课件24张PPT。长方形与正方形(第3课时)六 认识图形情境引入长方形长宽正方形边长新知探究绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
1 数一数长方形有几条边?几个角?
2 用直尺量一量长方形的边,你发现什么?
3 用折一折的方法验证刚才的发现。
4 用三角板(或直尺)上的直角比一比
长方形的角,你发现了什么?
小组探究学习一4条边 4个角
对边相等
4个角都是直角
探究方式:小组合作交流
探究方法:数一数 量一量或折一折 比一比
探究内容:1 .数一数正方形有几条边?几个角?
2.量一量正方形每条边的长度,你能发现什么?(折一折)
3.用三角板上的直角比一比正方形上的角,你发现了什么?小组探究学习二长方形长方形的对边相等。正方形正方形的4条边都相等。长方形正方形长方形、正方形都有4条边、4个角。长方形、正方形的4个角都是直角。练
一
练1.画一画,在方格纸上画一个长方形和一
个正方形。4.在这个长方形中,折一个最大的正方形。
正方形的边长是几厘米?12cm8cm12cm8cm4cm8cm5.
满
载
而
归这节课你收获了什么?长方形对边相等,四个角都是直角
正方形四条边都相等,四个角都是直角正方形是一种特殊的长方形