14.1热机

九 年级 物理 学科 带课教师
学校初中部导学课时设计方案
课题
14.1 热机
课型
课时
1课时
时间
学习目标
知识与技能 了解四冲程汽油机的工作原理． 通过能量的转化和转移．
过程与方法 利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的结构和工作原理．
3．情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力
学习重点
难点
重点：汽油机的工作原理及能的转化过程
难点：汽油机的工作原理及能的转化过程
方法
策略
交流合作法 讲授法 分层练习法
媒介
手段
PPT课件 汽油机模型
学习内容与
导学流程
一．自主学习
1、如图的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。 思考:
（1）看到什么现象？
（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？
（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？
（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？
（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？
上面的装置就是一个简单原始的热机。
热机是把 转化为 的机器，如： 、 、
等。
2、汽油机
阅读教材18-19页，依据图自学并填写、汇报：
（1）汽油机是利用 作燃料来工作的。
（2）构造： 。
（3）工作过程：学生依据课本中的结构图自学，交流、填写。
第一冲程：吸气冲程中燃气为什么会进入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？
第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？
压缩冲程末产生什么结果？
汽油机是利用什么方式点火的？
第三冲程：做功冲程中为什么能做功？是什么能向什么能转化？
第四冲程：排气冲程有什么作用？排除废气的温度如何？
3、柴油机（学生对比学习）
依据柴油机模型，观察并填写、汇报，并找出不同之处：
（1）柴油机是利用 作燃料来工作的。
修订补充
学习内容与
导学流程
构造：
比较柴油机与汽油机异同点
汽油机的工作过程：
进气门开
关
排气门开
关
活塞的运
动
曲轴的运
动
能量的转化
吸气冲程
开
关
向下
半周
压缩冲程


向
周
能→ 能
做功冲程


向
周
能→ 能
排气冲程


向
周
联系
(1)每个工作循环飞轮转 周,完成 个做功冲程
(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能
(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础
(4)依靠 的惯性完成吸气、压缩、排气冲程
当堂检测（相信你能行！）
1、一台四冲程的汽油机每分钟完成300个冲程，则1 min完成_____个工作循环，活塞来回_____次，做_____次功。
3．关于热机，下列说法是正确的：（ ）
A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞
B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸
C．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开
D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能
修订补充
板书
设计
或
知识
导图
热机是把 转化为 的机器
汽油机
构造
工作过程

教
后
感
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检查次数
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