课件33张PPT。课外古诗词诵读（1）语文部编版 九年级上商山早行朗读素材已经嵌入课件，无需二次插入，设计独到高效！商山早行
唐代：温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。新知导入温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。
富有天才，文思敏捷，然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。官终国子助教。
精通音律。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。 在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。作者简介 这首诗准确写作年代已不可考。
温庭筠的诗，写得清婉精丽，备受时人推崇，《商山早行》诗之“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是不朽名句，千古流传。相传宋代名诗人欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色板桥春”，但终未能超出温诗原意。? ? 创作背景新知导入商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处 。作者曾于大中（唐宣宗年号，847～860）末年离开长安，经过这里。新知讲解征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎（远行时悬挂在马颈上的）铃铛。
槲（hú）：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。晨起动征铎，客行悲故乡。译：
黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。新知讲解译：
鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。新知讲解枳（zhǐ）：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。
明：使……明艳。
驿墙：驿站的墙壁。
驿（yì）：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。译：
枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。槲叶落山路，枳花明驿墙。新知讲解杜陵：地名，在长安城南（今陕西西安东南），古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。
凫雁：凫（fú），野鸭；雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。
回塘：岸边弯曲的湖塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。译：
因想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。新知讲解 诗人本是太原祁人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡，本诗末句就把“杜陵”称为故乡。新知讲解这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。新知讲解 首联表现准备“早行”的典型情景，概括性很强。
清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。
第二句固然是作者讲早行的心情，但也适用于一般旅客。新知讲解作者“悲”什么？“悲”换成“思”好不好，为什么？
悲“生不逢时，仕途多舛，前途未卜”。因思故乡而悲，但 “悲”字所表现的情感超越了“思” 。诗歌赏析“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。
“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。
颔联历来是脍炙人口的佳句。 颔联选取了哪些意象表现景色的？营造了什么样的意境？ 鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。
营造了鸡才打鸣，残月未落，天刚亮，就已经踏霜出发了的早行情景，处处透着凄清彻骨的寒意。诗歌赏析 此句中的这十个名词的具体可感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。
“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。
两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。
“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。 鸡才打鸣，残月未落，天刚亮，就已经踏霜出发了。
对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行”了。新知讲解 古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天”。
诗人既然写的是早行，那么鸡声和月，就是有特征性的景物。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联，对仗工整，目见耳闻，现成的事物，脱口咏出，不加雕饰，浑然天成。便成千古名句，为后世称赏。新知讲解宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？
目前之景：鸡声茅店，残月当空，
人迹板桥，寒霜初降。
不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。新知讲解 将此联改成“鸡声茅店映残月，人迹板桥落微霜”好不好？为什么？
此句采用了“意象叠加法”，纯用名词，不用动词、形容词，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者获得广阔的理解想象空间，组成的画面更丰满。新知讲解颈联“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句，写的是刚上路的景色。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字。也是紧扣“早行”二字。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。新知讲解商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。新知讲解他想起了昨夜在梦中出现的故乡景象 “凫雁满回塘”。这里运用了虚实相生的手法。 作者在旅途的奔波中想起了什么？这里运用了什么手法？新知讲解 旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”
春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。新知讲解 “杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；
而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。
“早行”之景与情，都得到了完美的表现。新知讲解 这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、情景交融、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。 这是一首是纪实之诗，情景宛然在目，感情真挚，不失为羁旅佳作。新知讲解意象叠加实例1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远〈天净沙 秋思〉）
2、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（陆游〈书愤〉）
3、细草微风岸，危樯独夜舟。
（杜甫〈旅夜抒怀〉）
4、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（黄庭坚〈寄黄几复〉）课堂拓展羁旅诗 特点1、意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。
2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等。
3、手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。课堂拓展商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
檞叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。
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（2）“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。
___________________________________________________________________①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。
②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。课堂练习 塞上听吹笛? (高适)
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
1、写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。
答：实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼；
虚景：梅花、关山。
2、整首诗表现出了什么样的思想感情？
答：此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。
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