八上地理 第三章
第一节
重要的自然资源
教学目标
1.理解自然资源的概念,了解自然资源的类型。
2.能区分可再生资源和非可再生资源。
3.了解我国自然资源特点,树立节约资源意识。
自然界的阳光雨露、河流山川、动植物、矿产等都能成为人类必需的
自然资源。
目标一: 什么是自然资源及分类
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。
自然属性——来自于自然界
社会经济属性——为人类提供福利
随着社会经济的发展和科学技术的进步,原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源,如空气、风景等。所以自然资源的概念不是一成不变的。
活动
下图中,哪些属于自然资源?请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
气 候 资 源
自然资源的种类
水 资 源
土 地 资 源
生 物 资 源
矿 产 资 源
自然资源
海 洋 资 源
气 候 资 源
光热
风
降水
中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部,是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦,是目前中国最大的风力发电场。
水 资 源
淡水资源
水能资源
土 地 资 源
耕地
草地
林地
生 物 资 源
动物
森林
草
矿 产 资 源
煤炭
铁矿石
金刚石
鸡血石
海 洋 资 源
海洋空间资源
海洋生物资源
海洋矿产资源
目标二:可再生资源和非可再生资源
可再生资源
非可再生资源
在较短时间内更新、再生或者能够重复利用、循环使用的自然资源
气候资源
生物资源
水资源
土地资源
人类开发利用后蕴藏量不断减少,在相当长的时间内不可能再生的自然资源。
矿产资源
……
按照自然资源能否再生或恢复的特性
活动
仔细观察教室内的设施,说说生产这些设施分别利用了哪些自然资源?其中哪些属于可再生资源,哪些属于不可再生资源?
活动
可再生资源是取之不竭的,可以随意使用。
贝贝的说法对吗?请你说说理由。
可再生资源并不是取之不竭的,由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响,在一定的时间和空间内,可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
练习
1.下列哪些属于自然资源?( )
①天然宝石 ②羊毛衫 ③土地 ④电视机 ⑤农村沼气 ⑥阳光 ⑦东北虎
2.下列属于可再生资源的是( )
①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能
3.下列关于自然资源的说法正确的是( )
A能为人类提福利的资源就是自然资源。
B过去认为不属于自然资源空气、风景,现在也被纳入了自然资源的范围。
C自然资源的数量是巨大的,是取之不尽的。
D自然资源的概念是一成不变的。
①③⑥⑦
①④⑤
B
目标三:我国自然资源特点及分布
读地图册P31两幅地图,说说我国矿产资源分布的特点。
我国能源矿产资源的分布
北方多煤、石油、天然气
圈一圈,记一记。
石油分布:
黑龙江—大庆
山东—胜利
山东河南—中原
新疆—克拉玛依
煤矿分布:
山西—大同、阳泉
黑龙江—鸡西、鹤岗
陕西—神府
四川—攀枝花
我国铁矿和有色金属矿的分布
南方多有色金属
读教材P55,说说我国已探明储量居世界前列的矿产资源有哪些,划一划,读一读,记一记。
圈一圈,记一记。
铁矿分布:
辽宁—鞍山
四川—攀枝花
湖北—大冶
自然资源 土地 矿产 耕地 径流量 森林
总量在世界中的排名 3 3 4 6 5
人均占有量在世界人均占有量的占比 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5
材料说明了什么?
我国自然资源总量大,是个资源大国,但因人口众多,人均占有量小,又是资源小国。
我国自然资源的特点:
总量丰富,人均不足
活动
节约资源和保护环境。
(1)在日常生活中,你有哪些节约资源和保护环境的小窍门?说出来与同学一起分享。
(2)我们应当如何利用自然资源?
垃圾分类回收
少用一次性消费品
教材P54标注并记一记
课堂练习
完成基础训练P35选择题部分