课件26张PPT。狄仁杰的疑惑第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律1、通过实验探究，发现、认识、理解质量守恒定律;
2、从微观角度揭示化学反应实质，认识质量守恒的原因;
3、质量守恒定律的应用。
4、通过实验提高操作能力和分析能力。
学习目标化学反应前与化学反应后各物质的质量总和存在怎样的关系呢？提出问题猜想与假设反应后各物质的质量总和反应前各物质的质量总和=＞＜实验活动一P92图5-2 白磷燃烧前后质量的测定记录实验现象与数据P94白磷燃烧，产生大量白烟；
放热反应后，天平平衡。反应前物质反应后物质锥形瓶细砂橡皮塞玻璃棒（空气）氧气氮气白磷锥形瓶细砂橡皮塞玻璃棒五氧化二磷（剩余气体）氮气稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气反应前的总质量等于反应后的总质量分析与结论白磷质量 + 氧气质量 = 五氧化二磷质量我会设计 提供的药品有：光亮的铁丝，硫酸铜溶液，稀盐酸，碳酸钠固体P93-94 以上物质可能发生的化学反应有： 请大家想一想，如何利用以上药品设计实验验证我们的猜想呢？在小烧杯中加入约10mL硫酸铜溶液,和一根铁丝一同放在天平上称量，记录m1；用镊子将铁丝放入烧杯的溶液中反应，观察现象并记录反应完成后，将铁丝和 烧杯一同放在托盘上称量,观察天平是否平衡，记录m2。1、往小烧杯中装入三药匙碳酸钠粉末；往小试管中装约1/2试管稀盐酸，并小心放入小烧杯内；2、将烧杯和试管一同放在天平上称量并记录读数m1 ；3、取下小烧杯，将小试管中的盐酸倒入烧杯中，观察并记录现象；4、反应完成后将小烧杯及试管放在天平上称量，观察天平是否平衡；记录实验现象与数据P94铁丝表面析出红色固体反应后，天平仍平衡。溶液由蓝色变为浅绿色反应前总质量烧杯的质量铁钉的质量硫酸铜的质量水的质量硫酸亚铁的质量铜的质量水的质量烧杯的质量没有参加反应的铁的质量反应后总质量------------------------------------------------------------------------------------———— Fe + CuSO4 Cu + FeSO4= 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律。无数实验证明：P94得出结论记录实验现象与数据P94碳酸钠固体迅速溶解,
产生大量气泡反应后，天平不平衡。盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳HCl + Na2CO3 → NaCl + H2O +CO2 因为烧杯是一个敞口容器，CO2是气体，它从烧杯口散逸到空气中，所以总质量减轻。此反应遵守质量守恒定律实验现象： 镁带剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，放热实验活动4：镁条燃烧P94实验5-2 任何化学反应都遵守质量守恒定律把握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！
2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。
3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应化学反应前后各物质的
质量总和为什么相等呢？通电分成通电分成化学反应前后，原子的种类变了吗？不变原子的数目变了吗？原子的质量呢？不变质量守恒的微观解释：不变再思考化学反应前后，
元素的种类变了吗？不变元素的质量变了吗？物质的种类变了吗？分子的种类变了吗？不变改变改变原子数目原子质量原子种类元素质量元素种类物质的种类分子的种类物质总质量归纳小结：化学反应前后分子的数目变了吗？学完本节课后，同学们你能解开神探狄仁杰的疑惑吗？1、蜡烛燃烧后质量为什么会减轻？2、铁刀生锈后质量为什么会增重？
学以致用：完成学案上的练习《质量守恒定律》第一课时导学案
班级____________姓名____________
【学习目标】
（1）通过实验探究，发现、认识、理解质量守恒定律，能说明常见反应中物质的质量关系；
（2）能从微观角度揭示化学反应实质，认识质量守恒的原因;
（3） 能运用质量守恒定律解释、解决化学反应中的现象及存在的问题
【学习重点、难点】
质量守恒定律的内容及微观本质，质量守恒定律的微观解释及应用。
【学习过程】
一、 提出问题：化学反应前后各物质的质量总和存在怎样的关系？
二、 猜想与假设：
（1）反应前各物质的质量总和 反应后各物质的质量总和；
（2）反应前各物质的质量总和 反应后各物质的质量总和；
（3）反应前各物质的质量总和 反应后各物质的质量总和。
三、 实验探究：
方案一、 白磷燃烧前后质量的测定
1、记录实验现象与数据（教材P94表格）
2、分析与结论：
天平平衡，说明反应前各物质的总质量 反应后各物质的总质量。
方案二、铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
1、记录实验现象与数据（教材P94表格）
2、分析与结论：
天平平衡，说明反应前各物质的总质量 反应后各物质的总质量。
四、得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和， 反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫做 。
实验活动三、盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
1、实验现象：
2、反应表达式：
3、天平不平衡的原因：
该反应 （填是或不）遵守质量守恒定律。
实验活动四、镁带的燃烧
1、实验现象：
2、反应表达式：
3、天平不平衡的原因：
该反应 （填是或不）遵守质量守恒定律。
五、质量守恒定律的微观解释：
在化学反应前后有：(“六个不变”
宏观方面： 总质量不变 、 种类不变、 的质量不变。微观方面： 的种类不变、 不变、 质量不变。
(“两个一定改变”
宏观方面： 改变；微观方面： 的种类一定改变。
( “一个可能改变” 可能改变
课堂检测
（ ） 1.下列现象可用质量守恒定律解释的是
A、10克水受热变成10克水蒸气 B、铁在氧气中灼烧后，质量增加
C、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 D、1L水和1L酒精混合总体积小于2L
（ ） 2、化学反应前后肯定发生变化的是
A、原子数目 B、元素种类 C、原子种类 D、分子种类
（ ） 3、 A＋B=C＋D,已知12克A和18克B恰好完全反应生成28克C,则生成的D的质量为
A、30克 B、58克 C、2克 D、无法确定
（ ） 4、 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
A．该反应中共有三种元素? B．图中反应物都是化合物?
C．该反应的本质是原子的重新组合? D．该反应前后分子的种类发生改变
（ ） 5、 物质M在空气中燃烧有水生成，由此判断下列说法中正确的是
A、M一定含H元素 B、M一定是H2
C、 M一定是CH4 D、 M一定含H、O两种元素
（ ）6、 在一个密闭容器中放入甲乙丙丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下，下列说法中，不正确的是
A、反应后物质甲的质量为13克 B、乙是反应物
C、反应中乙、丁的质量比为5:4 D、物质丙可能是该反应的催化剂
已知铜锈在隔绝空气的密闭容器中加热生成水、氧化铜和二氧化碳，由此可知，铜锈中含
有 元素。
8、某同学取A物质3.6克在足量的氧气燃烧，经测定得到5.4克水和11克CO2，则该物质中一
定 （填“含”或“不含”）有氧元素。
9、将A、B、C三种物质各10克，加热进行化合反应生成D（其中B是催化剂）。当A已完全反应后，测得生成的D 为14克，反应后的混合物中B 与C的质量比为 。
10、已知反应3A+2B=2C+D，A、B两种物质完全反应时质量比为3:4，若生成C和D共140克，则该反应消耗B的质量为 。
课后反思：
