13、只有一个地球
一、基础知识
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入（ ）（ ） 相互( )( ) ( )( )可亲
一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )
2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？
二、阅读理解
（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[? ?? ? ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[? ?? ? ]舟。它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：
3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、
，形象生动地说明了
5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？
（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是
，“本来”强调了 ，体现了说明文语言的 。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？
4、读完这段文字，你想到了什么？
13只有一个地球
学习目标
能用简单的语言概括课文内容。懂得“只有一个地球”道理。增强爱护环境、保护地球的意识。
学习说明的方法，体会说明文用语的准确、严谨。
通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常──（美丽壮观），但同宇宙相比又是显得非常──（渺小）。她所蕴含的──（自然资源有限），如果她被破坏，人类根本──
（无法移居）到别的星球。正是基于这些认识，
文章向人类发出了呼吁──（只有一个地球）。
只有一个地球
思考： 课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
地球的渺小
自然资源有限
目前人类无法移居
太可爱、太容易破碎
外观：美丽壮观
人类应该保护地球
只有一个地球
遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹
外观：美丽壮观 和蔼可亲
霞光
地球妈妈，为我们奉献了她的一切，有广阔的沃土，长出金灿灿的粮食和白花花的棉花；有纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的矿产；还有江河湖泊、大洲大洋等许许多多的资源，让我们人类在这颗星球上劳动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的文明。
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想对地球母亲说些什么呢？
地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。”
自学指导
请快速浏览课文，思考：课文中作者运用了哪些说明方法？
时间：3分钟
同（ ）宇宙相比，地球是（ ），它是一个半径只有（ ）多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶（ ）它（ ）这么大，不会（ ）长大。
茫茫
渺小的
扁舟
只有
再
但是
六千三百
（文章通过作比较、列数字、打比方的说明方法突出了地球的渺小。）
地球的渺小
自然资源有限
1 形成过程漫长
2 面临枯竭
3 “可再生资源遭到破坏”
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
地球妈妈怎么了？
全球生态环境状况的几个数字：
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重严重污染。
25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。
25%人类所患疾病与环境恶化有关。
30%的土地面临沙漠化。
80个国家严重缺水。
10亿人口受到荒漠化威胁。
这是我们以前家乡的小溪
这是我们现在家乡的小溪
这是我们以前的呼伦贝尔
这是我们现在的呼伦贝尔
这是我们以前的森林
这是我们现在的森林
这是我们以前的海洋
这是我们现在的海洋
这是我们以前的小桥流水
这是我们现在的小桥流水
这是我们以前的南极洲
这是我们现在的南极洲
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
同学们，看到上面这一组图片，你想说些什么？请把你的想法写下来。
“人类啊人类，________________________________________________________________________________________________。”
我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。
——恩格斯
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。
人类目前无法移居
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
至少是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。
“40万亿千米”，直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。
算一算
小明今年1岁，他爸爸听说在以地球为中心的40万亿公里的边缘，有可供人类居住的第二星球。他爸爸就花钱让人造了一艘时速为40万公里的飞船，让小明到上面过好日子。请问：小明要多少年后才能到达那个星球？（注：一年是8760个小时）
40万亿÷40万÷8760＝1141.5(年)
在火星或月球上建造移民基地。
这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？
你想对地球、对人类或自己说些什么？
我想对地球说：———————————————————
我想对人类说：———————————————————
我想对自己说：———————————————————
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
地球
只有一个
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！
——宣誓人：六年级全体同学
我们郑重地宣誓！
我们来为地球母亲写一条标语吧
保护地球的宣传语
为了生存，保护地球。
除了脚步印，什么也别留下。
保护地球=热爱妈妈。
为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。
环保纪念日有哪些？ 国际湿地日 --2月2日 世界水日--1993年1月18日
世界气象日--3月23日 地球日--4月22日
世界无烟日--5月31日 世界环境日--6月5日
世界防治荒漠化和干旱日--6月17日
世界人口日--7月11日
国际保护臭氧层日--9月16日 世界动物日--10月4日
世界粮食日?--10月16日 国际生物多样性日--12月29日 ????? ??
我们的地球，
有无边的草地、平原
万千小河、大江，
崇峻高山、海洋。
啊，
丰富的生物资源，
多种优越的气象，
提供不尽的财富，
孕育无穷的宝藏。
啊，
亲爱的朋友们，快献出
我们的力量——
让天上鸟儿飞翔，
让地上花儿吐芳，
让水中鱼儿游泳，
让林中虫儿鸣唱。
让我们的环境，
生机一片，
兴兴旺旺！
献出我们的力量
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