(精)第3章第1节 植物生命活动的调节（基础+提高+中考）

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第3章第1节 植物生命活动的调节 精编精练


1.下列属于植物向性运动的是 (　　)
A. 含羞草在受到触碰刺激后叶片闭合
B. 凤凰木的叶片在受到光线明暗刺激后张开或闭合
C. 郁金香的花在温度升高时开放，温度降低时闭合
D. 向日葵的花盘向着太阳转动
2．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象通常是由于生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要环境因素是 (　　)
A. 阳光 B. 温度 C. 湿度 D. 空气
3．捕蝇草是多年生草本植物，叶身呈圆形或肾形，二裂，每一裂片上有刚毛，蝇触动此毛，叶片闭合，这种行为是( )
A．向化性 B．向热性 C．向触性 D．向地性
4．扦插时，保留有芽的插枝比较容易成活，这是因为芽是有以下特点 （ ）
A. 能迅速生长 B. 能进行光合作用
C. 能产生生长素 D. 具有较多的有机物
5．人有生物钟，植物也有生物钟。下图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中错误的是 (　　)
A. 该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合
B. 该植物的“生物钟”是白天叶闭合，晚上张开
C. 该植物的“生物钟”属于感性运动
D. 使叶张开和闭合的物质可能是一种激素
6．下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
Ａ．生长素可用于果实的催熟 Ｂ．脱落酸能够促进种子萌发
Ｃ．赤霉素能够促进茎的伸长 Ｄ．乙烯可用于诱导产生无子果实
7．关于生长素及其发现的相关实验的叙述，错误的是 ( )
A．生长素发现的实验体现了经典的科学发现过程：
观察现象→提出假设→设计并完成实验→验证假设→形成理论(证实或证伪)
B．1928年的温特实验结果证实：造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
C．生长素的作用只会促进植物生长
D．生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子
8．某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明(　　)
A. 阳光能促进植物生长
B. 植物茎的生长表现出向光性
C. 植物的向光性与生长素的分布有关
D. 植物进行光合作用时不需光
9．分析下列各图，正确的是 ( )





A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长
B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快
C．图丙中若光源固定，只要暗箱匀速旋转，幼苗将弯向光源
D．图丁中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
10．春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10℃左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题：
(1)“春笋冬卖”现象，主要是竹笋受到下列哪一环境因素的影响而实现的? ( )
A．气压 B．温度 C．水分 D．光照
(2)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是 ( )
A．向热性 B．向水性 C．向化性 D．向光性
11．利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验：
(1)把一盆含羞草放在太阳下另一盆含羞草放在暗室内过一段时间会发现两盆含羞草有什么不一样？
(2)将振动的音叉放在含羞草上面，但不触动含羞草，含羞草 。这说明含羞草__ __(填“能”或“不能”)对声音作出反应。
(3)若将振动的音叉轻碰含羞草的顶部和叶子，含羞草 。可见含羞草能对 _作出反应。
(4)小心地用铅笔触碰含羞草的各个部分，发现含羞草反应最敏感的部位是 。
12. 请根据如图所示实验回答问题：

(1)将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放
在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_____________________________.
(2)乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现
象是_________________________________________________________________.
(3)这一实验是荷兰科学家________最先进行的。本实验可得出的结论是______________
____________________________________________________________________.
(4)能否省略琼脂乙的实验?_______，理由是______________________________________.


13．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是 ( )

A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成
C．实验④的生长结果只能证明根具有向地性
D．实验①的目的是起对照作用
14．某科学研究小组把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，
植物根、茎生长的方向是 ( )
A．根向下生长、茎向上生长 B. 根向下生长、茎向下生长
C．根水平方向生长、茎向上生长 D．根和茎都水平方向生长
15. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是 ( )
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C．细胞分裂素与侧芽的生长无关
D．甲为对照组，乙、丙为实验组
16．某同学探究植物的向光性时，通过改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，得到的结果如下表．表格数据能说明（　　）
琼脂中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30

胚芽鞘弯曲角度（°） 0 2.85 5.76 9.24 13.01 13.02 9.72 5.13
A．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右

B．胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关
C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D．胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长
17. 某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量已发芽的青菜种子均匀
地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗长高至l．5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别
进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。

(第l7题甲) (第17题乙)
(1)青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_____________引起的。
(2)观察①、②、③，能得出的结论是______________________________可以产生生长素。
(3)增加④的实验目的是为了研究________________________________是否能产生生长素。
18. 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。请回答：
　［注：图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
（1）图a和b说明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（2）图c和d说明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（3）图e和f说明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（4）通过上述实验可得出什么结论?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
19.有些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述．向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？某学校王同学对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾期的向日葵，每组10株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，记录结果如图所示。
（1）该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是 ；
（2）该实验选择2组向日葵做实验，是因为王同学猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除 了与太阳光有关外，还可能与向日葵的 有关；
（3）该实验的结论是 ；
（4）有人还对向日葵的花盘朝向太阳是否与其接受阳光有关提出了质疑，为了弄清这个问题，请你设置一组对照实验进行探究 。


20．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了右图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是 （ ）

A．胚芽鞘的生长具有向光性
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀
D．生长素能促进胚芽鞘向光生长
21. 某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：
①将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把4粒浸泡过的玉米种子如图摆放（胚根都朝向培养皿中心）；
②盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；
③观察并记录幼根的生长状况。
（1）本实验的目的是验证 ；
（2）A、B、C、D四粒玉米中，作为对照组的是 。
22．植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性”。
(1)首先做出假设：__ 。
(2)设置对照组：取两盆_ 的蚕豆苗， 分别标上A和B，在A盆植株的四周均匀施水，在B盆植株的_ 施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察两盆植株的根的分布情况。请回答：
①其中作为对照组的是__ __ 盆蚕豆苗；
②用文字表示A、B盆中植株根的分布情况：
__ _
(3)实验结论：__ _。

23. 材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。
材料二：1928年，温特完成了图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长。
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
(1)材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的_____环节。
(2)图甲的实验中，B组的作用是__________________。
(3)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射。当横线左侧间隔_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)横线右侧间隔，说明猜想成立。
(4)进一步研究发现：在低浓度范围。随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙。图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是____________。

24.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。














（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与 有关。
（2）拜尔的实验D中，推出几天后胚芽鞘将 （选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是： 。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是： 。







参考答案
基础篇答案
1、D 2、A 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、B 9、C 10、(1)B (2)A
11、(1) 阳光下的含羞草叶子是展开的，暗室内的含羞草叶子是合拢的
(2) 不反应(或叶子张开没有反应) 不能
(3) 立即作出反应(或叶子合拢) 触碰
(4) 叶子
12、(1)胚芽弯曲生长
(2)胚芽既不弯曲也不生长
(3)温特 胚芽的尖端确实产生了某种促进胚芽生长的物质
(4)不能进行对照实验

能力提高篇答案
13、C 14、D 15、B 16、A
17、⑴ 不均匀　　　　　⑵ 顶芽 ⑶子叶。
18、（1）光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输
（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量
（3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移
（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解
19、（1）避免偶然因素对实验的影响；
（2）花蕾时期；
（3）向日葵的花盘在花蕾初期始终朝向太阳?（或答向日葵的花盘并不是始终朝向太阳以及向日葵的花盘是否朝向太阳和花蕾时期有关）；
（4）选取花蕾初期向日葵若干株并平均分成2组，一组不作处理，另一组用不透光的黑纸或黑布将花盘包裹住；在阳光充足的白天观察并记录结果。

中考真题篇答案
20、C
21.（1）根的向地性 （2）A
22. (1)提出猜想 (2)对照 (3)小于 (4)B
23. (1) 植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象
(2) 生长情况相同 一个方向(一侧)
① A； ② A盆中，植株的根均匀分布，B盆中，植株的根向施水处较多。
(3) 植物的根具有向水性
24. ⑴胚芽鞘尖端/尖端
⑵向左弯曲
⑶胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长/胚芽鞘尖端产生的某种物质与胚芽的生长有关
⑷取未放过胚芽鞘尖端的琼脂块（空白琼脂块），放在同样的已切去尖端胚芽鞘的一侧进行实验



基础篇

暗箱
实验A 实验 B




达尔文实验

能力提高篇

中考真题篇




琼脂块
温特实验

单侧光

切除胚芽鞘尖端

既不生长也不弯曲

向光一侧弯曲生长

实验C 实验D




拜尔实验

切下尖端，
并移到一侧

胚芽鞘

胚芽鞘尖端

几天后

几天后

几天后

几天后

几天后





……


均匀光照

单侧光照

黑暗环境

能力提高篇






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