单元提升
【知识网络】
对资本主义
制度的批判
与反抗
重点知识突破
一、国际工人运动的发展
欧洲三大工人运动 《共产党宣言》 的发表 第一国际成立
时间 19世纪三四十年代 1848年 1864年
地位 或性质 其中英国宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动 世界无产阶级的锐利思想武器 无产阶级的国际组织
意义 无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台 马克思主义的诞生 世界无产阶级的第一个群众性的国际组织建立
影响 沉重打击了资产阶级统治 开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面 推动马克思主义与工人运动更紧密地结合,加强了工人阶级的国际团结
典例1 曼弗雷德·马伊在《一口气读完世界历史》中认为,1848年2月发表的某一文献,“对某些人来说,这是一个救世福音;对另外一些人,它则是一个魔鬼学说”。该文献是 ()
A.《人民宪章》
B.《共产党宣言》
C.《人权宣言》
D.《中国土地法大纲》
【解析】《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,它号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。故选B项。
【答案】 B
二、殖民地人民的反抗斗争
事件 时间 代表人物 原因 结果及影响
拉丁美洲 独立运动 19世 纪初 玻利瓦尔、 圣马丁 西、葡的殖民压迫和剥削 基本奠定了今天拉丁美洲的政治格局
印度民族 大起义 1857— 1859年 章西 女王 英国的殖民统治 虽没有取得胜利,但表现出了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者
典例2 19世纪50年代末,遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是 ()
A.攻占巴士底监狱
B.拉丁美洲独立运动
C.印度民族大起义
D.中国辛亥革命
【解析】19世纪50年代末,遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是印度民族大起义。
【答案】 C
针对强化训练
1.一部外国影片中有这样一个场景,一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子,高呼:“我们也要选举权!”与这个场景相关的史实是 (A)
A.宪章运动
B.印度民族大起义
C.第一国际成立
D.《共产党宣言》发表
2.“土地,它被地主霸占,海洋,它在商人手头;矿藏充实了债主的钱柜,还有什么归我所有?”为了争取权益,英国工人在19世纪上半期掀起了 (B)
A.西里西亚纺织工人起义
B.宪章运动
C.里昂工人起义
D.巴伐利亚工人起义
3.恩格斯说:“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书,只向‘学术界’吐露。正相反,我们两人已经深入到运动中去。”对这段话正确的理解应是 (C)
A.创立科学理论无关紧要
B.学术界需要创立科学理论
C.用科学理论去指导无产阶级革命实践
D.创立科学理论,赢得学术专利
4.马克思主义的诞生,标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为 (B)
A.有无产阶级政党的领导
B.有科学理论的指导
C.有马克思、恩格斯的领导
D.有宪章运动精神的指引
5.在课堂学习中,小华同学整理了如下的学习笔记。据此可知,他本节课学习的主题是 (D)
A.法国大革命
B.法国里昂工人起义
C.英国宪章运动
D.第一国际
6.学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于“观点”的是 (C)
A.克伦威尔担任“护国公”
B.印度爆发“土兵”起义
C.圣马丁是“拉丁美洲解放者”
D.罗伯斯庇尔被送上断头台
【解析】史实是客观存在的,观点是主观的,是人们对史实发表的看法。分析四个选项,圣马丁是“拉丁美洲解放者”,这是人们对他的主观评价。故选C项。
7.下列反殖民反侵略斗争,按发生时间的先后排序,正确的是 (D)
①印度民族大起义 ②百团大战 ③萨拉托加大捷 ④郑成功收复台湾
A.①②③④ B.②④③①
C.③①④② D.④③①②
8.反对外来侵略是下列图示人物的共同目标。其中有一位与其他三位反抗的西方殖民者不同,他是 (C)
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓,在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前,我的手将要不停地打击敌人,我的心也不会安静。
——玻利瓦尔
材料二 一位即将离开印度的英国总督曾说,他在任职期间发动了三种巨大的社会改良引擎——铁路、统一邮政和电报。1853年,印度第一条运载旅客的铁路开通。1851年,印度国内出现了第一封电报。1865年,开通了英国与印度之间的电报通信。
(1)玻利瓦尔被誉为什么?他的主要功绩是什么?
“解放者”。领导了西属拉丁美洲的独立运动。
(2)根据材料二结合所学知识,谈谈殖民侵略对印度社会的影响。
英国的殖民统治给印度带来巨大灾难;同时,也深刻地推动了印度的近代化进程。
直击中考
1.(东营中考)1836—1848年,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这场运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。该运动是 (A)
A.宪章运动 B.巴黎公社
C.文艺复兴 D.十月革命
2.(丹东中考)宪章运动中工人阶级提出的要求是 (B)
①要求获得选举权 ②参与国家管理 ③反对斯图亚特王朝的统治 ④反对资本家的剥削
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(重庆中考)列宁在1895年指出:“(它)篇幅不多,价值却相当于多部巨著;它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中所指的文献是 (B)
A.《人民宪章》 B.《共产党宣言》
C.《庶民的胜利》 D.《论联合政府》
4.(庆阳中考)“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。”材料所指“宣言”的发表 (C)
A.表达了工人阶级要求取得普选权的愿望
B.是无产阶级夺取政权的伟大尝试
C.标志着马克思主义的诞生
D.宣告了第一个社会主义国家的诞生
5.(呼和浩特中考)关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是 (D)
A.范围包括美国以南的全部美洲地区
B.拉丁美洲国家基本实现了独立
C.斗争受到法国大革命的影响和推动
D.主要参加者和领导者是土生白人
6.(青岛中考)学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者”这一关键词相吻合的历史人物是 (C)
A.章西女王 B.罗伯斯庇尔
C.玻利瓦尔 D.拿破仑
7.(昆明中考)“去吧,女王!印度人感恩戴德……啊!章西的女王,你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗 (A)
A.英国的殖民统治 B.法国的殖民统治
C.葡萄牙的殖民统治 D.西班牙的殖民统治
8.(黄石中考)章西女王、玻利瓦尔两位历史人物的共同点是 (D)
A.使国家赢得了独立 B.领导的是资产阶级革命
C.沉重打击了美洲殖民者 D.领导了反殖民斗争
9.(云南中考)阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
材料一 英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产,而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的,那就是暴政。
材料二 19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。
材料三 我们革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?
主张:法律。文件:《权利法案》。
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出了哪些努力?
状况:工人生活贫困,贫富分化严重。努力:指导工人运动;发表《共产党宣言》,创立了马克思主义理论。
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功,为什么?
革命:辛亥革命。本小题为开放性问题,无论持何种观点,只要结合辛亥革命相关史实,史论结合,言之有理即可。
(4)根据上述材料和问题,你得到了什么认识?
先进的思想理论推动了社会发展;正确的思想对社会变革起着指导作用;社会问题的存在促使新思想产生和发展。
第五单元 对资本主义制度的批判与反抗
第15课 马克思主义的诞生
课前自主预习
知识点1 欧洲工人的觉醒
1.背景:19世纪上半期,欧美国家普遍实行自由放任政策,国家较少干预经济社会发展。资本家为榨取最大限度的利润,残酷剥削工人。资产阶级与 无产阶级 的矛盾日益突出。?
2.表现:先后爆发法国里昂工人起义、英国 宪章运动 和德意志西里西亚纺织工人起义。?
3.宪章运动
(1)时间:1836年至19世纪40年代末。
(2)纲领:《 人民宪章 》,要求获得 选举权 ,参与国家管理,反对资本家剥削。?
(3)意义:欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动,沉重打击了资产阶级的统治。
知识点2 《共产党宣言》的发表
4.背景:马克思和恩格斯创立了“ 科学社会主义 ”理论,为无产阶级推翻资本主义、建立共产主义社会描绘了崭新的蓝图。?
5.发表:1848年2月,马克思、恩格斯联合发表了《 共产党宣言 》。?
6.内容
(1)宣言指出无产阶级是资本主义的掘墓人和 共产主义 的建设者。?
(2)无产阶级革命和无产阶级专政是无产阶级获得解放的必由之路。
(3) 共产党 是实现无产阶级历史使命的领导力量。?
7.意义
(1)宣言标志着 马克思主义 ——科学社会主义的诞生,成为指导国际工人运动的革命理论。?
(2)开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
知识点3 第一国际
8.背景:19世纪50年代末60年代初,欧洲各国无产阶级认识到,无产阶级必须在国际范围内联合起来。
9.成立:1864年,各国工人代表聚会伦敦,成立“ 国际工人协会 ”,史称“第一国际”。?
10.解散:1876年,第一国际解散。
11.影响:第一国际在国际共产主义运动史上具有重大意义,影响深远。
课堂基础达标
知识点1 欧洲工人的觉醒
1.19世纪三四十年代,英、法、德三国的无产阶级开展了独立的政治运动。主要表现是发生了著名的欧洲三大工人运动。欧洲三大工人运动不包括(D)
A.宪章运动 B.西里西亚纺织工人起义
C.里昂工人起义 D.柏林纺织工人运动
2.英国宪章运动中,工人要求每一位年满21岁、无犯罪服刑记录的男性享有选举权。这体现了他们的政治愿望是 (B)
A.实现社会主义理想 B.扩大民主政治权利
C.推翻资产阶级统治 D.建立无产阶级专政
知识点2 《共产党宣言》的发表
3.1848年2月,两位“大胡子”思想家合作完成的一本神奇的书问世。从此,它成为茫茫黑夜里的一道闪电,照耀着无产阶级革命的前程。这两位“大胡子”思想家是 (C)
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.《共产党宣言》的发表标志着 (C)
A.社会主义运动兴起 B.社会主义国家的诞生
C.马克思主义的诞生 D.世界近代史的开端
知识点3 第一国际
5.第一国际在国际共产主义运动史上具有重大意义。第一国际成立的地点为 (A)
A.伦敦 B.巴黎 C.柏林 D.里昂
课后巩固提升
1.19世纪上半期,资本主义国家的广大工人对社会现实不满的主要原因是 (C)
A.资本主义工业取得了迅速发展
B.无产阶级革命陷入低潮
C.资本家残酷剥削工人,贫富差距扩大
D.国家实行自由放任政策
2.19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动表明无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。下列对于“独立的政治力量”的理解,正确的是 (B)
①工人阶级已经意识到自身是一个独立的阶级 ②工人阶级已经提出了独立的政治要求 ③工人阶级在斗争中不再追随资产阶级的口号 ④工人运动已经走上了社会主义革命的道路
A.①④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
3.美国教育部公布过一份美国中学生必读书目,《共产党宣言》赫然在列。下列内容不会在《共产党宣言》中出现的是 (D)
A.无产阶级为什么要发动推翻资产阶级的斗争
B.世界无产阶级的历史使命和斗争策略
C.资产阶级和无产阶级的历史命运
D.无产阶级革命可以走工农武装割据道路
【解析】《共产党宣言》分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用,提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的基本论断,号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。D项属于毛泽东思想,排除。
4.19世纪60年代,欧洲工人运动呈现出的新特点是 (B)
①作为一支独立的政治力量登上历史舞台 ②无产阶级首次尝试暴力斗争 ③马克思主义与工人运动相结合 ④欧洲工人运动实现了国际联合
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
5.资产阶级创造了巨大的生产力,推动了社会的进步,同时也产生了自己的掘墓人——无产阶级。阅读下列材料,回答问题。
【一次运动·扣人心弦】
材料一 1837年,“伦敦工人协会”提出了一个有6条要求的请愿书。同年,这一请愿书被写成议会法案的形式,并根据这一法案起草了一份法律文件……这份法律文件提出了六项要求,即实行男子普选权,实行无记名秘密投票,取消议会议员的财产资格限制,向议员支付薪水,按各地区选民的人数平均分配选区,议会每年选举一次。
——摘编自李其荣《世界通史:近代卷》
(1)材料一中的工人运动有何历史意义?
地位:它是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动,沉重打击了资产阶级的统治。
【一种友谊·刻骨铭心】
材料二 欧洲无产阶级可以说,它的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
——列宁
(2)材料二中的“两位学者和战士”是谁?他们创造的“科学”是什么?
人物:马克思、恩格斯。科学:科学社会主义理论。
【一次联合·团结合作】
材料三 本协会设立的目的,是要成立追求共同目标即追求工人阶级的保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。
——摘编自《国际工人协会临时章程》
(3)材料三中的协会成立于何时?史称什么?
时间:1864年。史称“第一国际”。
第16课 殖民地独立运动
课前自主预习
知识点1 “解放者”玻利瓦尔
1.背景:15世纪末到19世纪初,西班牙殖民者在 拉丁美洲 疯狂侵略,大肆掠夺,引起了当地人民的强烈不满和反抗。?
2.独立运动代表人物
(1)“解放者”玻利瓦尔:他领导革命武装打败西班牙殖民军。1825年,上秘鲁独立。为纪念玻利瓦尔,以他的名字给这个新独立的国家命名,即现在的 玻利维亚 。?
(2)圣马丁:他与玻利瓦尔在民族独立斗争中互相支援,先后使智利和秘鲁获得独立。圣马丁因此获得了“ 拉丁美洲解放者 ”的称号。?
3.结果:经过30多年的斗争,拉丁美洲许多国家摆脱了西班牙、 葡萄牙 的殖民统治,获得了独立。?
知识点2 印度民族大起义
4.英国的殖民掠夺
(1)机构:1600年,英国建立 东印度公司 ,以私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。?
(2)影响:英国从印度榨取的财富流入英国后,被迅速投入到生产领域,转化为生产资本,成为英国 资本主义 发展的重要资金来源。?
5.印度民族大起义
(1)原因:英国殖民者在印度不但掠夺财富,还到处欺压民众,引起了印度各界的不满和反抗。
(2)爆发:1857年,印度爆发了“ 土兵 ”起义,后发展成为全民族反英大起义。?
(3)民族英雄: 章西女王 英勇善战,给英国殖民军以沉重打击。1858年6月,她在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲。?
(4)结果: 1859 年,印度民族大起义失败。?
课堂基础达标
知识点1 “解放者”玻利瓦尔
1.拉丁美洲在历史上遭到过欧洲列强的侵略。其中对拉丁美洲大部分国家的官方语言影响最大的国家是 (A)
A.西班牙 B.法国 C.意大利 D.英国
2.“解放者”玻利瓦尔挽救南美大陆于水深火热中,他的事迹在拉丁美洲广为传颂。为纪念他,以他的名字命名的国家是 (C)
A.智利 B.阿根廷 C.玻利维亚 D.委内瑞拉
3.在拉丁美洲民族独立运动中,使智利获得独立的独立运动领导人是 (A)
A.圣马丁 B.玻利瓦尔 C.拿破仑 D.章西女王
知识点2 印度民族大起义
4.下图所示是英国东印度公司徽章。下列对英国东印度公司性质的定位,最恰当的是 (D)
A.私营公司 B.军事机构
C.司法机构 D.殖民机构
5.电影《摔跤吧!爸爸》打破了印度性别歧视的观念,充分肯定女性的才能,呼吁男女平等。161年前,参与领导印度民族大起义的巾帼英雄是 (B)
A.华盛顿 B.章西女王
C.花木兰 D.维多利亚女王
课后巩固提升
1.西班牙和葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地看作是他们一生中永远不会再有的幸福时代,如果在这些年代里不置些财产,就会成为笑柄”。你认为这句话反映的实质问题是 (B)
A.拉丁美洲的物产丰富
B.西、葡殖民者对拉美地区的疯狂掠夺
C.殖民者为拥有殖民地感到非常幸福
D.西、葡两国在拉美的殖民机构非常腐朽
【解析】新航路开辟以后,拉丁美洲地区逐渐沦为西班牙和葡萄牙的殖民地,从“居留殖民地”“置些财产”等信息可判断,材料反映的是西、葡殖民者对拉美殖民地的疯狂掠夺,故选B项。
2.如果你要为下图中的人物写一份生平简介,下列可以选择的历史史实有 (A)
A.他使秘鲁获得了独立
B.他在萨拉托加战役中大败英军
C.他在保卫瓜廖尔的战斗中英勇牺牲
D.他率领巴黎人民攻打巴士底狱
3.有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话说明了 (B)
A.英国对北美的殖民统治
B.英国对印度的殖民掠夺
C.英国对中国的侵略掠夺
D.英国开始进行工业革命
4.制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图是某同学整理的印度民族大起义的知识卡片,其中有误的是 (C)
A.时间 B.背景 C.开始 D.影响
5.观察下面三幅图片,回答问题。
(1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?
华盛顿、章西女王。
(2)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?
为玻利瓦尔领导的民族独立运动树立了榜样,对玻利瓦尔领导的民族独立运动起到推动作用。
6.九年级某班历史兴趣小组以“古老帝国的沉沦”为主题展开探究,请你参与,回答问题。
【殖民侵略·备受煎熬】
材料一 这种悲惨的境况,在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
——英国驻印度殖民总督本丁克
(1)如何理解“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了”?
充分说明了英国对印度实行残酷掠夺的事实,英国的强大和富有是建立在疯狂榨取殖民地人民的财富之上的,英国的殖民掠夺给印度人民带来了深重的空难。
【痛定思痛·反思感悟】
材料二 17世纪,英国开始入侵印度,经过百年的武力入侵,到19世纪中期印度完全成为英国的殖民地。
材料三 1840年,英国发动鸦片战争,打开中国大门。1856—1860年,英法联军在中国发动了第二次鸦片战争,1860年攻占北京,火烧圆明园,进一步加深了中国的半殖民地化程度。
(2)英国对印度的殖民掠夺对发展本国的资本主义有什么影响?英国入侵东方大国与它的工业革命和资本主义制度的发展有何深刻的内在联系?
影响:英国把从印度掠夺的财富和生产原料转化为生产资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。内在联系:英国很早就建立了资本主义制度并进行了工业革命,使其在当时世界处于领先地位,它利用这种优势对东方落后国家和地区进行了殖民扩张和残酷掠夺。
(3)综合上述材料,谈一谈这段历史给我们的启示。
要不断创新,与时俱进,解放思想,居安思危。(言之有理即可)
