14.2.2 用“ASA”判定两三角形全等(基础达标+提升训练+解析答案)

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名称 14.2.2 用“ASA”判定两三角形全等(基础达标+提升训练+解析答案)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2018-10-28 20:37:59

文档简介

沪科版数学八年级上册
第14章 全等三角形
14.2 三角形全等的判定
第2课时 用“ASA”判定两三角形全等
基础达标 提升训练
1. 如图所示,已知△ABC的六个元素,下面图甲、乙、丙三个三角形中标出了某些元素,则与△ABC全等的三角形是(   )
甲 乙 丙
A. 只有乙 B. 只有丙 C. 甲和乙 D. 乙和丙
2. 已知∠C=∠E,AC=AE,欲证明△ABC≌△ADE,依据是“ASA”,只需补充一个条件,这个条件是(   )
A. AB=AD B. BC=DE C. ∠1=∠2 D. 以上都不对

第2题 第3题
3. 如图,在△ABC中,D是AB的中点,DE∥BC,DF∥AC,若AE=20,则DF的长是(   )
A. 10 B. 15 C. 20 D. 25
4. 如图所示,△DAC和△EBC均是等边三角形,AE,BD分别与CD,CE交于点M,N,有如下结论:①△ACE≌△DCB;②CM=CN;③AC=DN. 其中,正确结论的个数是(   )
A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个

第4题 第5题
5. 如图,已知在△ABC和△DCB中,∠ABC=∠DCB,若不增加任何字母与辅助线,要用“ASA”证明△ABC≌△DCB,需增加的条件是  .?
6. 某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状、大小完全一样的玻璃,那么最省事的方法是带   去,它的理论依据是   .?

第6题 第7题
7. 如图是测量河两岸两棵树A,B之间距离的实际方案,已知BC=CD,若测得DE=18 m,那么AB=   .?
8. 如图,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,请你添加一个适当的条件:   .根据“ASA”使△AEH≌△CEB.?

第8题 第9题
9. 如图所示,A,B两点被池塘隔开,某同学用以下方法测得池塘宽度AB:过点B作BC⊥AB,作∠BCD=∠BCA,使A,B,D三点在一直线上,则测量出BD的长即为AB长,你认为△ACB≌△DCB的根据是   .?
10. 如图,有一块边长为2的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点,两条直角边分别与CD交于点F,与CB的延长线交于点E,则四边形AECF的面积是   .?
11. 如图,点A,C,D,B四点共线,且AC=BD,∠A=∠B,∠ADE=∠BCF.
求证:DE=CF.

12. 已知:如图,AB∥CD,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,BF=DE.
求证:△ABE≌△CDF.

13. 为了测量一幢高楼高AB,在旗杆CD与楼之间选定一点P,测得旗杆顶C的视线PC与地面夹角∠DPC=38°,测楼顶A的视线PA与地面夹角∠APB=52°,量得P到楼底距离PB与旗杆高度相等,都是8米,量得旗杆与楼之间距离为DB=33米,计算楼高AB是多少米?

14. 如图,已知,EC=AC,∠BCE=∠DCA,∠A=∠E.
求证:BC=DC.

15. 已知,如图所示,AB=AE,∠B=∠E,∠BAC=∠EAD,∠CAF=∠DAF.
求证:AF⊥CD.

?拓展探究 综合训练
16. 杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:
如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.
参考答案
1. D 【解析】根据“SAS”,图乙与△ABC全等,根据“ASA”,图丙与△ABC全等.
2. C 【解析】由∠1=∠2,得∠BAC=∠DAE,构成两角及夹边对应相等.
3. C 【解析】由DE∥BC,DF∥AC,得∠B=∠ADE,∠A=∠BDF.由D是AB的中点,得AD=DB.在△ADE和△DBF中,因为所以△ADE≌△DBF,所以DF=AE=20.
4. B 【解析】因为AC=DC,∠ACE=∠DCB=120°,EC=BC,所以△ACE≌△DCB(SAS). 所以∠CAM=∠CDN. 又因为AC=DC,∠ACM=∠DCN=60°,所以△ACM≌△DCN(ASA),所以CM=CN,DN=AM. 在△AMC中,AC>AM=DN. 所以AC≠DN.
5. ∠ACB=∠DBC 【解析】添加∠ACB=∠DBC,适用“ASA”.
6. ③ ASA 【解析】第①块,仅保留了原三角形的一个角和部分边,不符合任何判定方法.第②块,仅保留了原三角形的一部分边,所以该块不行.第③块,不但保留了原三角形的两个角,还保留了其中一个边,所以符合“ASA”判定,应该带这块去.
7. 18 m 【解析】由∠ABD=∠EDB=90°,BC=DC,∠ACB=∠ECD,知△ABC≌△EDC(ASA).所以AB=DE=18 m.
8. AE=CE 【解析】因为AD⊥BC,CE⊥AB,所以∠BEC=∠AEC=90°,因为∠CHD=∠AHE,所以∠EAH=∠ECB,根据ASA添加AE=CE.可证△AEH≌△CEB.
9. ASA 【解析】因为BC⊥AB,所以∠CBA=∠CBD,而BC=BC,∠BCA=∠BCD,所以△ACB≌△DCB.
10. 4 【解析】由正方形知AB=AD,又∠BAD=∠EAF=90°,所以∠BAD-∠BAF=∠EAF-∠BAF,即∠EAB=∠FAD,又∠ABE=∠D=90°,由“ASA”知△ABE≌ADF,所以S△ABE=S△ADF,所以四边形AECF的面积等于正方形ABCD的面积为4.
11. 证明:因为AC=BD,所以AC+CD=BD+CD,所以AD=BC,在△AED和△BFC中,
所以△AED≌△BFC(ASA). 所以DE=CF.
12. 证明:因为AB∥CD,所以∠1=∠2,因为AE⊥BD,CF⊥BD,所以∠AEB=∠CFD=90°,因为BF=DE,所以BE=DF,在△ABE和△CDF中,所以△ABE≌△CDF(ASA).
13. 解:因为∠CPD=38°,∠APB=52°,∠CDP=∠ABP=90°,所以∠DCP=∠APB=52°,在△CPD和△PAB中,因为所以△CPD≌△PAB(ASA),所以DP=AB,因为DB=33,PB=8,所以AB=33-8=25(m). 答:楼高AB是25米.
14. 证明:因为∠BCE=∠DCA,所以∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE,即∠ACB=∠ECD,在△ABC和△EDC中,因为所以△ABC≌△EDC(ASA),所以BC=DC.
15. 证明:在△ABC和△AED中,因为所以△ABC≌△AED(ASA),所以AC=AD. 在△ACF和△ADF中,因为所以△ACF≌△ADF(SAS). 所以∠AFC=∠AFD. 而∠AFC+∠AFD=180°,所以∠AFC=∠AFD=90°,所以AF⊥CD.