11.4机械能及其转化课件（53张PPT）
文档属性
| 名称 | 11.4机械能及其转化课件（53张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2018-10-30 00:00:11 | ||
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文档简介
课件53张PPT。机械能及其转化第四节教学目标1.知识与技能：
(1) 理解机械能的转化。
(2) 能解释动能、重力势能、弹力势能间相互转化的简单物理现象。
2、过程方法：
(1) 通过搜索信息和信息加工，探究自然现象的内部联系和理论实质，总结规律，提出新理论，构建理论架构体系和技能架构体系。
(2) 通过实验观察和理论分析，探究理论规律的应用和实质，培养学生的观察能力和理论分析能力。
(3)通过学习建立理论模型的过程，了解运用想象猜想假说推论和数学公式推导建立理论模型的方法，应用文字表格图像图象公式框架图表述理论模型。
3、情感态度价值观：
(1) 通过对物理现象的理论分析和了解理论规律在实际中的应用，初步认识科学技术对社会发展的作用，树立学好科学文化知识为社会服务的观念。
(2) 通过实验活动与推理，培养学生的操作技能和求知欲，有意识地培养学生的自主性能动性责任性，把所学知识应用到实际生活中去。
(3)学习建立知识模型的方法，优化学习工作生活架构性能，培养科研生活中的思维品质、科学素养和生活习惯。
(4)通过了解人类探索物质世界的历程和科学理论成果，培养探索精神、创新思想和促进人类社会与自然世界和谐发展的优良品德。课堂教学目标：1、我能：检索信息，进行信息加工，评价，总结。
2、我行：设计实验活动方案，撰写理论成果论文。
3、我会：展示成果，进行协作交流推广。
4、我优：建立理论模型、技能模型，优化学习性能。教学策划神舟五号飞船在太空中遨游神舟七号卫星发射瞬间中国航空机械能动能重力势能弹性势能势 能机械能：我们把动能和势能统称为机械能。机械能=动能+势能1．定义：动能、势能统称为机械能。一、机械能2．能量关系：物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。动能：物体由于运动具有的能叫做动能。 （质量、运动速度）重力势能：物体由于被举高
而具有的能叫做重力势能。
（高度、质量）弹性势能：物体由于发生弹性
形变而具有的能叫弹性势能。
（弹性形变大小）势 能观察 动能与势能的相互转化2．机械能守恒:
如果没有摩擦力等阻力，当只有动能和势能互相转化时，机械能总量保持不变，机械能是守恒的。机械能 = 动能 + 势能二、机械能的转化及守恒1．机械能的转化:动能和势能能够相互转化。保持不变（一）动能与重力势能的相互转化1、摆球向下摆动过程中,重力势能变小,速度变大，摆锤的动能变大,摆锤的重力势能转化为动能一、单摆动能和重力势能的转化ABC2、当摆球过中点向上运动过程中,速度变小,摆球的动能变小,重力势能变大，摆球的动能转化为重力势能
结论:动能和重力势能可以相互转化.说明：在理想情况下，A、C等高。
但实际情况下，每次上升的高度
都比上次要低。(原因是存在空气阻力)h活动：观察小球的摆动A---B
B---C
C---B
B---A重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能势能最大
动能为零动能最大
势能最小势能最大
动能为零1、动能和重力势能相互转化滚摆旋转着上升，越转越慢，此过程动能转化为重力势能。若是旋转着下降呢？二、滚摆动能和重力势能的转化滚摆初始态最低点最高点 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？想想做做二、滚摆的动能和重力势能的转化1，滚摆旋转向上运动过程中，动能减小，
重力势能增大，动能转化为重力势能
2，滚摆旋转向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能 结论:动能和重力势能可以相互转化.说明：在理想情况下。每次应上升到原来的高度但实际情况下，每次上升的高度都比上次要低。(原因：存在阻力)1、滚摆（单摆）：动能：势能：最高点时：下降时：重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。上升时：动能减小，重力势能增大，动能转化为重力 势能。最低点时：2、皮球落地：下降:( )
着地形变：( )
恢复形变：( )
上升：( ) 二、滚摆的动能和重力势能的转化通过以上两个实验可以说明什么?动能和重力势能可以相互转化。既然动能与重力势能之间可以相互
转化，那么动能与弹性势能之间能
否相互转化？如果能，请你举出一
个动能和弹性势能相互转化的例子。（二）动能和弹性势能的转化拉开的弓把箭射出去的过程中，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，弓的弹性势能转化为箭的动能. 1，铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能转化为弹性势能（二）动能和弹性势能的转化2，弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能转化为动能
结论：动能和弹性势能可以相互转化女子射箭冠军 张娟娟女子双人三米板冠军
郭晶晶、吴敏霞女子撑杆跳冠军
伊辛巴耶娃二、动能与弹性势能的转化北京奥运会蹦床冠军 何雯娜
何雯娜蹦
床比赛精
彩瞬间
议一议二、动能与弹性势能的转化1、运动员从空中下落时：重力势能转化为动能；2、落在蹦床上使蹦床变形：动能转化为弹性势能；
3、蹦床把人弹起：弹性势能转化为动能；
4、人继续上升：动能转化为重力势能。（重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能）蹦床2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。高度减小速度增大重力势能减小动能增大（1）皮球下落：（2）皮球接触地面：
开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。动能减小弹性势能增大速度减小形变增大（3）皮球在恢复原状的过程中：
弹性形变程度变小，向上的速度变大。动能增大弹性势能减小形变减小速度增大（4）皮球上升时：高度增大速度减小重力势能增大动能减小分析整个过程，皮球能量的转化是：动能重力势能弹性势能分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。皮球落向地面时， 能转化为 能；撞击地板时， 能转化为 能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能，离开地面向上弹跳时， 能转化为 能。动动动弹性势能弹性势重力势动重力势结论：动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化动能和势能可以相互转化只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变机械能守恒定律：（没有能量消耗和补充）物体的动能与势能可以相互转化。动
能重力势能弹性势能 势
能图中的过山车具有什么能？过山车为什么能够不断地翻滚？ 如图所示，请分析人在最高点、最低点和中部位置时，重力势能和动能的大小及其相互转化。思考与讨论过山车从高处到低处过山车从低处到高处动能重力势能重力势能动能观察与思考 跳水时，为什么要猛压跳板？人离开跳板时动能从哪里来？人起跳的高度由什么决定？思考与讨论把悬挂的单摆锁拉近自己的鼻子处静止，松开手后，摆锁向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，锁会打到你的鼻子吗?自己实际试一下，想一想这是为什么？动手做一做思考：1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？2.假设没有阻力,会怎么样呢? 如果没有摩擦等阻力，只有势能和动能的相互转化，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。不能 在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转换。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？有 因为有摩擦等阻力，机械能会逐渐减小，这时机械能是 守恒的。部分机械能转化为 。不内能 跳伞运动员在空中匀速降落的过程中，动能是否变化？势能是否变化？机械能是否变化？为什么？
思考与讨论结论物体的动能与势能之间是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。 三、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能,可以用来发电2、水能的破坏性释放造成灾害水力发电:水的机械能转化为电能。 风力发电试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，流的都是煤和油”中的道理。讨 论四、人造地球卫星的机械能转化：1、近地点：离地球最近的一点叫近地点。
2、远地点：离地球最远的一点叫远地点。
3、能量转化：
从远地点向近地点运动：重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，速度也增大。
从近地点向远地点运动： 动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，速度也减小。小贴士其实，机械能跟其他形式的能之间也可以相互转化，比如水的机械能可以转化为电能，而在电动机工作时（如电动车的行驶过程），则会把电能转化为机械能。你能举出机械能和其他形式的能之间转化的例子吗？ 太阳能-机械能转换
20世纪初，俄国物理学家实验证明光具有压力。阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6帕。20年代，前苏联物理学家提出，利用在宇宙空间中巨大的太阳帆，在阳光的压力作用下可推动宇宙飞船前进，将太阳能直接转换成机械能。科学家估计，在未来10～20年内，太阳帆设想可以实现。通常，太阳能转换为机械能，需要通过中间过程进行间接转换。
课外拓展一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 理论模型皮球落向地面时， 能转化为 能；撞击地板时， 能转化为 能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能，离开地面向上弹跳时， 能转化为 能。动动动弹性势能弹性势重力势动重力势皮球落下又弹起的过程中能量的转化：重力势能动能弹性势能动能练一练1、分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。2、如图，把一金属球用细线悬挂起来，
然后将它拉到A处后放开，小球沿路
线A-B-C来回摆动，
①在______点，小球的重力势能最大，
动能为0
②在______点，小球的动能最大
③由C到B的过程中，小球的速度_____,动能____，
重力势能______， _______能转化成_____能.A、CB增大增大减小重力势动3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势能减少，机械能减少D
(1) 理解机械能的转化。
(2) 能解释动能、重力势能、弹力势能间相互转化的简单物理现象。
2、过程方法：
(1) 通过搜索信息和信息加工，探究自然现象的内部联系和理论实质，总结规律，提出新理论，构建理论架构体系和技能架构体系。
(2) 通过实验观察和理论分析，探究理论规律的应用和实质，培养学生的观察能力和理论分析能力。
(3)通过学习建立理论模型的过程，了解运用想象猜想假说推论和数学公式推导建立理论模型的方法，应用文字表格图像图象公式框架图表述理论模型。
3、情感态度价值观：
(1) 通过对物理现象的理论分析和了解理论规律在实际中的应用，初步认识科学技术对社会发展的作用，树立学好科学文化知识为社会服务的观念。
(2) 通过实验活动与推理，培养学生的操作技能和求知欲，有意识地培养学生的自主性能动性责任性，把所学知识应用到实际生活中去。
(3)学习建立知识模型的方法，优化学习工作生活架构性能，培养科研生活中的思维品质、科学素养和生活习惯。
(4)通过了解人类探索物质世界的历程和科学理论成果，培养探索精神、创新思想和促进人类社会与自然世界和谐发展的优良品德。课堂教学目标：1、我能：检索信息，进行信息加工，评价，总结。
2、我行：设计实验活动方案，撰写理论成果论文。
3、我会：展示成果，进行协作交流推广。
4、我优：建立理论模型、技能模型，优化学习性能。教学策划神舟五号飞船在太空中遨游神舟七号卫星发射瞬间中国航空机械能动能重力势能弹性势能势 能机械能：我们把动能和势能统称为机械能。机械能=动能+势能1．定义：动能、势能统称为机械能。一、机械能2．能量关系：物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。动能：物体由于运动具有的能叫做动能。 （质量、运动速度）重力势能：物体由于被举高
而具有的能叫做重力势能。
（高度、质量）弹性势能：物体由于发生弹性
形变而具有的能叫弹性势能。
（弹性形变大小）势 能观察 动能与势能的相互转化2．机械能守恒:
如果没有摩擦力等阻力，当只有动能和势能互相转化时，机械能总量保持不变，机械能是守恒的。机械能 = 动能 + 势能二、机械能的转化及守恒1．机械能的转化:动能和势能能够相互转化。保持不变（一）动能与重力势能的相互转化1、摆球向下摆动过程中,重力势能变小,速度变大，摆锤的动能变大,摆锤的重力势能转化为动能一、单摆动能和重力势能的转化ABC2、当摆球过中点向上运动过程中,速度变小,摆球的动能变小,重力势能变大，摆球的动能转化为重力势能
结论:动能和重力势能可以相互转化.说明：在理想情况下，A、C等高。
但实际情况下，每次上升的高度
都比上次要低。(原因是存在空气阻力)h活动：观察小球的摆动A---B
B---C
C---B
B---A重力势能转化为动能重力势能转化为动能动能转化为重力势能动能转化为重力势能势能最大
动能为零动能最大
势能最小势能最大
动能为零1、动能和重力势能相互转化滚摆旋转着上升，越转越慢，此过程动能转化为重力势能。若是旋转着下降呢？二、滚摆动能和重力势能的转化滚摆初始态最低点最高点 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能
和势能是如何变化的？想想做做二、滚摆的动能和重力势能的转化1，滚摆旋转向上运动过程中，动能减小，
重力势能增大，动能转化为重力势能
2，滚摆旋转向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能 结论:动能和重力势能可以相互转化.说明：在理想情况下。每次应上升到原来的高度但实际情况下，每次上升的高度都比上次要低。(原因：存在阻力)1、滚摆（单摆）：动能：势能：最高点时：下降时：重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。上升时：动能减小，重力势能增大，动能转化为重力 势能。最低点时：2、皮球落地：下降:( )
着地形变：( )
恢复形变：( )
上升：( ) 二、滚摆的动能和重力势能的转化通过以上两个实验可以说明什么?动能和重力势能可以相互转化。既然动能与重力势能之间可以相互
转化，那么动能与弹性势能之间能
否相互转化？如果能，请你举出一
个动能和弹性势能相互转化的例子。（二）动能和弹性势能的转化拉开的弓把箭射出去的过程中，弓的弹性势能减小，箭的动能增大，弓的弹性势能转化为箭的动能. 1，铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能转化为弹性势能（二）动能和弹性势能的转化2，弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能转化为动能
结论：动能和弹性势能可以相互转化女子射箭冠军 张娟娟女子双人三米板冠军
郭晶晶、吴敏霞女子撑杆跳冠军
伊辛巴耶娃二、动能与弹性势能的转化北京奥运会蹦床冠军 何雯娜
何雯娜蹦
床比赛精
彩瞬间
议一议二、动能与弹性势能的转化1、运动员从空中下落时：重力势能转化为动能；2、落在蹦床上使蹦床变形：动能转化为弹性势能；
3、蹦床把人弹起：弹性势能转化为动能；
4、人继续上升：动能转化为重力势能。（重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能）蹦床2. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。高度减小速度增大重力势能减小动能增大（1）皮球下落：（2）皮球接触地面：
开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。动能减小弹性势能增大速度减小形变增大（3）皮球在恢复原状的过程中：
弹性形变程度变小，向上的速度变大。动能增大弹性势能减小形变减小速度增大（4）皮球上升时：高度增大速度减小重力势能增大动能减小分析整个过程，皮球能量的转化是：动能重力势能弹性势能分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。皮球落向地面时， 能转化为 能；撞击地板时， 能转化为 能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能，离开地面向上弹跳时， 能转化为 能。动动动弹性势能弹性势重力势动重力势结论：动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化动能和势能可以相互转化只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变机械能守恒定律：（没有能量消耗和补充）物体的动能与势能可以相互转化。动
能重力势能弹性势能 势
能图中的过山车具有什么能？过山车为什么能够不断地翻滚？ 如图所示，请分析人在最高点、最低点和中部位置时，重力势能和动能的大小及其相互转化。思考与讨论过山车从高处到低处过山车从低处到高处动能重力势能重力势能动能观察与思考 跳水时，为什么要猛压跳板？人离开跳板时动能从哪里来？人起跳的高度由什么决定？思考与讨论把悬挂的单摆锁拉近自己的鼻子处静止，松开手后，摆锁向前摆去，接着又反向摆回来，你原地不动，锁会打到你的鼻子吗?自己实际试一下，想一想这是为什么？动手做一做思考：1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？2.假设没有阻力,会怎么样呢? 如果没有摩擦等阻力，只有势能和动能的相互转化，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。不能 在这个实验里，铁锁的动能和势能在不断转换。在转化过程中，机械能的总量有什么变化吗？有 因为有摩擦等阻力，机械能会逐渐减小，这时机械能是 守恒的。部分机械能转化为 。不内能 跳伞运动员在空中匀速降落的过程中，动能是否变化？势能是否变化？机械能是否变化？为什么？
思考与讨论结论物体的动能与势能之间是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。 三、水能和风能的利用1．水能和风能是机械能,可以用来发电2、水能的破坏性释放造成灾害水力发电:水的机械能转化为电能。 风力发电试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，流的都是煤和油”中的道理。讨 论四、人造地球卫星的机械能转化：1、近地点：离地球最近的一点叫近地点。
2、远地点：离地球最远的一点叫远地点。
3、能量转化：
从远地点向近地点运动：重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能，速度也增大。
从近地点向远地点运动： 动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，速度也减小。小贴士其实，机械能跟其他形式的能之间也可以相互转化，比如水的机械能可以转化为电能，而在电动机工作时（如电动车的行驶过程），则会把电能转化为机械能。你能举出机械能和其他形式的能之间转化的例子吗？ 太阳能-机械能转换
20世纪初，俄国物理学家实验证明光具有压力。阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6帕。20年代，前苏联物理学家提出，利用在宇宙空间中巨大的太阳帆，在阳光的压力作用下可推动宇宙飞船前进，将太阳能直接转换成机械能。科学家估计，在未来10～20年内，太阳帆设想可以实现。通常，太阳能转换为机械能，需要通过中间过程进行间接转换。
课外拓展一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。
三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 理论模型皮球落向地面时， 能转化为 能；撞击地板时， 能转化为 能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时， 转化为 能，离开地面向上弹跳时， 能转化为 能。动动动弹性势能弹性势重力势动重力势皮球落下又弹起的过程中能量的转化：重力势能动能弹性势能动能练一练1、分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。2、如图，把一金属球用细线悬挂起来，
然后将它拉到A处后放开，小球沿路
线A-B-C来回摆动，
①在______点，小球的重力势能最大，
动能为0
②在______点，小球的动能最大
③由C到B的过程中，小球的速度_____,动能____，
重力势能______， _______能转化成_____能.A、CB增大增大减小重力势动3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。
A．动能增加，重力势能减少，机械能不变
B．动能不变，重力势能减少，机械能减少
C．动能减少，重力势能不变，机械能减少
D．动能减少，重力势能减少，机械能减少D