2018历史新人教版九年级上册第五单元步入近代练习题(7份)

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名称 2018历史新人教版九年级上册第五单元步入近代练习题(7份)
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科目 历史
更新时间 2018-10-26 23:17:54

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第13课《西欧的经济和社会发展》
1、11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,表现在 ( )
①各地纷纷开展了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地区的新主人
③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2、伴随庄园的逐渐衰落和瓦解,土地集中成为一种趋势。资本主义生产关系在西欧农村主要体现在( )
A.农村商品经济产生 B.租地农场主的出现
C.自然经济的瓦解 D.市民阶级的出现
3、在欧洲中世纪末期,城市中的手工业者和商人都成为______,享有新的契约关系赋予的权利。( )
A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D. 城市建设者
4、14、15世纪西欧封建社会内部工业和农业等领域出现了新型的生产组织形式,其根本原因是(  ) A.社会分工的扩大 B.商品货币关系的发展
生产力水平的提高 D.雇佣关系的出现
5、租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
(1)土地所有者是如何将土地集中起来的?为什么要集中起来?
土地所有者出租土地后是如何生活的?
租地农场是如何形成的?
(4)租地农场主和土地所有者之间是什么关系?
参考答案;1、D 2、 B 3、B 4、C
(1)领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中起来。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动。
领主依靠土地租金生活,不参与生产管理。
一些富裕农民通过承租、购买土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。
契约关系,彼此独立、不存在依附关系。
第五单元  步入近代
第13课 西欧经济和社会的发展
一、单项选择
1.11世纪以后,欧洲农村很多地区具有独立司法权和行政自治权。出现这一现象的根本原因是(  )
A.圈地运动的开展
B.维新运动的开启
C.垦殖运动的兴起
D.洋务运动的推动
2.11世纪以后,随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,劳役量被固定在一个特定的范围。农奴不再为领主提供劳役的合法途径是(  )
A.逃离庄园
B.用货币购买劳役豁免权
C.承租、购买领主的土地
D.自发垦殖成为新的领主
3.“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料,甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了 (  )
A.人文主义的传播
B.手工工场的产生
C.新航路的开辟
D.工厂制度的确立
4.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为(  )
A.手工工场比手工作坊的规模大
B.西欧各国君主大力发展工商业
C.随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层
D.工人之间分工合作
5.手工工场出现后,出现了新的阶层。下列属于新阶层的是 (  )
A.地主与农民
B.商人与工人
C.贵族与农民
D.资本家与工人
6.下列不属于手工工场特点的是(  )
A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者
B.工人多分工合作
C.与手工作坊相比生产规模大、产量高
D.机器大生产
7.马克思说:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”对这段话理解不正确的是(  )
A.农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体
B.大批破产农民沦为雇农,改变了农村的自然经济
C.农业资本家租来土地,雇佣农业工人耕种,并进行资本主义经营,冲击了旧的生产方式
D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结果,瓦解了农村的封建关系
8.14世纪中叶以后,一些富裕农民成为新的生产和经营方式的推动者。下列关于富裕农民的活动表述有误的是(  )
A.他们可以承租、购买领主的土地
B.他们可以转租、购买其他佃户的地产
C.他们建立了租地农场
D.他们雇佣少地或者无地的领主耕种
9.13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。这部分人包括(  )
①贵族 ②富裕农民 ③骑士 ④乡绅
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
10.法王腓力二世正是在市民的支持下,获得英国在法国的大部分领地,并将佛兰德尔地区置于法国控制之下,奠定了强大王权的基础。这主要说明(  )
A.市民阶层取得了特殊的法律地位
B.市民在王权的保护下政治权利扩大
C.城市促进了资本主义经济的发展
D.市民阶层成为强化王权所需要的政治力量
二、组合列举
11.中世纪晚期欧洲社会正处于一个转型时期。
(1)14世纪中叶以后,________依靠土地租金生活,不再参与生产管理。
(2)13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数________不重视或没有能力经营自己的地产,将其抵押或变卖。
(3)13、14世纪,英、法等国的____________作为第三等级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。
三、材料解析
12.阅读材料,回答问题。
材料一 它(垦殖运动)不仅增加了物质财富,它也大大地增加了人身资本。而且,在土地的分配与价值上,以及在农村大众的状况上,它也引起了深刻的变化。
——布瓦松纳
材料二 在950年到1348年之间,西欧的总人口大概增长了1倍还多,从约2000万人增长到了5400万人。英格兰各郡的人口在1086年为120万,到1340年时为235万。法兰西居民达到了2000万~2200万。
材料三 后来,商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。由于常常需要在同一个地点集中劳动,于是就形成了集中的手工工场。
(1)依据材料一、材料二,你可以得到哪些有用的信息?(6分)
(2)结合材料三及所学知识回答,劳动者和雇主之间的关系发生了什么变化?这是一种什么样的关系?起到了什么作用?(6分)
13.阅读材料,回答问题。
材料一 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”
材料二 手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动;工场手工业是资本主义大生产,它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。
(1)租地农场是如何出现的?租地农场主和农业工人之间是一种什么样的关系?(4分)
(2)集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系?这种生产方式有何进步性?(4分)

1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B
8.D 9.B 10.D
11.(1)领主 (2)贵族 (3)市民阶层
12.(1)垦殖运动促进了社会财富的增加,改变了土地的生产经营方式,促进了人口的快速增长。
(2)雇佣劳动者与雇主之间形成了彻底的雇佣关系。这是一种资本主义生产关系。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。
13.(1)一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。是一种雇佣与被雇佣的关系,实质是一种资本主义的生产关系。
(2)完全的雇佣关系。雇工分工合作,进一步提高了劳动生产率。
第14课《文艺复兴运动》同步练习
1、14世纪发源于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动兴起的背景是( )
A.启蒙运动的兴起 B.欧洲资本主义萌芽的出现
C.新航路的开辟 D.工业革命的爆发
2、14至16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )
A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国
3、“仿佛经过漫长的中世纪,沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次诞生,喜悦光明重临人间。”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )
A.百家争鸣 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.宪章运动
4.在神学笼罩的黑暗中,随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是( )
A.伏尔泰 B.但丁 C.达·芬奇 D.莎士比亚
5.文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理想社会的故事,抨击了天主教会的种种罪恶,谴责了统治阶级的腐败和贪婪。这部作品是( )
A.《神曲》 B.《圣经》C.《最后的晚餐》 D.《哈姆雷特》
6.“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为( )
A.全面复兴了古代希腊罗马文化B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动D.为法国大革命提供了思想武器
7、材料一:文艺复兴运动最早发生于意大利,其原因是:首先,意大利半岛最早萌发了资本主义经济。其次,意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗迹,容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。第三,拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后,许多学者逃到意大利,带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍,这其中有许多是意大利文手抄稿,他们还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
材料二:人们在研究、学习古代希腊、罗马文化的过程中,发现了它与教会文化的不同之处,并加以改造利用,掀起了文艺复兴。以复兴古代希腊、罗马文化为表象,实际上是资产阶级新文化的思想解放运动。
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的主要原因。
(2)根据材料二,指出文艺复兴运动表面上是复兴哪一文化?其实质又是什么?
参考答案:
B 2、C 3、B 4、B 5、A 6、C
(1)资本主义萌芽兴起,古典文化遗迹,大量学者汇聚
(2)古希腊、罗马文化。新兴的资产阶级文化运动。
第五单元  步入近代
第14课 文艺复兴运动
一、单项选择
1.14—16世纪,欧洲思想领域发生了巨大变化,产生变化的根本原因是(  )
A.文化巨人的推动
B.新航路的开辟
C.资本主义萌芽的出现
D.教会控制的削弱
2.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。”这表明当时“知识分子”追求的思想是(  )
A.自由主义 B.封建神学
C.人文主义 D.民主平等
3.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是(  )
A.希腊罗马文化的复兴
B.资产阶级文化的兴起
C.一次伟大的政治变革
D.无产阶级的文化运动
4.下列有关文艺复兴作用的评价,不正确的是(  )
A.是一场伟大的思想解放运动
B.创造了灿烂的文化
C.促进了资本主义的发展
D.实质上复兴了古代希腊罗马文化
5.“在地狱里,他看到强盗、贪官污吏和高利贷者,还见到给当时在世的教皇预留的一个位置;在炼狱里,一些政治上失势而受排挤的人,日后将可能升入天堂;在天堂里,正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。下列结论合理的是(  )
A.但丁反对天主教,颂扬人的价值
B.但丁信奉佛教,认为善有善报恶有恶报
C.但丁是虔诚的天主教徒,歌颂教会
D.但丁厌恶天主教会,率先对天主教会提出批评
6.一次座谈会上,朱老师说:“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是(  )
A.意大利和英国
B.英国和法国
C.意大利和法国
D.英国和俄国
7.莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作,现在依然还是剧院的唯一选择。下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演(  )
A.《最后的晚餐》
B.《蒙娜丽莎》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
8.下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分),表格中的信息充分表明(  )
国家
人物
作品
主题
法国
拉伯雷
《巨人传》
肯定人、人性和人的创造力
意大利
达·芬奇
《蒙娜丽莎》
以现实人物为主题,人物形象神态自若,富有生命的活力
英国
莎士比亚
《罗密欧与朱丽叶》
勇于追求爱情,追求现世的幸福
A.文艺复兴开始于意大利
B.人文主义是文艺复兴的核心思想
C.文艺复兴的先驱是拉伯雷
D.传播人文主义的主要方式是戏剧
二、组合列举
9.文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。
(1)14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨等城市出现了____________萌芽。
(2)达·芬奇《最后的晚餐》中对人物的心理刻画可以体现出____________精神。
(3)____________是文艺复兴时期英国最著名的文学家。
三、活动与探究
10.纵观人类历史,思想解放是社会发展的前提,思想解放是近代社会发展的重要动力。阅读下列图文材料,探究问题。
【读图说史】
(1)以下三个人物都是思想的引领者,是当时那个时代的骄傲。请分别列举出他们的代表作品。(6分)
【思维碰撞】
材料一 文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的……
材料二 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理……要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(2)材料一米开朗琪罗作品中的圣母形象反映了当时的什么思潮?请你举出一个文艺复兴时期与《哀悼基督》类似的作品。(2分)
(3)胡适曾经把新文化运动等同于文艺复兴运动,简要分析胡适这一观点的依据。(4分)

1.C [解析] 14—16世纪欧洲思想领域发生的巨大变化是指文艺复兴,文艺复兴产生的根本原因是资本主义萌芽,因此答案选C。
2.C [解析] 根据所学知识可知,文艺复兴的核心思想是人文主义,人文主义是以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性, 追求享受现世生活。故选C。
3.B
4.D [解析] 文艺复兴是一场伟大的思想解放运动,促进了资本主义的发展,创造了灿烂的文化。文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,实质上是资产阶级思想文化运动,D不正确。故选D。
5.D 6.A 7.D 8.B
9.(1)资本主义 (2)人文主义 (3)莎士比亚
10.(1)但丁:《神曲》。达·芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。莎士比亚:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
(2)人文主义。《最后的晚餐》等。(符合题意即可)
(3)第一,两者的实质内容类似。新文化运动提倡科学与民主,与文艺复兴的核心思想人文主义是相似的。第二,运动所起的作用相同。欧洲文艺复兴运动是资产阶级新文化运动,而新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续,为五四运动作好了准备。(意思相近即可)
第五单元  步入近代
第15课 探寻新航路
一、单项选择
1.新航路开辟的经济根源是(  )
A.商品经济发展需要开拓新的贸易市场
B.受到《马可·波罗行纪》的影响
C.欧洲人狂热追求货币和黄金
D.航海造船技术的发展
2.15世纪末,西方航海家开始开辟新航路。关于“新航路”的准确理解是(  )
A.通往东方的航路
B.向西走通往东方的航路
C.绕开传统商路通往东方的航路
D.从欧洲出发通往东方的航路
3.假如你穿越时空,跟随下列航海家的船队航行,最先到达东方的是 (  )
A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦
4.下面为1492年开辟的一条新航路示意图,此次航海活动产生的直接影响是(  )
A.美洲被“发现”
B.到达了印度
C.发现了好望角
D.实现了环球航行
5.哥伦布说:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是(  )
A.追求财富
B.“发现”新大陆
C.拯救灵魂
D.享天堂之乐
6.新航路开辟的过程中,沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是(  )
A.迪亚士船队
B.哥伦布船队
C.达·伽马船队
D.麦哲伦船队
7.有学者认为,“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”。对“远航探险”说法正确的是(  )
A.使世界连成一个整体
B.此前从未出现大规模的远航活动
C.宣扬了罗马教廷的声威
D.巩固了西欧的封建制度
8.英国著名经济学家亚当·斯密认为:“美洲的‘发现’和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这两件事之所以“伟大”和“重要”在于(  )
①沟通了欧、亚、非、美四大洲 ②证实了地球是球形的科学真理 ③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
二、辨析改错
9.伴随着商品经济的发展,探寻新航路的热潮开始了。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)商品经济的发展和资本主义萌芽的出现是新航路开辟的根本原因。(  )
改正:____________________________________。
(2)证明地圆说正确的历史事件是哥伦布的远洋航行。(  )
改正:___________________________________。
(3)新航路开辟后,欧洲地中海沿岸工商业经济繁荣起来。(  )
改正:____________________________________。
三、活动与探究
10.某校历史兴趣小组以“地理大发现”为主题开展探究性学习,请你参与其中。
【读图激趣,历史回顾】
  A.达·伽马     B.麦哲伦
    C.迪亚士    D.哥伦布
(1)________的船队完成了环球航行,________到达今天的美洲地区,误以为到达了印度。(填写字母) (4分)
(2)结合所学知识,说出最早开辟新航路的国家是哪两个。(2分)
【史海拾贝,历史探究】
材料一 1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始,在这之前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。欧洲人在这一全球历史运动中处于领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚连成一体的世界。
材料二 美洲的“发现”和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事……这两件事在某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起,使它们能够互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此工业的发展,因此,它们的总体趋势似乎是有益的。
(3)比较材料一、材料二在对待新航路开辟的观点上的异同。(6分)
1.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.D 7.A
8.B
9.(1)√
(2)× “哥伦布”改为“麦哲伦船队”
(3)× “地中海”改为“大西洋”
10.(1)B D
(2)西班牙和葡萄牙。
(3)同:都认为新航路开辟是历史上的重大事件,是人类由分散走向统一的开始。
异:材料一认为新航路开辟使世界有了冲突,而且欧洲人在世界上占有支配地位;材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。
第五单元 步入近代
第15课 探寻新航路
【基础知识】
知识点1 探寻新航路的热潮
1.根本原因:随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。
2.社会原因:意大利人____________描绘了中国、印度等东方国家,激起欧洲人对________的无限想象和向往。
3.直接原因:15世纪中期,________________帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税,因此欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
4.客观条件
(1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的,一些人试图环绕地球进行航行。
(2)13世纪,欧洲水手已经掌握了中国人发明的指南针用于“________”导航技术。
(3)欧洲的造船技术取得重大突破。
知识点2 新航路开辟的过程
1.航海家概况
航海家
国别
航行时间
资助国家
到达地区
迪亚士
葡萄牙
1487年
葡萄牙
到达________
__________
葡萄牙
1497—1498年
葡萄牙
到达印度
哥伦布
意大利
1492年
西班牙
“发现”美洲大陆(发现了________和________)
__________
葡萄牙
1519—1522年
西班牙
其船队第一次完成了环球航行
2.新航路开辟的意义:新航路开辟以后,促进了________的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的________联系,往来日益密切。世界开始连为一个________,________的观念也从此逐步确立起来。
【达标练习】
1.下列关于新航路开辟的根本原因,表述正确的是(  )
A.航海技术的进步
B.人们对黄金的渴求
C.奥斯曼土耳其阻碍东西商道
D.西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现
2.纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的 (  )
A.新航路开辟
B.郑和下西洋
C.文艺复兴运动
D.丝绸之路的开通
3.下面是1492年开辟的一条新航路的示意图。此次航海活动产生的直接影响是(  )
A.到达了印度
B.“发现”了美洲
C.发现了好望角
D.实现了环球航行
4.欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。逐渐结束了各地相互孤立的状态,各地的文明发生接触与碰撞,开始了汇合交融。在这个过程中,实现环球航行的是(  )
A.迪亚士
B.哥伦布
C.达·伽马
D.麦哲伦船队
5.阅读材料,回答问题。
材料一 在取得西班牙国王的资助后,他率领三艘帆船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。
材料二 黄金就是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。
(1)材料一中的“他”是谁?“他”探险航行的主要目的是什么?
(2)材料二“他”说的话,反映了当时欧洲人的什么心态?
(3)结合材料及所学知识,谈谈新航路开辟的重要影响。
【能力提升】
1.“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件(  )
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.基督教兴起
D.大化改新
2.1492年4月17日,哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判,双方签订协定,哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地一切财富和商品的十分之一并一概免税,但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了(  )
A.宣扬国威
B.效忠王室
C.攫取殖民地
D.获得财富
3.在今天菲律宾的马克塔岛矗立着一块关于航海家麦哲伦的双面碑,碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——为西班牙政府效力探险的麦哲伦”;碑文背面记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航行就这样完成了”。据此材料不能得出的结论是(  )
A.麦哲伦船队证明了地圆学说
B.麦哲伦被杀是因为菲律宾人认为他是殖民入侵者
C.麦哲伦航海得到了西班牙王室的支持
D.麦哲伦航海的根本原因是资本主义的萌芽与发展
4.法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 (  )
A.传播了人文主义
B.“发现”了美洲大陆
C.把世界开始连为一体
D.促进了早期资本主义的发展
5.阅读材料,回答问题。
材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
(1)根据材料一,这个“巨人时代”指的是什么时期? 这一时期的首发阵地是哪国?材料一中的“巨人”主要包括哪些人物?
(2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了什么影响?
材料二
地理大发现有着非同寻常的意义,使当时的欧洲乃至整个世界都发生了巨变。
卡片一
美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
卡片二
(3)结合材料二中的卡片一,说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的巨变分别是什么。卡片二反映了新航路开辟带来了什么影响?
【基础知识】
知识点1 1.商品经济 贸易市场
2.马可·波罗 东方
3.奥斯曼
4.罗盘
知识点2 1.好望角 达·伽马 古巴 海地 麦哲伦
2.资本主义 商业 整体 世界
【达标】
1.D 2.A 3.B 4.D
5.(1)哥伦布。寻找通往印度和中国的新航路(或追求黄金财富)。
(2)对黄金贪婪的欲望。
(3)新航路开辟以后,促进了资本主义的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,同时,也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
【能力提升】
1.B [解析] 14、15世纪欧洲商品经济的发展、对黄金的追求、传统商路受阻等成为新航路开辟的原因。地理知识、指南针的运用、航海造船技术的进步是新航路开辟的客观条件。故选B。
2.D [解析] 解答本题注意从“哥伦布获得发现地一切财富和商品的十分之一”可确定,哥伦布开辟新航路的目的是获得财富。
3.D [解析] 本题为否定式选择题。解答的关键就是将选项同材料一一对应。A同“第一次环球航行就这样完成了”相对应;B同“当地人在这里打退了西班牙入侵者”相关;C同“为西班牙政府效力”相吻合。
4.D [解析] 本题考查学生的理解能力。文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础;新航路开辟促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展,归纳两者的共同点,可判断D正确。A是文艺复兴的影响,B是哥伦布的发现,C是新航路开辟的影响。
5.(1)时期:文艺复兴时期。阵地:意大利。
人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚。
(2)影响:促进了人们思想的大解放,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(3)巨变:欧洲资本主义产生与发展;世界开始连为一个整体。影响:新航路开辟以后,促进了资本主义的发展,开辟了殖民掠夺之路,给殖民地国家及人民带来了严重灾难。
第五单元  步入近代
第16课 早期殖民掠夺
一、单项选择
1.欧洲的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后,首先走上殖民扩张道路的两个国家是 (  )
①英国 ②法国 ③葡萄牙 ④西班牙
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
2.16世纪,葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,其中包括中国的 (  )
A.台湾
B.海南
C.香港
D.澳门
3.16世纪,________海军拥有多艘战舰,组成横行于地中海和大西洋的“无敌舰队”(  )
A.葡萄牙
B.西班牙
C.荷兰
D.英国
4.一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物”主要来自于(  )
A.英国
B.非洲
C.南美洲
D.北美洲
5.“三角贸易”中最具悲惨性和血腥性的贸易航程是(  )
A.非洲——美洲
B.美洲——非洲
C.美洲——欧洲
D.欧洲——非洲
6.17世纪时,荷兰有“海上马车夫”之称,对此理解最确切的是 (  )
A.荷兰的经济支柱主要是造船业
B.荷兰的经济非常落后,只能依靠替别国运输商品赚钱
C.荷兰成为当时世界头号贸易强国
D.荷兰的交通运输业发达
7.英国在确立殖民霸权的过程中先后战胜了 (  )
A.西班牙、荷兰、葡萄牙
B.荷兰、法国、葡萄牙
C.葡萄牙、法国、西班牙
D.西班牙、荷兰、法国
8.从人类发展的角度看,殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在(  )
A.促进了欧洲资本主义的发展
B.客观上传播了先进的生产方式
C.密切了世界各地的联系
D.促进了世界各地的平衡发展
二、辨析改错
9.随着新航路开辟,一场持续了数百年的殖民活动也开始了。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)16世纪,西班牙凭借“无敌舰队”在非洲建立起一个殖民大帝国。(  )
改正:_____________________________________。
(2)1588年,英国战胜西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主。(  )
改正:_____________________________________。
(3)17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛,并一度强占了中国的澳门。(  )
改正:_____________________________________。
三、活动与探究
10.阅读图文材料,探究问题。
【看图说史】
材料一 16—19世纪“三角贸易”路线示意图
(1)仔细观察材料一的示意图,简要说说“三角贸易”的基本内容。(3分)
【材料析史】
材料二 英国殖民者在北美建立大种植园,生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。
(2)结合材料二说说英国最早成为资本主义工业强国的重要原因。(2分)
【归纳认识】
(3)根据两则材料,概述这些现象对世界造成的影响。(4分)

1.B 2.D 3.B 4.B
5.A [解析] “三角贸易”的悲惨性和血腥性主要表现为把人作为商品来买卖,结合所学知识可知,欧洲殖民者在非洲通过卑劣的手段获取黑人奴隶后,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主。
6.C 7.D 8.C
9.(1)× “非洲”改为“美洲”
(2)√
(3)× “澳门”改为“台湾”
10.(1)欧洲殖民者从欧洲出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;在购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲。
(2)殖民扩张和掠夺(或种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润)。
(3)积极方面:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成;欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极方面:欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富,给殖民地人民带来了深重的灾难。