苏教版 六年级上册 练习4 课件（30张PPT）

课件30张PPT。练 习 4苏教版 六年级上册图片欣赏 瞧，这些色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸！一把剪子一张纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸！
请你任选一幅剪纸作品，仔细观察，并加以想象，完成一篇习作。［习作要求］
1.从课本上的四幅剪纸中任选一幅仔细观察，完成习作。
2.除了观察图画上显而易见的画面，还应展开丰富的想象。
3.介绍时应有顺序，还要把图画内容介绍清楚，语句流畅。［习作指导］
1.仔细观察，看懂图意。可按一定顺序弄清图画上可能发生了什么事，人物在干什么，表情、神态、衣着怎样。 2.认真思考，展开想象。画面是静止的，但事情是发展变化的，人物的动作神态的变化以及人物的语言和内心活动，画面上是不易表现出来的，因此只有通过你的合理想象，用文字把它反映出来。 3.确立中心，抓住重点。根据画面意图确立文章中心，根据中心的需要抓住重点进行具体的描写，把人物的语言、动作、神态、心理活动或景物、事物的样子写出来。使这一切在你笔下活起来。试写初稿，进行修改1.学生进行习作。
2.学生完成初稿，进行自我修改。3.组内互读互改。　朗读赏析，交流评议1.每小组推荐一至两位同学，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。
2.学生交流评议。
3.教师点评。【范文点评】 中国是一个拥有上下五千年历史的文明古国，在历史的长河中，中国有着无数的发明，无数次的创新。在这五千年历史中诞生了许多种精美绝伦的艺术，那些艺术文明代表了中国的文化进步。“剪纸”也在其中，一把剪刀、一张彩纸就可以刻画出天下无双的精美艺术品，这就是中国名扬天下的剪纸艺术！畅想剪纸 剪纸诞生于汉、唐时代，在那时就有一些妇女，用剪刀在彩纸上剪出精美的图案，贴在头上，用来作装饰。到了后来，剪纸就变成了贴在窗户上和门上的窗花了。它变得不仅仅是一种装饰品了，而变成了人们向往幸福、美满生活的吉祥物。几乎每家每户在过年、过节、结婚等喜事时，都要在屋里贴满红色的剪纸。在我的语文书上，也有几幅剪纸，其中就有这样一幅剪纸图画：一个小女孩一只手拿着一根长长的树枝，另一只手抓着两只骆驼的缰绳，旁边还有几只快乐的小鸟围着她，在小女孩的脚旁边，还有几只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。这幅剪纸惟妙惟肖地表现出了小女孩纯真善良的神情。
我不仅喜欢这幅剪纸，而且还为这幅剪纸编了一个小故事：以前有一个小女孩叫依卡，她是一个十分可怜的孩子，自幼失去父母，只能在一个大财主家里当小童工。财主对她十分刻薄，每天让她从早到晚为自己的几头骆驼洗澡，还要她牵着骆驼到草地上吃草，整天伺候那几头骆驼，只要有一点没做好，财主就不让她吃饭。有一天，依卡照例牵骆驼去喝水，遇到了一位仙女，那个仙女看到她衣服又破又烂，而且看起来几天没吃饭了，便变成了一位老婆婆去探察她的生活情况，并想知道她的心灵善良与否。经过多次的试探，仙女发现这个小女孩不仅可爱而且十分坚强，面对现在困难的生活毫不退缩，她还有一个十分美好的愿望——成为一个富有的大商人，因为这样她才有钱帮助其他的穷人。仙女马上实现了她的愿望，并对她说：“人一定要善良！”说完就不见了。从此以后依卡过上了美好的生活！
我很喜欢这幅剪纸作品！
中国的剪纸艺术不仅丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受啊！【评析】 本文开头小作者描述了中国的剪纸艺术，然后再过渡到剪纸的画面内容，最后再展开丰富的想象为这幅剪纸画面编述了一个生动有趣的神话故事。文章结构严谨、层次清楚、内容具体。【佳作引路】 瞧那些美丽的剪纸！瞧那剪纸中生动的人物！看了就让人啧啧赞叹。那人物的动作、神情惟妙惟肖，充满了神奇色彩。为何神呢？是剪纸人的技术高超！
打开语文书，翻到83页，那里就有四张美丽生动的剪纸。那些剪纸无可挑剔，剪出的人物形象生动，动作协调；剪出的美丽的花纹，疏密掌握得很好，给整幅作品起了很好的映衬效果。一看就知道是一位心灵手巧、技术高超的剪纸人的杰作。剪纸 其中，我最喜欢的是第三幅红色的剪纸：一个男孩坐在一头温顺的老牛背上，正伸手拉着地上的另一个男孩。如果仔细看，在老牛的旁边还有“好朋友”三个字呢！大概是因为他俩是好朋友，谁也不愿意离开谁，所以到哪儿，都想在一起吧！
是啊！有了朋友，生活才会变得美好，变得灿烂！红军过雪山、草地时，不都是大家互相鼓励着、关心着、搀扶着走过的吗？有些人孤独、冷漠，不就是因为他们没有朋友，没有人愿意与他们交流，所以他们才形成了不爱与他人接触的性格吗？ 我喜欢第三幅作品，就是因为图中两个小男孩的友情是那样纯洁、真切。如果人间到处充满了纯真的友情，那整个世界将会变得多么美好，多么和平！【评析】 作者巧妙地将思路向画外延伸，展开联想，围绕“友情”，进行叙述，说理透彻，立意深刻，是一篇较为成功的习作。同伴习作欣赏剪纸 每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作着栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。 其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就喜欢读书，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁再一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。剪纸艺术 剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧！
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。由于地域的风俗习惯、历史文化等不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。 我以前所就读的学校三年前就开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。
剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧！