性格特征（内心世界）
双手的描绘——比例精确（外在形象）
众神像中的一个世俗女子（人本身）
感悟达·芬奇的人文理念：对真实的人的尊重，对生命的尊重（无论是外在的形象，还是内心世界）
画面显示耶稣与12个门徒进晚餐时，说罢“你们中间有一个人要出卖我”之后一刹那的情景。达·芬奇的深邃的想象力，把每个人物的
内心活动表现无遗，体现了画家对人性善恶的褒贬。
《最后的晚餐》
文艺复兴时期英国的文学巨匠
莎士比亚
代表作
《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》插图 《哈姆雷特》插图
从麻木顺从到追求自由
在意大利的维罗那，两个原本应该是仇人（家族敌对）的年轻人因为爱情走到了一起。
为了爱情，他们不惜同残酷的命运与现实开战，最后用自己年轻的生命捍卫了忠贞不渝的爱情。
—— 《罗密欧与朱丽叶》
生存还是毁灭？这是个问题。
究竟哪样更高贵，去忍受那狂暴的命运无情的摧残,还是挺身去反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。
——莎士比亚
感受到莎翁对人类感情的赞叹与对人生的思考。
人类可以没有任何束缚的释放自己的感情和欲望吗？
为了权利，
亲情被无情的毁灭了；
为了报仇，
爱情被无情的摧毁殆尽；
因为贪婪，
友情也被摧毁的一文不值。
《哈姆雷特》
文艺复兴运动的影响
文艺复兴的历史意义
推动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
文艺复兴
板书设计
文艺复兴
时间：14世纪（兴起）——16世纪
地点：意大利
核心思想：人文主义
实质（性质）：是一场资产阶级的思想解放运动
代表
意大利
英国：莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
但丁：《神曲》——文艺复兴的先驱
达?芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
下面哪些词汇可以反映
中世纪人们主要的精神状态?
以人为本 追求享乐
压抑人性 麻木顺从
发扬个性 愚昧迷信
现实幸福 神权至上
一、选择题
1.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( )
A.西欧城市的兴起 B.新航路的开辟
C.文艺复兴 D.基督教的创立
C
2.文艺复兴时期,服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。这一时期服饰的特点充分体现出的时代精神是( )
A．人文主义 B．唯物主义
C．唯心主义 D．浪漫主义
A
3.(2011·广州模拟)恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。这句话的含义是指文艺复兴没有( )
A.把古代文化全部复兴
B.将古代文化发扬光大
C.准确地揭示这场运动的性质
D.提出建立资产阶级政权的要求
C
4.他在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样活着，应当追求美德和知识。”这里的“他”是指文艺复兴运动的先驱( )
A．达·芬奇 B．荷马
C．但丁 D．伏尔泰
C
5.美国作家丹·布朗的《达·芬奇密码》出
版以后，以750万册的数量打破美国小说销
售纪录，全球累积销售量更突破4 000万册，
成为有史以来最畅销的小说，随后又改编成
好莱坞电影，首映票房全球第二。达·芬奇
的代表作是( )
A．《俄底浦斯王》 B．《愚公移山》
C．《蒙娜丽莎》 D．《伊利亚特》
C
6.文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于( )
A.绘画技术的发展 B.绘画内容的改变
C.人文主义的影响 D.宗教束缚的削弱
C
7.像研究中国的“红学”一样，对莎士比亚的研究也成了一门学问，叫做“莎学”。如今，在莎士比亚的故居，已竖起了200多个国家的国旗，每一面旗都代表着一个国家翻译了他的作品。下列作品中属于他的是( )
A.《蒙娜丽莎》 B.《俄底浦斯王》
C.《哈姆雷特》 D.《天方夜谭》
C
1、文艺复兴运动什么时候最早开始于哪个国家？
2、文艺复兴的指导思想和实质是什么？
3、文艺复兴的代表人物及作品有哪些？
