人教版新课程标准八年级生物上册第六单元　生物的多样性及其保护 单元检测卷

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八年级生物上册（第六单元第一、二、三章考试题）
选择题：（每题2分，共60分）
绿色开花植物分类的主要依据是（ ）
根、茎、叶 B、根、茎、叶和果实
C、花、果实、种子 D、叶、果实
下列植物中，不是种子植物的是（ ）
玉米 B、向日葵 C、油松 D、葫芦藓
动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是（ ）
乌贼、章鱼——软体动物 B、龟、梭子蟹——爬行动物
C、海豚、海豹——哺乳动物 D、海葵、海蜇——腔肠动物
在给一群不同的动物分类时，第一步要考虑的是（ ）
这些动物体内是否具有脊柱这一结构
这些动物的生活在陆地还是生活在水中
这些动物是行走的还是飞行的
这些动物是卵生的还是胎生的
下列哪一组动物分为一类比较科学（ ）
蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠 B、鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼
C、青蛙、扬子鳄、龟 D、蝙蝠、鲸鱼、猫
下列分类依据与实例不完全相符合的一组是（ ）
种子中只有一片子叶的植物；玉米、小麦、水稻
种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物；水杉、银杉、银杏
体内具有脊柱的动物；鲫鱼、东北虎、麻雀
不具备细胞结构的生物；酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒
如果你想了解蜜蜂的结构特点，应从以下那本书中查找比较方便（ ）
《生物学》 B、《无脊椎动物学》 C、《动物学》 D、《昆虫学》
物种指的是（ ）
一个生物 B、 数量很多的生物 C、一群生物 D、一种生物
下列分类单位中，哪个不是马的分类等级（ ）
奇蹄目 B、脊椎动物亚门 C、鸟纲 D、马科
白菜和萝卜属于同一科，说明二者之间（ ）
结构特点一样 B、结构特点不一样
C、有亲缘关系 D、有很多相似之处
对生物进行分类的意义是（ ）
认识和保护生物的多样性
便于人类采集生物标本
消灭所有对人类有害的生物
大量捕获对人类有用的生物
下列对生物分类的意义的叙述中，正确的是（ ）
分类的目的是将生物分开认识
分类就是把生物分开种植
分类可以满足人们识别生物和利用生物的需要
分类纯粹为了引种
在生物的分类等级中，所包含的生物种类和数量最多的单位是（ ）
A、门 B、目 C、界 D、科
14、 关于我国生物种类多样性的叙述中，错误的是（ ）
A、生物种类的多样性是指种与种之间的区别多样，而同种生物基因组成相同
B、我国是裸子植物最丰富的国家
C、我国脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类位于世界前列
D、我国有许多特产珍稀的动物、植物资源
15、 下列有关基因库的叙述中，错误的是（ ）
A、每种生物个体的全部基因构成基因库
B、基因库越丰富，生物种的特征越多
C、每种生物都是一个基因库
D、一只狗的全部基因是一个基因库
16、 下列生态系统中，生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是（ ）
A、草原生态系统 B、农田生态系统
C、城市生态系统 D、森林生态系统
17、 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。
下列实例中，能反映我们的家乡生态系统多样性的是（ ）
淡水鱼种类丰富
有河流、湖泊、森林、农田、城市等生态系统
有矮马、桫椤、苏铁、兰花等珍稀动植物
种植有香米、黑糯等优质水稻
生物多样性不包括（ ）
生物数量的多样性 B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性
19、野生动物基因具有多样性的含义是（ ）
A、控制每种生物的性状有多种多样的基因
B、每种生物都有独特的基因
C、所有不同种生物之间的基因都完全不同
D、每种野生动植物基因数目都比人类多
20、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种
措施（ ）
建立自然保护区
将受到威胁的生物迁地保护
开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
制定生物多样性保护的法律和政策
难忘的2008年5月12日汶川大地震，给汶川人民带来了沉重的灾难，同时也严重破
坏了四川卧龙大熊猫基地。为了保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）
自然流放到森林中 B、转移到农家保护
C、转入其他大熊猫基地 D、移入动物园
22、水杉、银杏和珙桐都是我国特有的珍贵植物，它们分别属于（ ）
A、裸子植物、裸子植物和被子植物
B、均为被子植物
C、裸子植物、被子植物和被子植物
D、均为裸子植物
23、我国特有的珍稀水生哺乳动物是（ ）
A、金丝猴 B、大熊猫 C、白鳍豚 D、朱鹮
24、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因（ ）
A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵
25、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列有利于生物多样性保护的是（ ）
A、严格执行海洋伏季休渔制度 B、大量搜集珍稀物种做标本
C、随意引进外来物种 D、大力开发自然保护区旅游资源
26、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确的是（ ）
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统
D、是进行自然保护的唯一有效途径
27、很早就有人预言，由于老虎的数量越来越少，必然会导致洪水的泛滥。下列哪种解释更
合理（ ）
老虎数量减少，草食性动物大量增多，对植被破坏严重引起的
生态系统中的生产者大量减少引起的
人类活动对环境造成破坏引起的
自然灾害使得生态系统的自动调节能力增强引起的
物种的灭绝是一个自然过程，以下说法正确的是（ ）
人为的活动对物种灭绝的速度没有关系
物种灭绝后可以再生
生物多样性的消失将对人类自身的生存产生威胁
人为的活动将大大减缓物种灭绝的速度
目前某报报道，鲜花行业中有一种植物叫一-枝黄花，这种植物繁殖很快，侵略性很强，
可能引起本地生态环境的破坏。该植物原来产于国外，现有此养花专业户欲引进种植，有关部门紧急叫停。这种植物引起的危害属于
滥砍乱伐 B、偷猎 C、环境污染 D、外来物种入侵
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）
基因、染色体、细胞 B、细胞、物种、生物圈
C、基因、物种、生态系统 D、物种、种群、生态系统
非选择题：（每空2分，共40分）
31、阅读下面的资料回答问题:
20世纪50年代生活在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌一小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。 同时,DDT毒死的虫子后来成了壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，对猫造成杀伤，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向波罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。
⑴、蚊子属于昆虫，昆虫身体由 、 和 三部分构成的。
⑵、在壁虎和老鼠这两种生物中， 属于恒温动物。
⑶、通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?
。
32、2007年5月底，无锡太湖发生蓝藻大爆发， 导致水体发臭，无法饮用。另据报道，近年来太湖流域某些河道水葫芦(一种水生植物)过度繁殖,泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡。
⑴、造成蓝藻爆发、水葫芦过度繁殖的主要原因是
。
⑵、而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是
。
⑶、要防止此类事件的再次发生，除了在农田中施用适量的肥料并防止流失或人工打捞水葫芦外，还应采取的措施是 。
(举出一种即可)
⑷、水葫芦中含有较多的有机物质，如何化害为利，加以利用，也是人们思考的问题。请举出利用水葫芦的方法 。
一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。 它身体呈鱼形,体长2.5米,背呈浅蓝色，头部有一一吻，上下颌有牙齿30颗,眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷,对这“动物”的类别进行探究。
①提出问题: 。
②建立假设: 一村民甲认为此“动物”是鱼类; 一村民乙认为此“动物”是哺乳类
③获取证据:村民甲的证据① ；② 。
村民乙的证据① ；② 。
④结论:根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 (选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。
生物分类是研究生物的一种基本方法。请对下图中的动物进行分类：


A B C

D E F

⑴根据脊柱的有无，可以分为 和 两类。
⑵其中体温随外界温度变化而变化的动物有 （填图上字母），
体温恒定的动物有 （填图上字母）。
⑶把这些动物所属类群按从简单到复杂的顺序排列起来；
。








八年级生物上册
（第六单元第一、二、三章考试题参考答案）



选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D B A D D D D C D A C C A D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B A B B C A C C A D A C D C

非选择题：
⑴、头、胸、腹
⑵、老鼠
⑶、生物都是生态系统中成员，都对维持生态平衡有作用，如果人类随意灭杀某种动物，会破坏食物链，影响生态平衡。
⑴、水中含有氮、磷含量偏高（或水体富营养化）
⑵、水葫芦覆盖水面，使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，以当地植物为食的水生动物随之也死亡。
⑶、生产或生活污水处理后排放。
⑷、用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料
⑴、这动物到底属于哪类动物？
⑶、身体呈鱼形，生活在水中；有心脏、肺、胃、肠等器官，怀有已死亡的幼体
⑷、村民乙
⑴、脊椎动物、无脊椎动物
⑵、B、D、E、F；A、C
⑶、B（线形） D（节肢） F（鱼） E（两栖） A（鸟类） C（哺乳）



















































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