清华大学版信息技术八上 第2课 蜜蜂采蜜——多层逐帧动画 教案

课题
第二课 蜜蜂采蜜----多层逐帧动画
教学目标
? 1．巩固绘图类工具的使用方法。
2．初步学习使用图层来规划整个作品。
3．认识图层，理解图层的概念，并学会新建图层，图层重命名、锁定、删除等常用方法。
4．初步学习多层逐帧动画的制作。
教学重、难点
帧和图层的概念、多层逐帧动画的制作。
教学准备
素材
课时
2课时
备课内容
一）任务导航：郁金香开了，将花园点缀成一幅美丽的画面，是什么在动？原来是一只勤劳的小蜜蜂正在紧张的工作。本课我们结合渐变色的使用，继续利用绘图工具分图层绘制图像并制作动画效果。
二）任务驱动：
活动一：新建文件并修改文档属性
1）教师介绍和布置任务：
修改文档属性的第一步……
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：分图层绘制蜜蜂、花朵、天空、土地等
1）教师介绍和布置任务：
图层借鉴了幻灯片的制作原理，每一个图层就像一个透明的幻灯片，可以在不同的幻灯片上绘制图像，最终罗死在一起，有图像的部分相互遮挡，没有图像的部分将透出其他幻灯片上的图像。最重要的是，修改、删除、移动任何一个图层都不会影响其他图层的图像。
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：分层制作动画效果
1）教师介绍和布置任务：
1、制作静态效果。（分别在土地、花朵、云彩、蜜蜂图层的第2帧上右击，在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令，使图像显示到第2帧。）
2、制作蜜蜂翅膀飞舞的动态效果。
在“翅膀—内侧”图层的第2帧右击，在弹出的快捷菜单中选择“选择插入关键帧”命令。使用“任意变形工具”旋转角度，模拟蜜蜂翅膀张开的效果。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件
1）教师介绍和布置任务：
将动画源文件以“蜜蜂采蜜”为文件名保存，并测试生成swf格式的文件。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展：学生自学 “智多星”部分内容，并讲解其中有那些方面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）
1、使用“混色器”面板可以调整单色、渐变色的色彩，同时还可以调整色彩的Alpha透明度，使画面由于透明度的不同而更加逼真。
2、“任意变形工具”可以调整图像的大小、角度以及中心点的位置。
3、将不同的内容分成多个图层制作，则在修改某一图层时不会影响其他图层。把动态和静态图像分别在不同的图层中制作，可以让动画变得更有个性。如飞舞的蝴蝶、小鸟、燃烧的火球、太阳……
4、结合同学们本节课的实践情况，总结学生的收效、出现的问题及注意的事项。
展示动画：蜜蜂采蜜，请学生仔细观察，是什么在动？那么如何绘制小蜜蜂。飞舞的翅膀又是如何制作动画效果呢？
请学生仔细看书，我们制作这个动画一共需要分几层？
一个层，就好比是一张透明的薄纸，每张纸上面画着一些图形和文字而一幅画就是由许多张这样的薄纸叠合在一起而成的
最上面的一层看得到最下面的一层，而修改其中的任一层却不会影响其余任何一层，这是层的概念的核心，又是层的作用所在，较高的一层浮在较低的一层之上，却又没有完全挡住下面一层，这是因为：在每一层里，除了画有图形或文字的地方以外，画布的其余部分是透明的。这就是层的一个特点：层的相互独立性。当我们只是修改其中的一个图层，其余的层丝毫也不会受到影响。在Flash中我们如果对动画中某一个层不满意时，可以随意地修改它而不必担心会影响已做好的其他层，从而大大提高效率。
学生在制作过程中，不够仔细，一不小心做错了，就拿橡皮擦乱擦，以后应注意强调用撤消键：ctrl+z
学生在每新建一个图层应进行命名，否则图层多了容易造成混乱，培养学生良好的学习习惯。
课后反思