北师大版历史九年级上册第2课《南亚和东亚的古代文明》课件13张PPT

文档属性

名称 北师大版历史九年级上册第2课《南亚和东亚的古代文明》课件13张PPT
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2018-10-27 20:13:33

图片预览

文档简介

课件13张PPT。第2课 南亚和东亚的古代文明印度河恒河南亚——印度河与恒河流域的古代文明:古印度自主学习三:
1、印度地理位置?印度河文明出现的时间?
2、种姓制度的建立者?实质是什么?哪四个等级?
3、佛教的创立者及尊称?佛教主张?南亚次大陆。约公元2300—前
1750年雅利安人,等级制度,婆罗门、刹帝利(武士)、吠舍、首陀罗。乔达摩悉达多;释迦摩尼;反对种姓制度、众生平等。摩亨佐·达罗哈拉帕  公元前2300年左右,印度河流域出现了奴隶制城邦。其中,以哈拉帕和摩亨佐·达罗最著名。
城市是哈拉帕文化的特色。1、早期文明:哈拉帕文化三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度观察右图和课本P7《哈拉帕文化
考古遗址》图片,说说哈拉帕文
化典型代表及其特色是什么?2、雅利安人入侵三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度约公元前 2000年到前1600年间,雅利安人入侵,建立了新的国家。这两则材料中,描述的是印度的什么制度?你能看出古印度有哪些等级?你能不能排列一个顺序?你的判断依据是什么? 材料一:诸神以原人为牺牲加以分割的时候,从他的口产生了婆罗门,从他的手臂产生了罗阇尼亚(刹帝利)。从他的腿产生了吠舍,从他的脚产生了首陀罗。
材料二:杀害婆罗门者,应损毁自己,并三次投入火中;杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和一头公牛;杀1个吠舍,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和一头公牛。三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度3、种姓制度种姓制度;婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。祭司贵族、武士、
官吏、国王雅利安人的一般公社成员①各等级之间贵贱分明,世代相袭。②低等级的人不得从事高等级的职业。③不同等级之间严禁通婚。婆罗门刹帝利吠 舍首陀罗非雅利安人,被征服的土著居民和奴隶祭祀掌管军政大权农业、畜牧业和商业农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度种姓制度
特点三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度问题探究三:通过以上知识学习种姓制度的实质和影响?实质:是为保护奴隶主特权的等级制度。影响:严重地阻碍古代印度社会的发展,激化了社会矛盾。种姓制度虽已废除,在当今印度社会仍有影响。创立者:乔达摩·悉达多(释迦牟尼)时间:公元前6世纪背景:种姓制度激化社会矛盾,反对婆罗门特权的情绪不断高涨,社会矛盾非常尖锐。
教义:反对“种姓制度”,主张“众生平等”;教导人们如何消除欲望而避免苦的因果。三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度4、佛教思考:1、佛教产生的背景?时间以及创立者?思考:2、佛教的教义是什么?佛教起到了怎样的作用?作用:佛教教义适应了各种姓反对婆罗门特权的要求,对于反对种姓制度的主张具有积极意义,通过佛教的传播,印度文化对周边地区产生了广泛而深远的影响。莫高窟云冈石窟龙门石窟仰光寺印度中亚中国朝鲜半岛、日本傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等公元前1世纪传入中国阿拉伯数字是古代印度人首创,因为阿拉伯人将这种数字改进并传播到全世界,所以得名为阿拉伯数字。阿拉伯数字三、南亚——印度河与恒河流域的
古代文明:古印度拓展延伸古埃及古巴比伦古印度古代中国亚非文明古国1.根据上图分析古代文明有什么共同的特点?(1)都处于大河流域。(2)都是农业文明。水源充足和土地肥沃、粮食充足,适合人类居住生活。2.根据所学知识分析古代文明为什么多发生在大河流域 ?(3)都是奴隶制专制第1、2课 古代亚非文明三、南亚——印度河与恒河流域文明1、时间:约公元前2300—前1750年
2、典型代表:哈拉帕文化
3、文明成就:
建立民族:雅利安人
(1)种姓制度 等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民
实质:是为保护奴隶主特权的等级制度。
影响:严重地阻碍古代印度社会的发展,激化了社会矛盾。
创始人:乔达摩˙悉达多,尊称“释迦牟尼”
时间:公约前6世纪,
(2)佛教: 主张:反对种姓制度,主张众生平等
传播:汉代传入中国,扩展到东亚和南亚地区,后成为世界
三大宗教之一。
评价:反对种姓制度具有积极意义,教人消除欲望、忍耐顺
从具有消极意义,总体上适应当时反对婆罗门特权的
要求,得到快发展。
(3)阿拉伯数字——成为世界通用数字大河流域的文明曙光尼罗河
流域两河
流域印度河
恒河流域古代埃及
公元前3100年统一古代巴比伦王国
公元前1894年建立古代印度神奇的
金字塔《汉谟拉比法典》
世界上第一部
体系完备的法典种姓的
国度公元前6世纪
乔达摩·悉达多
创立佛教课堂小结发源地建国时间和国名文明象征黄河长
江流域古代中国