☆二年级数学(上册)导学案☆ 设计者
备课日期 2018-9 上课日期 班 级 二(1)
编号 1-1-2 课题 一单元表内乘法(一)(信息窗1) 年 月 日 使用者
学习目标 能熟练的运用乘法口诀解决实际问题,历经乘法口诀编制过程,形成推理能力。
学 习 过 程 师生随笔
复习旧知 1、默写乘法口诀。 2、请你说出下面 算式实际意义。3×5 8×7当堂训练:1、先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。 ( )五二十 三五( ) 二五( ) 2.对口令 一五( ) ( )一十 四五( ) 三五( ) ( )二十五 二五( ) 3、写乘法算式 正 正 ( )×( )=( ) 正 正 正 ( )×( )=( ) 正 正 正 正 ( )×( )=( ) 4、计算 5×3= 5×1= 1×5= 2×5= 5×5= 5×2= 4×5= 5×4= 5、列式计算。 ①5 个5相加的和是多少? ②一个因数是4,另一个因数是5,积是多少? ③5和1相乘的积是多少? ④5个3相加是多少? ⑤一个因数是5,另一个因数是2,积是多少? 6、解决问题。 1,每只小狗吃3块骨头,5只小狗一共吃了多少块? 2,小明一双手有几个手指头? 3,小红做了5束花,每束有5朵小花,小红一共做了几朵花? (共10分)得分: 在 里填上“ >”、“<”或“=”。 5+5 5×5 2×5 5×2 6 5×1 3×5 10 4×5 25 5×5 21
当堂达标
周习惯养成——坐姿正确 书写认真』
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