鄂教版四年级科学上册期中复习资料（1-2单元)

四年级科学期中复习
第一单元（1-5课）
和前一年比我们又长大了，我们的身体发生了一些变化例如：身高、体重、腰围、臂长；也有一些没有变化，例如血型、指纹等。量人的身高一般用??厘米（cm）????作单位,称体重习惯用??千克（kg）???????作单位。
我们要整理反映自己生长的情况，可以先取身高、体重、脚长、坐高、头围和臂长等数据，一年作一至二次记录。
科学合理的预测对我们的科学研究具有极大的指导作用 。预测不是随意想象，它是对一些问题进行的一种科学合理的推测。
在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作参照物。在选取参照物之后判断物体是静止还是运动状态时，关键要分析物体的相对位置有没有发生改变。要准确描述物体的位置，弄清楚方向 是很重要的。分清地图上的方位：上北下南，左西右东。
在野外辨别方向的方法：指南针、北极星、地图、物体影子、太阳、蚂蚁洞穴朝向（洞口朝南）、树的年轮、树冠等等。
一个单位的升旗台一般建立在单位主要楼房大门的 正前面。按交通规则要求，我们在横穿公路时应先重点看左边，到公路中间时，再重点看右边，注意过路车辆。　　
在阳光下，我们看到物体和它的影子长短随时间变化而变化，并且变化是有规律的。早上影子在西边，此时影子长，中午影子在北边，此时影子短，晚上影子在 东边，此时影子长。
6、根据滑轮的作用，我们可以把它分为定滑轮、动滑轮和滑轮组。其中，定滑轮不能省力，可以变化力的方向。例如旗杆、电梯就运用了定滑轮。动滑轮能省力，但是不能改变力的方向。例如吊车。滑轮组既可以省力又可以改变力的方向。例如塔吊，起重机。



学校旗杆的滑轮不能动，你能分析是什么原因吗？请你说一说需要怎样改进
原因：①滑轮生锈了　　②线绳可能滑到旁边的缝隙中去了　　
? 改进:?①给滑轮上润滑油。　　②减小滑轮两边的缝隙。　　
太阳运动影响影子长度与气温。早上和傍晚太阳高度较低，阳光斜射，影子较长，气温较低；中午太阳高度较高，阳光直射，影子最短，气温较高。
第二单元（6-10课）
10、自然界分为生物与非生物物，其本质区别就是有无生命。校园里，有许多动植物与我们和谐地生活在一起。植物的生长一般需要土壤、阳光、水分等条件。
校园里的植物有：桂花树、樟树、黄杨、杉树、银杏树等等。
校园里的动物有：蚂蚁、蚯蚓、螳螂、蜻蜓、蜜蜂、麻雀、蜈蚣等等。
植物一般可以分为乔木、灌木、藤本、草本。不同的分类标准得出的分类结果不同
11、树具有净化空气、美化环境、涵养水源、保持水土、防风固沙、做建筑材料吸收二氧化碳，释放氧气的作用。观察树木时，我们可以采取测量树干、观察叶子、拓印树皮等方式，要注意不要弄伤了树木，也不要随意采摘叶子。最能代表一棵树的特征的是树叶。其中叶子有扇形、心形、针形、剑形、菱形、卵形、椭圆形等。
在给树做“身份证”时，要具备树名、树龄、树高、叶形、特点、作用用途等基本信息。
12、我们观察小动物的“家”应该带上小棍子、手套、放大镜、小铲子等工具。燕子喜欢在凉爽、通风的屋檐或石檐安“家”， 蚯蚓喜欢在阴暗、潮湿的地方安“家”。喜鹊喜欢在大树杈上安“家”。动物的家都有遮蔽性的特点，小朋友要爱护小动物。
13、蚂蚁的身体一般分头、胸、腹三部分，有3对胸足，头上还有一对触角。
一般有蚁后、雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁5级。蚂蚁喜欢温暖潮湿的土壤，它们通常生活在干燥的地区，力气很大，属于杂食性的昆虫，它荤素同食。
14、昆虫这类动物的特点是：身体分为头、胸、腹三个部分，腹部有六条腿。常见的昆虫有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蟑螂、螳螂、蝉、蚂蚁、苍蝇、蚊子。
15、动物的繁殖方式一般分为卵生和胎生。

? ? 动物名称
繁殖方式 胎生 ?老鼠、狗、猫、猪、牛、羊、马
卵生 ?蚊子、蚂蚁、喜鹊、鸽子、蜻蜓、鸡、蛇

16、蜈蚣和蜘蛛为什么不是昆虫？（因为蜈蚣有许多条腿、蜘蛛有八条腿，而昆虫只有六条腿，所以它们都不是昆虫）
17、在什么地方容易找到蜈蚣？（在阴暗的石块、土堆、腐树干等下面容易找到蜈蚣）。
(
鱼
)18、动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物.）和无脊椎动物腔肠动物、软体动物、节肢动物、环节动物、扁形动物、线形动物。
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鸟
) (
哺乳动物
) (
线性
动物
) (
扁形
动物
) (
软体动物
) (
节肢
动物
) (
腔肠动物
) (
动

物
) (
爬行动物
) (
两栖动物
) (
无脊椎动物
) (
有脊椎动物
)