3.7.3《我国的绿色生态工程》教案

我国的绿色生态工程
年级
初一
科目
生物　
一备教师
李青春
一备时间
课 题 ：
7.3 我国的绿色生态工程
二备教师
李青春
二备时间
授课教师
李青春
授课时间　
教学目标
1、通过活动掌握绿化设计的要求与方法；
2、了解我国的环保法规和植物保护法规；
3、了解我国“三北”防护林工程概况和其它生态工程；
教学重点
1、理解我国的绿色生态现状。
教学难点
2、正确对待我国的生态现状,树立环保从我做起的意识。
教师活动和教学重点内容
学生活动和参与方式
　(一)激趣导入，明确目标。
【多媒体展示】植树活动
【提问】1、每年的植树节是什么时候？ 2、我国政府相继颁布了哪些法律法规保护植物资源？
【展示】学习目标
（二）预习检查，提出问题（3-5分钟）
【检查汇报】检查学生课前预习情况。
【提出问题】让学生提出预习中存在的问题或疑惑。
（三）合作探究、释疑总结（20—25分钟）
【多媒体展示】可持续发展——江泽民
【探究活动一】“三北”防护林是我国的一项大型生态工程
【讨论】1、“三北”防护林的建立有什么重要意义? 　　2、我国其他十大大生态工程?
【多媒体展示图片】1、我国颁布的法律法规及植树节节徽
2、三北防护林总体建设规划
【小资料】世界四大生态工程
【探究活动二】绿化祖国，从植树种草开始——活动：设计校园绿化方案
步骤——详见课件
设计时应注意以下几个问题:
1、应考虑学校的实际情况,尽量不对原有设计作较大的改动
2、应多从立体空间设计方面考虑,有效利用空间,又可以呈现立体层次
3、应注意花草树木的生长周期,尽量让校园四季如春
4、校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教学,学习,活动等.
【多媒体展示】实例展示:篮球场绿化设计
【比一比】每个小组派代表将本组设计的图纸展示出来，并说出设计意图。
【辩论】哪些方案会使校园更美丽?那些方案更合理？更经济？
【小资料】我国的植树节
【小结】二十一世纪将是我国社会、经济、资源和环境进入可持续发展良性循环的世纪，森林的生态保护将越来越受到人们的重视，森林资源的可持续发展有着广阔的前景。
（四）展示点评、总结升华（5分钟）
通过本节课的学习，说说你有什么收获？启示或发现？（引导学生从知识上、方法上、价值观上对本节课所学知识进行总结归纳。）
（五）练习反馈、拓展思维（8-10分钟）
学生思考
明确目标
汇报课前预习结果
提出预习中存在的问题或疑惑。
思考
积极交流
分析材料
了解活动目的
讨论
积极交流
了解活动目的
看视频
辩论
看视频
积极交流
独立完成
板书设计： 我国的绿色生态工程
一、“三北”防护林是我国的一项大型生态工程
二、 绿化祖国，从植树种草开始
教学反思