课件45张PPT。憋气实验第一节
生物与环境的关系
（第一课时）学习目标1.根据已有生活知识，在教师的引导下正确举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素。
2.通过探究光对鼠妇分布的影响、探究温度对金鱼呼吸的影响，体验探究的一般过程，尝试控制实验变量和设计对照实验。 同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活？请举例说明？
水光空气温度其它生物鱼儿离不开水 花儿离不开阳光环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。水光空气温度其它生物 同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活？请举例说明？
一、环境中的生态因素非生物因素
阳光 温度 水 空气
生物因素
其他生物环境中影响生物的生活和分布的因素
观察P13图1-12二、非生物因素
对生物的影响温度对植物的分布的影响水
影响植物的分布夜行性动物光
与动物的生活习性也有密切的关系探究光对鼠妇分布的影响提出问题光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设光会影响鼠妇的分布。
制定计划确定实验方案
探究光对鼠妇分布的影响实验方案1、设计明暗不同但相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只（5只） 。原设计改造后（加挡板）明暗对比更强烈实施计划1、设计明暗不同但相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只（5只） 。2、静置2分钟，每分钟统计一次光亮、阴暗处各有多少条鼠妇，记录下来，填写在实验报告的表格内。注：
每4人一组，注意分工合作。3、实施过程中完成P15讨论内容。8组第十分钟不同环境下鼠妇数 结论:光会影响鼠妇的分布,鼠妇适宜生活在阴暗的环境里。放生讨论 1、 这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
2、如何保证实验的结果不同只能是由实验要探究的因素引起的?
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4、为什么要计算各组平均值？表达与交流光照水分温度减少误差单一变量不可以减少误差提出问题光会影响鼠妇的分布吗？
作出假设光对鼠妇的分布有影响。
制定计划变量：有光、无光
实施计划实验实施 记录实验数据得出结论表达和交流小组代表汇报注意事项 分析实验数据获得结论探究光对鼠妇分布的影响对照试验 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验。处处留心皆学问请观看下方的视频:《金鱼》，观察金鱼。打开工具栏，点击“课件素材”，选取“金鱼”优教提示金鱼温度进一步探究温度金鱼探究温度对金鱼呼吸的影响确定实验方案
制定计划作出假设提出问题温度会影响金鱼的呼吸吗？
温度会影响金鱼的呼吸。
探究温度对金鱼呼吸的影响常温20度加热水30度加冰10度常温20度114次/分钟请观看下方的视频:《20度水的金鱼》，注意金鱼的呼吸情况。打开工具栏，点击“课件素材”，选取“20度水的金鱼”优教提示加冰10度38次/分钟请观看下方的视频:《10度水的金鱼》，注意金鱼的呼吸情况。打开工具栏，点击“课件素材”，选取“10度水的金鱼”优教提示加热水30度174次/分钟请观看下方的视频:《30度水的金鱼》，注意金鱼的呼吸情况。打开工具栏，点击“课件素材”，选取“30度水的金鱼”优教提示常温
20度温水
30度加冰
10度探究温度对金鱼呼吸的影响结论：温发度对金鱼的呼吸有影响，金鱼呼吸次数随温度的升高而增加。提出问题作出假设制定计划实施计划实验实施 记录实验数据得出结论表达和交流小组代表汇报注意事项 分析实验数据获得结论提出问题提出问题作出假设提出问题作出假设提出问题制定计划作出假设提出问题变量：
制定计划作出假设提出问题探究温度对金鱼呼吸的影响温度会影响金鱼的呼吸吗？
温度会影响金鱼的呼吸。
不同温度我学到了什么检测反馈打开试卷：课堂反馈--《生物与环境的关系》第一课时，拿出学习卡进行互动答题吧！打开工具栏，点击“课件训练”，选取“课堂反馈--《生物与环境的关系》第一课时”优教提示我的探究梦课件30张PPT。第二课时第一节 生物与环境的关系 调查汇报：课前调查活动：鼠妇都在哪些地方出没？调查结果展示：第一组：第二组：第三组：学习目标尝试根据课题设计并实施探究实验，运用科学探究的一般过程解决实际问题，并说出对照实验的设计要点。探究光对鼠妇分布的影响提出问题光会影响鼠妇的分布吗？作出假设光会影响鼠妇的分布。探究光对鼠妇分布的影响a.探究光这个因素，我们需要设计几种环境，各环境下的鼠妇是否等量？
b.待鼠妇稳定后，需要统计什么数据？
c.如何减小误差，保证实验结果的可信度?制定计划确定实验方案a.设计明暗不同但相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只（5-10只） 。实验方案两边面积不均匀，前方加一块小挡板原设计改造后（加挡板）明暗对比更强烈实验装置图b.统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目，每分钟统计一次，统计10次。实验方案c.计算出全班各组的平均值，能减小误差，增大结论的可信度。实验方案c.实施过程中完成P15讨论内容。实施计划注：每x人一组，注意分工合作。a.设计明暗不同但相通的两种环境，各放入等量的鼠妇5只。b.静置2分钟，每分钟统计一次光亮、阴暗处各有多少只鼠妇，记录填写在实验报告的表格内。8组第十分钟不同环境下鼠妇数结论：光会影响鼠妇的分布,鼠妇适宜生活在阴暗的环境里。放生表达与交流1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
2、如何保证实验的结果不同只能是由实验要探究的因素引起的?
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4、为什么要计算各组平均值？光照水分、温度单一变量减少误差不可以减少误差提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？作出假设：光对鼠妇的分布有影响。制定计划：变量：有光、无光实施计划：实验实施 记录实验数据得出结论：表达和交流：小组代表汇报注意事项分析实验数据获得结论探究光对鼠妇分布的影响请你总结探究的一般步骤：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流阅读课本16页“科学方法”，总结什么是对照实验。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照试验。处处留心皆学问请观看视频，提出你想探究的问题。金鱼温度进一步探究温度金鱼提出问题温度会影响金鱼的呼吸吗？作出假设温度会影响金鱼的呼吸。探究温度对金鱼呼吸的影响a.该实验的变量是什么？如何保证实验动物出现的变化只是由于实验要探究的因素引起的？
b.在“探究光对鼠妇的影响”实验中，鼠妇是多只的，那么对于金鱼的探究中，应如何设计才能保证数据的客观性？
c.为什么要计算实验数据的平均值？
制定计划确定实验方案常温20度加热水30度加冰10度变量：温度，保持唯一变量b.进行多次重复实验，保证实验结果的可信度。实验方案c.计算出全班各组的平均值，能减小误差，增大结论的可信度。实验方案得出结论：结论：表达、交流：探究延伸：韭菜和韭黄是同一种植物，但由于二者的生长环境不同，一个是绿色，一个是黄色．这其中有什么奥秘呢？请你课下提出问题进行探究。
