课件30张PPT。牛顿第三定律讲课：李勇欢迎各位莅临听课指导！思考：刚刚我们用力鼓掌时，手有什么样的感觉呢？
答：痛！
为什么两只手都会感觉到痛呢？
答：因为力的作用是相互的！相互作用力之间存在怎样的关系？为什么坐在冰车里的人推另外冰车上的人，而被推的人的冰车也会运动呢？
1、两个物体之间的作用总是相互的。3、物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和
反作用力。2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定
同时对前一物体也施加了力。作用力和反作用力概念：作用力和反作用力概念：AB作用力F
（反作用力F’）（反作用力F）
作用力F’A.性质相同B.同时产生，同时变化，同时消失C.互为施、受力物体作用力和反作用力特点：随堂练习1、将一本书静止放在水平桌面上，则则以下说话法
正确的是 （ ）
A、桌面对它的支持力等于它所受的重力这两个力
是一对平衡力
B、它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用
力与反作用力
C、它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力
是一种性质的力。
D、它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平
衡力A随堂练习2、下列说法正确的是（ ）
A、力不一定作用在物体上
B、一个物体在运动说明它一定受到力的作用
C、没有物体就不会有力，只要有一个物体就能产
生力比如用手自己打自己
D、施力物体一定与受力物体同时存在D实
验
演
示
？作用力与反作用力的关系实验：探究作用力与反作用力的关系(书P81)作用力和反作用力的关系 大小
方向结论:
两个相互作用力总是大小相等、方向相反、同时变化。相等 反向、共线 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。牛顿第三定律这就是牛顿第三定律 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。思考：
既然作用力与反作用力是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此，作用力与反作用力就可以相互抵消，这种观点对吗？
牛顿第三定律同一物体不同物体相同相同共线且反向共线且反向不一定相同一定相同 否
是
GF支 那么作用力与反作用力F支与F压，我们可以求其合力吗？作用力与反作用力和平衡力的比较F压同一物体不同物体相同相同共线且反向共线且反向不一定相同一定相同 否
是
GF支 答:它们并不作用在一个物体上,所以不能求其合力.当然，也就不能抵消!作用力与反作用力和平衡力的比较F压 那么作用力与反作用力F支与F压，我们可以求其合力吗？1、作用力与反作用力分别作用在不同的物体上，各自产生的效果不能相互抵消。4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，与物体的运动状态无关。3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。 (同时性)2、作用力与反作用力性质相同。(同一性)如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。作用力与反作用力的理解：1、关于作用力和反作用力，下列说法正确的是
（ ）
A、有作用力不一定有反作用力
B、作用力和反作用力有时可以不相等
C、作用力撤消之后，反作用力仍然可以存在
D、有作用力必有反作用力D巩固练习巩固练习2、关于力，下述说法正确的是（ ）
A、苹果从树上掉下来，若不计空气阻力，它只是受
力物体，不会成为施力物体
B、质量较大的物体A与质量较小的物体B相互作用时
，A对B的作用力等于B对A的作用力
C、运动的物体A撞击静止的物体B，A对B的作用力大
于B对A的作用力
D、磁铁A吸引小铁钉B时，A对B的吸引力大于B对A的
吸引力B3、甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳，致使乙受伤，法院判决甲应支付乙的医药费，甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿的作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏。”那么这一事件判决的依据在哪里 （ ）
A、甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费。
B、甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，判决甲支付乙的医药费
C、甲打乙的力等于乙对甲的作用力，甲的拳和乙的胸受伤程度不相同，甲轻而乙重，判决甲支付乙的医药费
D、由于甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，判决甲支付乙的医药费B巩固练习牛顿第三定律的应用一、作用力和反作用力异物、等值、反向、共线、同时、同性二、牛顿第三定律理解：应用：内容： 力是物体间的相互作用大小时间性质方向对象效果课堂小结能力提升1、大人、小孩两队用一条轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中 （ ）
A、大人拉绳子的力大于小孩队拉绳子的力
B、大人与地面间的摩擦力大于小孩队与地面间
的摩擦力
C、大人、小孩两队与地面间的摩擦力大小相等，
方向相反
D、大人、小孩两队拉绳子的力大小相等，方向相反BD2、马拉车的力
大于车拉马的力吗？Ff分析：因为F与F? 是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。能力提升F? F 思考 以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力吗？不对！能力提升A3、物体B在拉力的F的作用下向右滑动，分析A、B所受的力。说明哪几对是作用力与反作用力；哪几对是平衡力？课外活动：利用传感器研究作用力和反作用力的关系用传感器探究——验证结论1、左边两图反映了什么？
2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？
3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？课外活动：利用传感器研究作用力和反作用力的关系作业完成《完美课堂》P73 基础巩固练习
