2.5 《天气预报》
科学浙教版 八年级上
新知导入
你通常是通过什么方法获得近几天的天气情况的？
观看天气预报
听天气预报的广播
上网查天气预报
电话查询
观看天上的星星
阅读报纸
你最为关心的天气要素是什么？
新知讲解
思考
某地某日的天气预报：明天多云转阴，有时有小雨，降水概率15%，偏南风3级，气温 15~23℃。你知道这些天气预报用语的含意吗？
云量
降水及概率
风向及风速
气温
天气预报用语的含义
1.云量
阴天
多云
晴天
少云
总云量在8/10以上
总云量在3/10以下
总云量在3/10~5/10
总云量在5/10~8/10
2.降水量
<5mm
5~15mm
15~30mm
>30mm
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，无积水或积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声，地面积水较快
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水很快
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，积水特快，下水道常有外溢现象
12小时内
降水量mm
降水等级
图形符号
3.降水概率
表示降水的可能性大小
4.风向和风速
天气观测和预报中常
使用 8 种风向。
陆地风速常用风级表示，共有13个等级。
降水概率 0% 10%-20% 30%-50% 60%-70% 80% 100%
表示的意义 不会降水 降水可能性小 有机会出现降水 降水可能性比较大 降水的可能性很大 肯定会出现降水。
5.最高和最低温度
最高气温：
常在午后2时左右。
最低气温：
常在日出前后。
最高温度计
最低温度计
天气预报中的图形符号
灾害预警信号：由“蓝、黄、橙、红”4种颜色以及图形、中英文字组成的突发气象灾害预警信号
绿色代表陆地
蓝色代表海洋
白色代表云团
天气图
表现不同地方气象信息的地图
天气图上的绿色、蓝色和
白色分别代表什么 ？
天气图
台 风
暖 锋
冷 锋
天气图中的气象信息有哪些
等压线，气压相等的地方的连线。
高压系统：等压线闭合，中心气压高。气流下沉，天气晴好
低压系统：等压线闭合，中心气压低，气流上升，多阴雨天气。
冷锋
冷空气向暖空气
一侧移动的锋
常带来降雨、大风、降温天气
表示符号
三角方向表示
锋面移动方向
锋面系统
冷暖空气的交界面叫峰面，锋面上天气变化往往比较复杂，
是影响天气的重要天气系统。分冷锋和暖锋。
暖空气向冷空气
一侧移动的锋
常带来降雨天气，气温升高
表示符号
半圆凸出方向表示锋面
移动方向
暖锋
台风系统
有利：缓解旱情，缓和高温。
易发地区及时间：我国东部沿海地区，夏季
近中心最大风力在12级或12级以上
台风是最强的暴雨天气系统之一 。一般台风能使沿岸海水产生上涨。
有害：形成狂风暴雨，吹到大树建筑物，危及人们生命和财产安全，造成经济损失。
找出影响我国较大天气系统的位置，并分析当日我国的天气形势。
内蒙古上空，受冷锋云系的影响，内蒙古大部分地区以阴雨天为主
青海、西藏东部、四川西部受低压控制，以阴雨天气为特征。
台湾省以东洋面
东北和华北的大部分，及我国东部、中部、南部各省受高压影响，天气晴好
天气与谚语
“东虹日头西虹雨”。你知道其中意义吗？
东边天空出现彩虹预示天气晴热，西边天空出现彩虹预示阴雨天气。适用于夏秋季节。
日
落
胭
脂
红
明
朝
雨
夹
风
日
出
太
阳
白
明
朝
大
风
发
太阳白蒙蒙
春
雾
雨
夏
雾
火
秋
雾
风
冬
雾
雪
天气闷热
春
打
六
九
头
冻
煞
老
黄
牛
六“九”的头几日将会倒春寒
鸡
鸭
出
笼
早
当
天
雨
就
到
天气预报的制作
计算机处理
天气图表
气象站数据
卫星气象数据
天气预报节目
课堂练习
C
1. 俗语“一场秋雨凉一阵”反映的特征是（ ）
A、台风过境 B、冷锋过境
C、暖锋过境 D、以上说法均不对
2．某星期日，小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报：晴转阴，气温 2～6 ℃，降水概率20%。据此可知，星期一这天( )
A. 下雨的可能性不大 B. 下雨的可能性大 C. 不可能下雨 D. 绝对有雨
3．生活中，看天气预报离不开卫星云图。2018年3月1日，在卫星云图上甘肃河西地区为绿色，说明此日该地区为( )
A. 阴雨天气 B. 多云天气 C. 晴朗天气 D. 台风天气
B
A
拓展提高
B
(1)A、B两图中，表示冷锋的是____(填“A”或“B”，
下同)，表示暖锋的是____。
(2)A、B两图中，表示冷气团的是____(填“a”
或“b”，下同)，表示暖气团的是____。
(3)我国冬季暴发的寒潮(低温)是____(填“A”
或“B”)图所示的天气系统南下形成的灾害性天气。
(4)A图中的天气系统过境时的天气状况是 ，
B图中的天气系统过境后的天气状况是 。
A
b
a
B
降雨，气温上升
晴朗，气温下降
课堂总结
引导学生自主小结，逐渐完善和形成概念图
板书设计
天气预报
获取方式
云量
降水量
降水概率
风向和风力
最高最低气温
制作及谚语
常见的天气系统
高压系统
低压系统
锋面系统
台风系统
作业布置
完成练习题2.5 《天气预报》
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2.5 《天气预报》练习
1．读如图所示的某市天气预报图，其天气状况是( )
A. 晴转多云，气温5到15 ℃
B. 多云转晴，气温5到15 ℃
C. 阴转晴，气温15 ℃以下
D. 晴转阴，气温5 ℃以上
2．某星期日，小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报：晴转阴，气温2～6 ℃，降水概率20%。据此可知，星期一这天( )
A. 下雨的可能性不大 B. 下雨的可能性大 C. 不可能下雨 D. 绝对有雨
3．生活中，看天气预报离不开卫星云图。2018年3月1日，在卫星云图上甘肃河西地区为绿色，说明此日该地区为( )
A. 阴雨天气 B. 多云天气 C. 晴朗天气 D. 台风天气
4. 不管是冷锋还是暖锋，过境时都会形成的天气现象是( )
A. 降水 B. 降温 C. 升温 D. 大风
5. 下列术语或谚语描述的天气现象中，不属于由锋面引起的是( )
A. 秋高气爽 B. 寒潮 C. 梅雨 D. 一场秋雨一场凉
6. 据某气象台预报，受南下东移冷空气影响，未来三天华北地区将有5～6级大风，气温下降10～12 ℃，并伴有降雪。未来三天影响华北地区的天气系统是( )
A. 低气压 B. 暖锋 C. 冷锋 D. 高气压
7. “一场秋雨一场寒”反映的天气特征是( )
A. 台风过境 B. 冷锋过境 C. 暖锋过境 D. 以上说法都不正确
8. 谚语“东虹日头西虹雨”中蕴含的科学道理是( )
A. 西面因为在下雨，所以有虹
B. 位于东面的虹水汽少，位于西面的虹水汽多
C. 西面有虹，西面的空气水汽充足，未来将移到本地，容易下雨
D. 东面有虹，说明阳光明媚，折射成虹
9．当气象台预报“今日我市受副热带高压控制”时，那我市近日的天气状况是( )
A．阴雨天气 B．晴热天气 C．狂风暴雨 D．无法判断
10．杭州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4～5级，气温下降10～18 ℃。”造成这样的天气是受哪个天气系统影响的( )
A．高压 B．冷锋 C．暖锋 D．水汽
11. 读图，回答下列问题：
(1)A、B两图中，表示冷锋的是____(填“A”或“B”，下同)，表示暖锋的是____。
(2)A、B两图中，表示冷气团的是____(填“a”或“b”，下同)，表示暖气团的是____。
(3)我国冬季暴发的寒潮(低温)是____(填“A”或“B”)图所示的天气系统南下形成的灾害性天气。
(4)A图中的天气系统过境时的天气状况是 ，B图中的天气系统过境后的天气状况是 。
12. 如图所示为某科学兴趣小组的同学测得的某月中连续几日的气象资料，请分析并回答下列问题：
(1)这段时期该地区气压变化呈 趋势，气温变化呈 趋势。由此推断，引起天气变化的原因是 锋过境。
(2)从冷暖性质看，该地区12日受 空气控制，17日受 空气控制。
(3)在 两天里，天气变化最为剧烈，可能会出现 、 和降温天气。
参考答案：1.A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B
11． (1) B A
(2) b a
(3) B
(4)降雨，气温上升 晴朗，气温下降
12. (1) 上升 下降 冷
(2) 暖 冷
(3)14、15 大风、降雨
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浙教版科学八年级上2.5《天气预报》教学设计
课题 天气预报 单元 第二单元 学科 科学 年级 八年级上
学习 目标 知识与技能： 1.知道获取天气的常见方法。 2.学会看天气图，掌握天气图上的重要天气系统。 过程与方法： 1.通过对天气图的判断，制作并播报简单的天气预报 2.通过对天气谚语的调查，明白其中的科学道理。 情感态度与价值观： 培养学生学习的积极性，激发学生的探索和研究的精神。
重点 知道获取天气状况的常见方法，学会看简单的额天气图，掌握天气图上重要的天气系统。
难点 学会利用天气图判读天气的状况，制作并能播报简单的天气预报
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问：你通常是通过什么方法获得近几天的天气情况的？ 教师评价并总结。 问：你最为关心的天气基本要素是什么？ 学生讨论回答：观看天气预报、听天气预报的广播、上网查天气预报、电话查询、观看天上的星星、阅读报纸等。 学生回答：降雨、气温、风级等 用贴近学生生活的事例激发学生学习的兴趣
讲授新课 天气预报用语的含义 展示一则天气预报的内容：某地某日的天气预报：明天多云转阴，有时有小雨，降水概率15%，偏南风3级，气温 15~23℃。你知道这些天气预报用语的含意吗？ 问：寻找这则天气预报用语中的含义。 教师评价并补充：天气预报中的图形符号；灾害预警信号-由“蓝、黄、橙、红”4种颜色以及图形、中英文字组成的突发气象灾害预警信号。 展示天气预报的气象图。 讲述：表现不同地方气象信息的地图称为天气图。 问：天气图上的绿色、蓝色、和白色分别代表什么？ 问：从天气图上我们可以获得的哪些信息？ 讲述：冷暖空气的交界面叫峰面，锋面上天气变化往往比较复杂，是影响天气的重要天气系统。分冷锋和暖锋。 冷锋：冷空气向暖空气一侧移动的锋。 用三角形符号表示，三角方向表示锋面移动方向。 常带来降雨、大风、降温天气 暖锋：暖空气向冷空气 一侧移动的锋 用半圆表示，半圆凸出方向表示锋面移动方向。 常带来降雨天气，气温升高。 台风系统：1.近中心最大风力在12级或12级以上。 2.台风是最强的暴雨天气系统之一，台风一般能使沿岸海水产生上涨。 有害：形成狂风暴雨，吹到大树建筑物，危及人们生命和财产安全，造成经济损失。 有利：缓解旱情，缓和高温。 易发地区及时间：我国东部沿海地区，夏季。 读图：找出影响我国较大天气系统的位置，并分析当日我国的天气形势。 天气与谚语 “东虹日头西虹雨”。你知道其中意义吗？ 你能说说下列谚语表示的意义吗？ 日落胭脂红，明朝雨夹风。 日出太阳白，明朝大风发。 春雾雨，夏雾火，秋雾风，冬雾雪。 春打六九头，冻煞老黄牛。 鸡鸭出笼早，当天雨就到。 天气预报的制作 学生讨论并回答：多云转阴表示云量，有时有小雨表示降水，降水概率15%表示降水概率。偏南风3级表示风向和风速。气温15~23℃表示气温。 阅读后分组回答1.云量 阴天：总云量在8/10以上 多云：总云量在5/10~8/10 少云：总云量在3/10~5/10 晴天：总云量在3/10以下 2.降水量 小雨：12小时内降水量mm <5mm 中雨：12小时内降水量mm 5~15mm 大雨：12小时内降水量mm 15~30mm 暴雨：12小时内降水量＞30mm 3.降水概率 0%表示不会降水 10%-20%表示降水可能性很小 30%-50%表示有机会出现降水 60%-70%表示降水可能性比较大 80%表示降水的可能性很大 100%表示肯定会出现降水。 4.风向和风速 天气观测和预报中常使用 8 种风向。陆地风速常用风级表示，共有13个等级。 5．最高和最低温度 最高气温：常在午后2时左右。 最低气温：常在日出前后。 学生讨论回答：绿色代表陆地、蓝色代表海洋、白色代表云团。 学生阅读课本，讨论回答：1.等压线，气压相等的地方的连线。 2.高压系统：等压线闭合，中心气压高。气流下沉，天气晴好 3.低压系统：等压线闭合，中心气压低，气流上升，多阴雨天气。 4.冷锋 5.暖锋 6.台风 学生读图：内蒙古上空，受冷锋云系的影响，内蒙古大部分地区以阴雨天为主，东北和华北的大部分，及我国东部、中部、南部各省受高压影响，天气晴好，青海、西藏东部、四川西部受低压控制，以阴雨天气为特征。台湾省以东洋面受台风影响。 学生回答：东边天空出现彩虹预示天气晴热，西边天空出现彩虹预示阴雨天气。适用于夏秋季节。 学生阅读课本及相关资料，了解天气预报的制作。 学生通过小组实验、讨论、自主构建知识，体现学生是学习主任的理念。 培养学生阅读获取信息的能力。
课堂小结 引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图 回顾
板书 1、天气预报的获取方式 2、天气预报的要素：云量、降水量、降水概率、风向和风力、最高最低气温 3、常见的天气系统：高压系统、 低压系统、锋面系统、台风系统。 4、天气现象与谚语 5、天气预报的制作
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