3.1 温度 熔化和凝固
一、温度
1．温度表示物体的 ；热的物体温度 ，冷的物体温度 。
2．测量温度的工具是 。常用温度计是根据 的规律制成的。
3．摄氏温度的符号是 。规定：把在1标准气压下 的温度为0℃， 的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每个等份为 ℃。人的正常体温是 ℃，我国最低气温是 ℃。
4．温度计的使用：
（1）使用前应观察温度计的 和 。待测温度不能超过温度计的 。
（2）测量时，温度计的玻璃泡 被测液体中，当不能碰到容器的 或容器的 。
（3）读数时，待温度计的示数 再读数，且温度计的玻璃泡要继续留在 中，视线与温度计的液柱液面 。
二、熔化和凝固
5．固态、液态和气态是物质的常见的三种状态。在一定 下，物质在各种状态间的 叫做物态变化。
6．物质从 态变成 态的过程叫做熔化。物质从 态变成 态的过程叫做凝固。熔化过程要 热，凝固过程要 热。
7．固态分为 和非 。晶体熔化过程要不断 ，温度 。例如冰、海波、各种 是晶体。晶体熔化时的 叫做的熔点。晶体有固定的 。非晶体在熔化过程要不断 ，温度不断 ，没有固定的熔化 ，例如蜡、松香、玻璃、沥青。非晶体没有确定的 。
8．液体凝固成晶体时的 叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点 。非晶体没有确定的 。晶体熔化的条件：达到 并且 。液体凝固成晶体的条件是达到 并且 。
9．晶体熔化过程 热，温度 ；凝固过程 热，温度 。非晶体熔化过程 热，温度 ；凝固过程 热，温度 。【出处：21教育名师】
10．熔化图像横轴时间的本质表示物质 热，纵轴表示 。晶体低于熔点，吸热温度 ，处于 态；等于熔点，吸热温度 ，可以是 态、
态或 共存状态。高于熔点，吸热温度 ，处于 态。
考点一：温度
例1（2018?湘西州）在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（ ）
A．方法a B．方法b C．方法c D．a、b、c三种方法都对
【解析】由图知：a俯视读数会偏大，c仰视读数会偏小，b读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确。故选B。
【答案】B
【点评】与温度计有关的习题的考查都是比较简单的知识点，如温度计的工作原理、读数、正确使用等，容易解答。
【变式跟进1】（2018?枣庄）用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
网
考点二：熔化和凝固
例2（2018?安徽）图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．该物质熔化过程持续了25min
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．在第30min，该物质处于固液共存状态
D．在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
【解析】ABD、分析图象可知，图象中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，约进行了15分钟，熔化过程吸热温度不变，故AD错误，B正确；C、在第30min熔化完成，该物质处于液态，故C错误。故选B。
【答案】B
【点评】分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。
【变式跟进2】（2018?青海）如图所示，从中得出的结论错误的一项是（ ）
A．在AB段，物质处于固态 B．这是某种晶体的熔化图象
C．该物质熔化过程历时6分钟 D．该物质的熔点是48℃
一．选择题
1．（2018?六盘水）如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中正确的是（ ）
A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸收热量
C．在第6分钟时海波已全部熔化 D．海波在CD段是气态
2．（2018?上海）人的正常体温约为（ ）
A．25℃ B．33℃ C．37℃ D．42℃
3．（2017?柳州）用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A． B． C． D．
4．（2016?梧州）如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计的示数为39℃
B．该温度计的分度值是0.1℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
5．（2008?枣庄）关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
6．（2017?兰州）对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）
A．其分度值为0.01℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量
7．（2018?长春）放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化（ ）
A．凝固 B．液化 C．汽化 D．熔化
8．（2018?福建）图中的四个物态变化实例，属于吸热的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水 B．盛夏，草叶上形成露
C．深秋，枫叶上形成霜 D．寒冬，河水结成冰
9．（2017?自贡）深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ）
A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是液化，放出热量
10．（2018?赤峰）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃 C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
11．（2018?无锡）如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（ ）
A．蜡烛应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部
C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀
D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体
12．（2017?岳阳）如图所示，由冰的熔化曲线可知（ ）
A．冰是非晶体 B．冰的熔点为0℃
C．冰的熔化过程经历了5min D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高
13．（2018?上海模拟）人体的正常体温是（ ）
A．33℃ B．35℃ C．37℃ D．39℃
二．填空题
14．（2018?梧州）温度计是根据液体的________规律制成的，如图所示的温度计的示数是________℃。
15．（2018?邵阳）3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图，体温计的示数为________℃。
16．（2018?西宁）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在________（填一物态变化名称）过程中要________热量（选填：“吸收”、“放出”）。
17．（2016?遵义）毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中________热量，温度________。
18．（2018?广安）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是________（选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
19．（2018?黑龙江）如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是________（填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程中，物质的温度________。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
三．实验探究题
20．（2018?郴州）小明用如图甲所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律，实验数据记录如下：
时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
温度/℃
31
34
38
46
48
48
48
50
56
63
（1）分析实验数据可知，该物质为________（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为________。
（2）第2.5min时，该物质的状态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），该固体物质的熔化规律是________________。
（3）该物质熔化时温度变化曲线是图乙中的________。
21．（2017?呼和浩特）小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________（选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为________℃。
22．（2018?武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装图甲所示的器材时，应先确定________（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的________，并记录温度和加热时间。
（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质第40min的内能________（选填“大于”“等于”或“小于”）第20min的内能。
23．（2018?辽阳）在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。
（1）实验时所用的温度计是根据液体的________性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是________℃。
（2）根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：
①冰熔化过程中，温度________。
②不考虑热量损失，第2～4min冰吸收的热量________（选填“大于”、“小于或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。
（3）若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点________（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。
一．选择题
1．（2018?临淄区校级一模）现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（ ）
A．40℃ B．30℃ C．21℃ D．18.7℃
2．（2018?临沂模拟）在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（ ）
A．玻璃管的内径做细一些 B．玻璃管的内径做粗一些
C．玻璃泡的容积做大一些 D．玻璃泡的容积做小一些
3．（2018?绵阳二模）用温度计测液体的温度有以下几种说法：
①使用前应先观察它的量程和认清分度值；
②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③读数时应在温度计的示数稳定后读数；
④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。
其中正确的是（ ）
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③
4．（2018?澧县模拟）日常生活中常使用水银体温计，对于它的认识及使用，正确的是（ ）
A．50℃以下的温水可以用体温计测量温度 B．体温计的分度值是1℃
C．使用前要甩几下，否则可能测不准 D．任何角度都可以看清读数
5．（2017?通州区二模）如图所示，体温计的示数是（ ）
A．8.5℃ B．9.5℃ C．38.5℃ D．39.5℃
6．（2018?重庆模拟）坐落在重庆市北碚区的缙云山素有“川东小峨眉”之称，一年四季都能领略不同的美景，图中属于熔化的是（ ）
A．春天冰雪消融 B．夏天露珠晶莹 C．秋天薄雾缭绕 D．冬天瑞雪纷飞
7．（2018?海陵区模拟）下列关于雾、露、冰、霜形成原因说法中，正确的是（ ）
A．雾是水汽化形成 B．露是水蒸气凝华形成
C．冰是水凝固形成 D．霜是水蒸气升华形成
8．（2018?潮南区模拟）在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是（ ）
物质名称
铁
钢
铜
金
固态水银
固态氮
熔点（℃）
1535
1515
1083
1064
﹣39
﹣210
A．可以用铜锅熔化钢块 B．金块掉入铁水中会熔化
C．在﹣265℃时氮是液态 D．﹣40℃的气温可用水银温度计测量
9．（2018?射阳县一模）在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是（ ）
A． B． C． D．
10．（2017?大石桥市模拟）下列说法是正确的是（ ）
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C．晶体吸收了热量，温度一定升高
D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
11．（2018?临沂模拟）如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（ ）
A． B． C． D．
二．实验探究题
12．（2017?蓝田县校级模拟）根据图示，完成填空。
在西安下雪的某天，小华同学用同一支温度计分别测量当天正午和晚上某一时刻的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则晚上对应的气温是________℃。
13．（2018?德州模拟）如图甲，是李辉“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。
实验中使用的温度计是根据__________的原理制成的。
由图乙可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）。
如果物质在单位时间里吸收得热量相等，则物质在AB段的比热容________（选填“大于”、“等于”或“小于”）物质在CD段的比热容。
3.1 温度 熔化和凝固
一、温度
1．温度表示物体的 冷热程度 ；热的物体温度 高 ，冷的物体温度 低 。
2．测量温度的工具是 温度计 。常用温度计是根据 液体的热胀冷缩 的规律制成的。
3．摄氏温度的符号是 ℃ 。规定：把在1标准气压下 冰水混合物 的温度为0℃， 沸水 的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每个等份为 1 ℃。人的正常体温是 37 ℃，我国最低气温是 -52.3 ℃。2-1-c-n-j-y
4．温度计的使用：
（1）使用前应观察温度计的 量程 和 分度值 。待测温度不能超过温度计的 量程 。
（2）测量时，温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，当不能碰到容器的 底 或容器的 壁 。
（3）读数时，待温度计的示数 稳定 再读数，且温度计的玻璃泡要继续留在 液体 中，视线与温度计的液柱液面 相平 。
二、熔化和凝固
5．固态、液态和气态是物质的常见的三种状态。在一定 条件 下，物质在各种状态间的 变化 叫做物态变化。
6．物质从 固 态变成 液 态的过程叫做熔化。物质从 液 态变成 固 态的过程叫做凝固。熔化过程要 吸 热，凝固过程要 放 热。
7．固态分为 晶体 和非 晶体 。晶体熔化过程要不断 吸热 ，温度 不变 。例如冰、海波、各种 金属 是晶体。晶体熔化时的 温度 叫做的熔点。晶体有固定的 熔点 。非晶体在熔化过程要不断 吸热 ，温度不断 升高 ，没有固定的熔化 温度 ，例如蜡、松香、玻璃、沥青。非晶体没有确定的 熔点 。
8．液体凝固成晶体时的 温度 叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点 相同 。非晶体没有确定的 熔点 。晶体熔化的条件：达到 熔点 并且 吸热 。液体凝固成晶体的条件是达到 凝固点 并且 放热 。
9．晶体熔化过程 吸 热，温度 不变 ；凝固过程 放 热，温度 不变 。非晶体熔化过程 吸 热，温度 上升 ；凝固过程 放 热，温度 下降 。
10．熔化图像横轴时间的本质表示物质 吸 热，纵轴表示 温度 。晶体低于熔点，吸热温度 升高 ，处于 固 态；等于熔点，吸热温度 不变 ，可以是 固 态、 液 态或 固液 共存状态。高于熔点，吸热温度 升高 ，处于 液 态。
考点一：温度
例1（2018?湘西州）在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（ ）
A．方法a B．方法b C．方法c D．a、b、c三种方法都对
【解析】由图知：a俯视读数会偏大，c仰视读数会偏小，b读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确。故选B。
【答案】B
【点评】与温度计有关的习题的考查都是比较简单的知识点，如温度计的工作原理、读数、正确使用等，容易解答。
【变式跟进1】（2018?枣庄）用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（ ）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温
【解析】病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38℃；用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃，故C正确。故选C。
【答案】C
【点评】本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握，是一道基础题。
网
考点二：熔化和凝固
例2（2018?安徽）图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。根据图象，下列判断正确的是（ ）
A．该物质熔化过程持续了25min
B．该物质是晶体，熔点为80℃
C．在第30min，该物质处于固液共存状态
D．在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量
【解析】ABD、分析图象可知，图象中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟左右结束，约进行了15分钟，熔化过程吸热温度不变，故AD错误，B正确；C、在第30min熔化完成，该物质处于液态，故C错误。故选B。
【答案】B
【点评】分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。
【变式跟进2】（2018?青海）如图所示，从中得出的结论错误的一项是（ ）
A．在AB段，物质处于固态 B．这是某种晶体的熔化图象
C．该物质熔化过程历时6分钟 D．该物质的熔点是48℃
【解析】A、图象中的AB段表示该晶体处于固态，吸热升温，还没有熔化，故A正确；B、由图象知，该物质的温度随时间的增长，先升高再不变后又升高，说明该物质是晶体，故B正确；C、该物质从2min开始熔化，到6min结束，物质熔化过程历4分钟，故C错误；D、随时间的增长温度不变的一段为熔化过程，对应的温度为该种物质的熔点，故熔点为48℃．故D错误。故选C。
【答案】C
【点评】该题考查了晶体的熔化图象，要求学生理解图象上每一段表示的含义，从中获取正确的信息。
一．选择题
1．（2018?六盘水）如图所示，是海波的熔化图象，下列说法中正确的是（ ）
A．海波的熔点是48℃ B．海波在BC段没有吸收热量
C．在第6分钟时海波已全部熔化 D．海波在CD段是气态
【解析】由图象可知：A、BC段为晶体的熔化过程，由图象知对应温度48℃即为海波的熔点。则海波的熔点是48℃，说法正确。B、图中BC段为晶体的熔化过程，在这段过程中，温度不变，但海波仍要吸收热。则海波在BC段没有吸收热量，说法错误。C、图中BC段为晶体的熔化过程，第6min即固态海波的温度刚升高到熔点，刚开始熔化，则在第6分钟时海波已全部熔化，说法错误。D、图中BC段为晶体的熔化过程，海波处于固液共存状态，C点是海波刚全部熔化完，处于液态，则海波在CD段是液态，说法错误。故选A。
【答案】A
【点评】此题考查晶体的熔化图象，通过图象得出物理信息：晶体的熔点、初始温度、熔化过程所用时间以及各段物质对应的状态等。
2．（2018?上海）人的正常体温约为（ ）
A．25℃ B．33℃ C．37℃ D．42℃
【解析】由物理常识可知，人的正常体温约为37℃。故选C。
【答案】C
【点评】本题考查人的正常体温，属于识记性内容，比较简单。
3．（2017?柳州）用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ）
A． B． C． D．
【解析】A、温度计的玻璃泡接触了容器底部。此选项错误；B、温度计的玻璃泡接触了容器壁。此选项错误；C、温度计的玻璃泡与液体接触的太少。此选项错误；D、温度计的玻璃泡与液体充分接触。此选项正确。故选D。
【答案】D
【点评】在日常生活和物理实验中经常使用温度计，我们需要熟练掌握其使用和读数方法。
4．（2016?梧州）如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计的示数为39℃
B．该温度计的分度值是0.1℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
【解析】AB、观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，温度计的水银柱在0℃以上，示数为39℃．故A正确，B错误。C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。故C错误。D、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中。故D错误。故选A。
【答案】A
【点评】本题主要考查学生对：温度计的原理以及使用方法的了解和掌握。
5．（2008?枣庄）关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
【解析】A、体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高；B、结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；C、体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数。本选项不正确；D、使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩。故选C。
【答案】C
【点评】体温计与实验用温度计的不同：①结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有；
②量程和分度值：体温计量程35～42℃，分度值是0.1℃，实验用温度计约﹣10～110℃，分度值是1℃；③使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩；④读数：体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数。
6．（2017?兰州）对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）
A．其分度值为0.01℃ B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体 D．可以不采取任何措施进行连续测量
【解析】A、体温计1℃之间有10个小格，每个小格为0.1℃，体温计的分度值是0.1℃，故A错误；B、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故B错误；C、由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故C正确；D、根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，不能进行连续测量，故D错误。故选C。
【答案】C
【点评】本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的分度值、读数，属于识记性内容，比较简单。最好和实验室温度计对比记忆。
7．（2018?长春）放在温水中的冰块逐渐变小，冰块发生的物态变化（ ）
A．凝固 B．液化 C．汽化 D．熔化
【解析】冰块在温水中逐渐变小，是因为冰块吸收热量变成了水，发生了熔化现象。故选D。
【答案】D
【点评】本题考查了学生对物态变化概念的理解，抓住物质前后的状态变化是解题的关键。
8．（2018?福建）图中的四个物态变化实例，属于吸热的是（ ）
A．初春，湖面上冰化成水 B．盛夏，草叶上形成露
C．深秋，枫叶上形成霜 D．寒冬，河水结成冰
【解析】A、冰化成水，由固态变为液态，属于熔化现象，熔化吸热，故A正确；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B错误；C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故C错误；D、“河水结冰”是固态冰晶，是水水凝固形成的，凝固放热，故D错误。故选A。
【答案】A
【点评】此题主要考查物态变化中的吸放热情况，熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
9．（2017?自贡）深秋时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（ ）
A．物态变化是凝固，放出热量 B．物态变化是汽化，吸收热量
C．物态变化是熔化，吸收热量 D．物态变化是液化，放出热量
【解析】滴水成冰，物质变化前为液态水，变化后为固态的冰，根据物态变化的定义判断其发生的物态变化是凝固，会放热。故选A。
【答案】A
【点评】本题考查了物态变化的判断及吸放热情况。判断物态变化现象主要看物体是由什么状态变为什么状态。这是中考的常考题型，要掌握并理解。
10．（2018?赤峰）下列各组固体中具有确定熔点的一组是（ ）
A．蜡 玻璃 沥青 B．蜡 铝 玻璃 C．冰 铁 铝 D．冰 铁 沥青
【解析】A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A不符合题意；B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B不符合题意；C、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C符合题意；D、沥青是非晶体，没有固定的熔点，冰和铁是晶体，有固定的熔点，故D不符合题意。故选C。
【答案】C
【点评】本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。
11．（2018?无锡）如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（ ）
A．蜡烛应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部
C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀
D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体
【解析】A、蜡烛应碾碎后放入试管中，这样蜡烛能均匀受热，故A正确；B、用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，故B正确；C、“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀，故C正确；D、蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是非晶体，没有固定的熔点，故D错误。故选D。
【答案】D
【点评】本题考查了非晶体熔化的实验，属于基础知识。
12．（2017?岳阳）如图所示，由冰的熔化曲线可知（ ）
A．冰是非晶体 B．冰的熔点为0℃
C．冰的熔化过程经历了5min D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高
【解析】AB、由图知，冰从第2到5分钟温度保持0℃不变，所以是晶体，其熔点为0℃，故A错误，B正确；C、冰熔化过程持续了5min﹣2min=3min，故C错误；D、冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故D错误。故选B。
【答案】B
【点评】此题通过考查物体的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合分析。
13．（2018?上海模拟）人体的正常体温是（ ）
A．33℃ B．35℃ C．37℃ D．39℃
【解析】正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故选C。
【答案】C
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
二．填空题
14．（2018?梧州）温度计是根据液体的________规律制成的，如图所示的温度计的示数是________℃。
【解析】（1）体温计是利用液体的热胀冷缩的规律制成的；（2）由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，为﹣4℃。
【答案】热胀冷缩；﹣4。
【点评】此题考查的是温度计的制作原理及读数，但难度不大，容易解答。
15．（2018?邵阳）3月24日是世界结核病防治日，我市各中小学在日常防治工作中，体温计发挥了重要的作用。如图，体温计的示数为________℃。
【解析】此温度计一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃，因此它的读数为37℃+0.9℃=37.9℃。
【答案】37.9。
【点评】体温计是初中物理中基本的测量工具，此题考查了体温计的原理和读数，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。
16．（2018?西宁）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在________（填一物态变化名称）过程中要________热量（选填：“吸收”、“放出”）。
【解析】固态的冰块变为液态的水，是熔化现象，熔化过程中吸热，温度保持不变；熔化吸热具有制冷作用，所以夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜。
【答案】熔化；吸收。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
17．（2016?遵义）毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中________热量，温度________。
【解析】冰是晶体，水凝固成冰的过程是晶体凝固过程，晶体凝固过程需要放出热量，但是温度保持不变。
【答案】放出；不变。
【点评】本题结合诗词名句考查水的三态变化的特点及应用，属于基础题。
18．（2018?广安）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是________（选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
【解析】由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；物质的熔化过程是从第3min到第7min，因此在第5min时晶体处于熔化过程，物质处于固液共存态。
【答案】晶体；固液共存。
【点评】读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。
19．（2018?黑龙江）如图是某物质的熔化图象，由图象可知，该物质是________（填“晶体”或“非晶体”）；熔化过程中，物质的温度________。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
【解析】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体，它在熔化过程中吸收热量，温度不变。
【答案】晶体；不变。
【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点：吸热、内能增加但温度保持不变。
三．实验探究题
20．（2018?郴州）小明用如图甲所示的装置探究某种固体熔化时温度的变化规律，实验数据记录如下：
时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
温度/℃
31
34
38
46
48
48
48
50
56
63
（1）分析实验数据可知，该物质为________（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为________。
（2）第2.5min时，该物质的状态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存”），该固体物质的熔化规律是________________。
（3）该物质熔化时温度变化曲线是图乙中的________。
【解析】（1）由表格中的数据可知，该物质在2.0～3.0min不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质是晶体；熔化时温度保持48℃不变，所以其熔点为48℃；（2）晶体在第2.0min开始熔化，到第3.0min结束，所以在第2.5min时，晶体是固液共存态。晶体在熔化过程中吸热温度保持不变；（3）由表可知为晶体的熔化过程：AB放出热量，温度降低，是凝固图象，故AB错误；CD吸收热量，温度升高是熔化图象，C在熔化时吸收热量温度不变，为晶体的熔化图象，D为非晶体的熔化图象，故C正确，D错误。故选C。
【答案】（1）晶体；48℃；（2）固液共存；吸热温度保持不变；（3）C。
【点评】本题考查晶体的熔化特点，以及熔化图象是一道基础题。
21．（2017?呼和浩特）小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。
（1）这个温度计是根据________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向________（选填“左”或“右”）移动；
（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为________℃。
【解析】（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；（2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推；当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动；（3）读图可知，体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时体温计示数是：39℃。
【答案】（1）气体热胀冷缩；（2）左；（3）39。
【点评】本题要求学生充分理解液体温度计的原理，并灵活运用到题中的气体温度计，故对学生的素质能力有一定的要求。
22．（2018?武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。
（1）安装图甲所示的器材时，应先确定________（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。实验中，需要观察试管内物质的________，并记录温度和加热时间。
（2）分析图乙可知：该物质的凝固点为________；该物质第40min的内能________（选填“大于”“等于”或“小于”）第20min的内能。
【解析】（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的C部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；实验中，通过观察物质的状态来记录时间、温度；（2）由图可知，物质在第35分钟以后，放出热量，但温度不变，为其凝固过程；故凝固点为80℃；该物质从第10min﹣20min之间一直吸收热量；第20min时刚好熔化完毕，为液态；而该物质第40min时从液态到固态，为固液共存状态，故该物质第40min小于第20min时的内能。
【答案】（1）铁圈C；状态；（2）80℃；小于。
【点评】观察物质熔化或凝固图象时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态。
23．（2018?辽阳）在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中。
（1）实验时所用的温度计是根据液体的________性质制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是________℃。
（2）根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象后可知：
①冰熔化过程中，温度________。
②不考虑热量损失，第2～4min冰吸收的热量________（选填“大于”、“小于或“等于”）第10﹣12min水吸收的热量。
（3）若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点________（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。
【解析】（1）常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；由图甲知，温度计的分度值是1℃，此时是零下，液柱上表面对准了0℃下面第2个小格处，读作﹣2℃；（2）①由图象知冰在熔化过程中吸热温度不变；②实验中，用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少，加热时间相同，吸收的热量相同，故第2～4min冰吸收的热量等于第10﹣12min水吸收的热量；（3）烧杯和试管中的液体都能沸腾，说明烧杯和试管中的液体都能达到沸点，并且都能吸收热量，试管能从烧杯中吸收热量，一定时烧杯中液体的沸点高于试管中液体的沸点。
【答案】（1）热胀冷缩；﹣2；（2）①不变；②等于；（3）高于。
【点评】本题首先考查了温度计的读数，认清分度值非常关键，本题还考查结合图象分析晶体熔化的特点，会看熔化的图象，横坐标代表时间，纵坐标代表温度，考查学生的分析归纳能力。
一．选择题
1．（2018?临淄区校级一模）现有一个温度计刻度均匀，但读数不准。在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为75℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现在把该温度计放在教室墙上，示数为26℃，教室的实际气温是（ ）
A．40℃ B．30℃ C．21℃ D．18.7℃
【解析】摄氏温度的规定是：标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃，而该温度计的70个小格表示100℃，设温度计示数为26℃时的实际温度为t，则：=，解得：t=30℃故选B。
【答案】B
【点评】对于温度计不准的读数问题，我们明确摄氏温度的规定，根据题意列出等式，求出物体的实际温度。
2．（2018?临沂模拟）在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是（ ）
A．玻璃管的内径做细一些 B．玻璃管的内径做粗一些
C．玻璃泡的容积做大一些 D．玻璃泡的容积做小一些
【解析】AB、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏。所以内径要细一些。选项A正确，选项B错误；CD、玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高，但玻璃管内径粗细不确定，灵敏程度不能确定。此两选项均错误。故选A。
【答案】A
【点评】本题主要考查了学生对液体温度计的原理和构造的了解与掌握，属于基础题目。
3．（2018?绵阳二模）用温度计测液体的温度有以下几种说法：
①使用前应先观察它的量程和认清分度值；
②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；
③读数时应在温度计的示数稳定后读数；
④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。
其中正确的是（ ）
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③
【解析】①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计。故这种说法正确。②放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触。故这种说法正确。③待温度计的示数稳定后再读数。故这种说法正确。④读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中。故读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中的这种说法是错误的。综上分析，故选D。
【答案】D
【点评】温度计的使用规则是此题的考查目标。
4．（2018?澧县模拟）日常生活中常使用水银体温计，对于它的认识及使用，正确的是（ ）
A．50℃以下的温水可以用体温计测量温度 B．体温计的分度值是1℃
C．使用前要甩几下，否则可能测不准 D．任何角度都可以看清读数
【解析】A、体温计的量程为35℃～42℃，只能测量35℃～42℃的物体的温度，故A错误；B、体温计的分度值是0.1℃，故B错误；C、常用体温计的玻璃泡上方有一段很细的细管，因此可以离开人体读数，体温计在使用前应用力将水银柱甩下去，故C正确；D、由于体温计有向外凸起的弧形玻璃面，读数时要从向外凸起的弧形玻璃面进行，故D错误。故选C。
【答案】C
【点评】本题综合考查了液体温度计的原理、体温计的分度值、读数，属于识记性内容，比较简单。
5．（2017?通州区二模）如图所示，体温计的示数是（ ）
A．8.5℃ B．9.5℃ C．38.5℃ D．39.5℃
【解析】图中温度计的分度值为0.1℃，其示数为38℃+0.1℃×5=38.5℃。故选C。
【答案】C
【点评】看清分度值，并细心数格才能正确读出其示数。
6．（2018?重庆模拟）坐落在重庆市北碚区的缙云山素有“川东小峨眉”之称，一年四季都能领略不同的美景，图中属于熔化的是（ ）
A．春天冰雪消融 B．夏天露珠晶莹 C．秋天薄雾缭绕 D．冬天瑞雪纷飞
【解析】A、春天，冰雪消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A符合题意；B、夏天，草叶上形成的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象，故B不符合题意；C、秋天，薄雾缭绕，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意；D、严冬，瑞雪纷飞，雪主要是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D不符合题意。故选A。
【答案】A
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
7．（2018?海陵区模拟）下列关于雾、露、冰、霜形成原因说法中，正确的是（ ）
A．雾是水汽化形成 B．露是水蒸气凝华形成
C．冰是水凝固形成 D．霜是水蒸气升华形成
【解析】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A错误；B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B错误；C、冰是液态水凝固形成的，故C正确；D、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故D错误。故选C。
【答案】C
【点评】解决此类问题的关键是要正确判断物态并明确物态变化的名称。
8．（2018?潮南区模拟）在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是（ ）
物质名称
铁
钢
铜
金
固态水银
固态氮
熔点（℃）
1535
1515
1083
1064
﹣39
﹣210
A．可以用铜锅熔化钢块 B．金块掉入铁水中会熔化
C．在﹣265℃时氮是液态 D．﹣40℃的气温可用水银温度计测量
【解析】A、铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅来熔化钢，所以A错误；B、金的熔点是1064℃，小于铁的熔点1535℃，所以金块掉入铁水中会熔化。所以B正确。C、在﹣265℃时氮已凝固，是固态。所以C错误。D、﹣40℃水银已凝固，水银温度计不能使用，所以D错误。故选B。
【答案】B
【点评】此题主要考查了熔点和凝固点的知识，温度低于晶体的熔点（或凝固点）便为固体，高于晶体的熔点（或凝固点）便为液体或气体。
9．（2018?射阳县一模）在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是（ ）
A． B． C． D．
【解析】A、随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象；故A不符合题意；B、随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象；故B不符合题意；C、随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象；故C符合题意；D、随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象。故选C。
【答案】C
【点评】解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。
10．（2017?大石桥市模拟）下列说法是正确的是（ ）
A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
B．松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体
C．晶体吸收了热量，温度一定升高
D．同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同
【解析】A、晶体和非晶体在熔化过程中都要吸收热量，故A说法错误；B、松香和玻璃是非晶体，萘和明矾是晶体，故B说法错误；C、晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，故C说法错误；D、同一晶体的熔点和凝固点是相同的，故D说法正确。故选D。
【答案】D
【点评】该题考查了晶体与非晶体的区别，熟练掌握二者的区别和联系是解决此题的关键，难度不大，属于基础题。
11．（2018?临沂模拟）如图所示的图象中，属于晶体熔化图象的是（ ）
A． B． C． D．
【解析】A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象。符合题意。B、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象。不符合题意。C、固体不断吸收热量，温度不变升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象。不符合题意。D、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象。不符合题意。故选A。
【答案】A
【点评】（1）掌握晶体和非晶体的区别。掌握晶体和非晶体的熔化和凝固图象。
（2）掌握晶体熔化和凝固的条件和特点。
二．实验探究题
12．（2017?蓝田县校级模拟）根据图示，完成填空。
在西安下雪的某天，小华同学用同一支温度计分别测量当天正午和晚上某一时刻的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则晚上对应的气温是________℃。
【解析】由图知：两只温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即温度计的分度值为1℃；甲温度计上，液柱最高处在0℃以上，说明上午的温度高于0℃；乙温度计上，液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度低于0℃，即晚上的温度为﹣4℃。
【答案】﹣4。
【点评】此题考查的是温度计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
13．（2018?德州模拟）如图甲，是李辉“探究冰块熔化规律”的实验，图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象。
实验中使用的温度计是根据__________的原理制成的。
由图乙可知，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）。
如果物质在单位时间里吸收得热量相等，则物质在AB段的比热容________（选填“大于”、“等于”或“小于”）物质在CD段的比热容。
【解析】（1）实验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的；（2）由图乙可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体；（3）由公式Q=cm△t得，c=，因为AB段和CD段物质的质量m相同，由图象知，升高的温度相同，都是4℃，加热时间之比为1：2，所以吸收的热量之比为，从而计算得比热容之比为，所以该物质在AB段的比热容小于CD段的比热容。
