新人教版-必修5.1《曲线运动》课件
文档属性
| 名称 | 新人教版-必修5.1《曲线运动》课件 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 599.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2011-02-21 16:13:00 | ||
图片预览
文档简介
课件28张PPT。新课标人教版课件系列《高中物理》
必修２6.1《曲线运动》教学目标（一）知识与技能
1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。
2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。
（二）过程与方法
1、体验曲线运动与直线运动的区别。
2、体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。
（三）情感、态度与价值观
l、能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。
2、激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。教学重点
1、物体做曲线运动的方向的判定.
2、物体做曲线运动的条件.
★教学难点
1、理解曲线运动是变速运动。
2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。
★教学方法
教师启发、引导，实验法、归纳法、讨论、交流学习成果。
★教学工具
计算机、投影仪、CAI课件、小钢球、条形磁铁。一.曲线运动的速度方向§6.1曲线运动讨论:1.从砂轮上打磨下来热的微粒沿什么方向飞出?
2.没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?A切线方向§6.1曲线运动轨迹的切线方向砂轮讨论: 链球运动到最前方时放手好吗?§6.1曲线运动链球讨论: 钢球离开轨道时的速度方向与轨道(曲线)有什么关系?§6.1曲线运动CV轨迹的 思考:
物体运动到某一点的速度方向指向哪？ 切线方向§6.1曲线运动§6.1曲线运动讨论 :
放手的位置不同,飞出去的方向相同吗?
说明了什么?速度方向时刻改变一.曲线运动的速度方向:
切线方向
时刻改变§6.1曲线运动§6.1曲线运动思考:
曲线运动是匀速运动还是变速运动?
答案:
变速运动§6.1曲线运动 引深思考：
物体做曲线运动的条件是什么？ 二.物体做曲线运动的条件§6.1曲线运动讨论: 在光滑的水平面上,有一具有初速度的小铁球,给你一磁铁: （1）如何让小铁球做直线运动？ （2）如何让小铁球做曲线运动？做曲线运动：
小结:要受方向与速度不共线的外力思考: 光滑水平面上放一质量为m的物体,受如图的力F,分析运动情况.FVF合结论：做曲线运动的条件是：
（指向曲线的内侧）F合与 V 的方向不共线 课堂小结:曲线运动:
1.速度方向:切线方向
时刻改变
2.条件: F合与 V 方向不共线
（ F合指向曲线的内侧） 课堂练习 请同学们画出下面物体由A到C做曲线运动中物体分别在 A、B、C点时的速度方向。VAVBVC课堂练习1 课堂练习2 关于曲线运动，下列说法正确的是（ ）
A．曲线运动一定是变速运动
B．曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的 大小可以不变
C．曲线运动的速度方向可能不变
D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
AB课堂练习3 小球在水平桌面上做匀速直线运动，当它受到如图所示方向的力的作用时，小球可能运动的方向是( )
A、 Oa
B、 Ob
C、 Oc
D、 Od
D 1．当物体的初速度v0和所受的外力F分别满足下列小题中所给定的条件时,物体的运动情况将会是
A.静止 B.匀速直线运动 C.匀加速直线运动 D.匀减速直线运动 E匀变速曲线运动 F.曲线运动
1.V0=0,F=0 （ ）
2.V0≠0,F=0 （ ）
3.V0≠0,F≠0且恒定,方向相同 （ ）
4.V0≠0,F≠0且恒定,方向相反 （ ）
5.V0≠0,F≠0且恒定,方向不在一条直线上 （ ）
6.V0≠0,F≠0不恒定,大小.方向都随着时间变化（ ）ABCDEF课堂练习4 课堂练习5 以下说法正确的是: ( )
A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B．物体在变力的作用下不可能做直线运动
C．物体在恒力作用下可能做曲线运动
D．物体在变力的作用下可能做直线运动
CD 如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( )
A 物体可能沿曲线Ba运动
B 物体可能沿直线Bb运动
C 物体可能沿曲线Bc运动
D 物体可能沿曲线B返回AC课堂练习6 作业: 1.设计:一个小实验来说明曲线运动的速度特点.2.研究:火车轨道,高速公路在转 弯处路面的情况,分析为什么那样做?
必修２6.1《曲线运动》教学目标（一）知识与技能
1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。
2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。
（二）过程与方法
1、体验曲线运动与直线运动的区别。
2、体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。
（三）情感、态度与价值观
l、能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。
2、激发参与科技活动的热情，善于将物理知识应用于生活和生产实践中。教学重点
1、物体做曲线运动的方向的判定.
2、物体做曲线运动的条件.
★教学难点
1、理解曲线运动是变速运动。
2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。
★教学方法
教师启发、引导，实验法、归纳法、讨论、交流学习成果。
★教学工具
计算机、投影仪、CAI课件、小钢球、条形磁铁。一.曲线运动的速度方向§6.1曲线运动讨论:1.从砂轮上打磨下来热的微粒沿什么方向飞出?
2.没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?A切线方向§6.1曲线运动轨迹的切线方向砂轮讨论: 链球运动到最前方时放手好吗?§6.1曲线运动链球讨论: 钢球离开轨道时的速度方向与轨道(曲线)有什么关系?§6.1曲线运动CV轨迹的 思考:
物体运动到某一点的速度方向指向哪？ 切线方向§6.1曲线运动§6.1曲线运动讨论 :
放手的位置不同,飞出去的方向相同吗?
说明了什么?速度方向时刻改变一.曲线运动的速度方向:
切线方向
时刻改变§6.1曲线运动§6.1曲线运动思考:
曲线运动是匀速运动还是变速运动?
答案:
变速运动§6.1曲线运动 引深思考：
物体做曲线运动的条件是什么？ 二.物体做曲线运动的条件§6.1曲线运动讨论: 在光滑的水平面上,有一具有初速度的小铁球,给你一磁铁: （1）如何让小铁球做直线运动？ （2）如何让小铁球做曲线运动？做曲线运动：
小结:要受方向与速度不共线的外力思考: 光滑水平面上放一质量为m的物体,受如图的力F,分析运动情况.FVF合结论：做曲线运动的条件是：
（指向曲线的内侧）F合与 V 的方向不共线 课堂小结:曲线运动:
1.速度方向:切线方向
时刻改变
2.条件: F合与 V 方向不共线
（ F合指向曲线的内侧） 课堂练习 请同学们画出下面物体由A到C做曲线运动中物体分别在 A、B、C点时的速度方向。VAVBVC课堂练习1 课堂练习2 关于曲线运动，下列说法正确的是（ ）
A．曲线运动一定是变速运动
B．曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的 大小可以不变
C．曲线运动的速度方向可能不变
D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
AB课堂练习3 小球在水平桌面上做匀速直线运动，当它受到如图所示方向的力的作用时，小球可能运动的方向是( )
A、 Oa
B、 Ob
C、 Oc
D、 Od
D 1．当物体的初速度v0和所受的外力F分别满足下列小题中所给定的条件时,物体的运动情况将会是
A.静止 B.匀速直线运动 C.匀加速直线运动 D.匀减速直线运动 E匀变速曲线运动 F.曲线运动
1.V0=0,F=0 （ ）
2.V0≠0,F=0 （ ）
3.V0≠0,F≠0且恒定,方向相同 （ ）
4.V0≠0,F≠0且恒定,方向相反 （ ）
5.V0≠0,F≠0且恒定,方向不在一条直线上 （ ）
6.V0≠0,F≠0不恒定,大小.方向都随着时间变化（ ）ABCDEF课堂练习4 课堂练习5 以下说法正确的是: ( )
A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B．物体在变力的作用下不可能做直线运动
C．物体在恒力作用下可能做曲线运动
D．物体在变力的作用下可能做直线运动
CD 如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体 的运动情况是 ( )
A 物体可能沿曲线Ba运动
B 物体可能沿直线Bb运动
C 物体可能沿曲线Bc运动
D 物体可能沿曲线B返回AC课堂练习6 作业: 1.设计:一个小实验来说明曲线运动的速度特点.2.研究:火车轨道,高速公路在转 弯处路面的情况,分析为什么那样做?