中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
4
We
love
animals
PA
let’s
talk
同步练习
一，口语训练
大声朗读以下单词和句子,每个3遍
duck,
dog
,
bear
What's
this
It's
a
bear.
口头表达，看图创编对话，（最好和同桌一人做一人猜）
二,
看图写单词
2.
3.
三,
正确抄写下列句子
What’s
this
It’s
a
bear.
四,
选择配伍
(
)1.
How
are
you
A.Yes,
it
is.
(
)2.
Is
it
a
dog
B.
It’s
a
duck.
(
)3.
What’s
this
C.
I
am
fine,
thank
you.
参考答案
口语训练，略
1.
duck
2.
dog
3.
bear
三，略
四，CAB
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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狗a
只小狗
尾巴当做手,
左摇摇,右摇,
天天欢迎小朋友
小棕焦,真可爱,
一捐一摆走起来
穿一身毛皮衣,
也怕寒冬风雪来
9
小鸭子
嘎嘎.嘎嘎嘎
黄绒三,扁嘴巴
下河游泳捉鱼虾,
摇一摆走叵家。
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深圳市二一教育股份有限公司(共24张PPT)
Unit
4
We
love
animals
PA
let’s
talk
人教PEP
三年级上册
Let’s
sing
Lead
in
What
can
you
see
in
his
farm
你在他的农场能看到什么呢？
Many
animals.
很多动物。
Do
you
know
their
names
你知道它们的名字吗？
Listen!
What's
this
It's
a
duck.
duck
Presentation
Listen!
What's
this
It's
a
dog.
dog
Presentation
Listen!
What's
this
It's
a
bear.
bear
Presentation
What
are
they
doing
他们在做什么呢？
What
happened
at
last
最后发生了什么事？
Let's
go
and
see.
Presentation
Presentation
It’s
_____
_____.
a
duck
What’s
this
Presentation
What’s
this
____________
.
It’s
a
dog
Presentation
_______
this
Oh,
no.
It's____
______
.
a
bear
What’s
Presentation
Oh,
it’s
_______!
Zoom
Presentation
What's
this（that）
这是一个特殊疑问句.如果问别人“这（那）是什么东西 ”
this指是近处的人或物,that指远处的人或物.
回答时要用“It's...”.it可根据不同的句子译成“这
/
那
/
它”,
有时也可不译
例：What's
this
It's
an
apple.
这是什么？
是一个苹果。
What's
that
It's
a
dog.
那是什么？
那是一只狗。
句型解读
Read
the
dialogue.
合作朗读。
2.
Role
play
the
dialogue.
（有表情、语气、动作表演对话。）
分小组表演对话。
Show
time
Practice
你会这些手影吗？
Presentation
两人一组，一人做动作或者模仿动物声音，一人猜猜是什么？
句型：
What's
this
It's...
动物：
cat，
dog，
duck，
bear，...
Show
time
我模仿你猜猜
小鱼找妈妈
How
are
you
This
is
my
head!
It's
a
duck.
I
am
fine,
thank
you.
What's
this
Touch
your
head.
practice
这是什么？
What
has
eye
is
eyes
this
practice
这是一只狗！
I
It's
eye
a
dog
practice
单词：
duck,
dog
,
bear
主要句型：
What's
this
It's
a
....
summary
1.听录音跟读let’s
talk
部分对话
2.
同桌之间练习我模仿你猜猜
3.完成同步练习。
Homework
谢谢
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人教PEP英语三年级Unit
4
PA
Let’s
talk课时教案
课题
PA
Let’s
talk
单元
Unit
4
学科
英语
年级
三上
学习目标
1.
能够听、说、读、写单词：duck,
dog
,
bear
2.
能够正确运用
What's
this 询问别人这是什么，并会用It's
a
....
正确表达3.
能做你模仿我猜猜
重点
能够正确运用
What's
this 询问别人这是什么，并会用It's
a
....
正确表达
难点
能做你模仿我猜猜
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing.
PPT
播放歌曲由农场里有很多动物引出主题
Listen
and
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead-in
由歌曲部分引出动物主题听音猜动物，讲解单词duck,
dog
,
bear
3.
观看动画前提出问题4.播放talk部分动画，观看动画理解大意5.呈现课文文本，讲解课文，6.句型讲解情景表演对话
了解更多手影动物图9.
播放let’s
play
动画10.你模仿我猜猜11游戏小鱼找妈妈连词成句，青蛙跳
积极参与游戏，学习单词观看动画，理解大意Watch
and
learnPractice游戏
通过游戏方式，复习之前单词，提高学生学习兴趣任务型学习方式情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
Summary
and
Homework
summaryHomework1.听录音跟读let’s
talk
部分对话
2.
同桌之间练习我模仿你猜猜3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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