人教版（新课程标准）七年级上册第一章第三节地图的阅读

地图
第三节 地图的阅读
学习目标
1、掌握并熟练的将三种不同形式的比例尺之间进行相互转换并比较大小。
2、会根据不同类型的地图辨别方向。
3、能够在地图上正确识别图例。
一、学会阅读地图
1、地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
任务一：阅读教材第16页内容，找出地图的概念及其三要素。
2、地图三要素（也称地图的语言）：比例尺、方向、图例
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。（1分钟后展示）
阅读地图的基本要素（一）——比例尺
任务二：阅读教材第16—17页，找出比例尺的概念、公式及表示形式。
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。 （2分钟后展示）
1.概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度
2.公式：
3.表示形式：
数字式 ：1:200 0000
线段式 ：
]
0
20千米
文字式 ：
图上1厘米代表实地距离20千米
1.图上距离1厘米，实际距离500米,转换成数字式。
比例尺 =
2.图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实地距离多少千米？
实际距离 =
1
50000
2千米
=
1:50000
3.图上距离7.2厘米，比例尺 ，求实地距离多少千米？
]
0
40千米
实际距离 = 288千米
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。（2分钟后展示）
分母小，比例尺大，范围小，内容详细（多）
分母大，比例尺小，范围大，内容粗略（少）
任务三：完成教材第22页活动第1小题第（1）题，探究比例尺大小与表示范围大小及表示内容详略三者之间的关系。
学习方式：
1.自学：先独立完成。
2.互学：在4号组长主持下，1号先讲，2号补充，3号补充,4号总结归纳，达成共识。
3.展学：组长主持，合理分工，人人展示。（3分钟后上台展示）
下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的是（ ）
A ① B ② C ③ D ④
B
一般地图
指向标地图
经纬网地图
阅读地图的基本要素（二）——方向
任务四：阅读教材第17页，探究在下面三幅地图中如何判定方向？
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。（2分钟后展示）
遵循一般规律，上北下南，左西右东。再确定出东北、西北、东南、西南。
指向标箭头方向是正北，然后再判断其他方向，北的下方是南，左边西，右边东。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。在同一条经线上位置关系是正北或正南；在同一条纬线位置关系是正东或正西。
1.试根据某学校的平面示意图（右图）判断
下列正确的是（ ）
A．操场在教学楼 A 的东北角
B．食堂在学校的西南角
C．学校的大门朝南
D．图书馆在教学楼 B 的西面
C
1）B在A的什么方向？
2.读大屏幕上东南角侧彩色地图答下列问题：
2）C在B的什么方向？
北
南
西
东
东北
东
西
北
南
东南
3.读教材第17页，图1.24，完成问题下列问题：
1）怀特霍斯在温哥华的什么方向？

2）尼皮贡在温哥华的什么方向？
西北
正东
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。 （2分钟后展示）
A
B
任务五：练拔高——假设一辆汽车由A点开往到B点，汽车走的方向如何变化？
N
E
东北
N
W
E
东
北
先沿东北方向行驶，然后向正东方向行驶
学习方式：
1.自学：先独立完成。
2.互学：在4号组长主持下，1号先讲，2号补充，3号补充,4号总结归纳，达成共识。
3.展学：组长主持，合理分工，人人展示。（3分钟后上展示）
阅读地图的基本要素（三）——图例
1、图例：对地图上各种符号和注记的说明
任务六：阅读教材第16页，找出图例的定义；3分钟时间记忆教材第18页常见图例。
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。（3分钟后展示）
2
5
4
6
7
8
9
1
3
10
11
12
课堂总结：
第三节 地图的阅读
一、学会阅读地图
1、地图的概念及三要素
2、比例尺（概念、公式、表现形式、大小比较）
3、方向（一般地图、指向标地图、经纬网地图）
4、图例：常用图例
本节课你学习到了什么呢？
1.若两地之间的实地距离为120千米，图上距离为1厘米，那么该图的比例尺为： ( )
C
2.“上北下南，左西右东”适应看地图的情况是（ ）
A 所有地图 B 没有经纬网、指向标的地图
C 有经纬网的地图 D 有指向标的地图
B
A 1：120000 B 1：1200 000
C 1：12000000 D 1：12 000
当堂训练
3.若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺由小到大排列正确的是（ ）
①世界地图 ②中国地图 ③内蒙古地图 ④兴安盟地图
A.④③②① B.④①③②
C.①③②④ D.①②③④
D
4.在下列比例尺中最小的是（ ）
A．1∶3 000

B．三百万分之一

C．图上 1 厘米代表实地距离 3 千米

D.
]
0 300千米
D
5.要绘制一幅音三中的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（ ）
A.1：1000
B.1/3000000
C.
D.图上1厘米代表实际距离2千米
]
0 40千米
A
二、选择适用的地图
任务七：阅读教材第19—20页文字内容，总结选择地图的依据有哪些。
学习方式：
1.自学：独立自学。
2.展学：个体展示。（2分钟后展示）
1、根据使用目的选择地图：去公园游览，需要寻找景点，应选择导游图；外出旅行，确定行程，应该选择交通图.....
2、根据范围、内容详略选择地图：如果查询地区的范围较小，应选择大比例尺地图，地理信息详细，便于查询；如果查询地区的范围较大，应选择小比例尺地图。
3、海量信息的电子地图：利用卫星或飞机，可以大范围地快速获取地面信息，加工成可识别的图像，既可以打印在纸上，也可以直接在屏幕上显示。
1、如果你想知道扎赉特旗去北京的交通路线，你会选择以下哪幅地图？
中国主要交通干线图
扎赉特旗行政区图
任务八：完成教材第22—23页，活动题第2小题“帮帮小明选地图”
1、查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线。
2、昆明城市地图
3、云南省旅游地图
4、景点导游图
学习方式：
1.自学：先独立完成。
2.互学：在组长主持下，小组成员依次表达自己的想法，总结归纳，达成共识。
3.展学：派代表在座位上汇报，其他人可以补充。（2分钟后展示）