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曲周县第三中学导学案
九年级物理 5.1 电流（一） 授课人: 上课时间: _月 日 __班 学生姓名__________
学习目标 认识电流，知道电流的单位。会正确使用电流表测电流。 自学备注
学法指津 阅读课文，观察试验，进行试验，分析总结得出结论。
学习过程 一、知识链接 电流的形成？二、认识电流1、演示试验：让灯泡亮起来，通过电流的效应使学生感知导体中存在电流。2、根据电流的形成阅读课文了解电流的定义，看图3了解电流的实质。知道电流的表示符合、单位及其符合。3、看常见电流表了解常见用电器的电流。三、 测量电流1、问题：怎样测量电流的大小呢？ 测量仪器是 。 阅读课文认识电流表及符号，2、认真阅读说明书，熟悉电流表的使用方法。并练习刻度盘的读数。图5中电流表的示数是 。自我评价2题电流表的示数是 3、请观察试验，进一步熟悉电流表的使用方法。提示：短路、选择量程过小容易损坏电流表。4、 学生进行试验练习使用电流表测电流。正确读数，记录结果。 提示：I与A有何区别？
自学检查 电流表的使用方法。卷5、6、7题。
目标反思
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0.6
0.4
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1
2
3
A
B处
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A
A处
图13-26
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曲周县第三中学导学案
九年级物理 5.1 电流（二） 授课人: 上课时间: _月 日 __班 学生姓名__________
学习目标 通过实验探究，知道并联电路中的电流规律。 自学备注
学法指津 阅读课文，大胆猜想，设计实验，观察试验，分析总结得出结论。
学习过程 一、知识链接 电流表的使用方法？ 调、 接、 选、 二、串联电路中各处的电流大小关系1、请画出两个灯泡的串联电路。2、大胆猜想：串联电路中各处的电流大小有什么关系？ ①靠近电源正极的位置电流大： ②由串联的节日彩灯亮度一样可知：串联电路中的电流一样大。 3、我们一起设计实验：如何进行探究呢？ 4、认真观察试验：用电流表分别测量电路中的a、b、c三点处的电流Ia、Ib、Ic，并做好数据记录。 使用不同型号的小灯泡重做上面的实验，分析、比较各个记录数据，得出串联电路中的电流关系： Ia=Ib=Ic 练习：自我评价1题。 三、并联电路中的电流规律 1、请画出两个灯泡的并联电路。 2、大胆猜想：并联电路中干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？ 3、怎样设计实验呢？ 4、认真观察实验：我们分别测量a、 b、 c、三处的电流，做好记录， 5、分析讨论，得出并联电路中干路上的电流和各支路中的电流关系是： Ia=Ib=Ic 练习：自我评价3题。 提示：I与A有何区别？
自学检查 卷上32页2、9题， 33页1题。
目标反思
L1
L2
A
S
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