第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。”这说明公民大会
A． 是雅典最高权力机构 B． 保证全体居民的权益
C． 不受任何法律的限制 D． 拥有雅典最高司法权
【答案】A
2．雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是
A． 神与人及众生都是平等的
B． “雅典是全希腊的学校”
C． “城市的空气使人自由”
D． 成年男人享有完全民主
【答案】B
3．在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料重在说明（）
A． 公民参政热情高涨 B． 民主制度的公平性
C． 民主制度的广泛性 D． 民主制度的完美性
【答案】B
4．伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。下列情景可能出现在他统治时期的是
①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴
②某女子在公民大会上进行演讲
③公民乙通过抽签的方式担任了国家公职
④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐
A． ①②③
B． ①②④
C． ②③④
D． ①③④
【答案】D
5．影片《亚历山大大帝》讲述了亚历山大如何从怀有远大梦想的少年，成为万古流芳的传奇人物，以及他虽然是浩瀚帝国之君，却孤独面对死亡。以下对他的评述不正确的是
A． 建立过跨三洲的帝国 B． 巴比伦一度成为帝国都城
C． 其东征传播了希腊文化 D． 地中海一度成为帝国内湖
【答案】D
6．公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明 （ ）
A． 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B． 和平往来促进了文明的交融
C． 地区冲突导致了文明的衰落 D． 人类文明发展的动力来自于战争
【答案】A
7. 古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是
A． 伯里克利
B． 屋大维
C． 亚历山大
D． 穆罕默德
【答案】C
8．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而在埃及、两河流域等地区的政治体制则增添了一些希腊的因素;同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。这段话旨在说明
A． 亚历山大东征沟通了东西方文化
B． 亚历山大东征给被征服地区带来了灾难
C． 亚历山大征服了埃及、西亚等地区
D． 战争是促进东西方文明交流的最好方式
【答案】A
9．“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是
A． 伯利克里 B． 查理·马特
C． 亚历山大 D． 屋大维
【答案】C
二、非选择题
10．观察下图，请将叙述的名称填入对应的方框里
被称为“全希腊学校”的城邦
军事实力最强的希腊城邦
【答案】(1)左框：斯巴达 中框：雅典
第二单元 古代欧洲文明
第5课 罗马城邦和罗马帝国
【基础知识】
知识点1 罗马城邦
1．兴起：公元前1000年，罗马城邦逐渐在意大利半岛中部的____________兴起。
2．建国：公元前509年，罗马建立了________。
(1)政治制度
元老院
掌握国家统治的决策权，由300名________组成
执政官
主持日常政务
公民大会
是形式上的最高权力机关
保民官
平民与贵族斗争的结果，两名保民官由平民自己选出，有权否决______________________提出的对平民不利的决议
(2)法制建设：公元前450年左右，颁布了成文法《____________》，使量刑定罪有了文字依据。
3．扩张：公元前3世纪初，征服了________半岛，灭掉迦太基，控制西地中海地区；公元前2世纪，成为整个______________的霸主。
4．衰落：公元前73年，__________发动奴隶起义，沉重打击了罗马的奴隶制，罗马共和国进一步衰落。
知识点2 罗马帝国
1．建立：公元前31年，屋大维首创“________”，掌握了最高统治实权，公元________年，罗马帝国建立。
2．发展：2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”。
知识点3 罗马帝国的衰亡
1．背景
(1)内部：统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。
(2)外部：375年，__________大举侵入罗马帝国。
2．分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。________年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
【达标练习】
1．罗马共和国时期，制定了法律，完善了共和制机构。其中，最重要的机构是( )
A．五百人议事会议
B．平民大会
C．公民大会
D．元老院
2．公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部重要的法律是( )
A．《十二铜表法》
B．习惯法
C．《汉谟拉比法典》
D．万民法
3．罗马在扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是( )
A．凯撒发动起义
B．斯巴达克发动起义
C．屋大维发动起义
D．亚历山大发动起义
4．西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是( )
A．雅典将军
B．古罗马终身独裁官
C．埃及旅行家
D．佛教神职人员
5．下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是( )
A．罗马共和国 B．罗马帝国
C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
6．阅读材料，回答问题。
材料一 他们(奴隶)容易捕获。这桩买卖的最重要最发财的中心是……提洛岛，这里一天之内可以进出几万名奴隶。……原因是，迦太基……被摧毁之后，罗马人变得非常富裕，役使大量奴隶。海盗看出用这种方式赚钱是多么容易，于是海盗在各地兴起，自己去袭击和贩卖奴隶。
材料二 有人将工具分为三类：会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具。会说话的工具包括奴隶，半哑巴工具包括牛，哑巴工具包括车子。
材料三 农活是由锁着链条的脚、受过刑罚的手、烙上印记的脸来干的。
(1)材料一反映了罗马奴隶制的什么情况？
(2)材料二和材料三说明了什么？
【能力提升】
1．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，请你告诉他们正确的答案是( )
A．国王
B．元首
C．执政官
D．元老
2．从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A．希腊文明的繁荣
B．罗马共和国的统治
C．两河流域古老文明的兴起
D．雅典的奴隶制民主政治
3．罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是( )
A．称霸意大利
B．称霸欧洲
C．维护民主制度
D．争夺西地中海霸权
4．395年，罗马帝国分裂为东西两帝国，476年，西罗马帝国灭亡，灭亡西罗马帝国的是( )
A．日耳曼人
B．雅利安人
C．苏美尔人
D．阿拉伯人
5．阅读材料，回答问题。
材料一 《十二铜表法》颁布前的习惯法是口耳相传，含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
材料二 罗马以前，整个古代世界都有一个视觉盲区，不知道“私人”的存在。即使希腊人的公民资格，也只是从城邦分享什么，而不是在城邦之外拥有什么。后来罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃，不得已，第一次将整个法律体系区别为“公法”与“私法”。这却开启了古代世界最有价值的一场革命……
(1)根据材料一和所学知识，分析《十二铜表法》产生的背景及其重要历史影响。
(2)材料二为什么说罗马法“开启了古代世界最有价值的一场革命”？
【基础知识】
知识点1 1.台伯河畔
2．共和国 贵族 执政官与元老院 十二铜表法
3．意大利 地中海地区
4．斯巴达克
知识点2 1.元首制 前27 地中海
知识点3 1.日耳曼人
2．476
【达标】
1．D 2.A 3.B
4．B [解析] 公元前49年，凯撒控制了元老院，后来，元老院任命他为终身独裁官。
5．B
6．(1)奴隶贸易兴盛，奴隶来源广泛。
(2)奴隶没有人身自由，被当作“会说话的工具”，他们被驱使干各种重活，受到各种刑罚，处境悲惨。
【能力提升】
1．C [解析] 罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，平民享有参与政治活动的权利，罗马共和国最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。
2．B [解析] 罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，与迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，最终取得胜利；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；公元前49年，凯撒夺取罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。这些事件都与罗马共和国有关，故B项正确。
3．D [解析] 公元前509年，罗马建立了共和国，后开始逐步扩张。罗马为了争得西地中海霸权，掠夺奴隶和资源，同迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”。布匿战争以罗马的胜利而结束，罗马成为西地中海的霸主。综合分析，D符合题意。故选D。
4．A [解析] 375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
5．(1)背景：平民和贵族的矛盾斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的发展。影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)罗马法的划分有利于完善法律体系，化解社会矛盾，促进了民主法制的发展。
第6课 希腊罗马古典文化
1.德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有（ ）
①颁布迄今世界上最早的成文法典 ②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民与非公民之间关系的万民法 ④制定关于商品生产和交换的经济法
A. ①② B.③④C. ①③ D. ②④
2.苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他的很多名言和故事具有启迪意义，下列观点出自于苏格拉底的是（ ）
①万物是由原子构成 ②求得知识的最好办法是有系统的问和答 ③“人应该认识你自己” ④“吾爱吾师，吾更爱真理”
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
3.“雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是“空间中凝固的永恒”，是代表体育运动的最佳标志。”以上材料称赞的是（ ）
A.《掷铁饼者》 B.《宙斯像》
C.《狮身人面像》 D.《母狼哺婴》
5.历史遗迹是感知历史最重要的途径。下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期文明的是（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
6.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》
B．《荷马史诗》
C．《马可?波罗行纪》
D．《天方夜谭》
7.下图是古希腊的著名雕塑“女神维纳斯”。雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。这反映古希腊文化的特点是（ ）
A．“神人同形同性”
B．希腊神话影响广泛
C．希腊人特别敬畏神
D．希腊艺术家钟爱女神
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一
图1 帕特农神庙遗址 图2?罗马大竞技场遗址
图3?万神殿
材料二? 从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。
材料三 罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点
请回答： ?
（1）指出材料一中图l和图2所示建筑物在建筑艺术中的地位。
（2）你如何看待材料二、三中的观点？并根据材料一和所学知识证实你的看法。
参考答案
1-6：BBABBA
7.（1）地位：图1：被誉为古希腊多利亚式建筑艺术的巅峰之作；图2：是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。 （2）观点：材料二中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术”的观点是片面的。材料二、三中的其他观点是正确的。证实：罗马人继承了希腊柱式建筑艺术；继承了石柱支撑希腊式的三角形门墙。罗马人把罗马式的拱门和希腊的柱式建筑相结合；将建筑的力度与外观的美感融为一体。万神殿集希腊柱式与罗马圆顶式建筑风格于一体；如此大跨度、大空间的建筑是首次出现。
