部编人教版九年级历史第一单元古代亚非文明检测卷（含答案）

部编人教版九年级第一单元古代亚非文明检测卷（含答案）
选择题
1．约从公元前36世纪开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。古埃及初步实现统一是在(　B　)
A．约公元前3500年
B．公元前3100年左右
C．约公元前2500年
D．图特摩斯三世统治时期
2．印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于(A )
A、吠舍
B、刹帝利
C、首陀罗
D、婆罗门
3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，请你告诉我应选哪个作为素材（B ）
A.金字塔 B.汉谟拉比法典
C.种姓制度 D.《论语》
4、尼罗河位于非洲的（D ）　
A、北部 B、东部 C、西北 D、东北部
5．文字对一种文明的传承和发展具有重要意义。公元前525年，古埃及文明因外族的入侵而衰亡，记载古埃及历史的文字工具的识读方法失传，致使古埃及文明一度湮没无闻。这里提到的记载古埃及历史的文字指的是(　A　)
A．象形文字
B．甲骨文
C．楔形文字
D．字母文字
6、有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于(A )
A、公元前6世纪
B、公元6世纪
C、公元前3世纪
D、公元3世纪
7. 2001年，伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字之一而深感自豪。他们纪念的文字是（ C）
A．象形文字 B．印章文字 C．楔形文字 D．甲骨文
8.导致古埃及近3000年的文明没有延续下去的原因是（D ）
①古埃及的扩张接受了外族文明②古埃及内部几度分裂③波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及④没有文学记载所致
A.①②③ B.②③④
C.③④ D.②③
9.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（A ）
A.建造金字塔和狮身人面像 　
B.发明楔形文字
C.建造巴黎圣母院 　　　　　
D.建造麦加清真寺
10．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（D ）
A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
11.．下列属于古埃及文明的标志性建筑是(　B　)

　　　 A　　　　　　　 　B


12．下面是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是(　C　)

A．文明名称
B．出现时间
C．著名人物
D．文明类型
二、非选择题
13．读图，回答问题。

图A 古代埃及

(1)结合图A概述古代埃及的地理地貌状况。其经济发展有何特点？





(2)图B反映了哪一建筑？该建筑有何历史意义？






(3)结合图B建筑的修建，概述古代埃及的政治特征。







(4)图C反映了古埃及人发明的什么文字？19世纪该文字被识读有何意义？

13．(1)古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。盛行农耕经济。
(2)金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
(3)金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称“法老”。法老作 为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
(4)象形文字。为现代人认识古埃及文明提供了必要条件。
14、阅读下列材料．
“他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
回答：
(1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物?

(2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他修建金字塔?

(3)金字塔在古代世界文化中的地位如何?
埃及著名的法老
金字塔是自己尊严和权利的象征，同时保存自己的尸体。
反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。

三、简答题
1. 为什么佛教在印度能得到迅速传播？
印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。
公元前6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化。代表世俗统治者的刹帝利和吠舍大商人社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权多有微辞。佛教创立者即为刹帝利种姓。
早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”，因此获得较为广泛的社会支持，尤其是得到受婆罗门教排斥的首陀罗和贱民的拥护，传播迅速。
所以佛教得到迅速传播。