《近代文学艺术》培优练习
1．艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。据此观点，要理解《英雄交响曲》，我们应关注（ ）
A． 文艺复兴 B． 启蒙运动 C． 工业革命 D． 法国大革命
2．拿破仑不仅是法国大革命中的一位出色的军事领袖，也是世界上一位杰出的革命家。下列作品中与拿破仑相关的有（ ）
①《战争与和平》 ②《复活》 ③《英雄交响曲》 ④《物种起源》
A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③
3．下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面（ ）
A． 《百年孤独》 B． 《老人与海》
C． 《战争与和平》 D． 《人间喜剧》
4．（题文）一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧地连在一起。请问这部作品是( )
A． 《战争与和平》 B． 《英雄交响曲》
C． 《等待戈多》 D． 《格尔尼卡》
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
材料二 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
——贝多芬
(1)据材料一，结合所学知识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。
(2)材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？
(3)“扼住命运的咽喉”是指此人遭受了什么命运的打击？你还知道他的哪些作品？试列举一二。
(4)结合以上两则材料，说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力？
答案和解析
1．【答案】D
【解析】根据所学知识，德国的贝多芬是伟大的作曲家，被后世尊为“交响乐之王”，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，据此，要理解《英雄交响曲》，我们应关注法国大革命，ABC三项不符合史实，故选D。
2．【答案】C
【解析】依据所学可知，列夫托尔斯泰的《战争与和平》与拿破仑有关；贝多芬为拿破仑做的曲子是《英雄交响曲》；列夫托尔斯泰的《复活》与拿破仑无关；《物种起源》完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论。仔细审查①③符合题意，故此题选C。
3．【答案】C
【解析】根据所学知识，A项《老人与海》是美国作家海明威的作品，B项《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，C项创作出《战争与和平》长篇小说的著名作家是俄国的列夫·托尔斯泰， 作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概。D项《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的作品。故选C。
4．【答案】B
【解析】本题主要考查阅读分析能力。旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，题文中“战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者”是指拿破仑，“双耳失聪的德国著名作曲家”是贝多芬，贝多芬的《英雄交响曲》把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。故选B。
5．【答案】(1)理由：把他当成建立伟大共和国的英雄人物。颁布《民法典》(或《拿破仑法典》；或《法典》)；巩固资产阶级统治(或巩固法国大革命成果)；他沉重打击了欧洲封建势力(或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家)。(回答出一点即可)
(2)贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退(或称帝将可能使法国大革命已获得的民主权利成果被践踏；或他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君)。
(3)两耳完全失聪。《命运交响曲》《月光奏鸣曲》《欢乐颂》等。
(4)人性魅力：提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权。直面挫折，意志顽强；富有创新精神。
【解析】（1）依据材料信息：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物可知，贝多芬仰慕拿破仑的原因是把他当成建立伟大共和国的英雄人物；拿破仑颁布了《民法典》巩固资产阶级统治；
（2）依据材料信息：可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”可知，贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退，他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君；
（3）第一问依据所学可知，贝多芬两耳完全失聪，所以他要“扼住命运的咽喉”，同命运抗争；第二问依据所学可知，贝多芬其他的作品有《命运交响曲》《月光奏鸣曲》《欢乐颂》等。
（4）开放性题目，依据所学可知，提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权。直面挫折，意志顽强；富有创新精神。
《近代文学艺术》基础练习
1．他在事业一帆风顺之时双耳失聪，面对不幸却坚持音乐创作。他写出了雷霆万钧的《英雄交响曲》，反映了他追求平等、自由与博爱。这位伟大的作曲家是（ ）
A． 达尔文 B． 凡·高 C． 莎士比亚 D． 贝多芬
2．被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是（ ）
A． 莎士比亚 B． 托尔斯泰 C． 孟德斯鸠 D． 汤显祖
3．恩格斯说：“要是你还没有听过这部壮丽的作品，那你这一生可以说是什么音乐也没有听过。”这部壮丽的作品即《英雄交响曲》，请问作品的作者是（ ）
A． 凡·高 B． 贝多芬 C． 托尔斯泰 D． 聂耳
4．19世纪初，贝多芬创作了《第三交响曲》并题字。1804年，当他听到一个消息后，愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作。”这一“英雄”指的是（ ）
A． 哥伦布 B． 克伦威尔 C． 拿破仑 D． 林肯
5．李亚参加了学校组织的历史知识竞赛，根据下图提示框的信息，她应选择的答案是（ ）
A． 莎士比亚 B． 列夫·托尔斯泰 C． 伏尔泰 D． 牛顿
6．文学名著是人类文化的精华。阅读名著如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高人文素养。阅读世界名著《战争与和平》时，与你携手共游的大师是（ ）
A． 但丁 B． 莎士比亚 C． 卢梭 D． 托尔斯泰
7．《向日葵》是一幅杰出的绘画作品，画家运用强有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱，这位画家是（ ）
A． 达·芬奇 B． 列宾 C． 凡﹒高 D． 列夫·托尔斯泰
8．他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音乐家是（ ）
A． 伏尔泰 B． 贝多芬 C． 莎士比亚 D． 凡˙高
9．文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（ ）
①《战争与和平》②《罗密欧与朱丽叶》 ③《复活》④《安娜·卡列尼娜》
A． ①②③ B． ①②④
C． ①③④ D． ②③④
10．10．擅长“深刻细致的刻画人物思想感情”，被誉为“心理描写大师”的文学大师是（ ）
A． 列夫?托尔斯泰 B． 阿?托尔斯泰 C． 莎士比亚 D． 高尔基
11．某校计划在艺术长廊中悬挂一幅凡·高的代表作品，他们应该选择（ ）
A． 《最后的晚餐》 B． 《向日葵》 C． 《蒙娜丽莎》 D． 《洛神赋图》
12．19世纪末20世纪初，印象画派进一步发展，强调主张个性抒发。作品大多线条粗狂、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味，属于这一“发展”的作品是（ ）
A． 《蒙娜丽莎》 B． 《向日葵》 C． 《格尔尼卡》 D． 《永恒的记忆》
13．名画《向日葵》的作者是（ ）
A． 莎士比亚 B． 托尔斯泰 C． 孟德斯鸠 D． 凡高
14．和“俄国革命的镜子”、《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》相关的伟大作家是（ ）
A． 列夫?托尔斯泰 B． 莎士比亚 C． 德莱塞 D． 罗曼·罗兰
15．看右图，结合所学的知识请回答：
（1）右图中的人是谁？他是哪国人？
（2）右图中的人写的代表的著作有哪些？
（3）列宁同志称右图中的人为什么？
（4）如何评价右图中的人？
答案和解析
1．【答案】D
【解析】依据所学可知，德国著名音乐家贝多芬面对不幸却坚持音乐创作，写出了雷霆万钧的《英雄交响曲》，反映了他追求平等、自由与博爱。D项符合题意，故此题选D。
2．【答案】B
【解析】依据课本所学，列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良方。当时的俄国社会充满了贫困和不幸，国家动荡不安。面对种种不平等的社会现实，托尔斯泰完成了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。B项符合题意；莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，A项不合题意；孟德斯鸠是法国著名的启蒙思想家，C项不合题意；汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
3．【答案】B
【解析】根据题干“《英雄交响曲》”的信息，结合所学知识可知，1804年，贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写就《英雄交响曲》，A项是画家；C项是作家；D项是中国的音乐家，但不是《英雄交响曲》的作者，ACD不符合题意，所以答案选B。
4．【答案】C
【解析】根据材料中的关键时间“1804年”可知，这一年拿破仑称皇帝，成为独裁者，这个消息让热爱和平、民主、自由的贝多芬失望，所以贝多芬愤然将题字改为“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作”故选C。
5．【答案】B
【解析】依据图片中文字：俄国文学家、《复活》，结合课本所学，列夫?托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，当时俄国社会充满了贫困和不幸，国家动荡不安。面对种种不平等的社会现实，列夫?托尔斯泰完成了《战争与和平》《复活》和《安娜?卡列尼娜》等不朽作品，揭露俄国社会各阶层的生活图景，批判现实主义。B符合题意；莎士比亚是英国大戏剧家，A不合题意；伏尔泰是法国的启蒙思想家，C不合题意；牛顿是英国的科学家，D不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。
6．【答案】D
【解析】依据所学知识，《战争与和平》是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家列夫?托尔斯泰的作品，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略的斗争精神。故此题选D。
7．【答案】C
【解析】依据所学可知，荷兰画家梵高，表现主义绘画艺术的奠基者。力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，《向日葵》是他的代表作，展示着画家对于生命的诠释。C项符合题意，故此题选C。
8．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，双耳失聪使他异常痛苦，但他勇于向命运挑战，克服常人难以想像的困难，创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章，选项B符合题意；而选项A伏尔泰是启蒙思想家代表；选项C莎士比亚是英国戏剧家；选项D凡˙高是画家；不符合题意。因此只有选项B符合题意，故选B。
9．【答案】C
【解析】根据题干信息“被誉为‘俄国革命的镜子’的文化巨匠”，可知图片中人物是列夫?托尔斯泰；结合所学知识可知，列夫?托尔斯泰的主要代表作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》等，选项①③④符合题意；而选项②《罗密欧与朱丽叶》是英国大戏剧家莎士比亚的作品，不符合题意，可排除。因此只有选项①③④符合题意，故选C。
10．【答案】A
【解析】根据题干信息：被誉为“心理描写大师”的文学大师，结合所学知识可知，因为列夫·托尔斯泰的作品，注重人物心理活动的外部表现,转化本该有的语言为人下意识的动作表现,以达到无声胜有声的故事，被称为心理描写大师。因此只有选项A符合题意，故选A。
11．【答案】B
【解析】依据题干所给信息“悬挂一幅凡·高的代表作品”，结合所学知识可知，凡·高是荷兰一位有世界影响的画家，《向日葵》是梵高的代表作之一，画面艳丽而又和谐、优雅，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱，B项符合题意；《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是文艺复兴运动时期达·芬奇的作品；《洛神赋图》是东晋时期著名画家顾恺之的作品；由此分析ACD三项不符合题意，故选B。
12．【答案】B
【解析】根据题干信息“作品大多线条粗狂、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味”，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，荷兰伟大的画家，梵高用色彩来揭示精神，用线条来勾画人类内心情感的冲动，其代表作品是《向日葵》；因此只有选项B符合题意，故选B。
13．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，《向日葵》是荷兰美术名家梵高的绘画作品。该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。因此本题正确的选项是D。
14．【答案】A
【解析】A项列夫?托尔斯泰是俄国近代著名的批判现实主义作家，创作了《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》等长篇小说，他被列宁称为“俄国革命的镜子”，与题意相符；B项莎士比亚是英国文艺复兴时期的代表作家，一生创作了三十多部剧本，与题意不符；C项德莱塞是美国著名小说家，创作了《美国的悲剧》等长篇小说，与题意不符；D项罗曼·罗兰是法国著名小说家，他的代表作品是《约翰·克利斯朵夫》，与题意不符。故选A。
15．【答案】（1）列夫?托尔斯泰；俄国
（2）《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》
（3） “俄国革命的镜子”。
（4）19世纪最伟大的作家
【解析】（1）根据右侧图片结合所学知识可知，图片中的人物是列夫?托尔斯泰，他是俄国人。
（2）依据所学知识可知，列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。他完成了《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
（3）依据所学知识可知，列夫托尔斯泰的作品深刻反映了19世纪后期倒到20世纪初期俄罗斯社会不平等的现实，揭露了当时俄国社会的基本矛盾。托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”。
（4）依据所学知识可知，列夫托尔斯泰是19世纪最伟大的作家。
《近代文学艺术》提高练习
1．托尔斯泰的著名小说《战争与和平》反映的是俄国历史上哪一时期的战争情境 （ ）
A． 1805-1812年俄国同拿破仑帝国的战争
B． 1914-1917年俄国同同盟国德国与奥匈帝国的战争
C． 1917-1920年苏俄巩固政权的战争
D． 1941-1945年苏联卫国战争
2．文艺作品往往来源于现实。下列作品都被深深打上历史烙印，其中以法国大革命为背景创作的作品是（ ）
A． 《国际歌》 B． 《英雄交响曲》
C． 《黄河大合唱》 D． 《义勇军进行曲》
3．标志着德国大音乐家贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是（ ）
A． 《命运交响曲》 B． 《田园交响曲》
C． 《英雄交响曲》 D． 《合唱交响曲》
4．托尔斯泰的《战争与和平》和贝多芬的《英雄交响曲》都涉及的法国历史人物是（ ）
A． 拿破仑 B． 罗伯斯庇尔 C． 欧仁·鲍狄埃 D． 华盛顿
5．下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面的是（ ）
A． 《战争与和平》 B． 《神曲》 C． 《哈姆雷特》 D． 《复活》
6．列宁说“列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子”，在这里列宁肯定了列夫托尔斯泰的作品（ ）
A． 指导了俄国革命 B． 反映了俄国的社会现实
C． 洋溢着革命热情 D． 对俄国革命具有借鉴意义
7．图中的人物是德国伟大的作曲家，若请你为他配音，可以选择的台词是（ ）
A． “如果我看比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”
B． “天才是1%的灵感加上99%的汗水”
C． “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”
D． “不要希图成为一个成功的人，而是努力成为一个有价值的人”
8．近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。如图作品，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度，其作者是（ ）
A． 达.芬奇 B． 列夫.托尔斯泰
C． 凡.高 D． 贝多芬
9．“他27岁才才开始绘画创作。他性格内向,为人忠厚,但内心却充满沸腾的微情。他热爱生活……他视如宗教,像苦行僧一样工作,是一位用生命作画的艺术家…”上述材料描述的是（ ）
A． 贝多芬 B． 达尔文 C． 列夫·托尔斯 D． 凡·高
10．阅读下面材料，回答问题。
（列夫·托尔斯泰）一方面，是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。
——列宁《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》
请回答：
（1）列夫·托尔斯泰的文学作品属哪一流派？他有哪些代表作？
（2）结合所学知识，说明列夫·托尔斯泰是怎样创作了无与伦比的俄国生活的插图。
（3）列宁是怎样评价列夫·托尔斯泰的？
答案和解析
1．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，《战争与和平》以史诗般广阔与雄浑的气势，生动地描写了1805至1820年俄国同拿破仑帝国的战争期间，俄国社会的重大历史事件和各个生活领域的事件，BCD不符合《战争与和平》的背景，所以答案选择A
2．【答案】B
【解析】依据所学可知，德国著名音乐家贝多芬以法国大革命为背景创作的作品是《英雄交响曲》，描写法国大革命时期拿破仑英雄业绩，B项符合题意；《国际歌》是巴黎公社失败后鲍狄埃创作的作品；《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》以抗日战争为背景创作的作品。由此分析ACD不合题意，故此题选B。
3．【答案】C
【解析】依据所学知识可知，德国的贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是为拿破仑所写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材法国大革命的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。故选C。
4．【答案】A
【解析】依据所学可知，托尔斯泰的《战争与和平》以四大家族的相互关系为情节线索，描绘了当时俄国从城市到农村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神；贝多芬的《英雄交响曲》是为拿破仑写的，由此可知，《战争与和平》和《英雄交响曲》都涉及的法国历史人物是拿破仑，A项符合题意；BCD的人物与《战争与和平》和《英雄交响曲》都没有关系，排除；故选A。
5．【答案】A
【解析】
依据所学知识可知，《战争与和平》描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。故选A。B项是文艺复兴时期意大利诗人但丁的作品；C项是文艺复兴时期英国文学巨奖莎士比亚的剧作；D项《复活》是俄国文豪列夫·托尔斯泰后期的一部作品，它对俄国社会的揭露和批判达到了空前激烈的程度，并以主要的篇幅揭露法庭、监狱和政府机关的黑暗以及官吏的昏庸残暴和法律的反动。故选A。
6．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，托尔斯泰的主要创作活动，是在从1861年农奴制改革到1905年俄国第一次资产阶级革命期间进行的，这正是俄国社会大变动时期，深刻反映了俄国的社会现实。所以列宁说“列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子”。故选B。
7．【答案】C
【解析】依据所学可知，题干图是贝多芬，他的名言是: “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”,C项符合题意，故此题选C。
8．【答案】C
【解析】根据题干图片《向日葵》，结合所学知识可知，《向日葵》是十九世纪荷兰伟大画家凡.高的代表作品；表达了作者对生活的追求和新的审美情趣，选项C符合题意；而选项A是文艺复兴时期；选项B是俄国作家；选项D是德国的音乐家，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。
9．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，梵高是荷兰伟大画家，被誉为“用生命作画的人”，他的代表作是《向日葵》，《向日葵》以耀眼的金黄色花瓣和粗犷奔放厚重的笔触表达了作者对生活的无比热爱，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体现，D项符合题意；贝多芬是音乐家，达尔文是生物学家，列夫·托尔斯是文学家，所以ABC三项和题干无关。故选D。
10．【答案】(1)属于批判现实主义文学流派。 代表作品有《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。 (2)托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后斯到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 (3)列宁是一分为二评价列夫?托尔斯泰的，既肯定了他在文学史上的崇高地位，同时又认识到了他所代表的阶级和时代的局限性。
【解析】（1）结合所学知识可知，列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，列夫·托尔斯泰的文学作品属于批判现实主义文学流派；代表作品有《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。
（2）结合所学知识可知，托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后斯到20世纪初俄国社会的基本矛盾，例如《战争与和平》描写的是19世纪初俄国人民反对拿破仑入侵的卫国战争的内容，展示出了战争前后俄罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。
（3）根据题干“一方面，是一个天才的艺术家”和“另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主”的信息可知，列宁是一分为二评价列夫?托尔斯泰的，既肯定了他在文学史上的崇高地位，同时又认识到了他所代表的阶级和时代的局限性。
