第6课 送给老师的爱教案

课题: 第6课 送给老师的爱
课型:
新课
任课
教师
教学内
容简析
本课属于设计应用领域.课本选用花做材料,利用各种彩纸,通过折,剪,插,画,贴等方法,做成各种花,从中体验设计制作的快乐.
学生学
情分析
学生天生爱花,一道学生对校园的花草进行观察,从形状,颜色等方面进行观察,获取更多的素材.
教学
目标
1.知识目标：通过纸做花,掌握纸做花的基本方法.
2.技能目标：培养血色的创造能力表现能力和动手能力.
3.情感目标：体验造型的乐趣,培养学生的团队意识.
教学重难点
利用身边的各种材料做花,学习掌握纸造型的基本技巧
制作过程中,合理利用材料,把握形的美观.
教具学具及多媒体应用
彩纸,胶水
课 时
1
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教
学
过
程
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教师活动
学生活动
观察导入，激发兴趣
教师和老师一起来做猜节日，激发学生的兴趣
师：属于你们的儿童节是在哪一天？你们知道吗？
生：6月1日
师：嗯，儿童节是属于你们的节日，那教师节快到了，你们知道教师节是哪一天吗？
生：9月10
师：嗯，教师节是9月10日
观察课本的花，了解制作
说说花的形状、颜色等，评价一下这些花做得怎么样
观察这些花是用什么材料制作的？
彩纸，通过剪、贴等方法来进行
小组相互交流，说说这些手工花与真的花有什么区别。
学生谈谈各自的看法。
教师总结学生讨论的结果
制作花
1、教师讲授和示范一种花的制作方法和步骤
2、学生进行分组合作制作花，教师鼓励学生大胆探索，在花的外形处理上可以突破真花的造型
3、教师巡视，鼓励学生之间的交流感受
4、学生自评、互评，评评谁做得好，哪朵花最漂亮？
四、引导学生说说自己的老师，培养对老师的热爱之情
课堂小结，收拾整理
学生收拾整理课堂环境，做好清洁工作，培养学生的环保意识
教师总结
课后延伸
鼓励学生大胆利用身边的材料做朵花，送给自己的亲朋好友，送上一句祝福的话。
猜猜节日
回答教师节是9月10日
观察课本的花，从形状和颜色等来进行
说说这些花是用什么材料做成的
学生合作做花
说说自己的老师
收拾整理材料
课后制作花朵
板书
设计
送给老师的爱