第13课 东汉的兴衰(课件+教案+导学案)

文档属性

名称 第13课 东汉的兴衰(课件+教案+导学案)
格式 zip
文件大小 49.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2018-10-29 17:46:25

文档简介

《东汉的兴衰》导学案
班级: 姓名: 组名:
【学习目标】
1、掌握东汉建立的基本史实,了解光武中兴出现的原因
2、了解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡
3、了解黄巾起义的相关史实
二、【重难点】
重点:光武中兴、外戚宦官乱政和黄巾起义
难点:光武中兴出现的原因
三、【自学指导】(带着问题认真阅读P58-60,用笔划出关键词 )
1、找出光武中兴的背景、时间、措施和影响?
2、找出外戚宦官交替专权的原因以及产生的后果(影响)
3、归纳黄巾起义的背景、时间、人物、结果和作用?
四、【合作探究】 (对学、 群学, 解决以下问题 )
一、西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因?
二、结合所学知识,说说陈胜吴广起义与黄巾起义的异同?
五、【当堂训练】
1.2014年2月27日,霍洛柴登古城遗址发掘出重7000多斤、140万枚布币 和方孔钱币等,经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这一重大考古发现对于研究我国汉代及哪个短命王朝的历史具有重要价值( ) A.秦朝 B.新朝 C.隋朝 D.元朝 2.电 视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事(  ) A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备 3.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项是(  ) A.下令释放奴婢 B.“罢黜百家,独尊儒术” C.惩处贪官污吏 D.允许北方少数民族内迁 4 .东汉中期以后,中央政权的典型特征是(  ) A.地方豪强独霸一方 B.朝中大将篡夺皇位 C.外戚宦官交替专权 D.农民起义风起云涌 5.“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号(  ) A.陈胜、吴广起义 B.刘邦、项羽起义 C.西汉绿林赤眉起义 D.东汉黄巾起义 6.下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的一项是() 时间:公元184年 领导人:张角 口号:“王侯将相,宁有种乎” 作用:使东汉政权土崩瓦 解 A.时间 B.领导人 C.口号 D.作用 7.下列关于东汉王朝统治的说法,不正确的一项是( ) A.建立者刘秀是西汉宗室 B.初期社会安定,经济发展 C.中期以后出现外戚宦官交替专权 D.在黄巾起义的打击下灭亡 8.下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括( ) A.外戚宦官交替专权 B.州 牧势力的膨胀 C.黄巾起义的沉重打击 D.王莽施政的危害 9.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是(  ) A.当时的社会统治非常黑暗 B.起义前都进行了精心的准备 C.都遭到统治者的残酷镇压 D.都使当时的统治者一蹶不振
10. 东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称(  ) A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.文景之治
六、【归纳小结】这节课我们主要学习了
参考答案:
【合作探究】
一、
1、统治者吸取前朝灭亡的教训;
2、调整统治政策,轻徭薄赋、减轻家民负担
3、统治者善于用人、纳谏等等
二、
不同点:
秦末陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义;
东汉末年的黄巾起义是一场有组织有准备的农民大起义
相同点:二者都以失败告终
【当堂训练】
1、B 2、C 3、B 4、C 5、D
6、C 7、 D 8、 D 9、B 10、A
第13课 东汉的兴衰 教学设计
课题
第13课 东汉的兴衰
单元
第三单元
学科
中国历史
年级
七年级
学习
目标
1、掌握东汉建立的基本史实,了解光武中兴出现的原因
2、了解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡
3、了解黄巾起义的相关史实
重点
光武中兴、外戚宦官乱政和黄巾起义
难点
光武中兴出现的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、古诗文导入:“仕宦当作执金吾,娶妻当得阴丽华”刘秀年少时的理想,日后成了千古名言,引发了许多“乱世枭雄”的共鸣。刘秀与阴丽华的爱情故事也千古传颂。
2、师:刘秀是谁?他在历史上做了哪些事情?今天我们一起来学习第13课——东汉的兴衰
根据情景内容各抒己见
利用诗文的趣味性吸引学生的注意,进而产生探知欲望
讲授新课
一、知识梳理
用时间轴的形式把秦到汉的建立衰亡时间一一列举,方便学生识记
二、光武中兴
1、背景
师:说起汉朝,人们往往更多的记住了西汉雄才大略的汉武帝,记住了西汉的一统天下。那么西汉是怎样灭亡的?东汉又是如何建立的?请看本课了解相关内容。
提示:西汉后期,朝政越来越腐败。公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡,引起了各地农民起义。王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳。史称东汉。
2、措施
师:东汉建立后,社会出现了怎样的社会状况?据材料结合课本从几个方面来分析一下光武中兴局面的形成。
点拨:释放奴婢,减负减刑 ;合并郡县,整顿吏治 ;民族内迁,缓和矛盾
3、影响
师:光武帝的这些措施产生了哪些重要的影响?
4、合作探究一
西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因?
点拨:
1、统治者吸取前朝灭亡的教训;
2、调整统治政策,轻徭薄赋、减轻家民负担
3、统治者善于用人、纳谏等等
三、外戚宦官交替专政
1、原因
师:刘秀统治时期出现了盛世局面,但是东汉这个王朝到了中期以后出现了怎样的社会状况呢?
点拨:外戚是皇帝的母族、妻族,也就是太后和皇后的家族;宦官是指在宫中服饰皇帝和皇室家族的阉人。
师:外戚宦官为什么能专权?
展示《东汉后期十个皇帝的即位年龄及其寿命》表格让学生分析他们的即位年龄和寿命对朝政有什么影响?会导致什么样的后果?
提示:
他们即位年龄和寿命对朝政产生了重要的影响,即位的皇帝大多年幼,不能主政,大权是由皇帝的母亲太后主持。太后中用自己的亲戚,导致外戚的权利膨胀。皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使军权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。如此循环往复,形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。
2、影响
师:外戚与宦官交替专权使当时出现了怎样的政治状况?
3、课堂思考
“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪??
点拨:外戚和宦官都是利用君权作乱,并非自身具有至高无上的权力,因此究其根本原因是封建君主专制制度。
四、黄巾起义
1、背景
师:面临东汉后期这种黑暗统治状况,老百姓会有有什么样的情绪呢?他们会做什么?
2、爆发、结果
师:东汉安帝至灵帝统治时期,有史可据的农民起义多达41次,期中安帝统治的19年中,一共发生率4次农民起义。顺帝统治的19年中,发生了13次;冲、质帝在位总共不足2年,却发生了4次,桓帝统治21年,发生了14次,而灵帝统治时,168到180年,发生了农民起义4次。184 的对东汉政权影响最大的一次起义是发生在灵帝刘宏统治时期的而一次起义,这次起义叫什么?
师:黄巾起义的领导人是谁?发生在哪一年?提出了什么口号?最后的结果如何?这次起义有何影响?
提示:领导人:张角。口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”结果:失败。影响:沉重打击了东汉的统治,瓦解了东汉的政权。
3、合作探究二
结合所学知识,说说陈胜吴广起义与黄巾起义的异同?
点拨:
不同点: 秦末陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义; 东汉末年的黄巾起义是一场有组织有准备的农民大起义
相同点:二者都以失败告终
学生阅读课本:王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。刘秀建立东汉。
学生结合课本分析归纳
学生:社会比较稳定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
学生:外戚和宦官交替专政
学生合作讨论,分析归纳
学生:外戚宦官轮流把持朝政,任用亲信,导致政治腐朽不堪,正直的官员受到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃。
学生:反抗不满,爆发起义
学生:黄巾起义
学生阅读课本一一作答
学生合作讨论
进一步培养学生从史料中寻找有效历史信息。得出历史结论的能力。
拓展学生的课外知识层面
培养学生从史料中寻找有效历史信息,得出历史结论的能力。
养成学生自主学习的能力
了解历史学习的一项基本原则:史由证来,论从史出。
让学生多思考,多动脑
提高学生的合作探究能力和分析能力
课堂小结
学习这一课让我们了解了西汉后期,王莽篡汉建立新朝,西汉灭亡,王莽政权被起义军推翻。公元25年,西汉皇族刘秀即位称帝,建立东汉。光武帝刘秀采取了一系列措施,到光武帝末年,出现了光武中兴的盛世局面。东汉中期以后,从和帝开始,以后几代皇帝即位时年龄都很小,造成了外戚和宦官交替专权的局面,政治黑暗,终于导致黄巾起义爆发。经过黄巾起义的沉重打击,东汉政权走向衰败。
总结提升
板书
第13课 东汉的兴衰
一、光武中兴
1、原因:
2、建立:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳
3、措施
4、影响:社会安定,经济恢复
二、外戚宦官交替专政
1、背景
2、影响:动摇了东汉统治,走向衰亡
三、黄巾起义
1、原因
2、爆发:184年,太平道张角起义
3、结果:失败
4、影响
课件25张PPT。东汉的兴衰历史部编版 七年级上导入“仕宦当作执金吾,娶妻当得阴丽华”刘秀年少时的理想,日后成了千古名言,引发了许多“乱世枭雄”的共鸣。刘秀与阴丽华的爱情故事也千古传颂。第13课
东汉的兴衰学习目标掌握东汉建立的基本史实,了解光武中兴出现的原因(重点)01了解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡(难点)02了解黄巾起义的相关史实(重点)03找出光武中兴的背景、时间、措施和影响?01找出外戚宦官交替专权的原因以及产生的后果(影响)02归纳黄巾起义的背景、时间、人物、结果和作用?03自学指导公元前221年公元前202年公元9年公元25年公元220年秦朝建立东汉建立西汉建立新朝建立东汉灭亡孙中山正式解除职务知识梳理外戚宦官交替专权东汉的兴衰黄巾起义建立:措施:影响:出现原因:影响:原因:结果:影响:公元25年,刘秀称帝,定都洛阳爆发:光武中兴释放奴婢,减负减刑
合并郡县,整顿吏治
民族内迁,缓和矛盾社会安定,经济恢复,光武中兴皇帝年幼,太后重用外戚
皇帝长大,依赖宦官夺权动摇了东汉统治,走向衰亡184年,太平道张角起义起义失败沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振光武中兴背景西汉后期,朝政越来越腐败。公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡,最后被农民起义推翻。知识拓展:一个朝代由衰落到重新兴盛,史称“中兴”。王莽是汉元帝的皇后王政君的侄子。王氏家族利用外戚的身份,长期握有朝廷内外的军政大权。王莽谦恭俭让,礼贤下士,在朝野素有威名。西汉末年,帝国日衰,社会矛盾空前激化,王莽趁机夺取了西汉政权。公元9年,王莽宣布自己承受天命,迫不得已“即真天子位”,建国号为“新”,王莽的新朝取代了汉朝。王莽知识拓展光武中兴背景公元25年,西汉宗室刘秀击败王莽,夺得帝位。国号为汉,建都洛阳,史称东汉,刘秀为光武帝。又经过十二年的统一战争,刘秀先后平灭了各地的割据政权,结束了军阀混战与割据局面。人物简介:刘秀(公元前6年—公元57年)东汉开国皇帝,中国历史上著名的政治家、军事家。 国家初建,百废待兴,假如你是光武帝,你会采取什么措施来维护统治?光武帝巩固统治的措施① 多次下令释放奴婢②减轻农民负担,减轻刑法③合并郡县,裁减官员④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏⑤允许北方少数民族内迁,缓解民族矛盾简政安民注意整顿吏治,躬行节俭,奖励廉洁,选拔贤能以为地方官吏;并对地方官吏严格要求,赏罚从严。经过整顿,官场风气为之一变。故《后汉书·循吏传》有“内外匪懈,百姓宽息”之誉。建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,使得自西汉末年以来大量失去土地的农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善,也使得战乱之后大量土地荒芜而人口又不足的问题得到了解决。光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”,这样极大的减轻了人民的负担。光武中兴西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。概括古代盛世局面出现有哪些共同原因?合作探究一1、统治者吸取前朝灭亡的教训;
2、调整统治政策,轻徭薄赋、减轻家民负担
3、统治者善于用人、纳谏等等 观察左表,概括东汉中期以后出现什么现象 ?会导致什么结果?皇帝年幼即位皇帝年幼,由太后掌权太后家的男子辅政外戚控制朝政,专横跋扈皇帝长大,联合宦官灭外戚宦官专权皇帝驾崩,幼子即位外戚宦官交替专权外戚宦官交替专政 阅读史料分析外戚宦官交替专权的影响? 外戚与宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,正直的官员收到排挤陷害,社会混乱,人民遭殃,外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。材料一:汉顺帝末年,京都流传一首童谣:直如弦,死道边。曲如钩,反封侯。
材料二:外戚梁冀先后废立了三个皇帝,独揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯,横行霸道,把数千平民当做是自己的奴婢,各地上朝廷贡品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权,说他是跋扈将军。梁冀居然令人在面食中下毒,毒死质帝。外戚宦官交替专政 “外戚干政”和“宦官专权”根源在哪??课堂思考外戚和宦官都是利用君权作乱,并非自身具有至高无上的权力,因此究其根本原因是封建君主专制制度。黄巾起义原因由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了,反抗情绪在民间蔓延。视频:黄巾起义的背景黄巾起义经过184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织,有准备的农民大起义爆发。起义军头囊黄巾,在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。黄巾起义结果在东汉军队的残酷镇压下,黄巾军受到重挫,损失惨重,起义首领张角因病去世,历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。结合所学知识,说说陈胜吴广起义与黄巾起义的异同?合作探究二不同点:
秦末陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义;
东汉末年的黄巾起义是一场有组织有准备的农民大起义
相同点:二者都以失败告终经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权汉文帝汉高祖汉武帝光武帝课堂小结:东汉的兴衰光武中兴刘秀成帝措施社会稳定经济恢复外戚宦官乱政太后重用外戚皇帝依赖宦官夺权动摇了东汉统治太平道张角领导黄巾起义起义失败沉重打击了东汉的统治