中考英语语法知识复习学案(句子成分和简单句)

2018中考英语语法知识复习学案
(句子成分和简单句)
句子成分
考点解读
句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之闻有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
英语中，只含有一个主谓结构并且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句叫做简单句。在氟单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。除口语中的一些特
殊句型外，英语句子必须含有主语和谓语，否则不成句子，无法完整地表达思想。除了主语和谓语外，简单向中还可以有宾语、表语、补语、状语、定语等。简单句是复杂句子的基本组成单位，因此正确理解、使用简单句十分重要。简单句可归纳为五个基本句型，根据句子的功能，简单句可分为4类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
题型事例
(2015 .盐城) __________ great fun we had in Yandu Park last Sunday!
A. How B. What C. What a D. How a
【正确选项】B
【测量目标】语言基础知识／能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构
【知识内容】感叹句
【试题分析】本题考查感叹句。根据句中“great fun”可知，感叹的是名词短语，故用what引导感叹句；又因fun为不可数名词，不能与a连用，故选B。
(2014. 宿迁) ---Tom is an honest boy, _________he?
---Yes. We trust him all the time.
A. isn’t B. is C. does D. doesn’ t
【正确选项】A
【测量目标】语言基础知识／能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构
【知识内容】反意疑问句
【试题分析】反意疑问句中，根据前肯后否原捌，本句中的陈述部分用肯定，则疑问部分用否定，故在A项和D项之间选择，在反意疑问句中问句部分的动词要与陈述部分的动词对应。由陈述部分的“Tom is”可看出，回答时应用isn’ t he。
语法点拨
考点一 主语
主语(subject)是一个句子的主题(theme)，是句子所述的主体。它的位置一般在句首。可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1. 名词作主语。
A tree has fallen across the road.
一棵树横在大路中间。
Little streams feed big rivers.
小河流入大江。
2. 代词用作主语。
You’ re not far wrong. 你差不多对了。
He told a joke but it fell flat.
他说了个笑话，但没有引人发笑。
3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3詹
4. 名词化的形容词用作主语。
The lazy men are forced to work.
懒汉被迫劳动。
The old and the young marched side by side.
老少并肩而行。
5. 副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6. 名词化的介词作主语。 。’ .
The ups and downs of life must be taken as they come.
当生活中的起起伏伏来临的时候我们要面对它。
7. 不定式用作主语.
To find your way can be a problerm
你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again
能再次看见他很不错。
8. 动名词用作主语。
Smoking is bad for you. 抽烟对你有坏处。
Watching a film is pleasure, but making one is hard work.
看花容易绣花难。
9. 名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money.
残疾人应该拿到更多的钱。
The dead died of old age.
已故者死于年迈。
10. 介词短语用作主语。
To Beijing is not very far.
北京并不是非常远。
From Yan’ an to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.
从延安到南泥湾骑马要三个小时。
11. 从句用作主语。
Whenever you are ready will be fine.
只要你什么时候准备好了就行。
12. 句子用作主语。
“How do you do?" is a greeting.
“你好”是一句问候语。
考点二 谓语
谓语( predicate)或谓语动词(predicate verb)的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词十主要动词）构成。
1. 由简单的动词构成。
(1) What happened? 发生了什么事？
(2) He worked hard all day today.
他今天苦干了一天。
(3) The plane took off at ten o’ clock.
飞机是十点起飞的。
2. 由动词短语构成的谓语。
(1)I am reading.我在看书。
(2) What’ s been keeping you all this time?
这半天你在干什么来着？
(3)You can do it if you try hard.
你努力就可以做到。
3. 英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。
这种动作名词之前常用没有多大意义的动词如：have，get，take，give等。
(1)I had a swim yesterday. 我昨天游了一次泳。
(2)Take a look at that! 你看看那个！
考点三 表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构中，连系动词只是形式上的谓语，真正起谓语作用的则是表语。
可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1. The wedding was that Sunday.
婚礼是在那个星期天举行的。（名词）
2. So that’ s that. 就是这样。（代词）
3. We are seven.我们一共7人。（数词）
4. Are you busy? 你有空吗？（形容词）
5. Are you there? 你在听吗？（电话用语）（副词）
6. All could do was to wait. 我只能等待。（不定式）
My answer to his threat（威胁）was to hit him on the nose.
面对他的威胁，我直接一拳打在他鼻子上。（不定式）
7. I was so much surprised at it.
我对此事感到很惊讶。（过去分词） .
I’ m very pleased with what he has done.
我对他所做的很满意。（过去分词）
8. She is in good health. 她很健康。（介词短语）
The show is from seven till ten.
演出时间为7点至10点。（介词短语）
9. Is that why you were angry?
这就是你发怒的原因吗？（从句）
This is where I first met her.
这就是我初次与她会面的地方。（从句）
补充：
能作系动词的实义动词：
come, go, run, turn, get, become, keep, stay, make （表变化的动词）
fell, sound, smell, look, taste (感观动词)；seem. appear（似乎，好像）
1. My dream has come true. 我的梦想实现了。（come后常加easy, natural等）
2. He fell sick.他病了。Keep fit.保重。（keep作为系动词还常接quiet, calm, cool, well, warm, silent, clean, dry)
3. The well ran dry.这口井干枯了。(short, wild, cold等)
4. A thin person always seems to be taller than he really is.一个瘦人总是看起来更高。
考点四 宾语
宾语(object)在句中主要充当动作的承受者. 因此一般置于及物动词之后。如：
Our team beat all the others.
我们的球队打败了其他所有球队。
可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。
1. Do you want a drink? 你想喝一杯吗？（名词）
2. They won’ t hurt us.他们不会伤害我们。（代词）
3. If you add 5 to 5，you get 10. 5加5等于10。（数词）。
4.I shall do my possible. 我将尽力而为。（名词化的形容词）
5. He left there last week. 他上个星期离开了那里。（副词）
6. Does she really mean to leave home?
她真的要离开家吗？（不定式）
7. He never did the unexpected. 他从不做意料之外的事。（名词化的分词）
8. Do you understand what I mean?
你明白我的意思吗？（从句）
拓展：双宾语问题
宾语中有些动词需要两个同等的宾语，即直接宾语(direct object)与间接宾语(indirect object)。
直接宾语一般指动作的承受者多为物，间接宾语指动作所向的或所为的人和物（多指人）。
具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dative verb)。间接宾语一般须与直接宾语连用，通常放在直接宾语之前。
常用的有：answer，bring，buy，do，find，get，give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save; sell, send, show, sing, take等。
如：Give me a cup of tea, please. 请给我一杯咖啡。
I bought him a birthday present.
我给他买了个生日礼物。
I have found him a place.我给他找到了一个职位。
双宾语可以用介词to或for表达：
Please give it to him.请把东西给他。
Mother cooks breakfast for us every day.
妈妈每天为我们做早餐。
考点五 补语
补语( complement)是一种补足主语和宾语意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语(subject complement)，补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语(object complement)
1. 形容词用作主语补语常置于主语之前，后有逗号。
Tired and sleepy, I went to bed.
又累又困，所以我上床休息了。
2. 可以用作宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。
(1)They named the child Jimmy.
他们给孩子起名为吉米。工名词作宾语补语）。
(2)My mother looks so young that you would think her my sister.
我妈妈看起来很年轻，你会觉得她是我姐姐。（名词短语作宾语补语）
(3) He boiled the egg hard.他将鸡蛋煮老了。（形容词作宾语补语）
(4)I found the book very interesting.
我发现那本书很有趣。（形容词短语作宾语补语）
(5)The partners wanted Dr. Bethune to take over.
同伴想让白求恩来接管。（不定式作宾语补语）
(6)I call this robbing Peter to pay Paul.
我把这个叫做拆东墙补西墙。（动名词作宾语补语）
(7)Don’ t take his kindness for granted.
不要把他的友善看作是理所当然的事。（介词短语作宾语补语）
考点六 定语
定语( attributive)是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、动词不定式、动名词、分词. 、介词短语、从句和句子等。
1. 形容词用作定语。
(1) She is a natural musician.
她是一位天生的音乐家。
(2) He must be the best violinist alive.（后置定语）
他一定是现世最好的小提琴家。
2. 名词用作定语。
(1)A baby girl女婴
(2)well water井水
3. 代词用作定语。
(l)Your hair needs cutting.
你的头发该剪了。（物主代词用作定语） ‘
(2) Everybody’ s business is nobody’ s business.
三个和尚没水喝。（不定代词所有格作定语），
4. 数词用作定语。
(1) There’ s only one way to do 做此事只有一法。
(2)Do it now, you may not get a second chance·
现在就开始做，你不会有第二次机会的。
基数词用作后置定语：page 24，Room. 201，the year 1949
5. 副词充当定语时常后置，如：
the room above楼上的房间the world today 当今世界
the way out出路 a day off休息日
6. 不定式用作定语。
(1) Her promise to write was forgotten.
她忘记了答应写信的事。
(2)That’ s the way to do it. 那正是做此事的方法。
7. 动名词用作定语。
a walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠药
eating implements吃饭用具
learning method 学习方法
8. 分词充当定语。
a sleeping child正在睡觉的小孩
a drinking man 嗜酒者
a retired worker 一个退休工人
a faded flower 一朵凋谢了的花
9．介词短语用作定语。
This is a map of China. 这是一幅中国地图。
10. 从句用作定语，即定语从句。
The car that is parked outside is mine.
停在外面的车是我的。
考点七 状语
状语( adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。
1.The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步。
2. 作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。
副词最常用作状语，位置比较灵活，可置句末、句首和句中。
(1) He speaks the language badly but reads it well.
他说得不行但读得非常好。
(2) Naturally we expect hotel guests to lock their doors.
我们自然很期待宾馆客人们能锁好他们的门。
3. 按用途分时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等。
(1)时间状语，多位于句末和句首，有时亦可置于句中。
Shall we do the shopping today or tomorrow?
我们是今天购物还是明天7
. Now China leads the world. 现在中国领先于世界。
(2)地点状语，多置于句末，有时也位于句首和句中。
There are plenty of fish in the sea. 海里有很多鱼。
（3）原因状语，多置于句末，有时亦可置于句首。
Because he was ill, Tom lost his job.
汤姆因为生病而丢了工作。
I eat potatoes because I like them.
我吃土豆是因为我喜欢它们。
(4)结果状语，多由不定式、分词和从句表示，常位于句末。
He woke suddenly to find someone standing in the door way.
他突然醒了过来，结果发现门口站着个人。
She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.
她说的声音如此的小以至于我听不见她说什么。
(5)目的状语，多由不定式、介词短语和扶句等表示，常位于句末，强调时可以置于句首。
He ran for shelter(隐蔽处). 他跑着去找遮蔽处。
In order to get into a good school, I must study even harder.
为了进一所名校我必须要更努力。
(6)条件状语，多由短语和从句表示，常置于句末和句首。
We’ll be lucky to get there before dark.
我们将很庆幸能在天黑之前到达那。
If he were to come, what should we say to him?
如果他来了的话，我们将跟他说什么？
(7)让步状语，由短语和从句表示，常置于句末和句首。
He helped me although he didn’t know me.
尽管他不认识我，他还是帮助了我。
(8)程度状语，常由副词、介词短语及从句等表示。
The lecture is very interesting. 演讲非常有意思。
(9)伴随状语，常由短语和独立主格等表示，多位于句末和句首。
My train starts at six, arriving at Chicago at ten.
我的火车六点出发，10点到芝加哥。

简单句
考点一 五个基本句型
基本句型( Basic Sentence Patterns)：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：
1．主十谓(S+V)
I work． 我工作。
2．主十系十表(S+V+P)
John is busy. 约翰在忙。
3．主十谓十宾(S+V+O)
She studies English. 她学英语。
4．主十谓十宾十补(S+V+O+C)
Time would prove me right. 时间会证明我是对的。
5．主十谓十同宾十直宾( S+V+OI+OD)
My mother made mea new dress.
我母亲给我做了一件新衣裳。
考点二 陈述句
陈述句用来陈述一件事或表达一种看法，有肯定和否定两种形式，句末通常用句号，读降调。
（一）陈述句的肯定式
结构：主语十谓语十其他成分
The boy often helps others. 那个男孩经常帮助别人。
（二）陈述句的否定式
1. be的否定式：
(1) be作系动词时，结构为：主语+be+not+表语十其他成分
She is not a teacher. 她不是一个老师。
(2)be作助动词，用于be doing/be going to do/be done等时态或被动语态中，结构为：主语+ be+not+动词的现在分词或过去分词十其他成分
Jim isn’ t playing basketball. 吉姆不在打篮球。
2. 助动词、情态动词的否定式
Man can’ t live without water.
没有水，人类就不能生存。
3. 除not外，其他否定词也可以构成否定句
(1)用no表示，no= not any/a
He has no sister. =He doesn’ t has any sister.
他没有姐妹。 i
(2) never绝不，从来不
I have never seen such a man.
我从没见过这样的一伞人。
(3)little、few几乎没有
There are few students in the classroom.
教室里几乎没有学生。
(4)no one/nobody没有人
No one/Nobody is interested in the book.
没有人对这本书感兴趣。
(5)nothing 什么也没有
There is nothing wrong with you. 你没有什么问题。
(6) neither of. 两者之中没有一个……；none of… 三者及三者以上之间没有一个……
Neither of them has been to Beijing.
他们两个没有人去过北京。
(7) seldom很少；hardly几乎不
I seldom go to hospital. 我很少去医院。
I can hardly say a word. 我几乎不能说一句话。
(8)too…to…太……而不能…
He is too old to run as fast as he used to be.
他太老了，跑不了像他以前那样快。
考点三 感叹句
感叹句是用以表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情。感叹句可以是一个单词、一个不定式、一个由短语构成的独立句，也可以是what或how引导的句子，句末常用“！”。
(一)what引导的感叹句
1. What+a/an+形容词十单数可数名词十主语十谓语！
What a lazy boy he is! 他是一个多么懒惰的男孩啊！
2. What+形容词十复数可数名词十主语十谓语！
What important jobs they have done!
他们做了多么重要的工作啊1
3. What+形容词十不可数名词十主语十谓语！
What sweet water it is! 多么甜的水啊！
（二）how引导的感叹句
1. How+形容词或副词十主语十谓语！
How interesting the dog is! 多么有趣的狗啊1
2. How+形容词+a/an+单数可数名词十主语十谓语！
How useful a subject is! 多么有用的一门课程啊！
3. How+主语十谓语！
How time flies! 时光飞逝！
（三）一些特殊形式
1. 在陈述句、祈使句或疑问句句尾加感叹号使之变成感叹句，表示某种强烈的感情。
He jumps so high! 他跳得真高啊！
2. 用一个词或词组表达强烈情感的句子也是感叹句。
Look out! 当心！
3. 以There和Here等副词开头的感叹句。
Here comes the teacher! 老师来了！
相约中考
(2015. 苏州) ①Guan Dong saved an old lady out of the Yangtze River.____ great courage he showed!
A. What a B. What C. How a D. How
考点四 疑问句
用以提问的句子叫疑问旬，句末用问号。疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
（一）一般疑问句
一般疑问句表示询问事物或某种情况是否属实，希望对方给予肯定或否定答复，读时用升调，基本结构为：①be+主语十其他(?)；②助动词（或情态动词）+主语十谓语（动词原形）+其他(?)。使用一般疑问句时应特别注意问句与答句在人称、数和时态上要保持一致。
-Are you OK? 你还好吗？
-Yes，I’ m OK. 是的，我还好。
-Do you know the answers? 你知道答案吗？
-Yes，I do. 是的，我知道。
（二）特殊疑问句
用特殊疑问词引导的疑问句Ⅱq特殊疑问句。回答不能使用yes或no，读降调。
疑问词包括疑问代词、疑问副词或疑问副词词组。
1. 疑问代词：可以对主语、表语、宾语、定语提问，有what（对“物”提问），who(对“人”提问). which(哪一个)，whose(谁的)，whom(宾格，“谁”)。
-Who is your teacher? 谁是你的老师？
-Mr. Gao. 高老师。
2. 疑问副词：用于对状语的提问，有when（何时），where（何地），why(为什么)，how(怎么样)等。
-When did you come here? 你什么时候来到这儿的？
-In 2005. 在2005年。。
3. 疑问副词短语：how soon“多久以后”；how long“多长时间”；how far“多远”；how often“多久一次”等。
-How soon will the concert begin?
音乐会多久以后开始？
-In twenty minutes. 20分钟以后。
-How long have you lived here?
你住在这多长时间了？
-For five years. 五年了。
-How often do you take exercise? 你多久训练一次？
- Everyday. 每天都训练。
-How far do you live from your school?
你住的地方离学校有多远？
-About ten minutes’ walk. 步行大约l0分钟。
4. 特殊疑问句一般有劝告、建议、责备等意味。
Why don’ t you go to the museum?
=Why not go to the museum?
为什么不去博物馆呢？
相约中考
(2015. 扬州)②--_________pocket money. do you usually get every month?
---Fifty yuan. What about you?
A. How often B. How long C. How many D. How much
（三）选择疑问句 .
提出两种或两种以上情况，要求对方选择一种情况回答的问句叫选择疑问句。选择疑问句中的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，而要用一个完整的句子或其省略形式。语调一般是前升后降。选择疑问句可分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
1. 一般选择疑问句：一般疑问句+or+被选择部分？
-Do you like apples or oranges?.
你喜欢苹果还是橘子？
-I like oranges. 我喜欢橘子。
2. 特殊选择疑问句：特殊疑问句+A or B?
-Which do you like better, tea or coffee?
你比较喜欢哪种，茶还是咖啡？
-I like coffee. 我喜欢咖啡。
（四）反意疑问句 ‘
反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实和观点提出疑问的句子。反意疑问句要与前面的陈述句用逗号隔开，句末用问句。如果陈述部分是肯定结构，反意疑问句部分就用否定结构，反之亦然。答句可用yes或no来回答。反意疑问部分的主语要用代词，并与前句主语保持一致，谓语动词在人称、敬、时态上也要与前句保持一致。
1. 反意疑问句部分主语及谓语的确定
反意疑问句部分主语与谓语的确定应以陈述部分的主语和谓语为依据，尤其要注意一些特殊情况。同时反意疑问句部分的主语一般用人称代词，丽动词若为否定形式则一般用
缩略形式。
(1)陈述部分含有never，few，little，nothing，nobody，no，hardly，none，too- to.等表示否定意义的词时，其反意疑问句应用肯定形式。
There are few people in the room, are there?
房间里几乎没有人，不是吗？
(2)陈述句部分为“there，be”结构时，反意疑问句用"be there"。
There is a desk in the front of the classroom, isn’ t there?
教室的前面有张桌子，不是吗？
2. 反意疑问句的答语
对反意疑问句作答时，如果答案是肯定的，则用yes，后跟肯定形式的简略回答方式；若答案是否定的，则用no，后跟否定形式的简略回答方式。即其回答方式与一般疑问句的回答方式完全一致。
注意：有时需要根据具体的语境确定用肯定形式还是否定形式来回答。
-Lucy skates very well, doesn’ t she?
露西滑冰滑的非常好，不是吗？’
- Yes，she does. 是的，她滑的非常好。
. -No. she doesn’ t. 不，她滑的并没有那么好。
相约中考
(2014. 泰州)③-Haven’ t you heard of a person called Zhang Cunhao?
-He is a famous scientist and won the 2013 Top Science and Technology Award.
A. Yes, I have B. Yes, I did C. No, I haven’ t D. No, I didn’t
考点五 祈使句
（一）祈使句的结构及用法
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等等。主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1. 肯定的祈使句
(1)结构：动词原形（省略主语）+其他成分
Come in! 进来！
(2)若是为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”。
Do come on time! 一定要准时来1
2. 否定的祈使句
结构：(l)Don，t+动词原形十其他成分
Don’ t be late. 不要迟到。
(2)Let’ s+not+动词原形十其他成分
Let’ s not speak loudly. 我仇不要大声说话。
（二）祈使句中需要注意的一些情况
1. 有时为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。
Please sit down. 请坐。
2. 在意思较为明显的情况下，可把谓语动词省去。
This way，please. 请这边走。
3. 有时为了明确地向对方提出请求或发出命令，可加称呼，但称呼要与句子隔开。
Turn off the light，Jim. 吉姆，把灯关了。
4. 某些名词、形容词或副词等后面加上感叹号，也可作为祈使句使用。
Hands up! 手举起来！
易错防范
一、感叹句
典例呈现一
( ) ---Have you heard of Zhang Lili? She was seriously hurt in an accident in order to save her students.
---__________good teacher!
A. How B. What C. What a D. What an
【答案】C
【分析】本题考查学生对感叹句的掌握程度，感叹句的句型结构为What (a/an)+adj. +n.（+主语十谓语）!或How+adj_／adv.（+主语十谓语）!学生如果在记这两种句子结构时出现错误，会很容易选择A、B两项。根据句子中已给出的下文和选项，可知此处用第一种句子结构，此处学生也容易因为未掌握不定冠词的相关知识而错选D项，good以辅音开头，冠词用a。
二、祈使句
典例呈现二
( ) ---Don’ t forget to email me when you get there.
---______________.
A. No, I don’ t B. No, I won’ t C. Yes, I do D.Yes,1 would
【答案】B
【易错剖析】本题考查的对于否定祈使句的回答，句意为：“一不要忘了到那以后给我发邮件。一好的，我不会忘记的”，学生在受汉语的思维影响下可能会选择C、D 两项；对于Don’ t+动词原形开头的祈使句回答用will not，学生在答题时可能因为句首为don’ t而错选A项。
三、疑问句
典例呈现三
( )--- ___________ do you go shopping?
----Twice a week.
A. How long B. How often C. How far D. How soon
【答案】B
【易错剖析】本题考查疑问副词词组，学生如果没有掌握四个词组的区别，遇到这类题目时非常容易出错，因为how long，how often，how soon都有表示“多久”的意’ 思，学生在做题时会错选A、D，根据下文Twice a week，可知此处问的是频率，用how often。 、
巩固训练
一、句型转换
1. John went to see his grandmother once a week.（对划线部分提问）
_________ ________ _______ John go to see his grandmother?
2. They will go to England for a visit.（改为否定句）
They _________ _________ go to England for a visit.
3.I have to wash all the plates and things after meals.（对划线部分提问j
________ _________ you have to wash all the plates and things?
4. He saw the TV news yesterday evening.（反意疑问句）
He saw the TV news yesterday evening,_________ ___________?
5. It is cold today.（改写成感叹句）
How _________ it is today!
What ________ ____________ day it is today!
6. She has many friends here. （改为否定句）
She ____________ _____________ ____________ friends here.
7. I prefer cold drinks.（选择疑问句提问）
Which do you prefer, _______ _______ _______ hot ones?
二、单项选择
( ) 1. --_________ sweater is this?
-- I think it’ s Peter’ s.
A Who’ B. What C. Which D. Whose
( )2. ---You’ve never seen dinosaur eggs, have you?
---__________. How I wish to visit the Dinosaur World.
A. Yes, I have B. No, I haven’ t C. Certainly, I have D. Of course, I haven’ t
( ) 3. ---____________is the Confucian Temple(孔庙 ) from here?
----It’ s about 10 minutes’ walk.
A. How many B. How long C. How much D. How far
( )4. ---____________have you been in the Reading Club?
----Since last year.
A. How much B. How soon C. How long . D. How old
( )5.’ Tina is unhappy now, ___________?
A. isn’ t she B. is she C. is he . D. did she
( )6.---___________ you _____________ TV at the moment?
--No, you can turn it off.
A. Did; watch B. Are; watching C. Do; watch D. Have; watched
( )7. ---__________ do you use your pocket money for?
--The money _______________ help poor people:
A. Why; used to B. What; is used to C. Why; is used to D. What; used to
( )8.---_______ you ever _______ the Great Wall?
----Only once.
A. Did; go B. Have; been to C. Have; gone to D. Have; been in
( )9. _____________ the population of China?
A. How many B. How much C. How’ s D. What’s ‘
( )10. My uncle has never been to a foreign country, _____________?
A. has he B. does he C. hasn’ t he D. doesn’t he
( )11. ---____________. Thanks a lot.
---_____________.
A. What a good advice; With pleasure B. How good ‘ advices; My’ pleasure
C. What good advice; It’ s a pleasure D. How a good advice; You’ re welcome
( ) 12.---_________________ will the foreign students be back from Nanjing.
---In two days, I think.
A. How soon B. How often C. How far D. How fast
( ) 13.--- ______________ is the number of the students in your school, Wu Dong? .
---It’ s more than l,000, but I’ m not sure about it.
A. What B. Which C. How many D. How much
( )14. -- Are you going to borrow a dictionary or a magazine?
A. Yes, a dictionary B. No, a magazine C. A dictionary D. Yes, both
( )15. ---Let’ s go and play football, _________?
---That’s wonderful.
A. will you B. do you C. won’t you D. shall we

答案：
【语法diabetes】

【巩固训练】
一、1. How often did 2. will not 3. When do 4. didn’t he 5. cold, a cold
6. don’t have any 7. cold drinks or
二、DBDCA BBBDA CAACD