专题一 字音字形
1.(2018·淄博中考)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.写作文要尽量言简意赅(ɡāi),不要拖泥带水,长篇累椟。
B.暑假中,孩子们大都辗转于各种培训班,却无遐在阳光下挥汗如雨,在草地上惬(qiè)意玩耍。
C.幸福是奋斗出来的,梦想是在砥砺奋进中实现的,广大青年应该立鸿鹄(hú)志,做奋斗者。
D.孝妇河湿地公园里,高高低低的房屋鳞次栉(jié)比,水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。
2.(2017·淄博中考)下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.绮丽(qǐ) 啜泣(chuò) 猝不及防(cù)
B.风靡(mǐ) 挫折(cuò) 周道如砥(dǐ)
C.锃亮(zènɡ) 襁褓(qiǎnɡ) 果实累累(léi)
D.骊歌(lì) 字帖(tiè) 惩恶扬善(chěnɡ)
3.(2017·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )
A.浮躁 惆怅 杞人忧天 婉言谢绝
B.亵渎 泥淖 油光可鉴 题纲挈领
C.憔悴 抱怨 辨伪去妄 恍然大悟
D.臆测 融洽 顾名思义 瑕不掩瑜
4.(2016·淄博中考)下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.扒窃(pá) 联袂(mèi) 断壁残垣(yuán)
B.拂晓(fó) 文绉绉(zōu) 期期艾艾(ài)
C.晕船(yùn) 招徕(lái) 忧心忡忡(chōng)
D.佝偻(gōu) 醴泉(lǐ) 一叶扁舟(piān)
5.(2016·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )
A.枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去
B.地窖 鳌头 座右铭 如坐针毡
C.凛冽 取缔 通缉令 风靡一时
D.客栈 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡
6.(2015·淄博中考)下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.顷刻(qǐng) 庇护(bì) 戛然而止(jiá)
B.癖好(pì) 亢奋(kàng) 叱咤风云(chà)
C.藩篱(fān) 呜咽(yè) 锋芒毕露(lù)
D.蓦然(mò) 缄默(jiān) 褒贬分明(bāo)
7.(2015·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )
A.矫健 绮丽 脍炙人口 出其不意
B.睥睨 羁绊 鸦雀无声 不可名状
C.芳馨 沉缅 迥乎不同 剑拔驽张
D.轩榭 恪守 锐不可当 与日俱增
8.(2014·淄博中考)下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.沉淀(diàn) 荣膺(yīnɡ) 吹毛求疵(cī)
B.炽痛(zhì) 挑衅(xìn) 鲜为人知(xiān)
C.契机(qì) 狩猎(shòu) 锲而不舍(qiè)
D.祈祷(qí) 瞬间(shùn) 颔首低眉(hàn)
9.(2014·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )
A.酝酿 觅食 萤火虫 不屑置辨
B.狼藉 鄙夷 文曲星 张皇失措
C.滑稽 问鼎 孺子牛 获益匪浅
D.深邃 肆虐 度假村 一劳永逸
参考答案
1.C 【解析】 A.长篇累椟—长篇累牍;B.无遐—无暇;D.栉—zhì。
2.D 【解析】 骊—lí,惩—chéng。
3.B 【解析】 题纲挈领—提纲挈领。
4.B 【解析】 拂—fú,绉—zhōu。
5.A 【解析】 告磬—告罄,挖墙角—挖墙脚。
6.B 【解析】 癖—pǐ,咤—zhà。
7.C 【解析】 沉缅—沉湎,剑拔驽张—剑拔弩张。
8.B 【解析】 炽—chì,鲜—xiǎn。
9.A 【解析】 不屑置辨—不屑置辩。
专题一 字音字形
1.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.烟雨桂林,山与水相得益章(zhānɡ),如梦似幻,宛若仙境。
B.苏州园林以其独特艺术成就闻名,或曲(qǔ)径通幽,或重峦叠嶂,不拘一格,变幻无穷。
C.敬畏生命,善待生灵,将爱的火炬(jù)照彻整个生命的流程,生活才更加精彩,生命才更有价值。
D.学习书法需要通过反复临摩名家作品,了解字体的结构、风格,逐(zhú)步提高书写水平。
2.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.实在不能嗔(chēnɡ)怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
B.她从崖壁上拉下一条枯藤(ténɡ),伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆。
C.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲(qī)斜。
D.我的手指搓捻(liǎn)着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
3.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.孔乙己看着问他的人,显出不屑(xuè)置辩的神气。
B.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣(huán),埋没于蓬蒿荆棘之中。
C.前波后浪的起伏催逼,直到冲倒(dǎo)了这危崖,他才心平气和地一泄千里。
D.因与详讨犹太人与安东尼奥一案,遍稽(jī)群籍,折衷是非,遂肯其为鄙人庖代,以应殿下之召。
4.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.“池花对影落,沙鸟带声飞”,这是季羡林《清塘荷韵》里引用的诗句,读来脍炙(zhì)人口。
B.做一个人,我们要行使(shǐ)自己的权利;做一个公民,我们要刻尽职守。
C.他们媚(mèi)上欺下,俯伏于国王之前,临驾于人民之上。
D.多少过分的谀(yǔ)词与夸奖,都没有使你丧失自知之明。
5.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画些莫名奇妙的道道,这就能避(bì)邪吗?喝雄黄酒。
B.然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂(xī)笑。他把扩音机紧靠住洞口,把音量开到最大限度,震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来,经久不息。
C.几年以后,当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学,不得不靠普通的英语来谋生或者开拓(tuò)事业的时候,我一点儿也不觉得自己比他们差。
D.我的母亲常常站在一张退了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜(bǔ)问吉凶。
6.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.我们看她忽而双眉颦蹙(cú),表现出无限的哀愁;忽而笑颊灿然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的娇羞。
B.这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧,而是害怕饥饿还没有耗(hào)尽他的最后一点求生力,而他已经给凶残地摧毁了。
C.他从唐诗下手,目不窥(kuī)园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。杜甫晚年,疏懒得一月不梳头。
D.他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉(zǒu)绉的语句。郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
7.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.独自行走在微凉斑斓的夜色中,抖落一身的伤感和疲惫,轻松惬(qì)意,不用去想任何烦恼。
B.老年人的目光是黯(àn)然失色的,因为他们经历了岁月的沧桑;成年人的目光是坚定而又冷静的,因为他们会为了自己的事业而拼搏;小孩子的目光是天真、纯洁的,因为他们对未来充满着好奇心。
C.她从不拥抱我们,但总是和我们寒喧,将我们热乎乎的小手握在她那双秀美清爽的手里,她的手背上露出一些青筋,就像手上白嫩的皮肤细薄(báo)得遮不住它们似的。
D.2016年5月25日凌晨,杨绛先生在北京协和医院病逝。“这纯洁的、德高望众的灵魂离开了人世,就到那看不见的、神圣的、不朽(xiǔ)的、有智慧的世界上去了。”
8.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.气势磅(pánɡ)礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾。
B.在无边的旷(ɡuǎnɡ)野上,凛洌的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精灵。
C.人在孤独时会远离喧嚣、芜(wú)杂,看到自己的内心,保持一份坦然与淡定。
D.银盘似的月亮挂在空中,把柔和的光洒向田野、堤(tī)岸、风车和磨房。
9.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.我们站在天桥上极目远眺(tiào):穿流不息的车辆像长长的飞龙在行驶,远处高楼和近处花草相映尽显丹东的美丽。
B.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵(duò)、左右逢圆的时候,就更指着他那张好嘴了。
C.老师在讲台上抑扬顿挫(cuō)地讲解这篇优美的文章,同学们都听得入迷了。
D.无论高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦(lún)的艺术品。
10.(2019·改编题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.这里盛(chénɡ)产优质雪花梨,可以就地取材办一个水果加工厂。
B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒(dào)迟疑不绝了。
C.今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇(xiá)接。
D.北京办奥运,既(jì)展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。
11.(2019·易错题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.如果要鉴(jiàn)赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
B.先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹(wéi)。
C.仰面在灯光中瞥(piě)见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
D.商店和饭馆的门无精打彩地敞(chǎnɡ)着,面对着上帝创造的这个世界……
12.(2019·易错题)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.“富贵不能淫(yín),贫贱不能移,威武不能屈”表现了大丈夫的英雄气溉。
B.白杨树是在北方风雪的压迫下仍然保持着倔(juè)强挺立的一种树。
C.一句无心的话也许会点燃纠纷,一句残酷的话也许会摧(cuī)毁生命。
D.我们开花,决不是为了炫(xuán)耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。
13.(2018·山东济宁梁山县模拟)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.在职业生涯的第20个赛季,洛杉矶湖人队科比·布莱恩特正式宣布他将在本赛季结束后退役,这引发了微信朋友圈持续的刷屏感慨(kǎi)。
B.党中央明确国家安全战略(luè)方针和总体部署,推动国家安全工作取得显著成效。
C.西湖秀美的风景妇儒皆知,一到周末,在杭城读书的大学生常常邀上挚(zhì)友前往西湖游玩。
D.“不就是等一场久违的雪吗?简直就是小提大作!”穿丝袜的摩登女笑得得意的背后藏着更多的是阴险。世界迎合了她魅(mèi)惑的性感,把她水性杨花的个性表现得淋漓尽致。
14.(2018·山东青岛市北区一模改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣(yì),要在这有限的篇幅中营造出一种深遂悠远的意境。
B.父亲是一个坚毅冷峻(jùn)的男人,似乎永远不会屈服。但是,父亲却愿意低下头,让我坐上他的肩头,而又乐此不疲。
C.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行,横无列式,大小参(cén)差,不求划一,长短相配,错落有致。
D.青春的旅途不可复制,无论是风光绮(qǐ)丽、繁花似锦,还是重峦叠嶂、荆棘秘布,都是旅途中不可或缺的美好。
15.(2018·山东泰安新泰市模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界毋(wù)庸置疑。
B.绿水青山就是金山银山。愿有更多的非营利组织加入到以“为子孙后代留下更多青山绿水”为愿(yuàn)景的志愿者活动中。
C.芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕(lǚ)一缕地渗杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着。
D.可见,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫(zhǐ)尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿之间罢了。
16.(2018·浙江杭州一模改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.痛苦的历炼往往是人生不可或缺的一部分。面对困难,我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉,不是把困难放大来羁(jī)绊人生。
B.春的和煦,夏的炽(chì)烈,秋的丰硕,冬的凛冽,都演绎成了人生路上旖旎的风景。
C.夜间滥用远光灯是人们深恶(è)痛绝的违法行为之一,极易引发恶性交通事故。
D.很难想像他看上去一副儒雅书生的模(mú)样,竟然是一位驰聘警界的风云人物。
17.(2018·浙江杭州一模)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.“中国好字帖(tiě)”大赛启动以来,便有许多书法爱好者踊跃访问网站参与互动。
B.徘徊(huái)在古镇的街头巷口,游客们仿佛置身于岁月的繁华、沧桑中,感慨万分。
C.电脑的广泛使用,使不少人正面临着题笔忘字的尴尬(ɡà),他们遗忘了汉字的书写方式和艺术特点。
D.善于写作的人,不仅是生活的观察者和记录者,还必须对所获取的信息给(jǐ)予提炼、辩识和思考。
18.(2018·浙江杭州江干区模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.星火队在比赛失利后将原因归晷于场(chǎnɡ)地湿滑、对手超常发挥,实在是令人大失所望。
B.在里约奥运会赛场上,孙杨真正地成熟起来。面对霍顿的挑衅,他却充耳不闻,最终在男子200米自由泳决赛中夺冠(ɡuān)。
C.物理学家霍金的猝(cù)然长逝,令无数人为之黯然,短短几天时间,全球众多报刊登载了大量湎怀他的文章。
D.许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤,但遗憾大多都没有得到眷(juàn)顾。
19.(2018·重庆模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.花下成千成百的蜜蜂嗡(wōnɡ)嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
B.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈缥缈(miǎo)。
C.黎明时,窗外是一片鸟啭(zhuǎn),不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的。
D.它既不倾盆瓢(piáo)泼,又不绵绵如丝,或晰晰沥沥,它显出一种自然、平静。
20.(2018·四川成都青羊区模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的人,才踱(dù)进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
B.我以揠(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快,长得好。同时我又热忠于做这件事。
C.一切都如花似锦,韶(sháo)华灿烂。大凡已成为人们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
D.黄昏夕照,勾勒(lēi)出圆明园残损的门柱和颓垣断壁,衰草连天。毛泽东伫立在园门前,像在思索着什么。
21.(2018·四川成都模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.“谁?”老头子的身体往上蹿(cuàn)了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。
B.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸(zhù)提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶萦的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
C.垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,刹(shà)那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。
D.让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣(zhēnɡ)扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人。
22.(2017·山东莱芜莱城区模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.黄山七十二峰布局错落有致,天然巧成,天都峰、莲花峰、光明顶向四周铺展,跌落为探壑(huò)幽谷,隆起成峰峦峭壁。
B.何满子却隐匿(nì)在柳棵子地里,深藏到芦苇丛中,潜伏在青纱账内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。
C.万卡不是个娇滴滴的小姑娘,他那时才九岁,一个人孤零零地在城里当学徒,吃不饱,还要挨(ái)打,他伤心极了,盼望爷爷去救他,他是在恳求,在哭诉,绝不该有这种撒娇的腔调。
D.人一辈子都在高潮—低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累(lèi),真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。
23.(2017·山东青岛模拟)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.山雀早就迫不急待地开始清理嗓子,鸣叫声打破了清晨的静谧(mì),提醒我新的一天开始了。
B.《朗读者》节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和睿(rùi)智的思想,让很多观众获益匪浅。
C.青岛的小巷美不盛收,道路两旁的老式小洋楼,斑驳的院墙,光滑的石板路,在时光的打磨下增添了遒劲(jìn)沧桑的质感。
D.任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂,那份美好始终镶嵌(qiàn)在心灵深处。
24.(2017·山东滨州惠民县模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.走进图书馆,触目那些或发黄或簇(zú)新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛照得明亮。
B.对自然人的肖(xiào)像权给予法律上的保护,实际上就是对人格利益保护的需要。
C.他们有的坐火车旅(lǚ)行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟威坐地等待这位大师的接见。
D.站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露(lòu)的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣。
25.(2017·山东滨州模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.吃过晚饭后,天气还是闷(mēn)热。窗子完全打开了,房间里还坐不牢。太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光迷漫在窗际,仿佛电影中的一幕。
B.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生,他们自以为是人,然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸(zhì)。当空闲的时候,他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢?
C.终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞(zhà)木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。
D.他又好喝酒,脾气大,爱打报不平,为朋友敢两肋插刀,所以在哪一个地主家都待不长。于是,他就改了行,给牲口贩子赶马;一年有七八个月出入古北口,往返于塞(sài)外和通州骡马大市之间,奔走在长城内外的古驿道上。
26.(2017·广东模拟改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.当曲水流觞(chānɡ)成了难以复制的历史陈迹,当登高抒怀成了难以再现的历史情怀,当吟诗作对成了难以重温的历史雅事……古典情怀已渐行渐远。
B.那片浩翰汹涌的水,仍旧尽日横(hénɡ)冲直滚,倒悬飞溅,汹涌澎湃,雷鸣山崩。
C.他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭(xiāo)鸟的怪鸣。
D.他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫(yīn)庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
27.(2017·安徽芜湖期末)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈(yínɡ)的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
B.它没有婆挲的姿态,没有屈曲盘旋的虬(qiú)枝。
C.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝(dùn)和压抑。
D.我们不应该讨厌它那喧嚣(xiào)的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴在温暖的阳光中。
28.(2017·四川成都金堂县期末)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.江山如此多骄,引无数英雄竞折(zhé)腰。
B.不管扔进去什么东西,这个慷慨(kài)大方的洞全部一视同仁,照收不误。
C.他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩(jiù)投射着大深渊最初的微光。
D.既然黑夜出自王坐,就让光明从坟(fén)墓里出来!
29.(2017·吉林长春农安县期末改编)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.读一本好书,是一件神圣的事,容不得丝毫亵渎(dú)。正襟危坐,收敛身心,凝神静气,方可展卷。
B.爱情具有不可思意的力量,成为赋予生命的、永不衰(shuāi)退的、使人类世代相传的纽带。
C.冰雪世界别有一番风光,在冰雕(diāo)馆里,一幅幅冰雕作品别出新裁,让人流连忘返。
D.只有具备出众的才干,才能高度自信,才能在用人关头毛遂(suì)自荐,并取得成功。
30.(2017·广西柳州期末)下列句子中,没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )
A.那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片焉(yān)红。
B.我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪(sōnɡ)所见她的容态,还感觉到她青春的美。
C.每到春天,我在悲愤、惆怅(zhǎnɡ)之余,唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。
D.“与狼共舞”这个漂亮而慌诞(dàn)的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。
参考答案
1.C 【解析】 A.相得益章—相得益彰;B.曲—qū; D.临摩—临摹。
2.B 【解析】 A.嗔—chēn; C.敲斜—欹斜;D.捻—niǎn。
3.D 【解析】 A.屑—xiè;B.垣—yuán;C.一泄千里—一泻千里。
4.A 【解析】 B.刻尽职守—恪尽职守;C.临驾—凌驾;D.谀—yú。
5.C 【解析】 A.莫名奇妙—莫名其妙;B.哂—shěn;D.退了色—褪了色。
6.B 【解析】 A.蹙—cù; C.历尽心血—沥尽心血;D.绉—zhōu。
7.B 【解析】 A.惬—qiè;C.寒喧—寒暄;D.德高望众—德高望重。
8.C 【解析】 A.维幕—帷幕;B.旷—kuànɡ,凛洌—凛冽;D.堤—dī。
9.D 【解析】 A.穿流不息—川流不息;B.左右逢圆—左右逢源;C.挫—cuò。
10.C 【解析】 A.盛—shènɡ;B.迟疑不绝—迟疑不决;D.两全齐美—两全其美。
11.A 【解析】 B.纹—wén;C.瞥—piē;D.无精打彩—无精打采。
12.C 【解析】 A.气溉—气概;B.倔—jué; D.炫—xuàn。
13.A 【解析】 B.略—lüè;C.妇儒皆知—妇孺皆知;D.小提大作—小题大做。
14.B 【解析】 A.深遂—深邃; C.参—cēn;D.秘布—密布。
15.D 【解析】 A.毋—wú;B.非营利—非盈利;C.渗杂—掺杂。
16.B 【解析】 A.历炼—历练;C.恶—wù;D.驰聘—驰骋。
17.B 【解析】 A.帖—tiè;C.题笔忘字—提笔忘字;D.辩识—辨识。
18.D 【解析】 A.归晷—归咎;B.冠—ɡuàn;C.湎怀—缅怀。
19.B 【解析】 A.嗡—wēnɡ; C.啭—zhuàn;D.晰晰沥沥—淅淅沥沥。
20.C 【解析】 A.踱—duó;B.热忠—热衷;D.勒—lè。
21.D 【解析】 A.蹿—cuān;B.晶萦—晶莹;C.刹—chà。
22.C 【解析】 A.壑—hè;B.青纱账—青纱帐; D.累—lěi。
23.D 【解析】 A.迫不急待—迫不及待;B.睿—ruì;C.美不盛收—美不胜收,劲—jìnɡ。
24.B 【解析】 A.簇—cù;C.正襟威坐—正襟危坐;D.露—lù。
25.B 【解析】 A.迷漫—弥漫;C.柞—zuò;D.打报不平—打抱不平。
26.C 【解析】 A.觞—shānɡ;B.浩翰—浩瀚;D.荫—yìn。
27.C 【解析】 A.眼花瞭乱—眼花缭乱;B.婆挲—婆娑;D.嚣—xiāo。
28.C 【解析】 A.骄—娇;B.慨—kǎi;D.王坐—王座。
29.A 【解析】 B.不可思意—不可思议;C.别出新裁—别出心裁;D.遂—suí。
30.B 【解析】 A.焉红—嫣红; C.怅—chànɡ;D.慌诞—荒诞。
专题七 语言表达连贯
1.(2017·淄博中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
食物钟对人体健康有十分重要的作用。__________________因此,保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。
①目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。
③如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。
④研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。
A.②③①④ B.①②③④
C.④③①② D.③④②①
2.(2016·淄博中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜__________________。读忠烈传,宜________________。读奸佞传,宜_______________________。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜________________。
①纵水狂呼,可以旋风
②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳
A.②①③④ B.①④③②
C.②④③① D.①③④②
3.(2015·淄博中考)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
阅读是人类社会一种重要的活动。_______________________________
①由于有了文字,就可以把语言的声音信息转化为视觉信息,并把它长期地保持下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。
A.②①④③ B.③①④②
C.②③④① D.③②①④
4.(2014·淄博中考)依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
城市可以诗意地栖居,城市也有乡愁。乡愁是一种对过去的无名的疼惜。________________
①更别说那些中世纪以前的建筑以及无数承载历史、以人名或事件命名的道路与广场。
②比如,巴黎的惊世之美,就在于它穷尽时空之维。
③在这里,即使是一座其貌不扬的普通民宅,也难免有两三百年的历史。
④它向世界开放,容纳各种文化;它跨越千年,为历史保留现场。
A.①③②④ B.②④③① C.③④②① D.④③①②
参考答案
1.D 【解析】 ③句点明食物钟发生紊乱健康就会受到影响,应为首句;④句进一步解释会受到怎样的影响,紧承③句;②句解释影响食物钟的因素;①句具体说明了导致食物钟紊乱的饮食习惯,与后文中保持良好的饮食习惯的结论形成因果关系,所以正确的顺序应为③④②①。
2.C 【解析】 第②句中的“疏花”“瘦竹”“冷石”“寒苔”都与“山水小品”衔接,故第一空应填第②句,据此排除B、D两项;第④句中的“扬芳”与“忠烈”衔接,故第二空应填第④句,据此排除A项。
3.B 【解析】 本题题干给出了总起句,根据总起句,分析给定四个句子哪个与总起句衔接更紧密,显然第③句“这种活动”与总起句的“活动”衔接更紧密,应排在第一位,排除A、C;①句“文字”与③句“文字”衔接更紧密,应放在③句后,排除D。
4.B 【解析】 语段介绍的是巴黎城市的乡愁。第④句的“它”承接第②句“巴黎”而来,第③句“在这里”承接第④句“为历史保留现场”,第①句是对第③句的进一步说明。所以正确的顺序应为②④③①。
专题七 语言表达连贯
1.(2019·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①麦浪,像浩瀚的海洋,摇荡啊摇荡,摇荡着那些庄稼汉的欢笑,摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望,摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。
②让你张大了眼睛看也看不到边。
③夏,丰富着哪!在黄河两岸,那大平原,可真是正正式式的大平原,那么平整!那么辽阔!
④麦浪,在六月的阳光下,闪烁着无边无际的金黄。不,闪烁着的是遍地的黄金。
⑤平原没有边,翻滚在平原上的麦浪也没有边。
A.③②⑤①④ B.③⑤①④②
C.④⑤②①③ D.④①②③⑤
2.(2019·原创题)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当一项是( )
我躺在山峁的草坪上,世界便成了一个圆。________,________,________,________。镜的边缘忽明忽暗,云雾丝丝缕缕挤了进来,色彩渐渐浓烈,组成团儿,幻成一地的羊群或棉朵,悠悠从镜中穿过。宝镜又恢复了本来面目,波澜不惊。闭上眼假寐了一会儿,见一架飞机拖着长长的尾巴冲了进来,在镜中耕出一条白线。白线尚未完全散去,刚才赶出去的羊群“呼啦啦”又蹚了回来。羊吃饱了便挤成一团,只剩下一片白,分不清是羊还是云了。
①恍若宝镜初砺
②忽明忽暗
③湛蓝而深邃
④这个圆变换着色彩
A.③②①④ B.④③②①
C.④②①③ D.③①④②
3.(2019·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①而背阴山坡的残雪,还妄想着做冬的巢穴。
②那投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
③山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
④然而随着冰河乍裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。
⑤在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土,以它的妙手,给大地绣出生机。
⑥蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。
A.⑤④①⑥③② B.⑤①④③⑥②
C.③①④⑤②⑥ D.③④②①⑥⑤
4.(2019·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”钢铁不淬火就难以成真钢,红梅不傲立风雪就难以成品性,人不勇于吃苦就难以成良才。
②伟大的人格无法在平庸中养成,卓越的成就无法在舒适中取得。
③巴尔扎克说,吃苦是最好的老师,吃苦是最好的大学。人生最有营养的东西,往往是在艰难困苦中获取的。
④成功胜在能吃苦。
⑤只有能吃常人不能吃之苦,才能达到常人无法企及的高度。
⑥吃苦的过程,就是吃补的过程,就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程,也是走向成功的过程。
A.④①③②⑤⑥ B.④②⑤①③⑥
C.⑥①②④③⑤ D.⑥⑤①③②④
5.(2019·原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①金文与甲骨文字形相近,但又有所不同。
②上面,是手的象形,下面,为一有水的盆。两者相合,像一只手放在盆里承水冲洗。造字本意就是在盆里洗手。
③古汉语“盥洗”一词,所指的范围较广,当然主要是指洗脸和净手,与我们今天使用的词义相近。
④这一点,又与我们现在的生活习惯有着很大的不同。
⑤上面,由原一只手变成两只手,而盆里的水则由水滴变成,像有水从上倒下,两手接水冲洗;下面(皿)是接水的容器。
⑥“盥”字甲骨文,是一上下结构的会意字。
⑦不过,古人把盥洗用具归在礼器一类,故具有相应的礼仪性质。
A.③④⑥①②⑤⑦ B.③⑦④⑥②①⑤
C.⑥⑤①③⑦④② D.⑥②⑤①⑦③④
6.(2019·改编题)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
假如说话有艺术,听话当然也有艺术。__________________________。说话之用譬如衣服,一方面遮掩身体,一方面衬托显露身上某几个部分。我们绝不谴责衣服掩饰真情,歪曲事实。
①不过,不求甚解,总该懂得大意。
②听人说话,最好效陶渊明读书,不求甚解。
③责怪人家说话不真实,等于责怪一篇小说不是构自事实,一幅图画不如照相准确。
④若要细加注释,未免琐细。
⑤如果自己未得真谛,反一笔抹杀,认为一切说话都是撒谎造谣,那就忘却了说话根本是艺术。
A.②①⑤③④ B.⑤②③④①
C.②④①⑤③ D.⑤③④②①
7.(2018·山东淄博周村区一模改编)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
诗词是中国传统文化中最为重要的部分,________,________,________,________。________。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。
①具有很强的民间基础
②它不仅是书本里的知识
③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀
④也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源
⑤而书信亦如是
A.⑤②③④① B.⑤②①④③
C.①②④⑤③ D.①②④③⑤
8.(2018·四川南充中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。
③一提到雨,也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景,岂不比我的文字直截了当,美丽得多?
⑤“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
⑥“寒沙梅影路,微雪酒香村”,这雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在撩逗酒姑娘了。
A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④
C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④
9.(2018·四川攀枝花中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
__________。__________。__________。__________。晋朝人读诗,是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗,是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗,是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式,就是《中国诗词大会》。
①世易时移,诗心不改
②千秋万岁名,寂寞身后事
③天才诗人青史留名,但他的身后却并不寂寞,因为诗意是属于每个人的
④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承
A.③②①④ B.②③①④
C.①④②③ D.②①④③
10.(2018·四川乐山中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①我就是这样过上了自己想要的生活
②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则
③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发
④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要
⑤然后才能创造出更加美好的生活
⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法
A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤
C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤
11.(2018·湖南长沙中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。
②这种期望和要求反映了国家的教育目标。
③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。
④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。
⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。
A.④①②⑤③ B.⑤③①②④
C.⑤③④①② D.④①⑤③②
12.(2018·四川巴中中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。
②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。
③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。
④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。
⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。
A.①③⑤②④ B.⑤②④③①
C.②④③⑤① D.⑤③①④②
13.(2018·湖北随州中考)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。____________________
①东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
②我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
④这是为什么?
A.④②①③ B.③④②①
C.③①④② D.④①②③
14.(2018·湖北咸宁中考)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带负能量。
②因为他们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”。
③量子力学告诉我们,时空是分散的。
④这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。
⑤在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子对:
A.③⑤①④② B.④⑤①③②
C.⑤④①③② D.②③⑤④①
15.(2018·山东淄博博山区一模)根据给出的语境,选出衔接最恰当的一项( )
燕身俊长,背羽蓝黑,故称玄鸟。_______________________________。
①燕的貌态和习性,不仅给人带来审美愉悦和灵感,更在思想与伦理上刺激和提携着人心,成为一支重要的人文资源。
②尤其它翅尖尾叉,开合似剪,欧洲“燕尾服”就汲此灵感。
③古诗文中,燕几乎是被歌咏最多的,“燕”字被召入名氏的频率也最高。
④师从物性,向自然学习,乃古人惯常的精神功课。
⑤唐人李峤,淋漓刻画了其形神:“天女伺辰至,玄衣澹碧空。差池沐时雨,颉颃舞春风。”
A.①⑤④③② B.①⑤②③④
C.②⑤③④① D.②①③⑤④
16.(2018·山东淄博高青县一模)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下,你就会觉得这些先生真是很有神采。
②读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。
③然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。
④依然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。
⑤有些人,就造物主创造了他们这些毛坯而言,是毫无魅力的,甚至可以说很不完美的。
⑥此时,你就会真正领略书卷气的迷人之处。
A.①②⑤③④⑥ B.②①⑥⑤③④
C.⑤③④①②⑥ D.②⑤③④①⑥
17.(2018·山东淄博沂源县一模)给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
⑤闹过一场小脾气之后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
A.⑤③①②④ B.③①⑤④②
C.⑤①④②③ D.③②①④⑤
18.(2018·山东淄博淄川区一模)将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )
①清明也是用来怀念的,怀念曾经逝去的美好或者不美好,回首过往,只要内心暖和,日日清明处处风景。
②隔着一层土,大把大把的光阴如种子播撒在另一个世界,亦如繁花盛开,花瓣上跳跃着亲人的音容笑貌,很快又融化在春风里,融化在我们的眼睛里。
③怀念的味道苦甘自知,但于怀念本身却幸福无比。
④清明是要祭祀的,也是要回忆的。
⑤在已经故去的亲人坟前,我们尝试触近坟头,和旧时光依偎在一起。
⑥回忆是最走心也最有质量的祭祀。
⑦在地平线之下,应该另有一个天空吧,那里蓝天白云,鸟语花香,也正春天,也正清明。
A.①②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥①③⑦②
C.①③②④⑥⑤⑦ D.④⑥⑤⑦②①③
19.(2018·山东东营模拟)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,__________。
①当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
②能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。
③你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄。
④一旦你的灵魂足够丰富和深刻。
A.①③④② B.④②③①
C.②①④③ D.③①④②
20.(2018·广东深圳福田区一模)请选出下列句子排序正确的一项( )
①想像远方并没有错,“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方”也没有错。
②可实际上,眼前既有苟且,也有诗和远方。生活再忙碌,也可以抬头看看天上的月亮。
③另一方面,他们将诗和远方具象化了,诗就只是诗歌,远方就必然是度假村或旅游胜地。
④只是很多人犯了两个错误。
⑤一方面,他们将眼前的苟且与诗和远方截然分割、对立起来了。
A.①④⑤③② B.⑤③①②④
C.①⑤④③② D.⑤③②①④
21.(2018·湖北十堰模拟)请将下列句子排序,顺序最恰当的一项是( )
①很快,冲积平原上的大太阳又莅临了,阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水。
②风来了,云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影,风吹得男女舞者的衣袂猎猎作响。
③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞,就在金黄色稻穗的包围中。
④雨来了,稀疏的雨点打在旁边的稻穗上,激发出更浓的香气,舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥。
⑤舞者沉稳踏地,用一种闷闷的、倔强的身体语言,倾诉对大地、对稻米的深爱。
A.③④②⑤① B.⑤④③②①
C.③②④①⑤ D.⑤③②④①
22.(2018·江西赣州模拟)下列句子顺序排列正确的一项是( )
①世界各地各民族都有自己独特的传统文化。
②中国是一个文明古国,有着五千年的传统文化。
③传统文化就是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。
④在中国现代化的进程中,曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争:传统文化能否走向现代化?如何走向现代化?
⑤这是具有重要现实意义的问题。
A.③①②④⑤ B.③①②⑤④
C.①②③④⑤ D.①③②⑤④
23.(2018·江苏无锡南长区一模)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
今天的日子很短,正在自己的脚下悄悄地流逝。________,________。________,________,________,________,经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成,不能推到明天
②脚踏实地,全身心地经营好今天,才会有一个个实在的昨天
③因此,面对今天,我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好,才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天,结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤
24.(2018·河南新乡一模)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
我们在向国际社会介绍中国文化的时候,既要充分展示客观事实,又要力求提供一种对于中国文化的深度认识。_______________________________。
这样展示出来的中国文化,有活的灵魂,才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面貌。
①这就是中国文化的精神与价值。
②但同时,更要展示在这些文化遗产后面的东西。
③介绍中国文化,肯定要讲述中国的历史故事,介绍各种文化遗产。
④例如,从江南园林可以看到到中国人高雅的生活品位和天人合一的建筑理念。
A.③④①② B.①④③②
C.③②①④ D.①②④③
25.(2018·贵州黔东南州一模)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
走进幽静醉人的古朴村寨,就会发现深山里藏着一个又一个匠人。他们__________,他们从来不__________,即使__________,也__________,不让古老的技艺在自己的手中失传,这就是工匠的价值。
①不受市场青睐
②无怨无悔地坚守着
③计较经济上的得失
④掌握着先人传承下来的技艺
A.④③①② B.③④②①
C.④③②① D.③④①②
参考答案
1.A 【解析】 该语段写的是平原及平原上的麦浪,③句写的是平原,①④句写的是平原上的麦浪。②句紧接③句写平原的宽广,⑤句承上启下,引出下文对麦浪的描写,所以正确的排序应为③②⑤①④。
2.C 【解析】 四个空上的内容应是对上文“圆”的具体描述,所以第一个空应填④;②“忽明忽暗”对应“变换着色彩”;①③是对这个“圆”的比喻的说法,所以顺序应为④②①③。
3.B 【解析】 总览所有语句,可知本段是按照空间顺序进行描写的,首先写大兴安岭向阳山坡的春色,即第⑤句;然后写背阴山坡春天的到来,即第①④句;接着写了山周围的景色,即第③句;最后写山间的春水,即第⑥②句。
4.A 【解析】 本文段是议论文,论述的是吃苦的重要性。④句是本段的论点,⑥句是本段的总结。①③②⑤句运用了道理论证和对比论证的方法对论点进行说明,所以正确的排序应为④①③②⑤⑥。
5.B 【解析】 ③句写“盥洗”一词与今天的使用词义相同的地方,⑦句写盥洗用具在古代有相应的礼仪性质,④句中的“这一点”承接上文“古人把盥洗用具归在礼器一类”。①②⑤⑥句是对“盥”字甲骨文、金文的解释,其中②句承接⑥句是“盥”字的甲骨文分析,⑤句承接①句是“盥”字的金文分析。所以正确的语序应是③⑦④⑥②①⑤。
6.C 【解析】 通读全句段可知是以陶氏读书法来阐释听话的艺术,②句开启了话题,可为第一句;④句是对上一句的进一步解释,完成一个完整的句意表述,是第二句;“不过”一词体现了语意的转折,①句可为第三句;⑤③两句是对上句句意“总该懂得大意”的阐释。由上分析,可排序为②④①⑤③。
7.D 【解析】 解答此题,可先通过读整体理解,然后结合具体语境辨析,如语境中强调了“传统、重要的部分”可辨析①同样强调了这一“性质”,是第一句;结合“不仅是、也是、更重要的是”等词句可辨析②④③的排列顺序,同时这三句也衔接了第一句的语意;结合空格后语境的理解讲的是“书信”的表达特点辨析⑤可作为尾句。由上分析,可排序为①②④③⑤。
8.A 【解析】 解答此题,首先认真阅读所给的句子,寻找句子之间内在的联系,本题所给六个句子,是借用诗句描写雪景,可以按照时间顺序排列。③句是总领句,①句是日暮时的雪,②句是更深人静之时(深夜)的雪,⑥句是描写冬宵三友,⑤句是雪后第二天早晨的景象,④句是总结句,所以可排序为③①⑥②⑤④。
9.B 【解析】 ②③是一个版块,①④是一个版块,④领起画线后面的句子。
10.B 【解析】 此语段讲述关于人的潜能的问题,③开启了话题,是第一句;①结合上一句的观点论述,是第二句;②⑥结合观点展开论述,通过重点词“也”来确认它们的顺序;④⑤结合上两句观点展开论述,通过重点词“然后”来确认它们的顺序。由上分析,可排序为③①②⑥④⑤。
11.A 【解析】 此题文句内容是叙述“核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现”,所以④为首句,紧接着①进一步解释,②中的“这”指代①的内容,所以②应在①后,⑤讲述“学业质量标准制定的目的”,应在②后,③是对⑤的总结,如此正确的语序就为④①②⑤③。
12.B 【解析】 通读五个句子可知,此语段讲述的是让中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。⑤是总起句放第一位,排除AC;①为总结性的句子,点明了怎样才能使中国优秀传统文化融入音乐创作,故应放在最后,排除D。故选B。
13.C 【解析】 ③句运用转折强调苏州园林的不对称美,为第一句;①句具体说明苏州园林的不对称美是怎样的,为第二句;④句写苏州园林为什么会与中国传统建筑不同,提出问题,为第三句;②句紧接④句强调园林是美术画,解释了苏州园林与中国传统建筑不同的原因,故②为第四句。所以正确的顺序为③①④②。
14.A 【解析】 阅读语段可知,此题是阐述的是“时空”。通读句段可以发现,③句首先明确指出说明对象“时空是分散的”,故此置于首位。⑤句紧跟③句,举例说明如何分散,注意句子中的“:”,具有引出下文的作用。①④句具体说明“一对虚粒子”,承接⑤句。②句对句子进行总结,阐述什么是“虚粒子”。
15.C 【解析】 本语段介绍燕子,按照总分总的顺序,先写燕子的外貌特征,再介绍古诗文中关于燕子的诗句,最后写燕子对人们的影响。
16.D 【解析】 此语段讲了“读书”与“读书人的气质”问题,②开篇点题,可为第一句;⑤③用了一个转折句,进一步印证了上句的观点;④是上两句分析的结果,为第四句;①⑥用身边实例印证观点,可通过读来辨析二者顺序。由上分析,可排序为②⑤③④①⑥。
17.B 【解析】 通读五个句子可知,此语段是按照空间顺序展开的。首先是③,先写沿着马路行走。然后是①,走到了马路的尽头,青海湖安静地向地平线延伸着。接着是⑤,写雨后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。紧接着是④,写在青海湖和我们刚刚走出的会场之间是青海湖上的诗歌墙。最后是②,表明诗歌墙的象征意义,它就像是一行诗。由上分析,可排序为③①⑤④②。
18.D 【解析】 此题④总起,提出观点;⑥紧接上句谈回忆;⑤⑦②谈对已故亲人祭奠;①③谈怀念的美好或者不美好,作为总结。
19.C 【解析】 ②结合语境理解,此句与空前的句子衔接最紧密,是第一句;结合“当然”一词理解①为第二句;结合“一旦……就……”可理解④③的顺序。由上分析,可排序为②①④③。
20.A 【解析】 作答此题,先读各个句子,理清基本的思路,然后通过抓重点词来辨析,如①提出一个观点,可作为第一句;“只是”一词体现了④与上一句的语意转折,体现了衔接的紧密性,可作为第二句;结合④句的“两个错误”理解⑤③,可通过重点词“另”辨析两者顺序;②作了小结,是尾句。由上分析,可排序为①④⑤③②。
21.C 【解析】 该语段先总写舞者跳舞,然后依序写风雨太阳中的舞者,最后总结明旨,所以可推断③为第一句;②④讲“风雨”;①⑤讲风雨过后的再舞。由上分析,可排序为③②④①⑤。
22.A 【解析】 通读五个句子可知,此语段讲述的是中国传统文化与现代化的问题。首先是③,该句是一个具有总领性的句子,陈述的对象是“传统文化”。保持陈述对象的一致,下文还说“传统文化”,所以①排在③后面。接着是②,紧承前文的大范围到小范围,由世界各民族到中国。然后是④,承前文说中国传统文化能否走向现代化的论争。最后是⑤,句中的“这”是指“关于中国传统文化能否走向现代化的论争”这个问题,所以放在④后面。由上分析,可排序为③①②④⑤。
23.C 【解析】 首先总论,然后论述今天与昨天的关系,再论述与明天的关系。文段首句强调今天短暂,末句总结今天对于昨天和明天的意义,而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。因此第一空只能选⑥而不能选⑤,而⑥与④有关键词“接力”衔接,并自成一句,符合文段标点符号。③②是讲今天对昨天的意义,①⑤是讲今天和明天的关系,最后一句正好是对这四句的总结,因此选C。
24.C 【解析】 解答此题,可先通读全段,然后结合语境辨析,③介绍中国文化浅层次方面(文化遗产);②“但同时”是对③表述的转折,进入深领域的文化内涵;①“这就是”既体现了语意的连贯性,又对③②加以总结;④具体举例说明什么是中国文化的精神与价值。由上分析,可选C。
25.A 【解析】 根据“他们从来不”明确前一句和这句形成转折关系的复句,所以第一个空填“掌握着先人传承下来的技艺”,第二个空填“计较经济上的得失”;“即使……也……”是假设关系的复句,所以第三个空填“不受市场青睐”,第四个空填“无怨无悔地坚守着”。由上分析,可排序为④③①②。
专题三 标点符号真题再现
1.(2018·淄博中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.仁爱是儒家文化的核心观念。孟子有言:“仁者爱人”“爱人者,人恒爱之”。
B.中国桥、中国车、中国路、中国港;墨子“传信”、北斗“组网”、超算“发威”、“天眼”探空……,新变化新成就值得浓墨重彩地宣扬。
C.现在的孩子在听什么音乐?是《小苹果》《最炫民族风》,还是《雪绒花》《孤独的牧羊人》,以及贝多芬和莫扎特的作品呢?
D.没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
2.(2014·淄博中考) 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。
B.是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。
C.雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D.哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观——什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。
参考答案
1.B 【解析】 “传信”“发威”都是有特殊含义的词语,所以用引号,而“组网”没有特殊含义,不能加引号;省略号表示列举的省略,后面不用再加逗号。
2.C 【解析】 表概数的数字中间不用顿号。
专题三 标点符号
1.(2019·原创题)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.乡愁是什么?对于远离家乡的人来说,也许是故乡的一幢老屋、一棵大树、一座山丘、一条小溪。
B.担当起主体责任,这不仅是一种态度和决心,更是一种推动生态文明建设的能力与素养。环境问题牵涉面广,既关系一个地方的经济发展,也关系到百姓的日常生活。
C. 中国科学院院士武向平说:“SKA以追求突破性科学发现为目标和动力,有望揭示宇宙中诞生的第一代天体,重现宇宙从黑暗走向光明的历史进程。”
D.不少民营话剧团体也把原创当作自己的追求,如开心麻花、至乐汇、大道文化、南京大学艺术硕士剧团……等,近年来出品的《驴得水》《阳台》《蒋公的面子》等原创剧目也广受欢迎,巡演不断。
2.(2019·原创题)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.2019年,新中国成立70周年;2020年,全面建成小康社会;2021年,中国共产党成立100周年;2035年,基本实现社会主义现代化……这些重要时间节点,呼唤着我们接续奋斗、永远奋斗。
B.中国科学院发展规划局局长谢鹏云说:“先导专项是中科院自主部署的一个专项,产生了很多重大成果,所以我们将其列为‘放管服’改革的重点” 。
C.受多重因素影响,近年来一些涉农企业面临资金紧张、经营困难等问题,中国农业发展银行通过帮助这些企业盘活闲置资产、引进战略投资等方式,让不少企业重获新生。
D.什么是读书的艺术呢?法国作家莫洛亚在《生活的艺术》一书中说:“读书的艺术,在很大程度上,就是在书中重新发现生活、更准确地理解生活的艺术。”
3.(2019·改编题)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.欲望太多,反成了累赘,还有什么比拥有淡泊的心胸,更能让自己充实、满足呢?
B.大树南面见阳光多,枝叶就长得茂盛;北面见阳光少,枝叶也就稀少。
C.电视以自己强大的冲击力,推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。
D.一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路”。
4.(2019·易错题)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.对待一切善良的人,都应该做到真和忍。真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B.当生活走出了产品数量焦灼之后,如何杜绝以次充好,掺杂使假,有数量少质量,有产品少精品,有服务少贴心,乃至于从“刚合格”到“高质量”,就成为关键问题。
C.今后人脸识别技术将会越来越多地走进我们的生活,不过,随之而来的是人们的担忧:人脸识别技术足够安全吗?
D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品,非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。
5.(2018·贵州毕节中考改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。
B.几千年来,劳动人民注意了草木枯荣,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
C.朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的手段。
D.习近平强调,中国对外开放,不是要一家唱独角戏,而是要欢迎各方共同参与;不是要谋求势力范围,而是要支持各国共同发展;不是要营造自己的后花园,而是要建设各国共享的百花园。
6.(2018·河北衡水武邑县模拟改编)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
B.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
C.眉山,是大文豪苏轼的故乡,是国家级天府新区、成都经济区和大峨眉国际旅游区的重要组成部分。
D.时空变幻,精神永恒。一代代奋斗者的足迹,在史册上写下雄壮的宣言:中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
7.(2018·山东德州模拟改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽。
C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?
8.(2018·山东临沂沂南县模拟改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
9.(2018·湖北武汉模拟改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.加大对薄弱地区公共产品和公共服务投资力度,可以增加有利于供给结构升级、弥补小康短板、城乡区域协调、增强发展后劲等方面投资。
B.“人不可有傲气,”老师语重心长地对我说:“但不可无傲骨”。
C.于是我自己解释说:故乡本也如此,虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。
D.他们说得很快,听不清说些什么?
10.(2018·四川雅安雨城区模拟改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.儒家认为,仁政的基础是“惠民”“因民之所利而利之”,这样才能实现安居乐业、社会和谐。
B.孔校长激动地说:“如果没有企业捐赠的板房,我们不知道还要等多久才能复课呢?”
C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D.如果说民生问题是“命脉”,腐败就是“毒瘤”。一方面,我们党要解决好群众的民生问题,取得广泛的支持拥护,另一方面,必须下大力气铲除“毒瘤”,永葆自身青春活力。
11.(2018·贵州毕节模拟改编)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”
B.我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
D.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
12.(2018·山东济宁中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。
B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。
C.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。
D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
13.(2018·山东泰安中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
B.黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好硌牙。
D.然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
14.(2018·山东日照中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.大型文化节目“经典咏流传”,不但唱出了古诗词厚重的文化情感,也注入了磅礴的现代风范。
B.“且慢,让我来看一看吧。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
C.我不知道媒体宣传它的原因是什么。是因为确信有这样的事情发生呢,还是为了产生轰动效应呢?
D.著名地球物理学家黄大年,不留恋顶级教授头衔,花园洋房,私有诊所等名利,毅然回归报效祖国。
15.(2018·山东临沂中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.说起中国古代神话,你能想到的是开天辟地的创世大神盘古?还是“炼五色彩石以补苍天”的大母神女娲?
B.喷泉之所以漂亮。是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。没有压力和目标的生活,不可能精彩。
C.近来,根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议。谈起原著,严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”
D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!
16.(2018·天津中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
17.(2018·江苏泰州中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.《颜氏家训》在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。
B.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
C.以“泰微课”为主题的创新案例,从1 600多项申请案例中脱颖而出,荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。
D.我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
18.(2018·四川巴中中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“不过,人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”
B.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?
D.屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之。
19.(2018·贵州黔东南、黔南、黔西南中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。
C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。
20.(2018·湖北武汉中考)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。
C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。
D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。
21.(2018·湖北恩施州中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.有阴影,光明才更加耀眼,复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。
B.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
C.读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有情趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值的人。
D.传统文化自身的价值与魅力,放大了当代传媒的“圈粉”、“造星”功能。
22.(2018·湖北黄冈中考)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。
B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。
D.人活在世界上,必须处理好三种关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。
23.(2018·山东淄博临淄区一模)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。”
B.清晨,我与微风携手宣报光明的到来。黄昏,我和百鸟一起向它告别。
C.陶渊明的“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”(《读山海经》),杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”(《春夜喜雨》),“江山如有待,花柳更无私”(《后游》),都达到了物我情融的地步。
D.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……都挽不住游人。
24.(2018·山东淄博桓台县一模)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.《战狼Ⅱ》《红海行动》《厉害了,我的国》等优秀的爱国主义影片点燃了每个中国人的爱国情怀,触动了每个华夏儿女内心深处的民族自豪感。
B.“九层之台,起于累土。”习总书记在2018新年贺词中说,“要把蓝图变为现实必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。”
C.著名物理学家斯蒂芬·霍金于2018年3月14日去世。他曾经有四个著名的预言:地球将变成一个火球;人工智能的出现可能是“人类文明历史上最糟糕的事件”;全球变暖可能会达到一个“临界点”;宇宙中可能会有外星人。
D.如何进行反腐斗争?如何提高就业收入?如何进行教育改革?这些话题仍然是今年两会的热点。
25.(2018·云南一模)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。(人民文学出版社2002年版)
B.“你瞧,多美啊,”她低声喃喃地说:“可惜碎了。”
C.既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题,早已成为教育性读本的主要内容,那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢?难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题?
D.“怎么啦?你。”我看到他在呕吐就吃惊地喊。
26.(2018·江苏泰州一模)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.时间是真实存在的?还是我们的主观幻觉?
B.母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
C.下山的路上,不知谁哼起歌曲“高山青”,但整个游程却没有看到一位阿里山姑娘。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……
27.(2018·天津一模)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.他接受《哈哈画报》的约稿,画老上海三百六十行。
B.远行的人,是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?
C.他的书法逸笔草草、气韵幽远;他的画卷师法古人、洗尽铅华。
D.刘经南说:“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业”。
28.(2018·贵州毕节模拟)下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A.父亲总是要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”
B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.在莫斯科发表演讲的习近平主席,给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
D.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
29.(2018·贵州遵义桐梓县模拟)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
30.(2018·天津河北区模拟)下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )
A.是报名定向跑?还是研制机器人?或者学习香料制作?拿着选修课的课程目录,子朔和他的同学们可是为了难。
B.许多市民利用清明假期,到近郊河滩、绿地公园……等场所休闲游乐,享受运动带来的快乐。
C.美的对象能陶冶人们的性情,因为它有两种特性,一是普遍;二是超脱。
D.梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。
参考答案
1.D 【解析】 省略号与“等”重复,二者去掉其一。
2.B 【解析】 句号应放在引号内。
3.D 【解析】 句号应放在引号内。
4.C 【解析】 A.“不虚情假意”后句号改为分号;B.“以次充好”后用顿号;D.“大麻等植物”后用逗号。
5.D 【解析】 A.问号改为逗号,句号改为问号;B.“草木枯荣”和“候鸟归来”之间的逗号改为顿号;C.分号改为逗号。
6.B 【解析】 “老师再三叮嘱说”后面应用逗号。
7.C 【解析】 A.“君子和而不流”后的逗号应在引号外;B.冒号应改为破折号;D.问号应改为句号。
8.C 【解析】 A.第一个问号应改为逗号;B.“取经女儿国”的引号应改为书名号;D.去掉冒号。
9.A 【解析】 B.冒号改为逗号,句号放在引号里面;C.“故乡本也如此”的后面应是破折号,起解释说明的作用;D.陈述句,句末不用问号。
10.A 【解析】 B.问号应改为句号;C.“(《管子·牧民》)”应在引号后面;D.应将“拥护”后的逗号改为分号。
11.A 【解析】 B.三个顿号应改为逗号;C.第二个逗号应改为分号;D.选择问句,第一个问号应改为逗号。
12.C 【解析】 A.第一个冒号应改为逗号;B.应将第一个问号改为逗号;D.应将顿号改为逗号。
13.D 【解析】 A.问号应改为逗号;B.“壮阔”“豪放”后面的逗号应改为顿号;C.“容易卡嗓子”后的逗号应改为分号。
14.C 【解析】 A.引号应为书名号;B.“直起身来说道”后的冒号应为逗号;D.第二个和第三个逗号应为顿号。
15.D 【解析】 A.第一个问号应改为逗号;B.第一个句号应改为逗号,“压力”后的逗号应改为分号;C.句号应在引号外。
16.C 【解析】 第一个问号应改为逗号。
17.B 【解析】 应改为“再见了,朝夕相处的同学们!感谢您,辛勤付出的老师们!”
18.C 【解析】 第一个问号应改为逗号。
19.A 【解析】 “坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间语意停顿较长,应该用逗号隔开。
20.B 【解析】 “合乎客观实际”后的逗号应改为句号。
21.C 【解析】 A.“光明才更加耀眼”后的逗号应改为句号;B.第一个问号应改为逗号;D.应去掉句中的顿号。
22.A 【解析】 B.“红得像火”“白得像雪”后应用分号;C.第一个问号应改为逗号;D.“个人思想感情矛盾与平衡的关系”后的分号应改为句号。
23.B 【解析】 两句间用分号。
24.C 【解析】 分号应改为逗号。
25.C 【解析】 A.句号应在括号后;B.“说”后的冒号应改为逗号;D.问号应改为逗号,“你”后的句号应改为问号。
26.B 【解析】 A.第一个问号应改为逗号;C.“高山青”外的双引号应改为书名号;D.去掉“等”。
27.D 【解析】 末尾的句号应放在引号内。
28.B 【解析】 前一句没有疑问语气,不能用问号,应用逗号。
29.D 【解析】 A.顿号多余,因为约数间无须停顿;B.分号用得不妥,因为在这个句子中,分号前后两层并非并列关系,应将分号改为冒号;C.“《中国文化》”中的书名号用错,因为“中国文化”是编委会名,因而要用引号。
30.D 【解析】 A.选择问句,只在最后用问号;B.“……”和“等”不能同时使用;C.分号改为逗号。
专题九 诗文默写
1.(2018·淄博中考)默写填空。
(1)若夫日出而林霏开,__________________,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)_______________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)安得广厦千万间,_________________________,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)流水不语,却传情启智。孔子立于川上,面对奔腾不息的流水发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹;乘舟远渡荆门的李白在低头的一瞬间被流水触发了乡思,“_______________,_______________”;辛弃疾登京口北固亭,面对一江流水思接千载,发出“_____________________?______。_____________________”的咏叹。
2.(2017·淄博中考)默写填空。
(1)_______________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)
(2)树树皆秋色,_______________。(王绩《野望》)
(3)__________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》)
(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,巧妙用典,发出了世态变迁、恍如隔世的感慨:“___________________,___________________。”
(5)“飞花令”出现于唐代,众宾云集之时,可行令助兴。若以“花”为关键词,甲云“花近高楼伤客心”,“花”在第一字;乙则接_______________,“花”在第二字;丙接“____________________”,“花”在第三字;……依此类推,直到“花”在第七字时完成一轮。
____________________________________________________________________
3.(2016·淄博中考)默写填空。
(1)____________,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)
(2)_____________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)峨眉山月半轮秋,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)
(4)《白雪歌送武判官归京》中,写诗人目送友人离去、流露出依依不舍之情的诗句是_____________________,_____________________。
(5)自然的风景往往触动诗人的情怀。微雨拂面或骤雨敲窗,都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词:______________,______________。
4.(2015·淄博中考)默写填空。
(1)有约不来过夜半,_____________________。(赵师秀《约客》)
(2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!_____________________。(苏轼《浣溪沙》)
(3)_____________________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
(4)登高眺远是古人抒怀酬志的精神仪式,李白的《登金陵凤凰台》即其中的佳作。请写出这首诗的颈联:__________________,__________________。
(5)“燕”是人类的朋友,也是古诗词中的常见意象。请写出含有“燕”字的连续的两句:________________,________________。
5.(2014·淄博中考)默写填空。
(1)气蒸云梦泽,_______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(2)_____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)云横秦岭家何在?_____________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)予独爱莲之出淤泥而不染,__________________。(周敦颐《爱莲说》)
(5)_____________________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
(6)王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中,“_______________,_______________”两句诗一反送别诗的悲戚之态,写得气势豪迈,意境开阔,成为千古传诵的名句。
参考答案
1.(1)云归而岩穴暝 (2)曲径通幽处 (3)大庇天下寒士俱欢颜 (4)仍怜故乡水 万里送行舟 千古兴亡多少事 悠悠
不尽长江滚滚流
2.(1)鸢飞戾天者 (2)山山唯落晖 (3)枯藤老树昏鸦
(4)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(5)第二字:乱花渐欲迷人眼;落花时节又逢君;稻花香里说丰年;烟花三月下扬州;五花连钱旋作冰;杨花落尽子规啼;梨花落后清明;枳花明驿墙
第三字:柳暗花明又一村;吴宫花草埋幽径;禅房花木深;感时花溅泪
3.(1)峰峦如聚 (2)何当共剪西窗烛
(3)影入平羌江水流 (4)山回路转不见君 雪上空留马行处
(5)示例:①好雨知时节 当春乃发生 ②何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 ③渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新
4.(1)闲敲棋子落灯花 (2)休将白发唱黄鸡 (3)非澹泊无以明志
(4)三山半落青天外 二水中分白鹭洲
(5)示例:①几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 ②无可奈何花落去 似曾相识燕归来 ③燕子来时新社 梨花落后清明 ④旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
5.(1)波撼岳阳城 (2)此夜曲中闻折柳
(3)雪拥蓝关马不前 (4)濯清涟而不妖
(5)只恐双溪舴艋舟 (6)海内存知己 天涯若比邻
专题九 诗文默写
1.(2019·改编题)默写填空。
(1)_____________________,则吾中国为过去之国,__________________。(梁启超《少年中国说》)
(2)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,________________!(王磐《朝天子 咏喇叭》)
(3)迷津欲有问,__________。(孟浩然《早寒江上有怀》)
(4)漫步于古诗苑,你能感受到诗人的恋乡思亲情结。在春夜的洛城,李白听到笛子吹奏《折杨柳》曲调,不禁感叹:“____________,____________。”
(5)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫,请你写出连续两句表达“思乡”之情的诗句:_____________________,____________________。
2.(2019·改编题)默写填空。
(1)江山如此多娇,________________。(毛泽东《沁园春 雪》)
(2)__________,__________。至今遗恨迷烟树。(张养浩《山坡羊 骊山怀古》)
(3)三山半落青天外,______________。(李白《登金陵凤凰台》)
(4)梅尧臣《鲁山山行》中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是____________,____________。
(5)萋萋芳草,悠悠我心;诗苑采珠,句句关情。请你从积累的古诗中,写出带“草”字的连续的两句诗:___________________,__________________。
3.(2019·改编题)默写填空。
(1)____________,山鸟竦峙。(曹操《观沧海》)
(2)坐中数千人,______________。(《陌上桑》)
(3)______________,望极春愁,黯黯生天际。(柳永《蝶恋花》)
(4)陆游《十一月四日风雨大作》中表现诗人梦中拼杀场景的诗句是夜阑卧听风吹雨,______________。
(5)“诗仙”李白的一生写了大量和“月”有关的古诗,根据你的积累,请写出李白诗中含“月”的诗句(连续的两句):__________________,_________
__________。
4.(2019·改编题)默写填空。
(1)令初下,群臣进谏,________________。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)溯洄从之,____________,溯游从之,宛在水中坻。(《诗经·蒹葭》)
(3)______________,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(4)李白在《渡荆门送别》中这样写江上美景:__________,云生结海楼。
(5)古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,却饱含依依惜别之情,请写出连续两句这样的诗:_______________,________________。
5.(2019·改编题)默写填空。
(1)______________,不亦说乎?(《论语·学而》)
(2)细草微风岸,__________。(杜甫《旅夜书怀》)
(3)__________,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)
(4)李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用比喻,形象地表现了诗人内心的苦闷无法排解的诗句是______________,______________。
(5)历代文人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思,请你写出含有“舟”字的连续两句古诗:_____________________,______________________。
6.(2019·改编题)默写填空。
(1)子曰:“__________,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)
(2)共看明月应垂泪,______________。(白居易《望月有感》)
(3)人有悲欢离合,____________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(4)辛弃疾在《清平乐 村居》中用“________,__________”两句词勾画出农村清新秀丽的生活环境。
(5)写出古诗中运用比喻,描写自然美景的连续两句:______________________,_________________________。
7.(2019·改编题)默写填空。
(1)子曰:“岁寒,__________________。”(《论语·子罕》)
(2) __________,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
(3)冰霜正惨凄,__________。(刘桢《赠从弟》)
(4)目送友人远去,李白将依依惜别的深情寄托在“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的诗句里。“______________,______________”,岑参也用类似的写法,表达了对友人的无尽深情。(选用《白雪歌送武判官归京》诗句填空)
(5)“柳”是中国古典诗词中常见的意象,深受历代诗人的青睐,请你从所学的诗中写出含“柳”字的连续两句:_________________,_______________。
8.(2019·改编题)默写填空。
(1)曾子曰:“吾日三省吾身:______________?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)
(2)______________,万方多难此登临。(杜甫《登楼》)
(3)________,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)醉里挑灯看剑,____________。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(5)最是一年春好处,______________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6)后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神,龚自珍《己亥杂诗》中“______________,______________”两句与此有异曲同工之妙。
(7)用典是古诗中常用的一种表现手法,请写出古诗中用典的连续两句:___________________,_____________________。
9.(2019·改编题)默写填空。
(1)____________,白露未晞。所谓伊人,____________________。(《诗经·蒹葭》)
(2)______________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 秋思》)
(3)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,________。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)好峰随处改,__________。(梅尧臣《鲁山山行》)
(5)《白雪歌送武判官归京》中起承上启下作用,由咏雪过渡到送别的诗句是______________,______________。
(6)以书为友,受益终生。古诗文中,有许多关于读书学习的经典名句,请写出连续的两句:________________________,_______________________。
10.(2019·改编题)默写填空。
(1)____________,思而不学则殆。(《论语·为政》)
(2)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)
(3)______________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
(4)《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中“__________________,______________”寄托了对人事兴衰、时光流转的感叹,词句对仗工整,宛如天成。
(5)李商隐在《无题》一诗中以高超的技巧展示了两幅生动画面,把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得极为真切的句子是______________,______________。
(6)古诗词中有很多表现劳动的诗句,请写出其中连续的两句:____________
______________,______________________。
11.(2018·四川达州中考改编)默写填空。
(1)____________,______________,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)关关雎鸠,在河之洲。________________,________________。(《诗经·关雎》)
(3)欲问行人去那边?______________。(王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》)
(4)李清照《武陵春》中用夸张的比喻表现词人无限愁绪的句子是________
________,______________。
(5)雨,是大自然的精灵,是文人墨客笔下的爱物,请写出古诗词中含“雨”字的诗句(连续两句):________________,___________________。
12.(2018·山东淄博周村区一模)默写填空。
(1)__________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
(2)几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)________________,最可耻,________________,贱莫甚。(朱子《治家格言》)
(4)《木兰诗》中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是______________,______________。
(5)“一带一路”犹如一首意境优美的古诗,让我们做行走在路上的诗人,接力“飞花令”吧!请写出古诗中含有“路”字的连续两句_______________,____________________。
13.(2018·山东济南历下区一模改编)默写填空。
(1)__________,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
(2)__________________,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
(3)______________,长安不见使人愁。(李白《登金陵凤凰台》)
(4)______________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(5)岑参《逢入京使》中运用夸张手法表达惜别之情的句子是_______________
_____________,______________。
(6)浩瀚诗海中不乏人生的智慧。请写出古诗文中蕴含着生活哲理的句子(连续的两句)____________________,____________________。
14.(2018·湖北随州中考改编)默写填空。
(1)______________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)黄梅时节家家雨,______________。(赵师秀《约客》)
(3)苍苍竹林寺,__________。(刘长卿《送灵澈上人》)
(4)江山代有才人出,______________。(赵翼《论诗》)
(5)中国文人尊重梅花的品格,陆游《卜算子 咏梅》中能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是__________________,______________。
(6)《少年游 润州作》“去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。”这首词多处化用前人诗句,请写出连续两句相关原诗:________________,___________________。
15.(2018·湖北襄阳模拟改编)默写填空。
(1)海日生残夜,__________。(王湾《次北固山下》)
(2)______________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)树树皆秋色,__________。(王绩《野望》)
(4)可怜后主还祠庙,__________________。(杜甫《登楼》)
(5)________________,人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》)
(6)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是__________,__________。
(7)浩渺的自然山水,往往会让人心灵澄澈。在古诗词中,不乏表达纵情山水、返璞归真思想的诗句,请写出连续的两句:______________,________
________。
16.(2018·山东淄博博山区一模)默写填空。
(1)__________,游子不顾返。(《行行重行行》)
(2)予独爱莲之____________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(3)诗人大多爱春天,韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中这样描写初春的雨和草:“__________________,______________”,体察入微,高人一筹。
(4)捐躯赴国难,视死忽如归。自古以来,无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出,《木兰诗》中这样描写:“__________,寒光照铁衣”;文天祥不惜以身殉国,“人生自古谁无死?______________”;辛弃疾渴望重披战袍,“了却君王天下事,______________”。
17.(2018·山东淄博高青县一模)默写填空。
(1)天时不如地利,____________。(《得道多助,失道寡助》)
(2)采菊东篱下,__________。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(3)长风破浪会有时,______________。[李白《行路难(其一)》]
(4)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“________,________”有异曲同工之妙。
(5)山水历来是文人墨客笔下之常物,如王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横,山是眉峰聚”,描绘了山水的灵动之貌;李白《渡荆门送别》中“__________,__________”,则展现了山水的壮阔之美。
18.(2018·山东淄博临淄县一模)默写填空。
(1)待到重阳日,__________。(孟浩然《过故人庄》)
(2)我寄愁心与明月,______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)____________,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)
(4)《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中,直抒胸臆表达作者报国之志的诗句是__________________,____________________。
(5)“琴棋书画剑,诗歌茶酒花。”风雅是一种生活情调,诗意的生活怎少得了音乐相伴?请写出古诗词中含有乐器的连续的两句:________________
___________________,________________________________。
19.(2018·山东淄博沂源县一模)默写填空。
(1)千古兴亡多少事?悠悠。______________。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)
(2)范仲淹在《渔家傲 秋思》中的“______________,______________”,细致刻画了守边将士的矛盾心理。
(3)诗歌能表达诗人的愿望、决心和抱负,有些比较含蓄,有些比较直白。苏轼在《江城子 密州出猎》中运用“________,__________”含蓄表达了自己渴望得到朝廷重用的愿望;文天祥在《过零丁洋》中运用“人生自古谁无死?______________”直白地表达了自己以死报国的决心;李贺在《雁门太守行》中运用“______________,______________”表达了报效朝廷的抱负和决心。
20.(2018·山东淄博张店区一模)默写填空。
(1)君不见走马川,雪海边,______________。
(2)欲渡黄河冰塞川,______________。
(3)______________,甲光向日金鳞开。
(4)唐朝诗人王维有两句诗“行到水穷处,坐看云起时”千古传诵,人们常用来自勉或勉励他人,遇到逆境、绝境时,把得失放下,也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游的诗句“______________,______________”表达的意思与之相似。
(5)不知不觉,春已来到。当一夜醒来,看到窗外春雨蒙蒙,你随口吟诵起古人的诗句:“____________,____________。”
21.(2018·山东淄博周村区一模)默写填空。
(1)______________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)闲来垂钓碧溪上,______________。[李白《行路难(其一)》]
(3)____________________,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(4)“爱国”是文学作品中一个传唱不衰的话题,它可以是守边重臣范仲淹在报国与思家矛盾时“______________,______________”的家国忧思(《渔家傲 秋思》);它还可以是贬谪太守苏轼希望重返朝廷报效国家的无限希冀:“________,__________?”(《江城子 密州出猎》)
(5)在我国大西北,有历史名城,有塞外边关,有异域文化,有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关,其中,你读过的两句诗是_____________
________________________,___________________________。
22.(2018·山东淄博桓台县一模)默写填空。
(1)______________?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(2)晴空一鹤排云上,______________。(刘禹锡《秋词》)
(3)过尽千帆皆不是,______________。(温庭筠《望江南》)
(4)______________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)漫步古代经典,智者的谆谆教诲如黄钟大吕,指引、警示着我们。孔子认为待人接物的处世之道应“________,________”(《〈论语〉十则》);诸葛亮则以“______________,______________”(《诫子书》)告诫子辈享乐和暴躁无益于陶冶性情。
(6)文人墨客喜欢纵情山水,返璞归真,请写出有“山”又有“水”(分别在上下句中)的连续两句古诗句:___________________,___________________。
23.(2018·山东淄博淄川区一模)默写填空。
(1)______________,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
(2)无丝竹之乱耳,____________。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)李明同学爱用古诗词句劝解别人。王芳抱怨身处闹市,难得清静,李明就用“__________”[陶渊明《饮酒(其五)》的诗句]劝她;周勇同学理想信念不太坚定,缺乏自信和执着的精神,李明就用“______________,______________”[李白《行路难(其一)》的诗句]勉励他。
(4)古诗词中常见“浮云”的身影。请写出这样的两句古诗词:_______________________,_____________________________。
24.(2018·山东淄博临淄区二模)默写填空。
(1)__________,北风江上寒。(孟浩然《早寒江上有怀》)
(2)右手秉遗穗,__________。(白居易《观刈麦》)
(3)______________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
(4)“山川之美,古来共谈。”历代文人喜欢用诗意的文笔描绘如画的江山,正如陶弘景笔下:晓雾将歇,________;夕日欲颓,________。
(5)生肖作为民俗文化符号已有悠久历史,我们很容易在成语、诗歌、对联、书画中找到这种文化元素。请你写出含有生肖动物的连续两句古诗词:______________________,_________________________。
25.(2018·山东淄博沂源县二模)默写填空。
(1)夫战,勇气也。________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
(2)“时有落花至,远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神,但龚自珍《己亥杂诗》中的“______________,______________”在境界上更胜一筹。
(3)浓浓乡情、悠悠乡魂,游子怎能不魂牵梦萦!于是,一股股思乡之情从一代代他乡异客笔下喷薄而出:“__________,__________”(填《次北固山下》中的诗句),这是王湾的思念;“______________,______________”(填马致远《天净沙 秋思》中的句子),这是马致远的思念。
26.(2018·山东淄博高青县二模)默写填空。
(1)潮平两岸阔,__________。(王湾《次北固山下》)
(2)今夜偏知春气暖,______________。(刘方平《月夜》)
(3)______________,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(4)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫袒露出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀;面对国土沦丧,辛弃疾展现出“______________,______________”的雄心壮志(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》);面对生死抉择,文天祥显现出“__________________,__________________”的正义凛然(文天祥《过零丁洋》)。这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后世景仰。
27.(2018·山东淄博周村区二模)默写填空。
(1)何当共剪西窗烛,______________。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)______________,______________,潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)
(3)在喧嚣浮躁的现代社会,我们更应该保持莲花般“出淤泥而不染,____________”的高洁品格。(周敦颐《爱莲说》)
(4)诗歌,是一轮明月,照亮了我们的生命。初中毕业在即,有王勃在《送杜少府之任蜀州》里的真诚祝愿“海内存知己,__________”;面对惊涛骇浪,有李白在《行路难》中的热情鼓励“______________,______________”;生活信念动摇了,有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的谆谆告诫“________________________,______________”。
28.(2018·山东淄博淄川区一模)默写填空。
(1)______________,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
(2)谁家玉笛暗飞声,______________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)______________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(4)《论语》中,曾子说过,读书人要有宏大的志向、坚毅的品质、“__________”。今天,我们常常用这句话勉励肩负责任的人。
(5)范仲淹在《渔家傲 秋思》中用“__________________,__________________”两句,以酒遗怀,抒发思乡爱国之情。
(6)习近平总书记强调治理国家“必须登高望远”。登高望远,既是一种思维,更是一种视野。请写出这样的两句古诗词:_______________________,_____________________。
29.(2017·江苏盐城东台市模拟改编)默写填空。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德,__________________,__________________。(诸葛亮《诫子书》)
(2)锦江春色来天地,______________。(杜甫《登楼》)
(3)衣带渐宽终不悔,______________。(柳永《蝶恋花》)
(4)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是________,__________。
(5)古诗中有一些含有“酒”字的句子,请你写出连续的两句:__________________,_______________________。
30.(2017·江苏泰州模拟改编)默写填空。
(1)非学无以广才,____________。(诸葛亮《诫子书》)
(2)__________,松柏有本性。(刘祯《赠从弟》)
(3)已知泉路近,__________。(夏完淳《别云间》)
(4)王维在《竹里馆》中描写夜静人寂、明月相伴的诗句是____________________,________________________。
(5)古诗中描写黄河的诗文很多,请写出连续的两句:______________________,_______________________。
参考答案
1.(1)使举国之少年而亦为老大也 其澌亡可翘足而待也
(2)只吹的水尽鹅飞罢
(3)平海夕漫漫
(4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
(5)示例:①举头望明月 低头思故乡 ②露从今夜白 月是故乡明 ③马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 ④独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
2.(1)引无数英雄竞折腰 (2)只见草萧疏,水萦纡
(3)二水中分白鹭洲
(4)好峰随处改 幽径独行迷
(5)示例:①独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 ②天街小雨润如酥 草色遥看近却无 ③树木丛生 百草丰茂 ④国破山河在 城春草木深
3.(1)水何澹澹 (2)皆言夫婿殊
(3)伫倚危楼风细细 (4)铁马冰河入梦来
(5)示例:①我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 ②峨眉山月半轮秋 影人平羌江水流 ③月下飞天镜 云生结海楼
④举杯邀明月 对影成三人
4.(1)门庭若市 (2)道阻且跻
(3)淫慢则不能励精 (4)月下飞天镜
(5)示例:①孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 ②渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 ③山回路转不见君 雪上空留马行处
5.(1)学而时习之 (2)危樯独夜舟 (3)鸟向檐上飞
(4)抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁
(5)示例:①两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 ②客路青山外 行舟绿水前 ③仍怜故乡水 万里送行舟
6.(1)见贤思齐焉 (2)一夜乡心五处同
(3)月有阴晴圆缺 (4)茅檐低小 溪上青青草
(5)示例:①若把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 ②忽如一夜春风来 千树万树梨花开 ③燕草如碧丝 秦桑低绿枝
7.(1)然后知松柏之后凋也 (2)明月松间照
(3)终岁常端正
(4)山回路转不见君 雪上空留马行处
(5)示例:①最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 ②山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ③渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新
8.(1)为人谋而不忠乎 (2)花近高楼伤客心
(3)沙鸥翔集 (4)梦回吹角连营 (5)绝胜烟柳满皇都
(6)落红不是无情物 化作春泥更护花
(7)示例:①怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 ②闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 ③东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
9.(1)蒹葭萋萋 在水之湄 (2)枯藤老树昏鸦
(3)沉鳞竞跃 (4)幽径独行迷
(5)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝
(6)示例:①学而不思则罔 思而不学则殆 ②学而时习之 不亦说乎 ③问渠那得清如许 为有源头活水来
10.(1)学而不思则罔 (2)在水一方 (3)只恐双溪舴艋舟 (4)无可奈何花落去 似曾相识燕归来
(5)晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒
(6)示例:①锄禾日当午 汗滴禾下土 ②晨兴理荒秽 带月荷锄归 ③田家少闲月 五月人倍忙
11.(1)雾凇沆砀 天与云与山与水
(2)窈窕淑女 君子好逑 (3)眉眼盈盈处
(4)只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
(5)示例:①渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新
②沾衣欲湿杏花雨 春面不寒杨柳风 ③好雨知时节 当春乃发生
12.(1)仍怜故乡水 (2)谁家新燕啄春泥
(3)见富贵而生谄容者 遇贫穷而作骄态者
(4)万里赴戎机 关山度若飞
(5)示例:①客路青山外 行舟绿水前 ②无为在歧路 儿女共沾巾 ③山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ④蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
13.(1)无限山河泪 (2)春潮带雨晚来急
(3)总为浮云能蔽日 (4)征蓬出汉塞
(5)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
(6)示例:①海日生残夜 江春入旧年 ②横看成岭侧成峰 远近高低各不同 ③山重水复疑无路 柳暗花明又一村
14.(1)乱花渐欲迷人眼 (2)青草池塘处处蛙
(3)杳杳钟声晚 (4)各领风骚数百年
(5)零落成泥碾作尘 只有香如故
(6)示例:①昔我往矣 杨柳依依 ②今我来思 雨雪霏霏
③举杯邀明月 对影成三人 ④今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 ⑤双燕双飞绕画梁 罗帷翠被郁金香
15.(1)江春入旧年 (2)烟笼寒水月笼沙
(3)山山唯落晖 (4)日暮聊为《梁甫吟》
(5)非独贤者有是心也
(6)雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离
(7)示例:①适与野情惬 千山高复低 ②采菊东篱下 悠然见南山
16.(1)浮云蔽白日 (2)出淤泥而不染
(3)天街小雨润如酥 草色遥看近却无
(4)朔气传金柝 留取丹心照汗青 赢得生前身后名
17.(1)地利不如人和 (2)悠然见南山
(3)直挂云帆济沧海 (4)陟罚臧否 不宜异同
(5)山随平野尽 江入大荒流
18.(1)还来就菊花 (2)随风直到夜郎西
(3)不宜妄自菲薄
(4)了却君王天下事 赢得生前身后名
(5)示例:①独坐幽篁里 弹琴复长啸 ②千呼万唤始出来
犹抱琵琶半遮面 ③锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 ④江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 ⑤琵琶起舞换新声
总是关山旧别情
19.(1)不尽长江滚滚流
(2)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(3)持节云中 何日遣冯唐 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
20.(1)平沙莽莽黄入天 (2)将登太行雪满山 (3)黑云压城城欲摧 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(5)示例:①好雨知时节 当春乃发生 ②天街小雨润如酥
草色遥看近却无 ③沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 ④渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 ⑤海棠不惜胭脂色
独立蒙蒙细雨中
21.(1)云横秦岭家何在 (2)忽复乘舟梦日边
(3)万钟则不辩礼义而受之
(4)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐
(5)示例:①大漠孤烟直 长河落日圆 ②北风卷地白草折
胡天八月即飞雪 ③大漠沙如雪 燕山月似钩 ④羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 ⑤劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
22.(1)问渠那得清如许 (2)便引诗情到碧霄
(3)斜晖脉脉水悠悠 (4)杨花落尽子规啼
(5)己所不欲 勿施于人 淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(6)示例:①青山横北郭 白水绕东城 ②西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 ③孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低
④客路青山外 行舟绿水前 ⑤三山半落青天外 二水中分白鹭洲
23.(1)独怜幽草涧边生 (2)无案牍之劳形
(3)心远地自偏 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(4)示例:①浮云游子意 落日故人情 ②总为浮云能蔽日
长安不见使人愁 ③浮云一别后 流水十年间 ④不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 ⑤浮云蔽白日 游子不顾返
⑥锦江春色来天地 玉垒浮云变古今
24.(1)木落雁南度 (2)左臂悬敝筐
(3)劝君更尽一杯酒 (4)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
(5)示例:①人家在何许 云外一声鸡 ②鸡声茅店月 人迹板桥霜 ③莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 ④烹羊宰牛且为乐 会须一饮三百杯
25.(1)一鼓作气
(2)落红不是无情物 化作春泥更护花
(3)乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯
26.(1)风正一帆悬 (2)虫声新透绿窗纱 (3)长风万里送秋雁
(4)了却君王天下事 赢得生前身后名 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
27.(1)却话巴山夜雨时
(2)山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥
(3)濯清涟而不妖
(4)天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
28.(1)晓镜但愁云鬓改 (2)散入春风满洛城
(3)自古逢秋悲寂寥 (4)任重而道远
(5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
(6)示例:①会当凌绝顶 一览众山小 ②不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层 ③欲穷千里目 更上一层楼
29.(1)非澹泊无以明志 非宁静无以致远
(2)玉垒浮云变古今 (3)为伊消得人憔悴
(4)黄发垂鬓 并怡然自乐
(5)示例:①浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
②劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 ③借问酒家何处有
牧童遥指杏花村
30.(1)非志无以成学 (2)岂不罹凝寒
(3)欲别故乡难 (4)深林人不知 明月来相照
(5)示例:①白日依山尽 黄河入海流 ②大漠孤烟直 长河落日圆 ③欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 ④黄河远上白云间 一片孤城万仞山
专题二 成语(含俗语)理解与运用
1.(2018·淄博中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海为夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军,令人叹为观止。
B.讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远。
C.任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪,最大限度地减少其可能带来的安全隐患。
D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。
2.(2017·淄博中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调,“一带一路”建设不是另起炉灶推倒重来,而是实现战略对接、优势互补。
B.古诗是中华民族文化中的瑰宝,它短小精悍,字不虚设,但言简义丰,意境深美。
C.“二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。在中国北方,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于“二十四节气”却耳熟能详。
D.2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行,比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面,可谓琳琅满目。
3.(2016·淄博中考)下列句子中,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是( )
A.在美丽乡村建设中,不能“眉毛胡子一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当,更有内涵气质。
B.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D.中国历来不乏出色的工匠,如游刃有余的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,还是明法通道的智者。
4.(2015·淄博中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》,以独树一帜的风格谱写了一曲“足尖上的传奇”。
B.中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标志,为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
C.在第23届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将,勇夺金牌。
D.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然,殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。
参考答案
1.A 【解析】 叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。雷海为是以快递小哥的身份夺冠,所以适合此语境的成语应该是“肃然起敬”或“惊叹不已”。
2.D 【解析】 琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),用来形容句中所提及的多个方面内容是不合适的。
3.B 【解析】 指日可待:指(事情、希望等)不久就可以实现。
4.D 【解析】 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
专题二 成语(含俗语)理解与运用
1.(2019·改编题)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.自然科学领域中,有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
B.现在很多人都患上了手机病,一旦远离了手机,往往就如坐针毡。
C.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的局面。
D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结对子互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。
2.(2019·改编题)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨成为一个自强不息的民族的必然选择。
B.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,落落大方,给观众留下了深刻的印象。
C.在文明卫生城市创建中,不能“眉毛胡子一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使我们的城市既有颜值担当,更有内涵气质。
D.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
3.(2019·改编题)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.中国文字彰显了民族精神,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B.2018年的春晚,各家卫视使出浑身解数,笼络各方演艺大咖,来吸引观众眼球。
C.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。
D.行百里者半九十,距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,我们越不能懈怠,越要加倍努力!
4.(2018·四川成都成华区模拟改编)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.在学校元旦联欢会上,同学们神气活现的表演,博得了老师和同学们的阵阵喝彩。
B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,今天在杭州破镜重圆,两人激动不已。
C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨光中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
D.他的发言,头绪纷繁,逻辑混乱,听来听去,始终叫人不可理喻。
5.(2018·江苏泰州海陵区二模改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠,技艺精湛,业绩非凡,令人叹为观止。
B.吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。
C.为了建造世界最大口径的射电望远镜,首席科学家南仁东与团队海誓山盟,信心十足,攻克难题,最终成功建成“中国天眼”。
D. 望着守卫边疆的战士,我不禁感叹“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”真是理至易明。
6.(2018·湖南邵阳模拟改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.语文老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴味越来越浓。
B.平时,大家抓紧时间学习,陈功却玩得痛快;要大考了,他天天开夜车,结果生了病,连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。
C.法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D.这篇杂文虽然篇幅短小,但观点鲜明,力透纸背,鞭辟入里,是不可多得的好文章。
7.(2018·河南模拟改编)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.这个小城虽然地处丘陵,但高楼大厦鳞次栉比,街道宽阔笔直,城镇居民的生活水平很高。
B.我觉得,现在班里不良现象已蔚然成风,再不治理就会带来严重后果。
C.乘客们虽是萍水相逢,但却能在危难之时互相帮助,这真情令人感动。
D.未来的洛阳将是一个经济高速发展,人民安居乐业,充满现代魅力的动感城市。
8.(2018·广东深圳宝安区二模改编)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。
B.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起。
C.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
9.(2018·江苏无锡惠山区二模改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.我们要准确把握国际形势变化的规律,既认清中国和世界发展大势,又看到前进道路上面临的风险挑战,未雨绸缪、妥善应对,切实做好工作。
B.在书籍浩瀚的海洋里,学会使用书目,常常能取得事倍功半的效果。
C.我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不暇接,不知道应该观赏还是赞叹。
D.俗话说,一个巴掌拍不响,巴以问题闹成今天这样的局面,主要的责任方是以色列,但巴勒斯坦也有责任。
10.(2018·湖北丹江口模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.孩子应该干他们可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。
B.文学创作辅导材料汗牛充栋,而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的可谓是寥若晨星。
C.玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。
D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警钟。
11.(2018·辽宁沈阳和平区模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.劳动建构起人生意义最坚强有力的支撑,无论时代环境如何变迁,劳动光荣始终是颠扑不破的基础性价值。
B.中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。
C.关键时刻,王一梅这几个发球和拼命的防守帮助辽宁队以23-21反超,起到了妙手回春的作用。
D.近日,《记住乡愁》第三季荣获第25届电视文艺“星光奖”电视纪录片大奖。这档总共计划制作八到十季的节目,可谓当下纪录片中难得的鸿篇巨制。
12.(2018·山东济南模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.柳敬亭拜说书名家为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为评话界一代宗师。
B.海啸发生时,巨浪摧毁了沿途的桥梁、庄稼与房屋,真有一番石破天惊的景象。
C.陈景润在数学家华罗庚的关怀下,青出于蓝而胜于蓝,摘取了数学皇冠上的明珠。
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。
13.(2018·江苏盐城射阳县模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.元宵佳节南京夫子庙处处张灯结彩,游人纷至沓来,最耀眼的是那一组组花灯。
B.转到这个学校的时候,虽然他有很多缺点,但班主任认为他山之石可以攻玉,还是接纳了他。
C.梅兰芳是中国京剧表演艺术大师,他在京剧方面的成就令人望尘莫及。
D.北京的天坛和上海博物馆有异曲同工之妙,都采用了天圆地方的结构。
14.(2018·贵州毕节模拟)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.如今,不少“空巢老人”孤单寂寞,只能靠看电视聊以自娱,打发时光。
B.世界主要国家侧重发展自己的空间技术,各种卫星络绎不绝地来到太空,太空已经有近900颗卫星。
C.十五所大学的海外志愿者济济一堂,畅所欲言,分享作为海外志愿者的独特经历。
D.科幻作品中,一些原先被认为是异想天开的发明,陆续都变成了现实。
15.(2018·广东深圳龙华区模拟改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.最近,共享单车事故频发,深圳交委联合城管、交警决定约谈他们,滴滴公司依然我行我素,连夜继续投放青桔单车,滴滴公司当之无愧地成为第一个被约谈对象。
B.除夕夜家人团圆、一起守岁、看春晚等传统风俗和习惯,已经在我们的头脑里根深蒂固。
C.听说张杰要来深圳开演唱会,他欣喜若狂地跳起来,完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。
D.初三到了最艰苦的冲刺阶段,正所谓“行百里者半九十”,只有坚持到底才能胜利。
16.(2018·湖北荆门中考改编)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。
B.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也纷至沓来。
C.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,考试的时候你总是那么紧张,考不好那是必然的。
D.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
17.(2018·山东潍坊中考)下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。
B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。
C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。
D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。
18.(2018·湖北随州中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。
B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。
C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。
D.实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。
19.(2018·四川攀枝花中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活,只为了享受天伦之乐。
B.随着最新证据的出现,原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。
C.一看群情激愤,小偷只好在大家众目睽睽之下,拿出钱包,低头认错。
D.“中国梦”并非可望而不可即,我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。
20.(2018·四川巴中中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工,让人流连忘返。
B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。
C.闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
D.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
21.(2018·四川成都中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来,成功卫冕。
B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。
C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通,共同繁荣。
D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。
22.(2018·四川南充中考)下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.为了看日出,徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。
B.五星花园四周的建筑鳞次栉比,在夜晚灯光的映衬下,尽显城市别样风情。
C.作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。
D.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然。
23.(2018·湖南衡阳中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.南岳衡山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
B.5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长堤拂柳,碧波荡漾,美不胜收。
C.《朗读者》播出后好评如潮,董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众受益匪浅。
D.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
24.(2018·江西中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成?
B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。
C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。
25.(2018·江苏扬州中考)下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷。
B.危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。
C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。
D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文。
26.(2018·江苏连云港中考)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节,由湖南周浩创作的,旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。
B.随着我市创建国家森林城市工作的推进,花果山景区变得更加漂亮,那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返,赞不绝口。
C.汉字集形体、声音和辞义于一体,是表达和交流的重要工具,是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷。
D.连云港具有得天独厚的区域优势,围绕“高质发展、后发先至”三年行动计划,我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展之路。
27.(2018·山东淄博高青县模拟)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.40年众志成城,40年砥砺奋进,40年春风化雨,改革开放40年,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
B.武侠小说带给我们一个全新的世界,那是快意恩仇的江湖、独步天下的武林,但它们曾都被父母们盖上“闲书”的烙印,是耽误学习的首当其冲者。
C.读书对于一座城市而言,可以让人民安居乐业、从容优雅,让城市文脉延续,让城市气象焕然一新,散发出无穷魅力。
D.在机场附近操控遥控飞行器,不仅影响飞机的正常起降,甚至可能导致机毁人亡,这绝不是危言耸听。
28.(2018·山东淄博沂源县模拟)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.中国有世界上无与伦比的长江与黄河,它们是我们民族的母亲河,孕育了中华民族的灿烂文明。
B.丁宁在今年的世乒赛上夺得冠军,成为中国队又一位大满贯得主,让自己的人生再次登峰造极。
C.一种新型高敏感度成像技术,让磁共振成像和伽马射线成像两种优势兼而有之,有望成为新型医学诊断工具。
D.一滴血可以诊断癌症的说法是媒体报道时的断章取义,专家说,那是监测肿瘤而非监测癌症。
29.(2018·山东淄博张店区模拟)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.有的干部无视党和国家的政策法令,大肆贪污受贿,结果走上了犯罪的道路,锒铛入狱,这是咎由自取。
B.不管别人怎么说,他有他的主见;不管别人怎么做,他依然墨守成规。就凭着这样的执着和坚守,他最终赢得了人们的尊重。
C.《我和星星打电话》这幅画立意新颖,富有幻想性,相比之下展室里参展的其他画都黯然失色了。
D.他虽身逢乱世,却秉承家学,矢志不改,不离典训,著作等身,以自己一生的心力为近代文学的研究做出了杰出的贡献。
30.(2018·山东淄博桓台县模拟)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
B.“共享单车”这一低碳、绿色的出行方式,给市民带来许多便利,但有些人在享受着便利的同时,却将社会公德置之度外,随意停放、恶意破坏,造成了恶劣影响。
C.因为“尺有所短,寸有所长”,所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处,以弥补自身的不足。
D.在《声临其境》的收官之战中,朱亚文凭借实力夺得总冠军。他为每一个角色的配音都惟妙惟肖,连神态和音调都高度契合,赢得一致好评。
参考答案
1.C 【解析】 趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
2.D 【解析】 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
3.C 【解析】 相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。
4.C 【解析】 A.神气活现:自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。贬义词。 B.破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。D.不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。用在此处不合语境。
5.C 【解析】 海誓山盟:男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
6.B 【解析】 叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。
7.B 【解析】 蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。
8.D 【解析】 A.浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。B.东山再起:指失势之后重新恢复地位。C.一气呵成:形容文章气势首尾贯通。形容完成整个工作的过程中不间断、不松懈。
9.B 【解析】 事倍功半:形容花费的气力大,收到的成效小。
10.A 【解析】 评头论足:指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。用在这里不合句意,可用“越俎代庖”。
11.C 【解析】 妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
12.B 【解析】 石破天惊:多用来形容事情或文章议论新奇惊人。
13.B 【解析】 他山之石可以攻玉:比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
14.B 【解析】 络绎不绝:形容行人、车马等来来往往,接连不断。用在此形容卫星不恰当。
15.A 【解析】 当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
16.C 【解析】 种瓜得瓜,种豆得豆:比喻做了什么样的事,就得到什么样的结果。
17.A 【解析】 B.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。C.不厌其烦:不嫌烦琐与麻烦。指很有耐心。D.无可非议:没有什么可以指责的,表示言行合乎情理。
18.B 【解析】 事倍功半:形容花费的气力大,收到的成效小。
19.C 【解析】 众目睽睽:大家的眼睛都注视着。前面不能有“大家”。
20.A 【解析】 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
21.A 【解析】 卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力。多用于坏人,使用不当。
22.B 【解析】 A.登峰造极:登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。用来形容登山队员们攀登顶峰,属望文生义,使用不当。C.相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。褒义词,在句中用来形容作案者的手法,褒贬不当。D.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。不合语境,在句中使用不当。
23.A 【解析】 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。不能用来形容自然景观。
24.D 【解析】 一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏,比喻双方很容易一致。这与句中的“艰难”相矛盾。
25.D 【解析】 A.手不释卷:手里的书舍不得放下,形容读书勤奋或看书入迷。B.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。C.优柔寡断:办事迟疑,没有决断。
26.B 【解析】 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。用在此处形容花果山自然美景不合适。
27.B 【解析】 首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。
28.A 【解析】 无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。
29.B 【解析】 墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。
30.B 【解析】 置之度外:放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上。
专题五 修辞真题再现练习
1.(2017·淄博中考)对下列比喻修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(把济南城外的景色比作“小水墨画”,突出了景色的秀气和色彩的淡雅,“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境美。)
B.从《中国汉字听写大会》到《中国诗词大会》,再到《朗读者》,一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目,如同一股文化清流,触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。(把综艺节目比作“清流”,写出了此类节目清新脱俗、涤荡人心的特点,同时,也严厉批评了当下娱乐节目的庸俗不堪。)
C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(“厚障壁”形象地写出了闰土和“我”之间的隔膜之深重,不可逾越,表达了“我”心情的沉重和内心的悲哀。)
D.“我的生命是一本不忍卒读的书,命运把我装订得极为拙劣”。很难想像,这样的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。(以“书”喻生命,用“不忍卒读”“拙劣”“装订”与“书”相呼应,使得比喻谨严完整,写出了范雨素出身的卑微和命运的坎坷。)
2.(2016·淄博中考)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)
B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)
C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)
D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)
参考答案
1.B 【解析】“清流”的比喻并没有体现对当下娱乐节目庸俗不堪的批评。
2.D 【解析】 “运用了反问的修辞手法”说法错误。
专题五 修 辞
1.(2019·原创题)下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
A.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
B.愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
C.李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
D.天擦黑的时候,此起彼落的鞭炮轰炸着村庄,空气里弥漫着丝丝缕缕火药味儿。
2.(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉。(这句话运用了比喻的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。)
B.白发三千丈, 缘愁似个长。(这句诗运用了比喻的修辞手法,写出了诗人愁之深。)
C.他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(运用了排比的修辞手法,赞美了他们的优点。)
D.于是我接过笔,放开了手,大甩笔画了一只小兔。齐老高兴得像孩子:“好!好!这个小兔画得有神,就是嫩了点,好!”(连用三个“好”字,运用反复的修辞手法,写出“我”画的小兔逼真有神,突出地表现了齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励。)
3.(2019·原创题)对下列诗句运用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。——比喻
B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——对偶
C.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。——比喻
D.江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。——排比
4.(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。(运用了比喻的修辞手法,将“皓月银辉下的山”比作“银盘里的青螺”,色调淡雅,山水浑然一体。)
B.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?(运用了反问的修辞手法,在表面的劝慰下流露出诗人内心的悲苦,显得哀而不伤,怨而不怒。)
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(运用了对比的修辞手法,将诗人对苦难遗民的同情以及对祖国的深爱,表达得淋漓尽致。)
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(运用了对偶的修辞手法,描绘了诗人从室内向外观察到的草堂景色。)
5.(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.乍开的太阳花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。(运用了比喻的修辞手法,把“太阳花”比作“彩霞”和“宝石”,生动形象地写出了太阳花鲜艳夺目的特点,表达了作者对太阳花的喜爱之情。)
B.至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。(运用了排比和比喻的修辞手法,形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象,句式整齐,读起来朗朗上口,给人以愉悦之感。)
C.暖和的阳光洒在葫芦架上,嫩绿的叶子窸窸窣窣,嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴,它们手里捧了一夜的露珠,不小心洒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上。(运用了拟人的修辞手法,更加形象地描绘出了葫芦叶子上的露珠在阳光照耀下自然掉落时的情态,表达了作者的喜爱之情。)
D.我眼前的芦苇花是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。(运用了比喻的修辞手法,把“芦苇花”比作“慈眉善目的老妇人的脸”,生动形象地写出了芦苇花沧桑而又温暖的特点,表达了作者对芦苇花的喜爱之情。)
6.(2019·改编题)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。(运用比喻的修辞手法,形象地将“荷”比作“舞姬”,将“荷塘雨声”比作“舞姬弹古筝发出的清音”,写出雨骤花谢,但荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。)
B.沉鳞竞跃 锦鳞游泳 呷浪之鳞(均以“鳞”代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。)
C.门前这棵老柏树,近于孔林,当是有过不少大红大紫的机会的,可是它偏偏屡屡不改自己的性情,秉承了大自然的自由本性,壮自己的干、发自己的枝、萌自己的叶。(运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了这棵老柏树茁壮生长的情态,表现出老柏树的顽强、执着的精神。)
D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)
7.(2019·改编题)下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是( )
A.“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”运用对偶、比喻的修辞手法,说明新事物必将取代旧事物。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D.“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。
8.(2019·易错题)对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(此句运用夸张的修辞手法,将飞流直下的瀑布,描写得奇特雄伟,气象万千。)
B.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(此句运用对偶的修辞手法,描写了环境的寂静凄清。)
C.要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢?——那么还有什么难事不可以做到?(此句运用设问的修辞手法,表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。)
D.汉字,犹如一支支闪光的画笔,用篆、隶、楷、草、行不同的书法,在写生,在作画;标点,就像一个个七彩的音符,用赤、橙、黄、绿、蓝等不同的颜色,在叙述,在抒情。(此句运用比喻、拟人等修辞手法,表达了对汉字和标点的喜爱之情。)
9.(2019·易错题)对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻的修辞手法,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。)
B.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(运用设问的修辞手法,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。)
C.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。(运用拟人的修辞手法,两个“卧”字用得准确、传神,生动形象地描绘了一种安适、恬静的意境。)
D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复的修辞手法,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。)
10.(2018·四川宜宾中考改编)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用了拟人的修辞手法,赋予了薄雪以人的形态特征,生动形象地写出了薄雪的特点,表达了作者对雪和济南冬天的喜爱之情。)
B.他总是微笑起来,而且将头仰起,摇头,向后拗过去,拗过去。(“拗过去,拗过去”运用反复的修辞手法,强调了老师摇头晃脑,陶醉于自己所读文章的情形。)
C.问君何能尔?心远地自偏。(运用设问的修辞手法,强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。)
D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。)
11.(2018·四川凉山州中考改编)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A.在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
B.“小明,作业做完了吗?”“做完了,妈。”
C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
D.老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影。
12.(2018·四川巴中中考)下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。(反复、拟人)
B.如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C.他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讽刺战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(排比)
D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
13.(2018·湖南邵阳中考)下列语句没有使用修辞手法的一项是( )
A.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
B.电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C.知否,知否,应是绿肥红瘦。
D.中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹煞了。
14.(2018·吉林中考)下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是( )
A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)
B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)
C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)
D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)
15.(2018·山东淄博博山区一模)下列句子中,没有使用拟人的一项是( )
A.我沐浴在大自然的怀抱中,柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去了一切郁闷和烦恼。
B.大海是如此的变幻莫测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
C.夜来临,四下一片寂静,/大自然沉浸在梦乡。/明月洒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。
D.一个个红石榴像小姑娘绽放出的可爱的笑脸,缀满树枝间。
16.(2018·山东淄博张店区一模)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。(运用拟人和比喻的修辞手法来写从树缝里透过来的路灯光暗淡中又明暗不均的特点。)
B.张老太太剪纸可神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。(运用夸张的修辞手法,突出了张老太太的剪纸技术高超,作品形象逼真。)
C.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。(运用设问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的价值。)
D.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(运用对比的修辞手法,描写出院落里池塘边,月色溶溶春风淡淡,梨花似雪柳絮纷飞的景象,营造出清幽美好的意境。)
17.(2018·山东淄博淄川区一模)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着病痛的伤口。(“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。)
B.随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝断了线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……(“摇头晃脑”一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。)
C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。(运用排比的修辞手法,表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。)
D.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。(前一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。)
18.(2018·山东淄博临淄区二模)下列句中修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )
A.我们要打造新时代的“高峰”之作,给大众一种既美又雅的感受,启迪心灵,让文艺作品成为温暖的阳光,照亮每一个角落。(运用比喻的修辞手法,将“文艺作品”比作“温暖的阳光”,生动地表现了优秀的文艺作品带给人心灵的光明和温暖。)
B.城市由谁阅读,让谁漫步,又供谁休憩?当然是在这个城市里的人。始终用心关照到人的需求,那才是一个有温度的城市。(运用设问的修辞手法,表达了一个有温度的城市必须关注到居民的生活需求,让居民生活幸福。)
C.有的人遇到挫折就乱了阵脚,逃避矛盾、蛰伏起来;有的人干工作浮在表面,看上去勤勤恳恳,其实心里根本就没有恒定的目标;还有的人习惯东一榔头西一棒子,积累不出实绩。(运用排比的修辞手法,举了没有恒心的人的例子,从反面论证了想有成就,要有恒心的观点。)
D.每个周末,都会有几个“红领巾”来到敬老院,或打扫卫生,或陪老人们聊天,让整个敬老院充满了春天般的温暖。(运用比喻的修辞手法,将“小学生”比作“红领巾”,表现了他们的爱心带给老人们心里的温暖。)
19.(2018·贵州毕节模拟)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。
B.我坐在飞机上,白云好像就在我的脚下。
C.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
D.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”
20.(2018·江西模拟)下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )
A.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹。
B.苦难的诗篇,每一首都是一群颤抖的星星,像冰雪覆盖在心头。
C.他打乒乓球的动作真灵活,像一只憨厚的熊猫,在球台前上蹿下跳。
D.什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的。
21.(2018·贵州毕节模拟)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。
B.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
C.就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗?
D.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
22.(2018·北京延庆区模拟)在参观中国科学技术馆的过程中,同学们表达了自己的参观感受,下列四则感受中运用的修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A.“挑战与未来”展厅展示了人类面临的问题与挑战,凸显了科技创新的发展与贡献,表达了人类对未来生活的畅想与憧憬。(这句话用了排比的修辞手法,紧扣“挑战与未来”的主题,强烈表达了该同学对展厅中“人类未来”“科技创新”等内容的理解。)
B.“华夏科技与世界文明”展区主要有造纸、印刷、火药、指南针,丝绸之路地图以及国外传入我国的科技成果等内容,真是丰富多彩啊!(这句话用感叹的修辞手法,表达了该同学对展厅丰富内容的感慨万千。)
C.在“探索与发现”展厅中,同学们久久不愿离去,在参与中感受到创新精神和科学方法的启迪,享受到探索与发现所带来的快乐,怎不让人流连忘返呢?(这句话用反问的修辞手法,强调了同学们对这个展厅的喜爱、不愿离去。)
D.“特效影院”展区中的一个个影院就如一台台时空穿梭机,带领我们上天、入地、下海……体验各类影视特效刺激,身临其境的感觉太棒了!(这句话用比喻的修辞手法,形象生动地表达了“特效影院”让人感受到时空穿梭的快乐。)
23.(2017·山东临沂蒙阴县模拟)下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是( )
A.办公楼下的一树樱桃,在春天里如襁褓中的婴儿般见风长,一天一个样。(把“樱桃”比喻成“襁褓中的婴儿”,生动形象地写出樱桃在春风吹拂下迅速生长的情态。)
B.晨曦中,棵棵茶树抽新芽,片片绿叶现晶莹。(用“棵棵……”“片片……”的对偶句式,写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。)
C.秋天是豪华的,慷慨的,它给予人们的唯恐不多不够,它献出的果实把树枝都压弯了。如果说春天像一个恋人,秋天不是更像一个母亲么?(运用了反问的修辞手法,加强语气,强调了秋天就像母亲一样,尽其所能地给予,唯恐不多不够。)
D.上班时和同事经过树下,我们惊喜不已:昨天樱桃花还含苞待放,今天就有敲锣打鼓的,有甩花手绢的,有抛媚眼的……(运用拟人、排比的修辞手法,生动地描绘出樱桃花开放时热烈、奔放的样子,表达了人们的惊喜之情。)
24.(2017·北京密云县模拟)活动中同学们找到了下面的素材,对句中修辞手法的作用理解不正确的一项是( )
A.古人称王羲之的书法如“清风出袖,明月入怀”。(这句话运用比喻和对偶的修辞手法,赞美了王羲之的行书点画秀美、潇洒飘逸的特点,充分体现了书圣作品的气韵。)
B.杜甫这样评价草圣张旭:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”(这句话运用比喻的修辞手法,既写出了张旭傲视王侯、狂放不羁的性格,也写出了他书法端庄严整的艺术魅力。)
C.欧阳询的字“用笔刚劲,结体严谨,间架稳固,字形瘦长”。(这句话运用排比的修辞手法,全面概括了欧阳询书法瘦硬险劲、法度谨严的特点。)
D.清代书法家邓石如称:“字划疏处可使走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。”(这句话运用夸张的修辞手法,写出了书法作品疏密的变化以及虚实相生的特点。)
参考答案
1.D 【解析】 A.拟人;B.排比;C.夸张;D.没有运用修辞。
2.B 【解析】 “白发三千丈, 缘愁似个长”这句诗运用了夸张的修辞手法。
3.C 【解析】 运用了借代的修辞手法。
4.C 【解析】 运用的是夸张的修辞手法,不是对比。
5.B 【解析】 没有运用比喻的修辞手法,而是运用了拟人的修辞手法。
6.D 【解析】 “我们用什么来丈量时间呢”“我们用什么来记录青春呢”属于设问,下文“是读完一本书还是刷完朋友圈”“是厚积薄发还是匆匆碌碌”属于选择疑问句,分别为前面的问句提供选项,并没有确定的回答。所以D选项对修辞手法及其作用分析不正确。
7.D 【解析】 “万里赴戎机,关山度若飞”没有运用对偶的修辞手法,运用了夸张和比喻的修辞手法;“将军百战死,壮士十年归”运用了互文的修辞手法。
8.C 【解析】 “设问”错,应为“反问”。
9.B 【解析】 “我”是因为对土地爱得深沉而“常含泪水”,表达了“我”对祖国的热爱之情。
10.D 【解析】 运用的是拟人的修辞手法。
11.B 【解析】 A.拟人;B.没有使用修辞手法;C.拟人;D.排比。
12.D 【解析】 有问有答是设问,D选项运用的修辞手法是反问。
13.B 【解析】 A.“珍惜,珍惜,再珍惜”形成排比;C.“知否,知否”运用反复的修辞;D.“伟绩”和“武功”是反语,这句话既揭露了段政府的暴行与中外反动派的屠戮一脉相承,又指出了这次暴行是空前的。
14.A 【解析】 B.拟人;C.拟人;D.夸张。
15.D 【解析】 运用了比喻的修辞,把“红石榴”比作“笑脸”。
16.D 【解析】 没有运用对比的修辞手法,而是运用了对偶的修辞手法。
17.C 【解析】 没有运用排比的修辞手法。
18.D 【解析】 没有运用比喻的修辞手法。“红领巾”是运用了借代的修辞手法。
19.B 【解析】 A.“睡着”“唤醒”是拟人;C.“日出而林霏开”和“云归而岩穴暝”是对偶;D.“皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服”是夸张。
20.C 【解析】 考查比喻的修辞手法,比喻由主体与客体构成,二者之间要有相似之处,描写打球的动作灵活好动与憨厚的熊猫动作不相符。
21.D 【解析】 A.“一川碎石大如斗”夸张写风沙大,用了夸张的修辞手法;B.“白莲花瓣”比作“小船”,用了比喻的修辞手法;C.“夕阳无限好,只是近黄昏”用了引用的修辞手法。
22.B 【解析】 该句是个感叹句,感叹不是修辞手法。
23.B 【解析】 用“棵棵……”“片片……”的对偶句式写出了清晨茶树在雨露中的成长,充满生机的景象。
24.B 【解析】 这句话表现张旭三杯酒醉后,豪情奔放,绝妙的草书就会从他笔下流出。他无视权贵的威严,在显赫的王公大人面前,脱下帽子,露出头顶,奋笔疾书,自由挥洒,笔走龙蛇,字迹如云烟般舒卷自如。
专题八 语言表达得体真题再现
(2018·淄博中考)下列句子中,表达得体的一项是( )
A.张老师,真抱歉,路上堵车了,让您恭候了这么久!
B.谢谢您对令尊的牵挂,我回家一定转告您对他的问候。
C.感谢惠顾我们书店,请您留下宝贵的意见和建议。
D.如果你们有学习需求,我们做老师的一定不吝赐教。
参考答案
C 【解析】 A.“恭候”一词是敬称,用于老师等学生,不得体;B.“令尊”是对对方父亲的尊称,称呼自己的父亲一般用谦称,即“家君”“家父”;D.“不吝赐教”是请人指教的客气话,此处谦敬错位。
专题八 语言表达得体
1.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.秦老师,您让我写的作文已写好放您桌面了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。
B.作为学校的领导干部,在这次助学捐款活动中,我率先垂范,为学校品学兼优的贫困生捐助了三百元。
C.虽然这次考差了,但我相信你一定可以迎头赶上来,如果你有需要,作为你的同桌,我一定不吝赐教。
D.各位尊敬的家长,衷心希望你们能在百忙之中抽空参加此次家长会,我们班全体师生期待你们的惠临。
2.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.今天,同学小王到我家做客,父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见,问道:“这是家父?”我点点头介绍:“这是令尊。”
B.我校学生会主办的《清晨报》征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《清晨报》尽一点绵薄之力。”
C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱拱手,说道:“那在下就恭敬不如从命了!”
D.暑假,他独自一人背上一个简单的背包,就出门游历了。他仅靠一双腿,走遍了东南五省。回来后把这一路见闻诉诸文字,请语文老师拜读。
3.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.多年来承蒙您的雅教,我受益良多,若说我有一点儿的进步和成绩,跟您都是密切相关的。
B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,很是让我心里安慰啊!”
C.家里五岁的小儿子爱画画,信笔涂鸦,线条简单却有童趣,虽然是拙作,但是看得妈妈喜在心头。
D.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说:“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。”
4.(2019·改编题)李雷原本与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是( )
A.我今天不去看球赛了,你自己去吧!
B.我偶染贵恙,无法观赛,深表歉意!
C.我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!
D.我生病不能去看球赛了,实在抱歉!
5.(2019·改编题)下列各句中,表达不得体的一项是( )
A.接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教!
B.称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅!
C.祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进!
D.初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存!
6.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太多分了!积点德吧!”
C.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
7.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!
B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”
C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!”
8.(2019·改编题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.既然你已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。
B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临。我们有最低折扣,这是你的荣幸”。
D.在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。
9.(2019·易错题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示,希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C.老师和我们初中毕业时的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证。
D.昨日,我画院几位老艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。
10.(2019·易错题)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通,我也忝列其中。
B.他说:“当我经纪人打电话告诉我时,我没有丝毫犹豫,立刻赏光接受了球队的邀请。”
C.为回馈新老客户,增进与客户之间的感情,本专营店开展上门惠顾活动,服务到家。
D.修改是写作中一个很重要的过程,我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。
11.(2019·易错题)下列各句中,表达得体的一项是 ( )
A.有位同学在8月7日上午拾得钱包一个,内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等,望失主前往学校政工处找李干事认领。
B.张经理,非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。
C.咱俩一起长大,你给了我很多的帮助。我永远感谢你,你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。
D.您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特产,忆及您对我一贯的关心,我不胜感激。
12.(2018·广东汕头金平区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.近年来研究宋词,完成拙作一本,恳请舍弟不吝赐教。
B.张建祝贺老师从教三十年时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!”
C.你向老师请教问题,你说:“老师,打扰一下,您能为我讲解一下这道题吗?”
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
13.(2018·四川乐山一模改编)下列句子语言表达得体的一项是( )
A.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”
B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!”
C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!”
D.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”
14.(2018·广东汕头金平区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。”
C.滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D.小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。”
15.(2018·广东汕头金平区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.为改善教师福利、增强学校凝聚力,不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说:“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。”
B.同学们,“文章不厌百回改”,希望你们把作文拿回去,从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改,周一交上来,我会认真斧正的。
C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院,乡亲们纷纷前往祝贺,他连连道谢说:“托福!托福!”
D.他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!”
16.(2018·广州汕头金平区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.老李对儿子的书法老师说:令郎能在这次书法大赛上获奖,全仗您教导有方,我们全家感激不尽。
B.老李对老王说:这次护照办得如此顺畅,多亏你帮忙。今晚我打算登门致谢,请你务必在家恭候!
C.学校教导处通知说:学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告,希望同学们准时莅临。
D.小红在给编辑老师的信中说:拙作已草就,定有许多瑕疵,现奉寄给您,敬请斧正指教。
17.(2018·四川攀枝花模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.尽管是绵薄之力,但我知道您并不富裕,这些钱已经是您的全部积蓄,我必须向您表达我的深深谢意。
B.昨日我曾到府上拜访,令尊鹤发童颜,精神矍铄,谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。
C.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
D.在母校建校100周年的庆祝大会现场,我亲聆诸位先贤的高论,心中莫名地感动,仿佛又重回校园时光。
18.(2018·山东日照中考)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.班长主持诗歌朗诵会时说:“欢迎语文老师抛砖引玉,朗诵一首唐诗,给我们做示范。”
B.拜读您的大作后,我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字,请您不要介意。
C.拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版,特赠老友,敬请惠存。
D.黄老师对我说:“你在写作上有天分,平时要多写,习作可以交给我雅正。”
19.(2018·湖南长沙中考)下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是( )
A.张三有问题向朋友讨教,说“愚不才,有一事请教。”
B.朋友的父亲七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”
C.朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。”
D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况,张三说:“舍妹尚待字闺中。”
20.(2018·贵州遵义中考)下列各句表达得体的一项是( )
A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
21.(2018·四川攀枝花中考)下列句子用语得体的一项是( )
A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说道:“感谢您的厚爱。”
C.王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”
D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。
22.(2018·贵州遵义一模)下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句是( )
A.这是家母托我买的,您直接带回去交给她就行了。
B.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
C.我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D.令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。
23.(2018·贵州遵义模拟)下列各句中,传统礼貌用语使用正确的一项是( )
A.你的文稿,我认真看了,对其中不妥当的几处,我给予了斧正。
B.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
C.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
D.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
24.(2018·贵州遵义桐梓县一模)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
25.(2018·黑龙江哈尔滨模拟)下面情境中,语言表达最准确、得体的一项是( )
学校特邀黑龙江省天文馆的老师给同学们举办了天文知识讲座,激发了同学们对天文知识的兴趣。讲座结束后,一些同学围着老师交流想法:
A.“希望你下次还能到贵校,再次为我们举办精彩的讲座。”
B.“老师,我非常欣赏您的讲座,您如果能讲得再生动点就更好了。”
C.“听了您的讲座,我真是获益匪浅,期待还能参加这样的活动!”
D.“不听不知道,一听吓一跳,您的报告让我们体验到了科学的魅力,增长了才智。”
26.(2017·广西南宁西乡塘区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!”
D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!”
27.(2017·广东广州海珠区模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘感叹。
B.令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,现在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!
C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。
D.听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。
28.(2017·河北定州模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。
B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C.值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。
D.拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
29.(2017·河北定州模拟改编)下列各句中,表达得体的一项是( )
A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常髙兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”
C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。
D.令嫒出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
30.(2017·山东日照莒县模拟)某学校一位教师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是( )
A.我因病不能参加大会,失去了一次学习的良机,对此深感内疚。
B.我因病不能前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C.我因病无法前去参加大会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。
D.我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。
参考答案
1.D 【解析】 A.“拜读”是敬词,指阅读对方的文章。B.“率先垂范”,指带头给下级或晚辈做示范,敬词,用于对方。C.“不吝赐教”用于自己向别人征求意见或请教问题。
2.C 【解析】 A.“家父”是对自己父亲的谦称,“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词,只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”,是敬词,此处用于自己不当。
3.A 【解析】 B.“高足”是称别人的学生,敬词。C.“拙作”是谦称自己的作品不好。D.“敝帚”指自己的东西虽不好,但却珍惜。
4.D 【解析】 A.没有说明原因,且口气太硬。B.“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C.没有表达“无法前往”这一意思。
5.A 【解析】 “舍下”即舍间。谦称自己的家。“候教”是敬候指教的意思。请柬上常用的套语。
6.C 【解析】 A.“否则后果自负”有些生硬。B.“积点德吧”有点不留情面。D.“令尊”是对别人父亲的尊称。
7.D 【解析】 A.“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身。B .“家严”意为自己的父亲,谦词,此处应该用“令尊”。C.“惠存”是敬词,不能用于自身。
8.B 【解析】 A.“高抬贵手”是客套话,多用于请求对方饶恕或通融。C.“荣幸”是谦词,用在此处不合适。D.“鼎力相助”是敬词,不能用于自己。
9.D 【解析】 A.“垂询”是敬词,多用于他人,用于自己不当。B.“承让”是承蒙谦让的意思,一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话,谦词。C.“惠存”是敬词,不能用于自身。
10.A 【解析】 A.“忝列”是谦词,表示辱没他人,自己有愧。B.“赏光”客套话,用于请对方接受自己的邀请。C.“惠顾”是敬词,指对方到自己这里来。D.“斧正”是敬词,用于请人改自己的文章。
11.A 【解析】 B.“拜读”是指自己读别人作品或书信的敬词,在此处使用不当。C.“鼎力相助”是表示请人帮助时或感谢时用的,不能说自己。D.“笑纳”是敬词,应改为“接受”。
12.C 【解析】 A.“舍”是谦词,不可用于对方,也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B.“过奖之词”指过分的表扬或夸奖。D.根据内容,可能是家长和孩子的对话,应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。
13.A 【解析】 B.“走路不长眼呀”说话不文明,有骂人之意。C.误用谦词,“光临寒舍”是别人到自己家中的说法,不能用于说别人家。D.“后果自负”是贬义词,用在提醒别人时太生硬。
14.D 【解析】 A.“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师。B.“叨扰”谦词,不能说别人。C.“鼎力相助”是表示请人帮助时或感谢时用的,不能说自己。
15.C 【解析】 A.“斗胆”形容大胆,多用作谦词,句中应改为“大胆”或“积极”。B.“斧正”是敬词,请人修改文章,文中应改为“批改”。D.“鼎力”是敬词,用于请托或感谢别人的大力支持或帮助,句中误用为表示自己对他人的帮助,应改为“尽力”。
16.D 【解析】 A.“令郎”是称别人家的儿子,不合语境。B.“务必”和“恭候”都不对,务必是上级对下级,恭候是谦词。C.“莅临”用于欢迎上级到访,用错对象。
17.B 【解析】 A.“绵薄之力”是谦词,只能指自己。C.“百忙中”应该指对方。D.“先贤”指过世的人,用在此处不当。
18.C 【解析】 A.“抛砖引玉”是谦词,不能说别人。B.“斧正”是敬词,不能用于自己。D.“雅正”是敬词,不能用于自己。
19.B 【解析】 “令堂”是对对方母亲的尊称,尊称对方父亲应该用“令尊”。
20.B 【解析】 A.“愚兄”用于自称的谦称。C.“惠存”是敬词,不能用于自己。D.“拙作”是谦词,用于自己。
21.B 【解析】 A.“心领”用于辞谢他人的馈赠或宴请等。C.“斗胆赐教”不妥,应改为“不吝赐教”。D.“绵薄之力”是谦词,只能用于自己。
22.B 【解析】 A.“家母”是对自己母亲的称呼。C.“令尊”是对对方父亲的尊称。D.“令嫒”是对对方女儿的称呼。
23.B 【解析】 A.请别人指正称“斧正”,敬词,句中是“我”,对象用错。C.“惠存”请别人收藏东西。D.“垂询”敬词,称别人对自己的询问。
24.C 【解析】 A.“承蒙”敬词,表示心怀感激地接受。“承蒙”用于自己,使用错误。B.“高足”是指良马,骏马,犹言高才。用于称呼别人的学生的敬词。D.“恭候”敬词,恭敬地等候,句子说的是等自己,使用错误。
25.C 【解析】 A.“贵校”是对别人学校的敬称,这里改为“敝校”。B.“您如果能讲得再生动点就更好了”不得体。D.“不听不知道,一听吓一跳”不符合语境要求。
26.D 【解析】 A.“不耻下问”不能用于自己。B.“匹夫”泛指平常人,在此处使用不当。C.护士的用语不看对象和场合。
27.B 【解析】 A.“雅意”是旧时敬词,用于对方的情意或称对方的意见。C.“不吝赐教”是请别人指教的客气话。D.“鼎力相助”是敬词,一般是用于请人帮助时的客气话。
28.D 【解析】 A.“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。 B.“垂念”是敬词,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C.“令”,敬词,称对方,且没有“令女”这一说法。
29.D 【解析】 A.“抛砖引玉”运用不得体,“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B.“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物。C.“呼吁”用于请求援助或主持公道,用在此处不得体,应改为 “欢迎”。
30.B 【解析】 A.“内疚”一词是表达做错事,说错话的内心感受,表达不得体,可改为“遗憾”。C.“不幸”表示运气差或发生了不好的事情,词义程度严重,不符合语境。D.“惭愧”是指因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻,句中无此意,不符合语境。
专题六 文学文化常识
1.(2018·淄博中考)下列说法有误的一项是( )
A.寓言一般比较短小,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。《卖油翁》就是一则耐人寻味的寓言故事。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称“诗三百”,分为风、雅、颂三部分,常用赋、比、兴手法,《关雎》为其首篇。
C.古汉语中,山之北、江河之南为“阴”,山之南、江河之北为“阳”。《愚公移山》中的“汉阴”和“河阳”,就指汉水南岸和黄河北岸,我省的蒙阴县则位于蒙山之北。
D.凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”,他的小说《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
2.(2017·淄博中考)下列说法有误的一项是( )
A.《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事,但小说中两个少年的情感却迥然不同,小伙计对孔乙己漠不关心,若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。
B.杜甫的诗歌《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》皆以安史之乱为背景,反映了战争给人们带来的灾难和不幸,表现了他忧国忧民的情怀。
C.中国是礼仪之邦,人际交往中常用到谦词,如称自己的父亲为尊君,称自己的儿子为犬子,称自己的家为寒舍,称自己的作品为拙作。
D.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者,他的诗歌敏锐、清新、优美。我国作家冰心的《繁星》和《春水》就是受其《飞鸟集》的影响而写成的。
3.(2016·淄博中考)下列说法有误的一项是( )
A.诗歌偏重于抒情言志,诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上,通过意象营造出生动感人的意境。
B.杨绛先生于2016年5月25日辞世。她在叙事散文《老王》中记叙了与老王的交往经历,表达了她对老王深切的愧怍之情,也表现了一个知识分子可贵的自省精神。
C.古代跟年龄相关的称谓很多,如“垂髫”,指小孩;“花甲”,指六十岁的老人;“加冠”,指年已二十的成年男子。
D.法国博物学家布封的《昆虫记》,既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。课文《马》即选自其中。
4.(2015·淄博中考)下列说法有误的一项是( )
A.朱自清,散文家、诗人。他曾以清新诗意的文字引领我们投入“春”的怀抱,也曾用朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的“背影”。
B.许多旅游景点声称是陶渊明的“桃花源”,其实“桃花源”只是作者虚构出来的理想社会,在现实世界中并不存在。
C.“思乡”是文学作品的永恒主题。唐代温庭筠的《望江南(梳洗罢)》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名作。
D.《名人传》是法国著名人道主义作家罗曼·罗兰的作品。它真实地记录了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难与坎坷的一生,赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。
5.(2014·淄博中考)下列说法有误的一项是( )
A.《诗经》是中国最早的诗歌总集,其中《关雎》《蒹葭》都运用了重章叠句的表现手法,表达对心上人的爱慕之情。
B.辛弃疾是南宋豪放派词人,他的词大多热情洋溢,慷慨悲壮,充满了强烈的爱国主义情感。
C.郭沫若的诗洋溢着强烈的浪漫主义气息,他的代表作《女神》是中国新诗的奠基之作。
D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人,《威尼斯商人》《哈姆雷特》都是他悲剧的代表作。
参考答案
1.A 【解析】 “《卖油翁》就是一则耐人寻味的寓言故事”表述不准确。《卖油翁》是一则生动的故事,其中包含着丰富的耐人寻味的道理,但它不是寓言。
2.C 【解析】 称呼自己的父亲用“家君”,称呼别人的父亲用敬称“尊君”。
3.D 【解析】 《昆虫记》的作者是法布尔;《马》的作者是布封,选自《世界散文精华·欧洲卷》。
4.C 【解析】 唐代温庭筠的《望江南(梳洗罢)》是一首写闺怨的小令,表达的是女主人公对丈夫无限的思念,不是思乡的作品。
5.D 【解析】 《威尼斯商人》是喜剧。
专题六 文学文化常识
1.(2019·改编题)下列说法有误的一项是( )
A.《呐喊》是我国现代文学家鲁迅所著小说集,其中塑造的闰土、双喜、藤野先生、孔乙己等人物形象栩栩如生,令人难忘。
B.《曹刿论战》一文中对曹刿的“论”写得很详尽,而长勺之战的“战”写得极为简略,突出表现了曹刿的远见卓识。
C.小说《简·爱》以自叙形式写成,阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题,大量运用心理描写是小说的一大特色。
D.《出师表》作者诸葛亮,字孔明,时人称“卧龙”。表,古代臣子向帝王上书言事的一种文体。
2.(2019·改编题)下列说法有误的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级革命英雄形象。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
B.《红楼梦》是我国的古代小说顶峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期的社会现实。
C.科举制度称乡试、会试、殿试的第一名分别为解元、会元、状元,合成“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,称为“连中三元”。
D.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,它与《三国志》不同,后者是一部文学著作。
3.(2019·改编题)下列说法有误的一项是( )
A.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。与人分别用“告辞”,去到他家用“莅临”,送人出门称“留步”,麻烦别人说“叨扰”。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.汉字经过了6 000多年的变化,其演变过程是:甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、草书、行书。
D.《傅雷家书》中,傅雷不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。
4.(2019·改编题)下列说法有误的一项是( )
A.“豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称,“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
B.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说,它们都是以主人公名字来命名的。
C.成语“无人问津”“一鼓作气”“三顾茅庐”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《出师表》。
D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。
5.(2019·改编题)下列说法无误的一项是( )
A.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事,《陈涉世家》节选自这部通史。
B.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。我们学过他的作品《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》。
C.散文是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。史铁生的《秋天的怀念》、朱自清的《背影》和孙犁的《芦花荡》便是这样的文章。
D.古代的称谓是很有讲究的。“尊君”是对人称自己的父亲,“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称,“晚生”是旧时后进的人在前辈人面前对自己的谦称。
6.(2018·山东潍坊高密市二模改编)下列说法有误的一项是( )
A.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃,他与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。
B.《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有《史记》是完全意义上的通史。
C.契诃夫,俄国主要剧作家和短篇小说家,与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说之王”,代表作品有《变色龙》等。
D.《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集,其中大部分内容是动物寓言,少部分以神或者人为主人公,成语“塞翁失马,焉知非福”就出自《伊索寓言》。
7.(2018·山东滨州模拟改编)下列说法无误的一项是( )
A.二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。
B.司马迁是我国著名的史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。
C.孔子是春秋时期儒家的代表人物,他所著的《论语》记录了他和弟子的言行,是儒家经典作之一。
D.《小石潭记》《岳阳楼记》属于我国古典文学中的“记”类作品,其作者分别是柳宗元、范仲淹,两位都在“唐宋八大家”之列。
8.(2018·江苏扬州模拟改编)下列说法有误的一项是( )
A.《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
B.左丘明,鲁国史官,主要作品为《左传》。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,历史散文,记载春秋时期史实,富有文学性。
C.《蒹葭》描写了一位热恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景,表达了古代人民对爱情的真挚和执着,开爱情文学之先河。
D.《狼》的作者是清代的小说家蒲松龄,文言写成,选自短篇小说《聊斋志异》。
9.(2018·福建莆田秀屿区模拟改编)下列说法有误的一项是( )
A.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,共三十三篇。
B.沈从文,现代著名作家,湖南凤凰人。代表作有中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,散文集《湘行散记》。
C.“铭”,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
D.“愚以为宫中之事”中的“愚”是作者的谦称,在古代汉语中常用作谦称的还有“鄙”“卑”“臣”等。“寡人”“陛下”,都是帝王对自己的谦称。
10.(2018·江苏连云港中考改编)下列说法有误的一项是( )
A.《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B.林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。
C.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。
D.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
11.(2018·山西模拟改编)下列说法有误的一项是( )
A.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”,意思是说他与范进是同乡。
B.古时儿童未成年时不戴帽子,头发泛黄,称为“黄发”;老年人头发稀疏下垂,旧时是长寿的象征,因此“垂髫”常用来指老人。
C.古代有许多表示敬称的特定字词,例如:“惠”用于对方对待自己的行为动作,如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。
D.“汗青”特指史册,“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。“扑朔迷离”“刮目相待”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》。
12.(2018·云南玉溪二模改编)下列说法无误的一项是( )
A.陆游的《卜算子 咏梅》和马致远的《天净沙 秋思》都是词。其中,“卜算子”和“天净沙”都是词牌名,“咏梅”和“秋思”都是题目。
B.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C.小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
D.王维是唐代山水田园诗人,人们称赞他的作品“诗中有画,画中有诗”。代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。
13.(2018·江苏盐城一模改编)下列说法有误的一项是( )
A.冰心的诗集《繁星》《春水》除了表示母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽永,艺术精巧。
B.“而立”代称三十岁,“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指有所成就的年龄。
C.“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”就是出自这部作品。
D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
14.(2018·山东潍坊中考)下列说法有误的一项是( )
A.《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年,《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B.《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”,都是古人称呼对方的敬词。
C.《公输》体现了道家反对战争的主张,《得道多助,失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故,表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。
15.(2018·浙江杭州中考)下列说法有误的一项是( )
A.成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B.对联“失马真成福 移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》,化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“愚”是谦称自己,“子”是尊称对方,“尊君”是尊称对方的父亲。
16.(2018·湖北随州中考)下列说法有误的一项是( )
A.2018年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年。据此推算,2019年是农历丁酉年,是属兔人的本命年。
B.我们常以“桑梓”指代故乡,“婵娟”指代月亮。称山的北面和江河的南面为“阴”,山的南面和江河的北面为“阳”。
C.《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。
D.泰戈尔,印度诗人,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。雨果,法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
17.(2018·四川巴中中考)下列说法有误的一项是( )
A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦词,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬词。
D.书法练习中的“临”和“摹”各有长处,也各有不足,最好是将二者结合起来,各扬其长,各避其短。
18.(2018·四川南充中考)下列说法有误的一项是( )
A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意,如“立夏”即为夏季的开始。
B.具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证,其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体,刘向的《战国策》为国别体,司马光的《资治通鉴》为纪传体。
C.“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土地神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。
D.中国书法源远流长,是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。
19.(2018·江苏南京中考)下列说法有误的一项是( )
A.传说,天地开辟后,神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C.“野火烧不尽,春风吹又生”“夜来南风起,小麦覆陇黄”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D.法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
20.(2018·湖南怀化中考)下列说法有误的一项是( )
A.“说”是古代抒情类文章的总称;“铭”是古代刻在器物上用来警诫或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B.《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。塑造了宋江、鲁智深等一大批人物形象。
C.《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,旧传是春秋时左丘明所著。
D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都是其中的作品。
21.(2018·湖南益阳模拟改编)下列说法有误的一项是( )
A.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的《格列佛游记》《海底两万里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者,原因不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
B.重阳是中国的传统节日,这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗。
C.《水浒》中的林冲,武艺高强,勇而有谋,循规蹈矩,“误闯白虎堂”“风雪山神庙”讲的是他的故事。
D.汉字是中华民族的文化瑰宝,它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。
22.(2018·黑龙江齐齐哈尔中考)下列说法有误的一项是( )
A.老舍,原名舒庆春,北京人。他的小说《骆驼祥子》讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文《济南的冬天》表达了对秀美山水的热爱之情。
B.古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因还未达到壮年,叫作弱冠。
C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作,如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。
D.莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《包法利夫人》。
23.(2018·山东淄博临淄区一模)下列说法有误的一项是( )
A.清代文学家吴敬梓在讽刺小说《儒林外史》中描绘了前倨后恭、趋炎附势的胡屠户,俄国小说家契诃夫在《变色龙》中刻画了见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫,他们都具有“变色龙”的特征。
B.成语“豁然开朗”“扑朔迷离”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《桃花源记》《木兰诗》《陈涉世家》《岳阳楼记》。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变(“学医救国”和“弃医从文”)的著名事件。
D.《战国策》是一部编年体历史著作,编者为西汉的刘向,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》就是出自该书。
24.(2018·山东淄博沂源县一模)下列说法有误的一项是( )
A.鲁迅原名周樟寿,后改名为周树人,他是中国现代文学的奠基人,代表作小说集有《呐喊》《彷徨》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集有《野草》等。
B.曹文轩是中国儿童文学作家,代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》《今天我是升旗手》《青铜葵花》等,2016年获“国际安徒生奖”。
C.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,作者莫泊桑,法国作家,与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。
D.《智取生辰纲》是《水浒》中描写的第一次有组织的反抗斗争,其特点是一个“智”,凭借智慧劫取了送给蔡京的生日寿礼。
25.(2018·山东淄博张店区一模)下列说法有误的一项是( )
A.诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作,其中包括儒家的《论语》、道家的《庄子》、法家的《韩非子》和墨家的《墨子》等。
B.陶渊明的《归园田居》《饮酒》等,其中对田园生活的描写,恬淡自然、恬静平和,在一定意义上是陶渊明性情的写照。
C.有些古文,其标题就表明了文章的体裁,如《与朱元思书》《醉翁亭记》《出师表》《送东阳马生序》《五柳先生传》《马说》等题目中的“书”“记”“表”“序”“传”“说”都表明了该文的文体。
D.雨果,法国浪漫主义作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,《巴黎圣母院》是他的代表作,这部作品中成功地塑造了安娜·卡列尼娜这一人物形象。
26.(2018·山东淄博周村区一模)下列说法有误的一项是( )
A.《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说,作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期商人及官绅的活动和精神面貌。
B.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
C.《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小极具反抗精神,她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
D.“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝:笔、墨、纸、砚;“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;“君与家君期日中”中的“君”是对对方的尊称,“家君”是对别人称自己的父亲。
27.(2018·山东淄博桓台县一模)下列说法有误的一项是( )
A.《三国演义》通过讲述单刀赴会、过五关斩六将、煮酒论英雄、刮骨疗伤等故事,塑造了关羽这位忠肝义胆、骁勇善战、一身正气的英雄形象。
B.法布尔,法国著名昆虫学家,雨果称他为“昆虫界的荷马”。《绿色蝈蝈》这篇科学小品即出自他的《昆虫记》。
C.《藤野先生》中,鲁迅在日本受到了种种“优待”,而藤野先生毫无民族偏见,给了他无私的帮助、真诚的关怀和尊重,所以鲁迅说:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”
D.先秦诸子散文是我国文化宝库中的瑰宝。其中《鱼我所欲也》出自儒家经典《孟子》,《惠子相梁》出自道家著作《庄子》,《扁鹊见蔡桓公》则出自法家著作《韩非子》。
28.(2018·山东淄博淄川区一模)下列说法有误的一项是( )
A.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。
B.“艺术家最需要的,除了理智之外,还有一个‘爱’字!”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的谆谆教导。
C.吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法,塑造了性格鲜明的人物形象。
D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
29.(2017·黑龙江绥化中考)下列说法有误的一项是( )
A.“子规”指布谷鸟,“鸿鹄”指天鹅;一人一马为一骑,一车四马为一乘。
B.《孔乙己》选自《呐喊》,《海燕》是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分。
C.李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”;白居易字“乐天”,“刘二十八使君”是刘禹锡。
D.外国文学的人物画廊中有四个著名的吝啬鬼,分别是葛朗台、阿巴贡、夏洛克和严监生。
30.(2017·山东德州中考)下列说法有误的一项是( )
A.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B.“朝服衣冠,窥镜”中的“镜”并非玻璃做成,我国古代铜镜为多,李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”“上镜”,是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。
C.《陈涉世家》中有“足下事皆成”,其中“足下”是对人的敬称,出自晋文公与介子推的故事。
D.“山际见来烟,竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次,清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义,竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
参考答案
1.A 【解析】 藤野先生是《朝花夕拾》中的人物。
2.D 【解析】 《三国志》是历史著作。
3.A 【解析】 “莅临”多用于长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。“留步”是主人送客,客人的辞让之语。
4.B 【解析】 郭沫若的《屈原》是历史剧剧本。
5.B 【解析】 A.《陈涉世家》选自《史记》;C.孙犁的《芦花荡》是小说;D.“尊君”是对别人父亲的敬称。
6.D 【解析】 成语“塞翁失马,焉知非福”出自《淮南子》中的《塞翁失马》。
7.B 【解析】 A.立秋之后是处暑,立冬之后是小雪;C.《论语》是孔子的弟子和再传弟子所作。D.范仲淹不在“唐宋八大家”之列。
8.A 【解析】 《尚书》不属于“四书”。《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。
9.D 【解析】 “陛下”是对皇帝的敬称。
10.D 【解析】 子,古代对男子的美称,也用以尊称对方。
11.B 【解析】 黄发:老年人头发由白转黄,旧时长寿的象征,后常用指老人。垂髫:童子未冠者头发下垂,后常用指儿童。
12.B 【解析】 A.《天净沙·秋思》是散曲,“天净沙”不是词牌名,而是曲牌名;C.范进是吴敬梓《儒林外史》中的人物;D.《渡荆门送别》是李白的作品。
13.B 【解析】 “不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄;“而立之年”指有所成就的年龄。
14.C 【解析】 《公输》作者墨子属于“墨家”,反映的是墨家的“兼爱”“非攻”反对战争的思想主张,不属于“道家”。
15.B 【解析】 “失马真成福”取材于《淮南子》,化用了“塞翁失马”的典故。《列子》其作者相传为列御寇。
16.A 【解析】 2019年是农历己亥年,是属猪人的本命年。
17.B 【解析】 范仲淹不属于“唐宋八大家”。
18.B 【解析】 司马迁的《史记》为纪传体,而司马光的《资治通鉴》才是编年体。
19.C 【解析】 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”语出杜甫的《春望》。
20.A 【解析】 “说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
21.A 【解析】 凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》,没有《格列佛游记》。
22.D 【解析】 《包法利夫人》是法国作家福楼拜的代表作。
23.D 【解析】 《战国策》是国别体。
24.B 【解析】 《今天我是升旗手》是黄蓓佳的作品。
25.D 【解析】 安娜·卡列尼娜是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的人物。
26.A 【解析】 《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
27.A 【解析】 “煮酒论英雄”与曹操和刘备相关,与关羽无关。
28.A 【解析】 格列佛没有经过爪哇国。
29.D 【解析】 外国文学的人物画廊中有四个著名的吝啬鬼,分别是葛朗台、阿巴贡、夏洛克和泼留希金。严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。
30.A 【解析】 “金乌”和“曦和”是太阳的别称。
专题十一 文言文阅读
一、(2018·淄博中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
细柳(节选)
细柳娘,中都之士人女也。或以其飘枭可爱,戏呼之“细柳”云。柳少慧,解文字。而生平简默,未尝言人臧否。但有问名①者,必求一亲窥其人。阅人甚多,俱言未可,而年十九矣。父母怒之曰:“天下迄无良匹,汝将以丫角老②耶?”女曰:“我实欲以人胜天,顾久而不就,亦吾命也。今而后,请惟父母之命是听。”时有高生者,世家名士,闻细柳之名,委禽③焉。既醮④,夫妇甚得。生前室遗孤,小字长福,时五岁,女抚养周至。
福年十岁,始学为文。父既殁,娇惰不肯读,辄亡去从牧儿遨。谯诃⑤不改,而顽冥如故。母无奈之,因呼而谕之曰:“既不愿读,亦复何能相强?但贫家无冗人,便更若衣,使与僮仆共操作。不然,鞭挞勿悔!”于是衣以败絮使牧豕归则自掇陶器与诸仆啖饭粥。数日,苦之,泣跪庭下,愿仍读。母返身面壁,置不闻。不得已,执鞭啜泣而出。残秋向尽,体无衣,足无履,冷雨沾濡,缩头如丐。里人见而怜之,纳继室者,皆引细娘为戒,啧有烦言。女亦稍稍闻之,而漠不为意。福不堪其苦,弃豕逃去;女亦任之,殊不追问。积数月,乞食无所,憔悴自归,不敢遽入,哀求邻媪往白母。女曰:“若能受百杖,可来见;不然,早复去。”福闻之,骤入,痛哭愿受杖。母问:“今知改悔乎?”曰:“悔矣。”曰:“既知悔,无须挞楚,可安分牧豖,再犯不 宥⑥!”福大哭曰:“愿受百杖,请复读。”女不听。邻妪怂恿之,始纳焉。濯发授衣,令与弟同师。勤身锐虑,大异往昔,三年游泮⑦。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【注释】①问名:古代婚姻礼仪之一,指男方去女方家提亲。②以丫角老:终身做姑娘。③委禽:送聘礼,表示定婚。④醮(jiào):嫁。⑤谯诃:责备呵斥。⑥宥(yòu):宽恕。⑦游泮:进县学,成为秀才。
1.请用“/”给下面句子断句。(标3处)
于 是 衣 以 败 絮 使 牧 豕 归 则 自 掇 陶 器 与 诸 仆 啖 饭 粥
2.解释下面加点的词语。
(1)未尝言人臧否 臧否:________________________
(2)辄亡去从牧儿遨 亡:__________________________
(3)数日,苦之 苦:__________________________
(4)哀求邻媪往白母 白:__________________________
3.下面各组句中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.或以其飘枭可爱/今以蒋氏观之
B.福不堪其苦/余人各复延至其家
C.便更若衣/曾不若孀妻弱子
D.不然,早复去/父利其然也
4.下面对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )
A.“细柳”不是文中细柳娘的本名,而是因其身姿婀娜被戏称为“细柳”。
B.细柳追求婚姻自主,但终因无合适人选只好听命于父母。
C.长福不愿读书,被细柳打发去跟仆人一起劳作,吃穿用度和仆人一样。
D.细柳对继子长福很残忍,不答应长福读书的祈求,还对他鞭挞斥责,以至于乡里乡亲有诸多非议。
5.长福的成长经历能给我们哪些启示?请从下面选出最适宜的一项( )
A.父母之爱子,则为之计深远。
B.人之为学有难易乎?为之,则难者亦易矣。
C.岁寒,然后知松柏之后凋也。
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
二、(2017·淄博中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
景公登路寝①之台,不能终,而息乎陛②,忿然而作色,不说,曰:“孰为高台,病人之甚也?” 晏子曰:“君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。今高从之以罪,卑亦从以罪,敢问使人如此可乎?古者之为宫室也,足以便 生③,不以为奢侈也,故节于身,谓于民④。及夏之衰也,其王桀背弃德行,为璇室玉门⑤。殷之衰也,其王纣为顷宫⑥灵台,卑狭者有罪,高大者有赏,是以身及焉。今君高亦有罪,卑亦有罪,甚于夏殷之王;民力殚乏矣,而不免于罪,晏恐国之流失,而公不得享也!” 公曰:“善!寡人自知诚费财劳民,以为无功,又从而怨之,是寡人之罪也!非夫子之教,岂得守社稷哉!”遂下,再拜,不果登台。
(选自《晏子春秋》)
【注释】①路寝:台名。②陛:帝王宫殿的台阶。③足以便生:够用就行了。④节于身,谓于民:自身省力,又教育了百姓。⑤璇室玉门:华丽的宫室。⑥顷宫:巍峨的宫殿。
1.解释下面加点的词语。
(1)忿然而作色,不说 说:__________________________
(2)寡人自知诚费财劳民 诚:__________________________
2.下列句中加点的“于”与“甚于夏殷之王”中的“于”意义和用法相同的一项是( )
A.饮于河、渭(《夸父逐日》)
B.贫者语于富者曰(《为学》)
C.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
D.贤于长安君(《触龙说赵太后》)
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
君欲节于身而勿高,使人高之而勿罪也。
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4.晏子在与齐景公的对话中,讲了一个什么道理?
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5.从课文《晏子使楚》中,我们已经领略了晏子高超的语言艺术,请你针对本文做简要分析。
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三、(2016·淄博中考)阅读下面的文段,完成后面的问题。
太宗尝谓中书令岑文本①曰:“夫人虽禀性定,必须博学以成其道,A亦犹蜃②性含水,待月光而水垂;木性怀火,待燧动而焰发;人性含灵,待学成而为美。是以苏秦③刺股,董生④垂帷。不勤道艺,则其名不立。”文本对曰:“夫人性相近,情则迁移,必须以学饬⑤情,以成其性。B《礼》云:‘玉不琢不成器,人不学不知道。’所以古人勤于学问,谓之懿⑥德。”
(节选自【唐】 吴兢《贞观政要》)
【注释】 ①岑文本:唐太宗时宰相,文学家。②蜃:大蛤蜊,古人认为其性含水,月光出现时晶莹剔透。③苏秦:战国纵横家。④董生:即董仲舒,西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩,以求专心。⑤饬:整理。⑥懿:美好。
1.解释下面加点的词语。
(1)苏秦刺股 股:________________________
(2)玉不琢不成器,人不学不知道 知道:______________________
2.下面加点词意义、用法相同的一项是( )
A.夫人虽禀性定
故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》)
B.必须博学以成其道
我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
C.燧动而焰发
有地隐然而高(《墨池记》)
D.待学成而为美
为人谋而不忠乎(《论语·学而》)
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
夫人性相近,情则迁移,必须以学饬情,以成其性。
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4.太宗和岑文本围绕同—个观点展开了对话,请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
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四、(2015·淄博中考)阅读张九成的《竹轩记》,完成后面的问题。
子张子①谪居大庾,借僧居数椽②,阅③七年,即东窗种竹数竿,为读书之所。因牓④之曰:“竹轩。”
客有见而问焉,曰:“耻之于人,大矣!今子不审出处⑤,罔择交游,致清议之靡容⑥,纷弹射⑦而痛诋,朋友摈绝,亲戚包羞,远窜荒陬瘴疠之所侵⑧,蛇虺⑨之与邻。”
子张子哑然笑曰:“物各有趣,人各有适⑩。子方以窜逐为耻,我独以游心为贵。今吾将叙吾之适,以浣子之适,其可乎?”
客曰:“唯唯。”
子张子曰:“今夫竹之为物也,其节劲,其气清,其韵高。冒霜雪而坚贞,延风月而清淑。吾诵书而有味,考古而有得,仰首而见,俯首而听,如笙箫之在云表?,如圣哲之居一堂。爽气在前,清荫满几。陶陶然不知孰为我,孰为竹,孰为耻,孰为不耻。盎盎如春,醺醺如醉,子亦知此乐乎?”
客闻吾言,神丧志沮,面无人色,吾因以是言而刻诸石。
(选自《宋文选》,有删节)
【注释】 ①子张子:作者自称,因得罪秦桧而谪居大庾。②数椽:数间。③阅:过了。④牓(bǎnɡ):匾额。用作动词,题匾。 ⑤出处:处事。⑥致清议之靡容:以致为舆论所不容。⑦弹射:弹劾。⑧远窜荒陬(zōu)瘴疠之所侵:被远远发配到瘴疠流行的荒远之地。⑨蛇虺(huī):毒蛇。⑩适:满足。?云表:云端。
1.解释下列加点的词。
(1)子张子谪居大庾 谪:_________________________
(2)亲戚包羞 亲戚:_______________________
2.下列句子中加点的“以”与“吾因以是言而刻诸石”中的“以”意义和用法相同的一项是( )
A.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也(《唐雎不辱使命》)
B.忠之属也。可以一战(《曹刿论战》)
C.然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》)
D.稍稍宾客其父,或以钱币乞之(《伤仲永》)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
子方以窜逐为耻,我独以游心为贵。
____________________________________________________________________
4.作者说“物各有趣,人各有适”,从中可以看出作者是个怎样的人?
____________________________________________________________________
5.作者说“物各有趣,人各有适”,与竹为伴,他体验到了怎样的满足和快乐?
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五、(2014·淄博中考)阅读下面课外文言语段,完成后面的问题。
桓公明日弋①在廪,管仲、隰朋②朝。公望二子,弛弓脱釬③而迎之曰:“今夫鸿鹄,春北而秋南,而不失其时,夫唯有羽翼以通其意于天下乎?今孤之不得意于天下,非皆二子之忧也?”桓公再言,二子不对。
桓公曰:“孤既言矣,二子何不对乎?”管仲对曰:“今夫人患劳,而上使不时;人患饥,而上重敛焉;人患死,而上急刑焉。如此,虽鸿鹄之有翼,济大水之有舟楫也,其将若君何?”桓公蹴然④逡遁⑤。
管仲曰:“昔先王之理人也,盖人有患劳而上使之以时,则人不患劳也;人患饥而上薄敛焉,则人不患饥矣;人患死而上宽刑焉,则人不患死矣。如此,则四封之内视君其犹父母邪!四方之外归君其犹流水乎!” 公曰:“孤之闻二子之言也,耳加聪而视加明。”
公辍射,援绥⑥而乘。自御,管仲为左,隰朋参乘。
(选自《管子·戒》)
【注释】 ①弋:泛指射猎。 ②隰(Xí)朋:齐桓公的重臣。 ③釬(hàn):臂铠。④蹴然:局促不安的样子。⑤逡(qūn)遁(xún):迟疑徘徊。⑥绥:登车时用的绳子。
1.解释下列加点的词。
(1)弛弓脱釬而迎之曰 弛:____________________
(2)济大水之有舟楫也 济:____________________
2.下列句子中,加点的“而”与“人患死,而上急刑焉”中的“而”意义和用法相同的一项是( )
A.则汉室之隆,可计日而待也 (《出师表》)
B.日出而林霏开 (《醉翁亭记》)
C.黑质而白章 (《捕蛇者说》)
D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故 (《狼》)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
如此,则四封之内视君其犹父母邪!
____________________________________________________________________
4.请分别用一个词或短语概括管仲和齐桓公在本文中的表现。
____________________________________________________________________
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5.管仲的民本思想,是辅佐齐桓公成就霸业的关键。在我们学过的课文中也有一些体现民本思想的语句,请写出其中的一句。
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参考答案
一、
1.示例1:于是衣以败絮/使牧豕/归则自掇陶器/与诸仆啖饭粥
示例2:于是/衣以败絮/使牧豕/归则自掇陶器与诸仆啖饭粥
示例3:于是/衣以败絮使牧豕/归则自掇陶器/与诸仆啖饭粥
2.(1)善恶 (2)逃跑 (3)苦于(认为……苦) (4)告诉
3.D 【解析】 A.介词,因为/介词,凭,依照;B.指示代词,这个/代词,他们的;C.代词,你/动词,如;D.代词,这样/代词,这样。
4.D 【解析】 “细柳对继子长福很残忍,不答应长福读书的祈求,还对他鞭挞斥责”的理解是片面的,细柳管教长福,采取了与众不同的教育方式,最终让继子长福读书成才立业。
5.A 【解析】 本文为我们刻画了一位聪慧美丽又教子有方的母亲形象。细柳之家,靠着细柳的勤俭持家,也算是殷实之家,养一个长福未尝不可,但是溺爱不是对孩子最好的爱,细柳深知没有丈夫后教育儿子的责任,她为长福做长远打算,采取以退为进的策略,不顾及邻居对她的误解,咬牙让长福在尝尽生活的艰辛后,自主自愿地来读书,可谓用心良苦,这样的爱子之路,才是真爱,所以,从长福的经历来看,我们得到的启示应该跟教育子女有关。而选项B、C、D是讲求学之路、远大抱负的,与问题不相符。故选A。
二、
1.(1)通“悦”,高兴(喜悦) (2)确定
2.D 【解析】 “甚于夏殷之王”中的“于”是介词,表比较,译为“比”。A.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;B.介词,表对象,译为“对”;C.介词,表示动作发生的处所,译为“在”;D.介词,表比较,译为“比”。
3.您(大王)想要省力气就不要建这样高的台子,让人建了高台就不要怪罪(他们)。
4.奢侈误国。
5.晏子一是用夏桀、商纣因奢误国的事例警示齐景公,二是站在齐景公的立场(切身利益的角度)提醒他。
三、
1.(1)大腿 (2)懂得道理
2.A 【解析】 A.虽然/虽然;B.相当于“来”/认为,以为;C.连词,表顺承/连词,表修饰;D.成为/给,替。
3.人的本性都很相近,情趣却有所差别,必须用学习来修养情趣,使本性完善。
4.他们共同的观点:学习对人具有重要性。A句运用类比从正面说理的方法,通过“蜃月光而水垂;木燧动而焰发”化抽象为具体,化深奥为浅显,从正面生动形象地说明了学习的重要性;B句运用类比从反面说理的方法,通过“玉不琢不成器,人不学不知道”将抽象的道理具体化,从反面生动形象地说明了学习对人的重要性。
四、
1.(1)降职,远调,流放
(2)内外亲属,包括父系亲属和母系亲属
2.C 【解析】 “吾因以是言而刻诸石”中的“以”是介词,译为“把”。A.介词,因为;B.介词,凭借;C.介词,把;D.介词,用,拿。
3.您刚才把放逐当作耻辱,而我唯独把心神遨游、遐想当作是可贵的。
4.志趣高雅,坚贞乐观,超凡脱俗。
5.作者与竹为伴,可以观竹之形,听竹之声,感受竹之精神;与竹融为一体,物我两忘,完全超脱世俗之外。
五、
1.(1)放松,这里指卸(放)下 (2)渡,渡过
2.D 【解析】 “人患死,而上急刑焉”中的“而”是连词,表转折。A.连词,表修饰;B.连词,表顺承;C.连词,表并列;D.连词,表转折。
3.这样,全国上下对待君主就像对待自己的父母一样啊!
4.示例:管仲:能言善辩、聪明智慧、心怀天下、雄才大略。齐桓公:胸怀大志、善纳忠言、知错能改、爱惜人才、礼贤下士。
5.示例:①小大之狱,虽不能察,必以情。②天时不如地利,地利不如人和。③得道者多助,失道者寡助。④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
专题十一 文言文阅读
一、(2019·改编题)阅读下面的文段,完成后面的题目。
汉元年①十月,沛公兵遂先诸侯至霸上②。秦王子婴素车白马,系颈以组③,封皇帝玺符节,降轵道④旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容,且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳,欲止宫休舍。樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上,召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族⑤,偶语者弃市⑥。吾与诸侯约先入关⑦者王之吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。悉除去秦法,诸吏人皆案堵如故⑧。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。
【注释】 ①汉元年:指刘邦被封为汉王后的第一年,即公元前206年。②沛公:即汉高祖刘邦。霸上:古地名。③组:绳索。④轵道:亭名,后以“轵道”借指亡国投降。⑤族:灭族,杀害违犯者及其亲属。⑥偶语:相对私语。弃市:古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露在街头,称为弃市。⑦关:指函谷关,古代要塞、天险。⑧吏:指当时的大、小官员。案堵:同“安堵”,形容百姓安居乐业。
1.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(标2处)
吾 与 诸 侯 约 先 入 关 者 王 之 吾 当 王 关 中
2.解释下列加点词的意思。
(1)父老苦秦苛法久矣 苦:__________________________
(2)沛公又让不受 让:__________________________
3.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.诸将或言诛秦王 一食或尽粟一石
B.乃以秦王属吏 属予作文以记之
C.乃封秦重宝财物府库 乃不知有汉
D.系颈以组 寡人以五百里之地易安陵
4.下列表述与原文意思不相符的一项是( )
A.秦王子婴投降后,将领们主张杀死他,沛公反对,认为子婴已经投降,再杀他就太不吉祥了。
B.沛公与关中父老约法三章,不同于秦朝的暴政苛法,宣传开后,秦人欢欣鼓舞,争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受,秦人更加希望沛公称王。
C.刘邦攻入咸阳,考虑到利害关系,听从了张良和樊哙的劝告,没有进驻宫中,而是退守霸上。
D.沛公把军队撤回霸上的原因,是因为和各路诸侯约定在霸上汇合。
5.楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利,请你就此文分析他取得胜利的原因。
________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·湖北咸宁中考改编)阅读下面的文段,完成后面的题目。
上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾③廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿④焉。上又尝谓侍臣曰:“君依于国,国依于民。刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。故人君之患不自外来常由身出。夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。朕常以此思之,故不敢纵欲也。”
(节选自《资治通鉴》)
【注释】 ①上:皇上,此处指唐太宗。②哂(shěn):微笑,此处含有微讽之意。③不暇顾:顾不上。④野宿:在野外露宿。
1.请用“/”给下面句子断句。(标2处)
故 人 君 之 患 不 自 外 来 常 由 身 出
2.解释下面加点的词语。
(1)上与群臣论止盗 止:____________
(2)朕当去奢省费 去:____________
(3)自是数年之后 自:____________
(4)刻民以奉君 刻:____________
3.下面各组句中,加点词语的意义和用法不同的一项是( )
A.民之所以为盗者 客之美我者
B.犹割肉以充腹 能以径寸之木
C.君富而国亡 学而不思则罔
D.夫欲盛则费广 居庙堂之高则忧其民
4.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )
A.本文阐述了唐太宗的民本思想。
B.有的大臣希望唐太宗用严刑重罚禁止百姓偷盗。
C.老百姓偷盗是因为没有廉耻观。
D.唐太宗认为,去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,百姓衣食无忧就不会偷盗。
5.用现代汉语写出下面句子的大意。
(1)(朕)使民衣食有馀,则自不为盗,安用重法邪!
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)朕常以此思之,故不敢纵欲也。
____________________________________________________________________三、(2018·湖南衡阳中考改编)阅读下面的文段,完成后面的题目。
①董宣,字少平,陈留圉人也。………后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒召宣欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
②在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1.请用“/”给下面句子断句。(标2处)
帝 大 怒 召 宣 欲 箠 杀 之
2.解释下面加点的词语。
(1)后特征为洛阳令 特征:_____________
(2)大言数主之失 数:______________
(3)使宣叩头谢主 谢:______________
(4)臧亡匿死 臧:______________
3.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
A.以刀画地
B.宣悉以班诸吏
C.葬以大夫礼
D.以宣尝为二千石
4.用现代汉语写出下面句子的大意。
唯见布被覆尸,妻子对哭。
____________________________________________________________________5.下面对选文理解有错误的一项是( )
A.选文主要记叙了“董宣执法”的故事。故事的起因是:“公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得”。
B.选文运用了正、侧面相结合的写法,最后一段运用正面描写,表现了董宣的廉洁。
C.“欲何言?”是一个宾语前置句,应该翻译为“想说什么”。
D.从选文中我们可以看出光武帝是一个能识别人才,知错就改的明君。
四、(2018·四川成都金牛区模拟改编)阅读下面的文段,完成后面的题目。
与王介甫①第一书
曾 巩
巩启:
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之,亦以书来,言此人文字可惊,世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。
巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及⑤。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。
巩再拜。
【注释】 ①王介甫:王安石。下文中的王回是其好友;欧阳先生指欧阳修,曾巩是欧阳修的学生。②区区:自称的谦词。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiànɡ)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。
1.解释下列句中加点的词。
(1)及舟船侍从以西 西:__________________________
(2)恨不与足下共讲评之 恨:__________________________
(3)虽欧公亦然也 然:__________________________
(4)余俟到京作书去 俟:__________________________
2.下列加点词语意义、用法相同的一项是( )
A.欧公悉见足下之文 腰白玉之环
B.吾徒可耻也 刿曰:“未可。”
C.方应得至京师也 方欲行,转视积薪后
D.间以王回文示之 腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________5.曾巩写这封信有何用意?请结合全文内容加以分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·江苏无锡一模改编)阅读下面的文段,完成下面的题目。
冯唐以孝著,为中郎署长,事文帝。上既闻廉颇,李牧为人,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、李牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中,良久,召唐让曰:“公奈何众辱我,独无间处乎?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”
当是之时匈奴新大入朝那杀北地都尉卬。上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“……臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破士北,为秦所禽灭。……臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说,是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。
七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官,乃以唐子冯遂为郎。
(节选自《史记·张释之冯唐列传》,有改动)
1.请用“/”给下面句子断句。(标2处)
当 是 之 时 匈 奴 新 大 入 朝 那 杀 北 地 都 尉 卬
2.解释下面加点的词语。
(1)召唐让曰 让:__________________________
(2)赵几霸 霸:__________________________
(3)坐上功首虏差六级 坐:__________________________
(4)文帝说 说:__________________________
3.下列句中的“其”与“其后会赵王迁立”中“其”的意义和用法相同的一项是( )
A.其真不知马也 B.欲穷其林
C.不能名其一处也 D.断其股
4.下列对选文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.冯唐有真知灼见,他认为文帝虽然得到了廉颇、李牧,但没有好好任用。
B.冯唐性情耿直,敢于直谏,他认为文帝法令太严明,奖赏太轻,惩罚太重。
C.冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为他遇到了善于纳谏的贤君。
D.冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平。
5.从“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也”及“陛下法太明,赏太轻,罚太重”等句中可直接看出冯唐怎样的性格特点。(用自己语言回答)
_______________________________________________________________
六、(2018·上海浦东新区模拟改编)阅读下面的文段,完成后面的题目。
孔子犹如江海
赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,终业而去之,寡人问子,子曰‘不能识’,何也?”子贡曰:“赐譬③渴者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐则奚④足以识之?”简子曰:“善哉,子贡之言也!”
(选自《论语》)
【注释】 ①赵简子:赵国开国君主,名鞅。②子贡:孔子的弟子,名赐,字子贡。③譬:好像,犹如。④奚:怎么。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)简子不说曰 说:________________
(2)夫子事孔子数十年 事:________________
2.与“终业而去之”中“而”意义用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠
B.山水之乐,得之心而寓之酒也
C.执策而临之
D.乃记之而去
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
孔子犹江海也,赐则奚足以识之?
____________________________________________________________________
4.通读全文,回答赵简子对子贡的态度有什么变化?
____________________________________________________________________
5.下列对文章理解最准确的一项是( )
A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C.说明孔子的贤明犹如江海,深不可测。
D.阐述求学问必须知其所以然的道理。
七、(2018·山东临沂沂水县模拟改编)阅读下列的文段,完成后面的题目。
夷门监者侯嬴,年七十余,好奇计。秦伐赵急,魏王使晋鄙①救赵,畏秦,戒勿战。平原君以书责信陵君,信陵君欲约客赴秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏人语曰:“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。昔如姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳。公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符。夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。”公子从其计,请如姬。如姬果盗符与公子。
公子行,侯生曰:“将在外,主令有所不受。公子即合符②,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱,此人力士。晋鄙听,大善;不听,可使击之。”于是公子请朱亥,朱亥笑曰:“臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。所以不报谢者,以为小礼无所用。今公子有急,此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺,矫魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
公子遂将晋鄙兵进,大破秦军。
(选自冯梦龙《智囊·侯嬴》)
【注释】 ①晋鄙:人名,魏国将领。②合符:即使两符相合。
1.解释下列加点词语。
(1)信陵君欲约客赴秦军 赴:____________
(2)如姬欲为公子死无所辞 辞:____________
(3)公子诚一开口,如姬必许诺 诚:____________
(4)公子遂将晋鄙兵进 将:____________
2.下列各句中,加点词的意义和用法均相同的一项是( )
A.夷门监者侯嬴
卿今者才略,非复吴下阿蒙
B.力能窃之
送杜少府之任蜀州
C.公子从其计,请如姬
其真不知马也
D.而晋鄙不授公子兵而复请之
而安陵以五十里之地存者
3.用现代汉语写出下面句子的大意。
(1)北救赵而西却秦。
___________________________________________________________________
(2)今公子有急,此乃臣效命之秋也。
___________________________________________________________________
4.侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”?请简要概括。
___________________________________________________________________
5.下列对文章的理解和赏析不恰当的一项是( )
A.文章开篇写侯嬴“好奇计”,这是总写,有总领全文的作用。
B.侯嬴把自己的好朋友朱亥推荐给信陵君,说明侯嬴考虑事情很周全。
C.魏王派晋鄙率军救赵,中途变卦,后来是在如姬的说服下又答应出兵的。
D.如姬冒着生命危险偷兵符给信陵君,说明她是一个知恩图报的人。
八、(2018·河北邯郸一模改编)阅读下面的文段,完成后面的题目。
晏元献①公为童子②时,张文节荐之于朝廷,召至阙下③。适值御试进士④。便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋⑤,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职⑥时,天下无事,许臣寮择胜燕⑦饮。当时侍从文馆士大夫⑧为燕集⑨,以至市楼酒肆⑩,往往皆供帐?为游息之地。公是时贫甚不能出独家居与昆弟讲习。一日选东宫官,忽自中批除?晏殊。执政莫喻所因,次日进覆?,上谕之曰:“近闻馆阁臣寮?,无不嬉游燕赏,弥日继夕。唯殊杜门,与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命,得对?,上面谕除授之意。公语言质野?,则曰:“臣非不乐游者,直以贫,无可为之具。臣若有钱,亦须?往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实,知事君体,眷?日深。仁宗朝,卒至大用。
(节选自《梦溪笔谈》)
【注释】 ①晏元献:晏殊。②童子:科举考试中获得秀才资格的考生。③阙下:此指朝廷。④御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。⑤赋:这里指诗词。⑥为馆职:在文史馆任职。⑦燕:同“宴”。⑧士大夫:泛指大小官员。⑨燕集:宴饮聚会。⑩肆:店面。?帐:帐帷,帐幕。?除:授官。?进覆:再次请示(皇上)。?寮:同“僚”,官。?得对:有了面圣的机会。?质野:朴实。?须:会。?眷:器重。
1.请用“/”给下面句子断句。(标3处)
公 是 时 贫 甚 不 能 出 独 家 居 与 昆 弟 讲 习
2.解释下面加点的词语。
(1)适值御试进士 适:______________
(2)及为馆职时 及:______________
(3)执政莫喻所因 喻:______________
(4)卒至大用 卒:______________
3.下列句子中,加点的“为”与例句中的“为”用法和意义相同的一项是( )
例句:正可为东宫官
A.是以众议举宠为督 B.不足为外人道也
C.山峦为晴雪所洗 D.为宫室之美
4.下列选项全都能体现出晏殊不隐的一项是( )
①乞别命题 ②独家居与昆弟讲习 ③臣若有钱,亦须往 ④如此谨厚,正可为东宫官 ⑤直以贫,无可为之具
A.①②③ B.②③⑤
C.①③④ D.①③⑤
5.对选文相关内容的叙述和分析不正确的一项是( )
A.晏殊做童子时被推荐到朝廷,参加进士的应试。
B.皇上选拔晏殊做东宫官,是看中他不参加宴欢社交,注重学习,为人谨慎厚道。
C.晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷,不能去参加。
D.晏殊得到朝廷的赏识,主要是因为他生活俭朴。
九、(2018·江苏无锡中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
杨烈妇者,李侃妻也。建中末,李希烈陷汴,谋袭陈州。侃为项城令,希烈分兵数千略定诸县,侃以城小贼锐,欲逃去。妇曰:“寇至当守,力不足,则死焉。君而逃,尚谁守?”侃曰:“兵少财乏,若何?”妇曰:“县不守,则地,贼地也,仓廪府库皆其积也,百姓皆其战士也,于国家何有?请重赏募死士,尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也,然满岁则去,非如吏民生此土也,坟墓存焉,宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?”众泣,许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者,赏千钱;以刀矢杀贼者,万钱。”得数百人。侃率以乘城,妇身自爨【注】以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼,得吾城不足为威,宜亟去;徒失利,无益也。”贼大笑。侃中流矢,还家,妇责曰:“君不在,人谁肯固?死于外,犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死,遂引去,县卒完。诏迁侃太平令。
【注释】 爨(cuàn):烧火做饭。
1.下列各句朗读停顿不恰当的一项是( )
A.燕雀安知鸿鹄/之志哉
B.两狼之并驱/如故
C.侃/为项城令
D.非如/吏民生此土也
2.下列对文章内容理解有错误的一项是( )
A.李侃面对“城小贼锐”的形势,本想逃走,后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。
B.李侃的妻子深明大义,她鼓励李侃以忠义为重,恪尽职守,并为守城出谋划策。
C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌,与城池共存亡,得到大家的响应。
D.李侃身先士卒,亲自登城督战,他的妻子发动全城妇女烧火做饭,犒赏官兵。
3.解释下列句中加点的词。
(1)坟墓存焉 焉:_______________
(2)项城父老义不下贼 义:_______________
(3)人谁肯固 固:_______________
(4)侃遽登城 遽:_______________
4.翻译下列句子。
(1)宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)会贼将中矢死,遂引去,县卒完。
________________________________________________________________________________________________________________________________________十、(2018·浙江湖州中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
与子俨等疏①(节选)
陶渊明
疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救;自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免?念之在心,若何可言!然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆④道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终,兄弟同居,至于没齿。济北氾稚春,晋时操行人也,七世同财⑤,家人无怨色。《诗》曰:“高山⑥仰止,景行⑦行止。”虽不能尔,至心⑧尚之。汝其慎哉,吾复何言。
(选自《陶渊明集》)
【注释】 ①与子俨等疏:写给俨等五个儿子的书信。②大分:指寿命。③役:从事。④班荆:在地上铺荆草,席地而坐。⑤同财:共同使用财产,指没有分家。⑥高山:比喻崇高的道德。⑦景行:比喻光明磊落的品质。⑧至心:至诚之心。
1.根据成语,推断下面句子中加点词的意思。
(1)鲍叔、管仲,分财无猜(两小无猜) 无猜:________________
(2)兄弟同居,至于没齿(没齿难忘) 没齿:________________
2.用“/”给文中画线文字断句。(限断两处)
汝 辈 稚 小 家 贫 每 役 柴 水 之 劳 何 时 可 免
3.根据文意,下列对文章内容的理解不正确的一项是( )
A.“亲旧不遗”,亲戚不弃,固然可贵;旧友不离,更是让人感动不已。
B.“自恐大分将有限也”,是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。
C.“然汝等虽不同生”,意在告诫孩子们,非一母所生,要适当保持距离。
D.“汝其慎哉,吾复何言”,是勉励孩子们,要审慎对待,理解良苦用心。
4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例,有什么用意?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.结合上文和学过的陶渊明的诗文,写出你对陶渊明的认识。
____________________________________________________________________
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十一、(2018·四川攀枝花中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
窦建德遗秦王李世民书,请退军潼关,返郑侵地,复修前好。世民集将佐议之,皆请避其锋。郭孝恪曰:“王世充穷蹙,垂将面缚①,建德远来助之,此天意欲两亡之也。宜据武牢之险以拒之,伺间而动,破之必矣。”薛收曰:“世充保据东都府库充实所将之兵皆江淮精锐。即日之患,但乏粮食耳。以是之故,为我所持,求战不得,守则难久。建德亲帅大众,远来赴援,亦当极其精锐。若纵之至此,两寇合从②,转河北之粟馈洛阳,则战争方始,偃兵无日③。今宜分兵守洛阳,深沟高垒,世充出兵,慎勿与战;大王亲帅骁锐,先据成皋,厉兵训士,以待其至,以逸待劳,决可克也。建德既破,世充自下,不过二旬,两主就缚矣。”世民善之。
(节选自《资治通鉴·唐纪》,有删改)
【注释】 ①垂将面缚:指马上就会成阶下囚。②两寇合从:指窦建德的军队和王世充的军队合在一起。③偃兵无日:指战争不知何时结束。
1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.窦建德遗秦王李世民书(遗:送给)
B.宜据武牢之险以拒之(宜:应当)
C.但乏粮食耳(但:只,仅仅)
D.建德亲帅大众(帅:元帅)
2.对文中画线句子断句正确的一项是( )
A.世充保据东都/府库充实/所将之兵/皆江淮精锐
B.世充保/据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
C.世充保/据东都府库/充实所将之兵/皆江淮精锐
D.世充保据东都/府库充实/所将之/兵皆江淮精锐
3.以下语句翻译错误的一项是( )
A.皆请避其锋——(众人)都请求避开窦建德的锋芒
B.以是之故,为我所持——因为这个缘故,被我们拖住
C.世充出兵,慎勿与战——(如果)王世充出兵,一定不要和他交战
D.世民善之——李世民认为他很善良
4.下列对原文内容的理解有误的一项是( )
A.窦建德希望和李世民重修旧好,并请李世民退兵和归还土地。
B.郭孝恪建议李世民不要等待,应立即率军攻打窦建德的军队。
C.薛收认为如果窦建德的军队跟王世充的军队会合,战争就会持续很久。
D.薛收建议李世民分兵据守,打败窦建德的军队后,再对付王世充的军队。
5.将下列语句翻译为现代汉语。
(1)两股战战,几欲先走。(《口技》)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。[《送东阳马生序(节选)》]
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(3)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)
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十二、(2018·湖北武汉中考)阅读下面的文段,完成后面的题目。
关羽字云长,河东解人也。亡命奔涿郡,先主①于乡里合徒众,而羽与张飞为之御侮。先主为平原相,以羽、飞为别部司马,分统部曲。先主与二人寝则同床,恩若兄弟;而稠人广坐,侍立终日。随先主周旋,不避艰险。从先主就刘表。表卒,曹公②定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。先主收江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北。先主西定益州,拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前,乃答之曰:“孟起③兼资文武,雄烈过人,一世之杰,当与益德④并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯,故亮谓之髯。羽省书大悦,以示宾客。
(节选自中华书局《三国志·关羽传》,有删节)
【注释】 ①先主:指刘备。②曹公:指曹操。③孟起:马超的字。④益德:张飞的字。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A.先主于乡里合徒众 合:聚集
B.先主斜趣汉津 趣:奔赴
C.适与羽船相值 适:前
D.孙权遣兵佐先主拒曹公 拒:抵御
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类
B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类
C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类
D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A.关羽流亡到涿郡后,与张飞一起帮助刘备抵御外侮。
B.关羽、张飞和刘备情同兄弟,同吃同住,任何场合都不分彼此。
C.曹操平定荆州后,刘备从樊城南渡长江,派关羽率战船到江陵会合。
D.诸葛亮认为马超文武双全,能与张飞比肩,但两人的才能都不及关羽。
4.将下列语句翻译为现代汉语。
羽省书大悦,以示宾客。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
参考答案
一、
1.吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中
2.(1)以……为痛苦(苦于) (2)推让,推辞
3.D 【解析】 A.代词,有的/副词,有时;B.动词,管辖/动词,通“嘱”,嘱托;C.连词,于是、就/副词,竟然;D.介词,用/介词,用。
4.D 【解析】 根据文章内容可知:沛公把军队撤回霸上的原因,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约罢了。
5.占据关中有利的地理位置;礼贤下士,听人劝告;善于纳谏,不贪图享受;约法三章,加强军纪,取得关中人心。
二、
1.故人君之患/不自外来/常由身出
2.(1)禁止 (2)去除 (3)从 (4)剥削
3.B 【解析】 A. ……的人/……的人;B.用来/凭借,用;C.连词,表转折,但是/连词,表转折,但是;D.那么,就/那么,就。
4.C 【解析】 根据“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳”,可知老百姓偷盗是因为赋税太多,劳役、兵役太重,官吏们又贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不暖,并不是因为没有廉耻观。
5.(1)(我)让老百姓衣食有富余,那么老百姓就自然不做盗贼(不会成为盗贼),哪里需要用严刑重罚呢!
(2)我常常思考这些,所以就不敢放纵自己的欲望了。
三、
1.帝大怒/召宣/欲箠杀之
2.(1)特地征召 (2)数落 (3)谢罪 (4)私藏
3.D 【解析】 例句中的“以”是因为的意思。A.用;B.把;C.按;D.因为。
4.只见粗布被褥覆盖遗体,妻子儿女相对而哭。
5.B 【解析】 最后一段运用侧面描写,表现了董宣的廉洁。
四、
1.(1)向西行进(向西前进) (2)遗憾 (3)这样 (4)等待,等到
2.C 【解析】 A.助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子独立性;B.可要/可以;C.当……的时候/当……的时候;D.把/凭借。
3.我到金陵之后,从宣化渡过长江来到滁州(滁上),见到欧阳先生,住了将尽二十天。
4.不用生造的词语,不可盲目模仿前人的写法,选择适度;表达思想,应取法自然。
5.一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况),表达与王安石的浓厚友情;另一方面,转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进建议,希望王安石能尽快与欧阳修建立联系(热情推荐王安石)。
五、
1.当是之时/匈奴新大入朝那/杀北地都尉卬
2.(1)责备、责怪 (2)称霸
(3)犯罪、因犯……罪(错误) (4)同“悦”,愉快、高兴
3.B 【解析】 “其后会赵王迁立”中“其”是指示代词,那。A.表示反问语气,难道;B.指示代词,那;C.其中;D.代词,它。
4.A 【解析】 “陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也”,句中的“虽”是即使的意思,是假设这种情况,可见文帝并没有得到廉颇、李牧。
5.①有识见;②性耿直。
六、
1.(1)同“悦”,高兴 (2)侍奉
2.D 【解析】 “终业而去之”中“而”是连词,表顺承,然后。A.连词,表转折,但是,却;B.连词,表并列;C.连词,表修饰;D.连词,表顺承,然后。
3.孔子就像江海一样,我又怎么能够充分了解他?
4.由对子贡的“不说”,到“善哉,子贡之言也”对子贡话语的称颂和感叹。
5.C 【解析】 本文通过赵简子和子贡的对话,并不是表达赵简子想了解孔子并重用孔子,也不是想表达子贡对老师的尊重,而是重点讲孔子的为人犹如江河,深不可测,所以A、B、D都比较片面。
七、
1.(1)奔赴 (2)推辞 (3)如果 (4)率领
2.D 【解析】 A.……的人/……情况;B.代词,代指兵符/到、往;C.代词,他/难道,表反问语气;D.连词,表转折/连词,表转折。
3.(1)向北救援赵国,向西使秦军退却(击败秦军)。
(2)现在您(公子)有急事,这正是我舍命报效的时候啊。
4.①让如姬帮助信陵君盗取兵符;②让朱亥跟随信陵君助夺兵权。
5.C 【解析】 根据文本内容可知,如姬只是偷了兵符,并没有劝说魏王。
八、
1.公是时贫甚/不能出/独家居/与昆弟讲习
2.(1)刚巧,恰好 (2)到 (3)明白 (4)终于,最终
3.A 【解析】 “正可为东宫官”中的“为”的意思是“担任、做”。A.担任,做;B.介词,向;C.介词,被;D.介词,为了。
4.D 【解析】 晏殊的不隐体现在:考试时“乞别命题”;告诉皇帝若有钱也会去宴饮,只是因为没钱出不了门罢了。
5.D 【解析】 根据“上益嘉其诚实,知事君体,眷日深”一句可知晏殊得到朝廷的赏识,主要是因为他诚实。
九、
1.A 【解析】 正确朗读停顿应为:燕雀/安知鸿鹄之志哉。
2.D 【解析】 根据“妇身自爨以享众”可知“他的妻子发动全城妇女烧火做饭”表述有误。
3.(1)在这里 (2)坚持正义 (3)坚守 (4)立即
4.(1) (大家)应当一起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢?
(2)适逢敌将中箭而死,(敌人)于是退兵离开,项城最终得以保全。
十、
1.(1)没有猜疑,没有猜忌 (2)终身,一辈子
2.汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免
3.C 【解析】 根据后一句“当思四海皆兄弟之义”可知“然汝等虽不同生”,意在告诫孩子们,虽非一母所生,但应当理解普天下的人都是兄弟的道理,并非要他们适当保持距离。
4.希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳,同心同德,团结友爱。
5.从学过的诗文看,陶渊明是一个安贫乐道、忘怀得失、热爱田园生活的人。例如,《饮酒(其五)》便写出了他对田园生活的热爱。从本文看,陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题,感到歉疚和担忧;同时又反复交代他们要相亲相爱,所以他又是一个至情至性的父亲。
十一、
1.D 【解析】 帅:率领。
2.A
3.D 【解析】 正确翻译应为:李世民认为他的计谋很好。
4.B 【解析】 依据原文“伺间而动”可知,“不要等待,应立即率军攻打窦建德的军队”错误,另外“李世民率军”在文中也没有充分的依据。
5.(1)两条大腿打哆嗦,几乎想先跑。
(2)因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
(3)我想用五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!
十二、
1.C 【解析】 适:正好。
2.C
3.B 【解析】 从“稠人广坐,侍立终日”可知,在人多广众的场合,关羽、张飞整天侍立在刘备左右,并不是任何场合都不分彼此。
4.关羽看信后非常高兴,把信给宾客看。
专题十三 议论性文章阅读真题再现
一、(2017·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
致信儿子
麦 家
儿子,当你看到这封信时,你已在我万里之外,我则在你地球的另一端。地球很大,我们太小了,但我们不甘于小,我们要超过地球,所以你出发了。这是一次蓄谋已久的远行,为了这一天,我们都用了十八年的时间做准备,这也是你命中注定的一次远行,有了这一天,你的人生才可能走得更远。
我没有到过费城,但可以想像,那边的月亮不会比杭州的大,或者小;那边的楼房一定也是钢筋水泥的;那边的街弄照样是人来车往的;那边的人虽然肤色貌相跟我们有别,但心照样是要疼痛的,情照样是要圆缺的,生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。世界很大,却是大同小异。也许最不同的是你,你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生。你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念,今后一切你都要自己操心操劳,饿了要自己下厨,乏累了要自己放松,流泪了要自己擦干,生病了要自己去寻医生。这一下,你是那么的不一样,你成了自己的父亲、母亲、长辈。这一天,是那么的神奇,仿佛你一下就长大了。
但这,只是仿佛,不是真实。真实的你只是在长大的路上,如果不是吉星高照,这条路必定是漫漫长长的,坎坎坷坷的,风风雨雨的。我爱你,真想变作一颗吉星,高悬在你头顶,帮你化掉风雨,让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。为什么?因为我爱你,因为那样的话,你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的,至多不过是一条缸里的鱼,盆里的花,挂着铃铛叮当响的宠物。这样的话我会感到羞愧的,因为你真正失败了。你可以失败,但决不能这样失败,竟然是被太阳晒死的,是被海水咸死的,是被寒风冻死的。作为男人,这也许是莫大的耻和辱!
好了,就让风雨与你同舟吧,就让荆棘陪你前行吧。既然有风雨,有荆棘,风雨中不免夹着雷电,荆棘中不免埋着陷阱,作为父亲,我爱你的方式就是提醒你,你要小心哦,你要守护好自己哦。说到守护,你首先要守护好你的生命,要爱惜身体,要冷暖自知,劳逸结合,更要远离一切形式的冲突,言语的,肢体的,个别的,群体的。青春是尖锐的,莽撞的,任何冲突都可能发生裂变,而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之,生命是最大的,生命面前你可以理直气壮地放下任何一切,别无选择。
其次,你要尽量守护好你的心。这心不是心脏的心,而是心灵的心。它应该是善良的,宽敞的,亮堂的,干净的,充实的,博爱的,审美的。善是良之本,宽是容之器,亮了,才能堂堂正正,不鬼祟,不魍魉。心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱;心若空了,陷阱无处不在,黄金也是陷阱。
关于爱,你必须做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人,爱你的对手。爱亲人朋友是人之常情,是天理,也是本能,是平凡的;爱你不喜欢的人,甚至仇人敌人,才是道德,才是修养,才是不凡的。儿子,请一定记住,爱是翻越任何关隘的通行证,爱他人是最大的爱自己。
呵呵,儿子,你的父亲真饶舌是不?好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。如果实在想了,那就读本书吧。你知道的,爸爸有句格言:读书就是回家,书这一张纸比钞票更值钱!请容我最后饶舌一句,刚才我说的似乎都是战略性的东西,让书带你回家,让书安你的心,让书练你的翅膀,这也许就是战术吧。
1.请根据提示填空。
在信中,父亲娓娓道来,语重心长,对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望:学会自理,____________,____________,____________,爱己爱人,读书安心。
2.根据提示揣摩下面的句子,体会父亲的情怀。
(1)但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。(提示:如何理解句中的“不可能”和“不会”?)
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(2)好吧,到此为止,我不想你,也希望你别想家。(提示:如何理解“我不想你”?)
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3.结合上下文,谈谈对下面这句话的理解。
心若脏了,地狱无处不在,天堂也是地狱;心若空了,陷阱无处不在,黄金也是陷阱。
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4.读罢此信,你一定有很多感触。请拟写一段推荐语,把这封信推荐给你的同学。
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二、(2015·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
留住那个心智觉醒的时刻
周国平
①一个5岁的男孩对指南针不停转动,最后总是指向同一个方向充满惊奇:没有一只手去拨动,怎么会发生这样的事呢?从这个时刻起,他相信事物中一定藏着某种秘密,等待着他去发现。爱因斯坦之所以成为伟大的科学家,就是从这个时刻开始的。
②在所有孩子的成长过程中,都会出现这样的时刻:好奇心觉醒了,面对成年人习以为常的世界,他们提出了绝大部分成年人没想到也回答不了的问题。和好奇心一起,还有想像力和理解力,荣誉感和自尊心,心灵的快乐和痛苦,总之,人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去,人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔啊!
③当然,这是不可能的,由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因,对于大多数人来说,儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现,然后不留痕迹地消失了。但是,趁现在的孩子们正拥有着这个时刻,我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢?
④《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。不妨说,获奖者们正是一些幸运地留住了那个心智觉醒时刻的人。从那以后,他们没有停止提问和思考,终于找出了隐藏在事物中的某些重大秘密。比如物理学奖得主宾尼希,小时候父母不让他随便打电话,他就自己想办法,用两个罐头盒和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话。当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时,他品尝到了成功的巨大快乐。后来他因研制可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖,我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系。
⑤为什么天空是蓝的?为什么有男孩和女孩?为什么1+1=2?为什么会有战争……这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于《十万个为什么》的水平,可是,又有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题?他们每个人的特殊贡献往往就建立在解决某一简单问题的基础之上,是那个简单问题的延伸和深化。
⑥关于科学家工作的性质,化学奖得主波拉尼有一个生动的说法:和小说家一样,科学家也是讲故事的人,他们用自己讲的故事来为看似杂乱的事物寻找一种联系,为原因不明的现象提供一种解释。譬如说,自然科学是针对自然界的问题讲故事,社会科学是针对社会的问题讲故事,文学艺术是针对人生的问题讲故事。因此,我们不但要鼓励孩子提问题,而且要鼓励他们针对自己提的问题讲故事。是对是错无所谓,只要动脑筋,就能使他们的思考力和想像力得到有效的锻炼。
⑦请诺贝尔奖获得者与儿童对话,这是一个有趣的构想。对诺贝尔奖获得者自己来说,这是向童年的回归,不管这些大师们所发现的秘密在理论上多么复杂,现在都必须还原成儿童所能提出的原初的、看似简单的问题,仿佛要向那个儿童时代的自己做一个明白的交代。对读这本书的孩子们来说,这是很及时的鼓励,他们也许会发现,那些在成年人世界里备受敬仰的大师离他们非常近,其实都是一些喜欢想入非非的大孩子。这本书当然未必能指导哪一个孩子在将来获得诺贝尔奖,但它可能会帮助许多孩子获得比诺贝尔奖更加宝贵的东西。有了这些东西,他们就能够成长为拥有内在的富有和尊严的真正的人。
(选自《周国平论教育》,有删改)
1.文章第①段用爱因斯坦的事例开头,有什么作用?
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2.阅读第③段,说说加点词语“昙花一现”的含义。
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3.文章第④段中,作者说“我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系”,你认为二者之间存在怎样的联系?
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4.结合全文,说说文章结尾画线句中“更加宝贵的东西”具体指什么。
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参考答案
一、
1.直面风雨(学会坚强) 守护心灵(善良宽厚) 珍重生命(健康平安)
2.(1)“不可能”强调父亲客观上不会一直陪伴在儿子身边,为他遮风挡雨;“不会”强调父亲主观上不想因为疼爱儿子而替代儿子成长,希望儿子能直面风雨,学会坚强。
(2)父亲是为了不让儿子想家而故意掩饰克制住了自己的情感,体现了更深沉更理性的父爱。(正话反说,父亲想儿子却不希望儿子想家,体现了更深沉更理性的父爱。)
3.一个人如果不善良不宽厚,就相当于心灵不干净,就会处处受困;一个人如果不丰富心灵,内心就会空虚,就难以抵制各种诱惑。
4.示例:如果你身处异乡,远离了亲人,你会有哪些感受?思亲情急,念乡情切,事事要动手,时时费心思,你多么想有一个人陪在身边,多想有一个人能伸手相助,可“这个人”毕竟在遥远的地方,自己该怎么办?麦家在《致信儿子》中讲了很多,你不妨从中找寻答案。
二、
1.用名人事例开头,可以激发读者阅读兴趣,引出文章的核心观点。
2.比喻美好的事物出现不久就消失,这里指儿童心智(好奇心)觉醒时刻非常短暂,易于消失,因而格外宝贵[或“指儿童心智(好奇心)觉醒时刻像昙花开放一样非常短暂,易于消失,因而格外宝贵”]。
3.制作土电话是宾尼希心智觉醒的时刻,并继续提问和思考(对问题不断延伸和深化),最终获得了巨大成功(找出重大秘密),制作土电话带来的快乐也为他后来的研究注入了动力。
4.示例:强烈的好奇心(心智觉醒),丰富的想像力,强大的理解力,永不枯竭的求知欲,对提问权利的坚持,对真理的热爱。
专题十三 议论性文章阅读
一、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
做自己灵魂的贵族
韩 青
①我常常有这样的感觉,因为一些琐事忙得不可开交,于是就暂时告别写作。可是,一段时间之后,再拿起笔去写,就会觉得很生疏,像一个迷路的人似的,不知道从哪里下手。每每这时,我就像一杯浑浊的水一样,需要沉淀一段时间才能重新找到写作的感觉。这说明:人的心就像一面镜子,得常常擦拭,否则,就会布满灰尘。当我们忙于攫取外物,并为之坚持奋斗甚至不择手段、铤而走险时,那颗心其实早已面目全非。
②一个人的心灵和外物是格格不入的吗?对,就是这样。心灵是心灵,外物是外物,两者井水不犯河水。因此,既想要外物,又想保持内心的纯净,这样的两全其美只是妄想。因为,一个人一旦为外物所迷惑,那么他的心往往就会迷失,而迷失的心也就难以保持纯净了。
③梭罗通过瓦尔登湖之行,告诉世人:人需要的外物是极其有限的,再多了,就是多余。而如何把握这个度呢?这得靠自己去界定,不要只想着如何去支配别人或去占有什么财富、权势之类,最重要的,是想一想,如何支配自己,做自己灵魂的贵族。
④雪莱有首诗叫《我不愿为王》,诗中写道:“我不愿为王:爱,已经够我苦恼;掌权的道路从来险峻坎坷;何况还有暴风骤雨君临高处。我不愿那庄严的王位建在冰上,幸运的太阳到中午就会化冰为水。再见吧王位,可是我若为王,烦恼也未必很快到来,到它来时,我已经在他乡,已经在喜马拉雅山上牧羊。”他不愿意走仕途,只想做个诗人,做自己灵魂的贵族。如果他不是这样,而是相反,那么,他也就不会成为享誉全世界的诗人。
⑤当然,这并不是说当诗人最好,你也可以从政、经商、做学问等,但是,不管做什么,都要保持足够的淡泊和纯粹。说白了,就是每个人都要控制好或减少自己不该有的欲望,不要成为它们的俘虏。可是,很多人还是被名利、财富、权势等征服了。因此,日本作家德富芦花在他哥哥为官之时,特意作了一首小诗赠给他,诗云:“青云,白云,皆为云。然我是白云,听凭心之所向,翱翔长空。”是的,我们该有的那份“白”还是要保持住的。
⑥一个人只有保持住了那份淡泊和纯粹,才能不为外界牵引和诱惑,才能做自己喜欢做的事,也只有这样,才能有所作为,进而才能真正做自己的王。当年,普林斯顿大学聘请爱因斯坦时,提出给他当时最高的年薪1.6万美元,他却问道:“能否少给一点,有3 000美元就足够了。”很多人不解,他解释说:“每件多余的财产都是人生的绊脚石,唯有简单的生活才能给我创造的原动力。”也正是因为他如此的淡泊和纯粹,才有更多的时间和精力用在思考、研究上,结果做出了震惊世人的奇迹,进而成为自己的王——主宰自己,把自己喜欢的事做到极致。
⑦一个人也只有保持住了那份淡泊和纯粹,才能以平常心对待这个世界。扎克伯格在哈佛演讲时曾提到这样一件事:当年,约翰·F·肯尼迪访问美国宇航局太空中心时,看到一个拿着扫帚的看门人,他就问那个人:“您在这里做什么工作?”那人回答道:“总统先生,我在帮助把一个人送往月球。”看到这里时,我肃然起敬,对这个平凡而神圣的看门人。他没有因为自己干着世人认为卑微的工作而自卑,相反,他以此为荣。佛陀开导十八罗汉中的注荼半托迦时说,扫地也能开悟。事实上就是这样,不够淡泊和纯粹的人,往往对琐碎、普通的事情不屑一顾,殊不知那正是磨砺的开始、成功的起点。
⑧而一个人变得越来越淡泊和纯粹时,就说明他越来越接近人的本质和本性。这样的人,才是真正意义上的人。做自己灵魂的贵族,就是最终要回归到这一点上。
(选自《小品文选刊》2018年第3期,有删改)
1.在作者看来,应该“如何支配自己,做自己灵魂的贵族”?为什么要这样做?
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2.第⑤⑥段在论证方法的使用上有什么不同?请简要回答。
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3.说说第⑦段的论证思路。
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4.文章语言不乏生动之处,请从第①段中列举一处并分析其表达效果。
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二、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
让孤独成为一种力量
孙 超
①据报道,北京多处不可移动文物,今年将开始加大腾退保护力度。这其中,便有宣武门外南半截胡同的绍兴会馆。这里,曾经见证了鲁迅的孤独岁月。
②办刊物失败后,鲁迅独居北京,个人的不得志、国家前途的渺茫,给这个志向远大的青年莫大的痛苦。“这寂寞又一天一天的长大起来,如大毒蛇,缠住了我的灵魂了。”《呐喊·自序》里这个蛇的比喻,让人对这位未来的大文豪曾经历的孤独,有着形象的感受。
③步入新时代,当下的中国蒸蒸日上,气象万千。不过从年轻人成长的心路历程来看,说二三十岁的年龄是现代年轻人最孤独的阶段,也确有一些道理。
④呼朋引伴的少年时代已经成为过往,学生时代的宿舍生活也已经挥手告别。初入职场,尚未打开局面,压力却已经迅速袭来。父母难免会因为代际沟通的问题,难以完全理解自己。能够给予情感陪伴的伴侣常常还不知身在何方……孤独,正在成为很多年轻人难以绕过的境遇,成为成长中的一个必经阶段。
⑤然而,不必太担心,这种孤独,有可能成为一种生产力。
⑥住在绍兴会馆的几年时间,鲁迅用“钞古碑”三个字一笔带过。而实际上,除了抄写古碑,他还校订古书,整理古籍,搜集金石、造像。或许是这些闪烁着古人光芒的物件可以让他感到超越时间的陪伴,或许是一笔一画的反复誊写让他更多地感受到精神的力量,“钞古碑”这件事鲁迅一做就是好几年。
⑦而在鲁迅向钱玄同做了那个著名的铁屋子比喻后,鲁迅也从个人精神世界的铁屋子里走出,以一篇《狂人日记》震惊中国。有人认为,鲁迅在绍兴会馆的状态,便是酝酿着呐喊的沉默。至少,我们的确可以在《中国小说史略》,甚至在《故事新编》中,看到这长长的孤独期的深厚烙印。孤独期的探索,为日后的厚积薄发积累了深厚的能量。孤独,被他化作了生产力。
⑧孤独,能给人反思与反省的契机,让人更好地审视自己。古代的贤人主张“三省吾身”,或者身体力行坚持“日课”。这对于每日在现代机构和流水线之中忙碌的人来说,未免过于奢侈。而互联网的通达,在让世界变得触手可及的同时,也让真正意义上的独处变得更加稀有,让静思内心变得更加困难。即便反思已经变得不再流行,但请不要轻易用廉价的娱乐和无效的社交打破难得的孤独。
⑨人生的孤独期,往往也是对自我认识的飞越期。与人相处,难免相互迁就,再加上这样那样的社交规矩,往往并不能遵循自我,以至于连自己都看不清自己,失去了奋斗的方向。而孤独,却能够让人抛去了万物,直达内心深处。正因为抛弃了万物,反而能让万物了然于心。孟子说:“万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。”意思是说,万物我都具备了。反躬自问诚实无欺,便是最大的快乐。叔本华曾很夸张地说:“人要么独处,要么庸俗。”康德则在家乡的小城研读写作到老,甚至未曾亲眼见过高山与大海。但也许正是这种外人看来极端的孤独,造就了学者们极致的思索。
⑩孤独是一种稀缺品,对大多数人来说,一生或许真的只有一次长期的孤独。离开二十几岁的时光,孤独的青年人很快就陆续拥有新的角色,成为爱人、父母,或者某个团队的领袖。充实、幸福、责任……或许让人再也没有长期孤独的机会。
?把握这样年轻的孤独,让积淀与自省成为孤独的基调。孤独,或许就能成为驱动人生的力量。
(选自《 人民日报》2018年4月3日)
1.文章三次提到的“绍兴会馆”,分别有何作用?
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2.本文的中心论点是什么?分论点又有哪些?
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3.结合上下文思考第⑤⑥⑦段顺序能否调换,理由是什么?
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4.请简要分析第⑧段的论证思路。
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三、(2018·四川南充中考)阅读下面的文章,完成问题。
对自己的人生负责
周国平
①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,唯有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人唯有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想像,一个不爱自己的人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
1.文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点,试概括②④段的分论点。
第②段:________________________________________。
第③段:对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
第④段:___________________________________________________________
__________________________________________________________________。
2.第③段主要运用了什么论证方法?试分析其作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从下列人物中选择一个,为本文的中心论点补写一个事实论据。
备选人物:海伦·凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请结合选文,联系生活实际,谈谈自己对“责任”的看法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、(2018·湖南衡阳中考)阅读下面的文章,完成问题。
信息时代更需经典阅读
①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么——选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。
④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。
⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等,而这些,都是生活的精神原动力。
⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。
⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。
(选自《人民日报》,有删改)
1.通读全文,你认为这篇文章的中心论点是什么?
____________________________________________________________________2.阅读文章第③段,说一说,与传统出版业相比,网络信息具有哪些局限性?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章第⑤段在论证过程中主要使用了哪种论证方法?有何作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本文内容和你的阅读经验,谈谈你对第⑦段画线句的体会。
________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·山东淄博临淄区一模)阅读下面的文章,完成问题。
①“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”从温暖绽放的《苔》开始,央视大型文化节目《经典咏流传》成为今春荧屏一朵绚烂盛开的“牡丹”,这是继“中国汉字听写大会”“中国诗词大会”“朗读者”“见字如面”等节目持续热播后,优秀传统文化再一次引发的广泛共鸣。
②以歌和诗,是为抒情达意,我国的诗、歌、音乐,从来都缠绵相依。《诗经》“三百零五篇,孔子号弦歌之”的雅乐,《楚辞》的民歌元素,汉乐府丰富的音乐性,唐诗的平仄节奏,宋词、元曲的丝丝入乐都曾令人叹为观止。诗歌作为中国自古以来最为集中地反映社会生活的文学样式,是中国文化最具有心灵价值的创造,其温柔而敦厚的文明教化功用,对于构建大众生活的和美学的世界功不可没。
③诗者天地心,盛世必有歌。而今音乐与诗词欣然重逢,《经典咏流传》让国人对古典诗词有了更丰富、更亲近、更喜悦的体验。通过《经典咏流传》的持续刷屏和现实热度,我们能强烈感受到诗歌其实从未远离我们的精神世界,而且还会更进一步重返和渗透人们生活的日常。
④“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”《经典咏流传》第二期中,研究量子力学的陈涌海教授,拿起吉他即兴表演,一下子就把诗仙李白原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来,传统只是代表过去,陈教授却用他的举动告诉我们:能够看到多久远的历史,才能够抵达多远的未来。这也让我们发现了一个被忽略已久的事实:流淌的韵律之所以能吹起思想的涟漪,是因为从艺术当中真切感受到了情感的共鸣。《经典咏流传》如同一股文化清流,触动无数观众对“诗和远方”的美好遐想,以及心中深藏的中华传统文化情结。
⑤经典的持久流传,还需要靠无数个平凡的你我他。古典诗词博大精深,但有很多佳作还不为人所知,还没机会被人品味和参透,只有慧眼识珠,精雕细琢,才能像《苔》这样跨越了300年,与我们重逢,才会熠熠生辉。正如歌曲《苔》的作者梁俊所说:“我从未想过一首为教学而作的歌曲,能被如此多的人传唱感动那么多人。我分不清让人心变得温和、柔软的是师生故事,还是歌曲旋律,或许,两者都有。”
⑥弘扬继承优秀传统文化需要借助时代创意。用现代手法熔铸传统经典,为传统经典换上时代新貌,优秀的传统文化正穿透时代,实现深度抵达。让我们共同创造更多属于自己、属于中国、属于时代的永恒经典。
1.文章以社会热点开头的好处是什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文的中心论点是什么?
____________________________________________________________________3.第②段和第③段都分析了__________之间的关系,但这两段次序不能颠倒的原因是什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面这段文字放在哪一段中最恰当?请具体阐明理由。
93岁高龄的潘鼎坤教授心中有火热的诗歌梦,他会引用曼妙的诗词歌赋来解释抽象的数学原理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(2018·山东淄博桓台县一模)阅读下面的文章,完成问题。
在“无纸时代”,读纸质书
祝 勇
①现在,读纸质书的人少了,手机阅读者却在增加。对此,写书的人感受最深,因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。对于一位写作者呕心沥血的文字,人们已经无暇顾及,这将写作者推向前所未有的尴尬位置,高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词,原本是指一本具体的书,就是《尚书》——中国第一部历史文献集,后来意义变宽,指所有的著作。生活要人们去挣扎、奋斗,因此,一部手机,就是一个高浓缩的书房,在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字,也不失为一种温暖的抚慰。现在手机上的书算不算书,我不知道。假若让我决断,我认为手机上的书不叫书,只有纸质书才是书。我认同手机阅读的便捷,同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化,我相信载体的变迁,必定带来内容的变化。当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移,与之伴随的必定是语言和内容的变化。比如青铜器上的文字必然是精简的,所记内容也一定是国家大事,所谓“祀”与“戎”,也就是祭祀和战争。当文字转移到纸页上,化作诗词、书礼、文章,书写才自由自在,才成为一种均等的权利,抒情、议论也才成为可能,并蔓延出灿烂的文学史,有了我们浩大、辉煌的纸上文明,像王羲之《兰亭集序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》,还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上,改变的绝不仅仅是外壳,而是思维方式和传播方式。网络呼唤点击量,因此造就了“标题党”,而一些沉静的、意蕴深藏的文字,显然是不适合手机阅读的。手机的书库中当然也可以下载各类经典,但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书?
④有人说,纸的时代已然过去,就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。但我仍顽固地认为,纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读,文化则需要抚摸、感受、相融,我们的文字,从来都是文化的一部分。因此,我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏,更应该是温润的纸页——那是我们的文化,古代中国的四大发明之一。纸从自然中来,带着生命的气息,牵动着汉字的呼吸筋脉,与我们的生命血乳交融。
⑥“中国最美的书”“世界最美的书”,都依托纸而存在。书的艺术,实际就是纸的艺术。抽去一张纸,美就会被抽空,文化也会被肢解。
⑦当然,我们还没有到悲观的时候。我们看到,书店不仅没有减少,反而在增加,在各大城市不断进驻黄金地段。像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象,让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适,在书店里翻书的,绝大多数是年轻人。最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流,我惊讶地发现,来聆听我回溯历史、讲述故宫的,居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代,对阅读,尤其是纸质书的阅读,竟然有着天然的好感。
⑧读纸质书,才算得上真正意义上的阅读。因为这样的阅读,让我们的思想沉静、深入,体验文明的纯美与辉煌。这样的阅读是可贵的,哪怕只有短短几分钟。
1.在作者看来,手机阅读有什么优点和缺点?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第③段中的画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.品析下面的句子。
纸从自然中来,带着生命的气息,牵动着汉字的呼吸筋脉,与我们的生命血乳交融。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·山东淄博淄川区一模)阅读下面的文章,完成问题。
赏识的力量
陈鲁民
①1852年秋天,著名作家屠格涅夫无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页,被一篇题为《童年》的小说吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但他却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者,几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的赏识与肯定。姑母写信告诉侄儿:“你的第一篇小说引起了名人的注意,大作家屠格涅夫说你如果能继续写下去,前途不可限量!”作者收到姑母的信后,一下子点燃了心中的火焰,有了自信和动力,一发而不可收地写了下去,终成世界级大文豪,他就是列夫·托尔斯泰。这就是赏识的力量,赏识能给人自信,鼓励其成才成业成功。
②赏识还能给人提供强大精神动力,使其砥砺前行,创造不凡业绩。1849年,林则徐途经长沙,指名要见隐逸在家读书的左宗棠。一番交谈后,林则徐被左宗棠的学识志向折服,将他在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给左宗棠,说:“将来东南洋夷,能御之者或有人;西定新疆,舍君莫属。以吾数年心血,献给足下,或许将来治疆用得着。”临别,林则徐还写了一副对联相赠:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”回福建后,林则徐又向咸丰皇帝推荐左宗棠为“绝世奇才”“非凡之才”。林则徐的赏识,使左宗棠信心大增,主动出山入仕,屡立奇功,一展抱负。后来,左宗棠收复新疆,带的就是林则徐绘制的地图。
③赏识还可帮助人才脱颖而出,是人才一飞冲天的推进器。欧阳修是苏轼童稚时的偶像,读其文,诵其诗,想见其为人,私以为师。欧阳修对他也极为赏识。《河南邵士闻见录》载:“欧阳公谓梅圣俞云:读苏轼书,不觉汗出,快哉!老夫当避路,放他出一头地也。”欧阳修看到比他小30岁的苏轼后来居上,没一点嫉妒之心,反而加以扶持,积极向朝廷推荐。他逢人便讲:“只消待以时日,苏轼的文章将独步天下。”苏轼对于能受到欧阳修的赏识,念念不忘,引以为荣,每每提醒自己不能辜负老师赏识,刻苦读书,勤奋创作,终成一代文化巨人。
④__________________。台湾作家林清玄做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻、巧妙。文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家酒店的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“您写的那篇特稿,对我触动很大,我想,既然我有这样的能力,为什么不能做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
⑤伏尔泰说:“人性中有一种共同心理,就是对于被人赏识的渴望。”同样,善于赏识人也是一种宝贵美德,一种睿智表现。赏识与被赏识,是一种互动的力量,可以相得益彰。赏识能给人自信,给人动力,给人勇气,给人鞭策。一个欣赏,或许会挖掘出一个人的潜能;一句赞扬,说不定就会改变一个人的命运;一个肯定,可能会激励出一个天才出世。
1.本文的观点是什么?
____________________________________________________________________2.结合第④段内容,请在横线上补充一个句子,使上下文表达严密连贯。
____________________________________________________________________3.有人认为选文第⑤段是多余的,可以删除,你同意吗?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文围绕中心论点列举了多位名人的事例进行论证。请再列举一个事例作为论据。(80字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、(2018·河南一模)阅读下面的文章,完成问题。
涵养文明,我们不能当看客
①这几天,两件发生在上海的事情,激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走,成了他人的盘中餐,让人痛心不已;随后,一则视频在网上热传,一年轻男子在车厢内随地吐痰,同车的“上海阿姨”对其劝阻教育,还用纸巾替其擦去痰渍,被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情,一正一反,但都指向同一个问题:文明素养。
②一个与现代文明接轨的社会,必定是一个有秩序的社会。个体的文明素养之所以不可或缺,就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言,“文明的最重要任务之一,是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配,使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。”只不过,文明秩序不仅来源于“法”,也来源于“礼”;文明素养,不仅意味着对法律规则的遵守,更意味着对道德规范的恪守。
③今天,随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽,对法治的认同不再是稀缺品,然而如何让道德规范成为自觉,却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟,丝毫不理会他人的感受;出入地铁,撞了人却一句“对不起”都不愿多说;给共享单车上私锁,准备自用,还振振有词“大家都一样”……违反公德的行为,并不能完全交给法律追责——有的是因为法律管不着,有的是因为法律发挥作用有滞后性——公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发,如果说偷黑天鹅的行为,是非对错一目了然,是一堂公开的法治课,那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求,又以“起而行”捍卫了文明尊严。
④其实,经过这么多年的教育和努力,人们对于文明的认识已有巨大的进步。但有一个思想误区始终存在,即认为文明仅仅是个人之事,自己文明就行;他人文不文明,与己无关。毫无疑问,文明需要从自己做起,但并不意味着“一念唯己,了无他人”。某种意义上,文明的沉默,就是对不文明的纵容。面对不文明行为,倘若不挺身而出、予以制止,而是选择熟视无睹、听之任之,只会让这些行为不断风蚀文明的土壤,侵害价值的肌体。文明面前,没有“看客”。
⑤有学者曾总结,不文明现象之所以屡屡出现,根源于耻感的缺失。事实上,如果人们对不文明行为一味隐忍,不拿出较真劲儿与其“宣战”,耻感文化如何才能得以形成?有朋友曾讲述这样一个故事,一次,在超市冷柜选购冷冻食品,挑选完后,转身就走,把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净,一位眼尖的老大爷看到,远远就喊道,“冷柜门咋不关啊?”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间,朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此,随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者,理也。”人人争当那位“上海阿姨”,社会实现共同治理,才能激发文明的耻感,让文明素养在人心里拔节生长,也才能让道德感如空气一样充盈社会。
⑥“一个国家的繁荣,不在于其国库的富足,不在于其城池的坚固,也不在于其公共建筑的华丽气派,而在于其公民的教养,在于人的文明、教化和品格,这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成,不可能一蹴而就,但“人能弘道,非道弘人”,只要人人葆有“相善其群”的意识,以共治来治理不文明,用行动擦亮精神名片,文明观念的水位自然会随时间的推移,慢慢升高。
1.本文的中心论点是什么?
____________________________________________________________________2.第①段用了什么论证方法?有什么作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请结合第⑤段观点,再补充一个事实论据。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请结合原文,联系你的生活实际,谈谈你从本文中得到的启示。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、(2018·上海嘉定区一模)阅读下面的文章,完成问题。
多点“为小孩子写大文学”的情怀
李思辉
①几天前,2017年陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。在随后的上海国际儿童书展上,一些儿童文学家和观众探讨当代儿童文学,已故儿童文学家陈伯吹先生“为小孩子写大文学”的情怀成为讨论的焦点。
②儿童文学是以儿童为主要读者群的文学形式,在观察视角、思考方法、表达方式上需要有与儿童接受能力相匹配的“小”的特点,但绝不是“小文学”。相反,因为读者对象特殊,儿童文学还发挥着教育、启迪的大作用。周作人认为儿童文学“几乎就是小学语文教育的同义词”,就是看到了这种特殊文学样式对儿童人生观、世界观、价值观塑造的重要作用。
③爱说谎话,狼真来了,人们却不再相信,这进行的是拒绝欺骗、诚实求真的教育;小美人鱼即使变成泡沫也不肯伤害心爱的人,在淡淡忧伤中撒下了爱的种子;灰姑娘的逆袭,揭示了无关出身、无关外在的“美的教育”……很难想像,如果没有国内外经典儿童文学作品的滋养,孩子们的世界会变得多么乏味;如果没有叶圣陶、冰心、陈伯吹等老一辈作家俯身为孩子们创作《稻草人》《再寄小读者》《一只想飞的猫》等儿童文学精品,我们的童年将会失掉多少乐趣。
④从社会功能上看,儿童文学播下的是爱的种子,进行的是“真善美”的启蒙,是名副其实的“大文学”。儿童文学的真善美,来自作家进步的世界观和人生观,也是作家进行文学创作的价值追求。
⑤目前中国0到12岁的儿童超过两亿,是一个非常巨大的读者市场。近些年,数字化的冲击波及出版市场,成年人阅读率不乐观,相反,儿童阅读率却相对稳定,儿童出版市场需求巨大。从读者群体上看,儿童文学也是当之无愧的“大文学”。
⑥是“大文学”,就需要创作者有大情怀、大担当,认识到自身肩负的责任,用心创作出更多儿童文学精品。令人忧心的是,时至今日还有一些作家骨子里瞧不上儿童文学,认为它“难登大雅之堂”。相反,也有一些人看到儿童文学市场可观,一味模仿、改写乃至抄袭国外作品赚快钱,还有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路数。孤高自诩与媚俗无底线,两个极端都需要反对和矫正。儿童文学的富矿正待更多有情怀的作者去发掘,童书畅销榜也不应该总被一两个人独揽,而应展现百花竞放、经典频出的繁荣。
⑦“从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别是以儿童的心灵去体会”。陈伯吹等老一辈儿童文学家,穷其一生“为小孩子写大文学”,省吃俭用设置奖项激励后辈作家创作儿童文学精品,这种深意应该被读懂,这种情怀应该被继承,这种精神应该被发扬。
(有改动)
1.本文的中心论点是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据文章内容,简要阐述作者认为“儿童文学是大文学”的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第③段画线句连用三个事例,可不可以删去其中一个事例?请阐述理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请推荐一部给你留下深刻印象的儿童文学作品,并简要说明推荐理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、(2018·贵州遵义模拟)阅读下面的文章,完成问题。
个性不等于另类
①有人说:“世上没有完全相同的两片叶子。”世界上的每一片叶子,都拥有属于自己生命的纹迹,它们来来回回,弯弯曲曲,奇妙地记录着每一份不同的绿。世界上的每一个人,都拥有属于自己生命的掌纹,它们或圈或点,或直或弯,精细地见证着每一种不同的呼吸。世界上因为有了每个人独特的个性差异而变得精彩纷呈。
②追求个性是一个人实现人生价值、进行角色定位的一种重要途径。因为你所具有的独特个性,能使你成为一个独一无二不可替代的人。然而,总有一些不和谐的因素出现。在高呼追求个性、实现个人独特价值的时代,一股标新立异、追捧另类的风暴正呼啸着席卷而来。
③对此,人们不禁困惑:个性与另类不都是讲求“不同”吗?不,我要说:个性不等于“另类”!
④“另类之风”实乃歪风邪气。名为追求不同,宣扬个人特点,实为吸引观众,哗众取宠。先看网上肆意蔓延的“非主流”照片,一张张照片中,顶着爆炸风格的红头发,戴着美瞳的绿眼睛,各类化妆品一个劲儿地往脸上堆,对着镜子摆出各种做作的姿势。颓废气息弥漫于画面,几乎就要冲破电脑,使整个屋子变得乌烟瘴气了。难道这就是个性吗?不,这当然不是,这只是以湮灭“人形”为代价而使自己与他人相异的另类罢了。
⑤再看尹晓冰,在全国高等学校教学创新研讨会上,以“大学教师全心投入教学是种毁灭”一语惊人。作为一名大学副教授,开宝马给学生上课讽刺学生,并趁机炫富,甚至“善意”提醒大学教师,把一生全部精力用于教学是“毁灭自己,照亮别人”。尹晓冰的风格、观点难道是个性的展示吗?身为人类灵魂的工程师,非但不潜心投入教育,还以“另类”自居,难道这是我们应该追求的个性吗?
⑥真正的个性是什么?那是个人魅力的集中体现,是一个人的品质与道德以及文化修养的充分展示。个性十足的你,自然魅力无穷。就像“80后”疯狂义工张仁杰,五年来在偏远山区风餐露宿,促成“一对一”帮扶。没有报酬,不计成本,只讲良心,他帮助的困难群众超过两万人。当大多数城市“80后”在为房子、车子、面子挣扎,张仁杰却“疯狂”地“反其道而行之”,在这个喧嚣的时代,他让人看到了他的个性——中国良心的深度与生命的大美。
⑦还有“大学生猪倌”秦英林,计划通过养猪带动周边经济发展,十年内成就了一百个百万家庭……
⑧在周海洋、黄蛉等怪才频出的时代,什么才是真正的个性,如何才能正确引导人们追求个性,值得人们深思。但我们必须明白个性不等于另类!
1.本文的中心论点是什么?
____________________________________________________________________2.阅读文章,简要分析本文的论证思路。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者为了论证中心论点,主要采用了什么论证方法?有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合文章内容,请你谈谈作为青少年在成长道路上该怎样正确追求个性。
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十一、(2018·江苏南通如皋市一模)阅读下面的文章,完成问题。
爆款文章的另一种打开方式
李枚琦
①“爆款文章”是近几年兴起的名词,但若要追溯源头,我首先想到的是“洛阳纸贵”的典故。左思一篇《三都赋》,令众人争相传抄,与“不转不是中国人”的热度颇有几分相似。就在一百年前,以《新青年》为阵地的新文学和以鸳蝴派为代表的旧派小说齐头并进,各自在读者市场上占据了半壁江山。
②但我们并不会用“爆款文章”去形容上述作品,为什么?
③“爆款”一词原指商品市场上供不应求的情景,强调的是其人气之高。当用“爆款文章”时,已经默认了文章的商品属性,但对深受传统文化熏陶的中国人来说,文章的价值不局限于此。曹丕曾豪情万丈地说过:“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。”创作不仅是文人参与社会治理的一种途径,更是他们扬名后世的方式。古有忧国忧民的屈原、杜甫,今有以笔为武器的鲁迅。这些熠熠生辉的文人,定义了国人对“文章”的印象。但资本主义的大工业生产让“一切坚固的东西都烟消云散了”。如若文化产业以利益为导向,就势必要遵循商业市场的原则。作为爆款商品,某种程度上营销推广、销售数量比产品质量、售后反馈更重要。爆款文章中也不乏内容有深度的作品,但即便再深刻,也无法掩盖其商品的本质。反观屈原、杜甫和鲁迅的创作,与当今争夺阅读量和广告位的爆款文章一对比,差异显而易见。
④爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来,尤其是因特网与智能手机的出现,让“发表”不必完全依赖于出版行业,申请一个微博或微信公众账号,就可以发文章。教育普及程度的提高,使“写”的门槛已经低到几无筛选功能。而二十世纪初执笔为文的作家们,要么经过严格的旧学训练,要么深受西方思想的影响。鲁迅曾自嘲,其母亲对张恨水小说的偏爱甚至超过了自家儿子的文章,但即使是作为旧派文学代表的张氏小说,其实也是非常漂亮严谨的章回体,在今人看来依然有其审美价值。另一方面,读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降,但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层,爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。夺人眼球的标题、标新立异的观点、反主流的态度,也成了爆款文章的创作原则。它挑战的是读者价值观的极限,这种“挑战”也正是其备受诟病的原因之一。
⑤常有人问:如何才能写出10W+的爆款文章?似乎没见过谁问如何才能成为乔布斯、马云或莫言。难道爆款文章真的很低“门槛”,是一条通往成功的捷径?
(有删改)
1.本文论述的是“爆款文章”,作者为什么却先从《三都赋》等文章说起?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“爆款文章”诞生的因素有哪些?结合文章进行分析。
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3.文章第③段画线句主要采用的是什么论证方法?有何作用?
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4.认真阅读文章,理清本文的论证思路。
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十二、(2018·湖北襄阳模拟)阅读下面的文章,完成问题。
勒紧爱好的缰绳
①清道光年间刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画,但到外地巡视,绝口不谈自己的爱好。一下属知其爱好后,献一宋拓名碑帖,冯志圻原封不动退还。有人劝他:“何不启封一赏?”他说:“这种著名古物若是真的,一看就会爱不释手;不启封一赏,可以想像它是赝品,心里还好受一点。”
②冯志圻是理性而明智的。他清楚地知道个人爱好也是一匹欲望烈马,必须注意时刻勒紧缰绳,绝不能任其横冲直撞。关键时刻,自知难敌爱好之物的诱惑,索性来一个眼不见为妙,封其心眼,断其诱惑,任尔物多美,色多艳,钱多迷人,眼不见心不乱,其奈我何?
③春秋战国时的楚国司马子反就不是这样了。楚晋鄢陵大战,楚军失败,楚共王伤了眼睛。楚国司马子反疲惫地回营,口渴,侍仆谷阳知道他爱喝酒,刻意以酒代水。子反尝了一口,问:“是酒吗?”谷阳说:“不是酒,是茶。”子反会意,接过来喝了。子反嗜酒,美酒入口,不能停下,于是喝了一觞又喝一觞,终于醉倒在帐中。夜间,楚共王想商议再战,派人召子反,手下人说将军病了。楚共王乘车亲自前往探视,进了子反帐中,闻到酒气冲天,颓然而返,说:“今天的战斗,我自身受了伤。依靠的是司马,司马却又醉成这样。还怎么再战?”于是把子反安置在战车上拉着,连夜撤退了。路上子反酒醒,问明了撤退的原因,羞愧地自杀了。子反不懂得控制自己的“爱好”,放纵了这匹烈马,贻误了国家大事,也赔上了自己的性命。
④一个人在自己的爱好面前,就是这个人最为软弱的时候,痴迷于此的,往往是意志薄弱者。爱好的事物对自己的诱惑力最大,而那点儿爱好恰恰是你的软肋,是一击而致命的死穴。不勒紧爱好的缰绳,结果往往是被“爱”深深地伤害,因“好”而坠入苦难的深渊。有多少官场中的人,因为贪恋美色金钱,贪婪地攫取,结果都是不知不觉就落入泥潭,色令智昏或利令智昏,走向毁灭。
⑤青少年正处于求学的大好时光里,有些正当的兴趣爱好固然是好事。但有些青少年因缺乏自制力,把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面,不但荒废了学业,还会诱发一系列社会问题。防止青少年沉溺于不良爱好,需要家长的重视,也需要社会各方共同努力,但更需要我们青少年从自身做起,勒紧爱好的缰绳,才能学得本领,有所成就。
1.请概括本文的中心论点。
____________________________________________________________________2.第①段在文章中有什么作用?
____________________________________________________________________3.本文主要运用什么论证方法?有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段画线句“一个人在自己的爱好面前,就是这个人最为软弱的时候,痴迷于此的,往往是意志薄弱者”中的“往往”能否去掉?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你有自己的爱好吗?请结合实际,谈谈你的体会。
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参考答案
一、
1.保持足够的淡泊和纯粹。原因:一个人只有保持淡泊和纯粹,才能不为外界牵引和诱惑,才能做自己喜欢做的事;一个人只有保持淡泊和纯粹,才能有所作为,才能真正做自己的王;一个人只有保持淡泊和纯粹,才能以平常心对待这个世界。
2.第⑤段主要运用道理论证的方法,第⑥段主要运用举例论证的方法。
3.首先,作者直接提出自己的观点;其次,列举美国宇航局太空中心拿着扫帚的看门人的故事,论证“只有保持淡泊和纯粹,才能以平常心对待这个世界”的观点;最后,从反面进一步强调自己的观点。
4.示例:人的心就像一面镜子,得常常擦拭,否则,就会布满灰尘。
表达效果:运用比喻的修辞手法,把“人的心”比作“镜子”,生动地阐明了“得常常‘擦拭’心灵,否则,心灵就会布满灰尘”的道理,通俗易懂,便于理解。
二、
1.第一次提到是为了引出论题“孤独”;以“鲁迅的孤独”来激发读者的兴趣。第二次提到是列举了鲁迅在绍兴会馆“钞古碑”,校订古书,整理古籍,搜集金石、造像的事例。第三次提到是说“鲁迅在绍兴会馆的状态,是酝酿着呐喊的沉默”。第二次和第三次都是证明“孤独,有可能成为一种生产力”的分论点,从而证明了中心论点。
2.中心论点:让孤独成为一种力量。
分论点:①孤独,有可能成为一种生产力。②孤独,能给人反思与反省的契机,让人更好地审视自己。③人生的孤独期,往往也是对自我认识的飞越期。④孤独是一种稀缺品。
3.不能调换。第⑤段与第⑥⑦段是总分关系,第⑤段提出分论点,第⑥⑦段举例证明分论点。第⑥段与第⑦段是递进关系,先介绍鲁迅在绍兴会馆的经历,后进一步总结这就是孤独的力量。若调换,则会造成结构混乱,表意不明。
4.文章首先提出“孤独,能给人反思与反省的契机,让人更好地审视自己”这一分论点,接着使用了引用论证和对比论证的方法进行论证,最后发出“请不要轻易用廉价的娱乐和无效的社交打破难得的孤独”的号召。
三、
1.自己的人生责任只能完全由自己来承担。
明确自己的人生责任,才能弄清自己的社会责任。
2.对比论证。文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源,进而证明了中心论点。
3.示例1:海伦·凯勒尽管身体残疾,但有自己的人生目标和生活信念,经过不懈的努力,成为了作家、教育家,被授予美国“总统自由勋章”。
示例2:吴王夫差,作为一国之君,忘记了自己的责任,置天下苍生于不顾,骄奢淫逸,误己误国。
4.示例:责任就是做任何事都要对自己负责。对自己负责,首先要对自己的人格负责,其次对自己的名誉负责,做自尊、自爱、自重、助人为乐的人,受社会谴责、非议的事不做。其三,对自己做的事负责,敢于承担责任,敢于承认错误,实事求是;不怕批评与指责,有则改之,无则加勉。
四、
1.信息时代更需要经典阅读。
2.①网络信息较少受到社会理性的约束和过滤;②往往具有个人色彩(“脾气”),而不具有深厚时代文化内容;③让人得到的却只有空虚和焦虑。
3.举例论证。举出读四大名著的例子,具体有力地论证了“经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念”的观点。
4.示例:①多阅读经典,不沉迷网络;②面对海量的网络信息,应懂得正确取舍。
五、
1.①开篇以社会热点吸引读者,激发阅读兴趣。②以借助时代创意的《经典咏流传》等节目的持续热播让传统文化引起广泛社会共鸣的事例作为论据证明论点。
2.弘扬继承优秀传统文化需要借助时代创意。
3.音乐与诗歌
第②段侧重于从文学发展历史的角度议论诗歌发展与作用;第③段侧重于当今对于古典诗词更丰富、更亲近、更喜悦的体验,不仅时间有先后,也是在第②段基础上的进一步议论。“而今”“进一步重返和渗透人们生活的日常”也表明这种层进关系。
4.放在第④段最恰当。这段文字的主要内容与第④段中的“《经典咏流传》如同一股文化清流,触动无数观众对‘诗和远方’的美好遐想,以及心中深藏的中华传统文化情结”这一观点的内涵一致,“诗歌梦”“引用曼妙的诗词歌赋”照应“诗和远方”中的“诗”。
六、
1.优点:方便快捷;容量很大。
缺点:轻浅化,不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字;碎片化,只能见缝插针地进行阅读,阅读内容通常短小零碎。
2.举例论证。论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深藏的文字这一观点,进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。
3.运用了比拟手法,赋予了纸以生命,形象地说明纸和人类的密切关系,进一步表明纸质书的时代不会消亡的道理(不会从我们生命中消失的道理)。
4.纸质书是文化的承载和传递者;纸质书具有艺术的美,书依托纸而存在;书店的增加,方便了纸质书的阅读和购买;年轻读者对纸质书有天然的好感。
七、
1.赏识能给人巨大的力量,促使其成才成业成功。
2.示例:赏识甚至能转变一个人的生活方向,引导其走上正确轨道
3.不同意。第⑤段是补充论证,补充论述了善于赏识是一种美德,以及赏识与被赏识之间的关系。这样的论述使文章分析更透彻,论证更严密。
4.示例1:刘备“三顾茅庐”请诸葛亮,使当时尚未成名的诸葛亮受到“赏识”,没有此三顾,就没有后来历史上魏蜀吴三国鼎立的局面,也没有诸葛亮一生名垂青史的成就。
示例2:现代美术大师徐悲鸿“赏识”齐白石,为他创造了世人认识他的机会,从而发掘出一个“国宝”级的美术大师。
八、
1.涵养文明,我们不能当看客。
2.举例论证、正反对比论证,举例从正反两面论述了文明素养,不仅意味着对法律规则的遵守,更意味着对道德规范的恪守,使论证更有力,更严密。
3.学校寝室里,常见到一些住校生在洗漱后,直接拿着洗漱用品转身离开,而对打开的水龙头不管不问。
4.读完此文,我明白了文明事关国家的兴衰,我们每一个人都应以自己的行动来提升整个国民的文明素养。我常常认为管好自己就行,其他人的言行与己无关,但是纵容他人一个小小的不文明行为,则会造成更多更大的社会不文明现象。涵养文明,需要我们人人参与。
九、
1.创作者应该多点“为小孩子写大文学”的情怀。(希望创作者多点“为小孩子写大文学”的情怀。)
2.①从社会功能上看,儿童文学播下的是爱的种子,进行的是“真善美”的启蒙,是名副其实的“大文学”。②从读者群体上看,儿童文学有巨大的读者市场且阅读率稳定,也是当之无愧的“大文学”。
3.不可以。这三个事例分别从儿童文学能给儿童“诚实求真的教育”“爱的教育”“美的教育”的不同角度来论证,更具体有力地证明儿童文学是一种“大文学”;与第④段第一句“从社会功能上看,儿童文学播下的是爱的种子,进行的是‘真善美’的启蒙,是名副其实的‘大文学’”照应。故不可删。
4.示例:《草房子》
推荐理由:这部小说通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终生难忘的六年小学生活的描写,讲述了桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月这五个孩子苦痛的成长历程和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠。这本书用最朴实无华的语言写出了人间至美的感情,是我最喜欢的儿童文学作品。
十、
1.个性不等于另类。
2.作者开头先由当今社会“标新立异、追捧另类的风暴”提出了全文的中心论点“个性不等于另类”;然后举出网络上流行的照片和大学副教授尹晓冰的例子进行反面论证,又举出张仁杰和秦英林的例子进行正面论证;最后强调我们必须明白个性不等于另类!
3.举例论证和对比论证。举出网络“非主流”照片和大学副教授尹晓冰的反面例子,从正面举出张仁杰和秦英林的例子进行论证,突出强调了“个性不等于另类”这一中心论点,使论证真实具体,更具说服力。
4.青少年在成长道路上不应追求以湮灭“人形”和“人性”为代价而使自己与他人相异的所谓“另类”,而应当追求传播正能量的体现个人魅力、展示个人品质与道德文化修养的真正个性。
十一、
1.①激发读者的阅读兴趣,引出下文对“爆款文章”特质的论述;②与当今所谓的“爆款文章”形成对比,突出强调了真正的好文章应该不仅仅在当时有着超高的人气,而且能经得住时间的考验,能够扬名于后世。
2.①爆款文章的诞生与经济发展息息相关。信息时代的到来,尤其是因特网与智能手机的出现,让“发表”不必完全依赖于出版行业,爆款文章的门槛很低。②读者的需求也发生了很大变化。虽然九年义务教育的推行使文盲率大幅下降,但教育水平的参差不齐依然形成了受众市场的趣味分层,爆款文章面向的恰好是基数较大的群体层。
3.举例论证。列举屈原、杜甫、鲁迅等文人的例子,具体有力地证明了创作不仅是文人参与社会治理的一种途径,更是他们扬名后世的方式。
4.首先提出“爆款文章”这一话题,列举左思等人的作品,指出这些作品虽然人人传颂但人们不会用“爆款”形容其文章这一事实,引发读者思考;接着采用道理论证、举例论证、对比论证指出了爆款文章的特征——具有商品属性;然后从时代与读者两方面着手分析爆款文章诞生的原因;最后用反问的句式总结全文,委婉表达作者对爆款文章的态度。
十二、
1.勒紧爱好的缰绳,才能有所成就。
2.激发读者的阅读兴趣;充当事实论据;引出论题。
3.举例论证和对比论证。列举了冯志圻管住自己对碑帖书画的爱好,拒绝诱惑和司马子反放纵爱好,贻误大事赔上性命的事例,突出强调了管控自己的爱好对个人成就事业的重要性,从而论证本文的中心论点,具有说服力。
4.不能。“往往”表示频率,意思是经常,大多数情况如此。去掉以后过于绝对,与实际不符。“往往”一词体现了议论文语言的准确严密性,具有说服力。
5.示例:有。我特别喜欢看小说,有时候耽误了写作业,影响了睡眠,结果第二天上课没精神,学习成绩下滑。我应当管住我自己的爱好,绝不因此而荒废学业。
专题十二 实用类文本阅读
一、(2018·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
萤(节选)
法布尔
①众所周知,萤火虫的身上带着一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯,在黑夜中照耀自己行进的路程,这是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光,形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多,只有两个小小的点,发出的光亮可以从背面透射出来,因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样,与雌萤相比,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光。
④我曾在显微镜下,观察过这两条发光带:在萤的皮上,有一种白颜色的涂料,形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近,分布着一种非常奇特的器官,它们都有短干,上面还生长着很多细枝,这些枝干散布在发光物体上面,有的还深入其中。
⑤我很清楚地知道,光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质,当它和空气混合以后,立即便会发出亮光,有时甚至还会燃烧,产生火焰。此等物质,被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象,则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光,便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果,那种形如白色涂料的物质,就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气,是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质,至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领,就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说,它可以随意地将自己身上的光放大一些,或者是调暗一些,或者是干脆熄灭它。
⑦那么,这个聪明的小动物,究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢?经过观察我了解到,如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了,那么它发出来的光亮度就会变得更强些;要是哪天不高兴了,把气管里面的空气输送停止下来,那光的亮度自然就会变得很微弱,甚至是熄灭了。
⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候,它们总爱和我捉迷藏。就在刚才,我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光,并且飞旋着,但只要我的脚步稍微有一点儿不经意,发出一点儿声响,或者是不小心触动了旁边的一些枝条,那个光亮立刻就会消失掉。
⑨然而,雌萤的光带,即使受到极大的惊扰,也不会产生多么大的影响。比如,把一个雌萤放在一个铁笼子里,空气可以完全流通。然后,我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音,萤似乎什么也没有听到,或是听到了,也置之不理,它的光亮依然如故。于是,我又换一种方法试探,取一个树枝,再把冷水洒到它们身上。但是,这种种方法都失败了,各种刺激居然都不奏效,没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。然后,我又拿了我的一个烟斗,往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹,那光亮停止的时间长久了一些,还有一些竟然熄掉了,但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去,那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们放在手掌上,然后轻轻地一捏,只要你捏得不是特别重,那么,它们的光亮并不会减少很多。总之,到目前为止,我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。
1.下面理解,符合原文内容和表达的一项是( )
A.雌萤和雄萤的发光器官一样,都长在身体的最后三节。
B.萤的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。
C.写“萤总爱和我捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。
D.外界的干扰完全不影响雌萤的发光。
2.阅读第⑤段,提炼整合相关信息,用简洁的语言概括“萤火虫”的发光原理。(不超过50字)
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3.将下面的文段与本文对比,说说二者在表达上有什么不同。
萤火虫体长0.8厘米左右,腹部可见腹板6~7节,末端有发光器,可发出荧光。雄虫大多有翅,雌虫无翅,身体比雄虫大,不能飞翔,但萤光比雄虫亮。萤火虫靠体内产生的一种化学反应来发光,通过控制发光器官内化学反应的开始与结束,以使光产生或消失。
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4.阅读全文,结合相关内容说说你所体会到的法布尔的科学精神。
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二、(2016·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
小 满
①小满节气,在每年5月20日至22日之间,二十四节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。
②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气,而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。
③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟须熏风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大大减弱。
④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。
⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏。
⑦按中国传统科学理论,四月小满即是一年中阳气最旺的时节,也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂,人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此,人体在小满时消耗的营养物质最多,所以需要及时补充,才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时,可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿,小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期,人们要预防湿邪入侵,多吃一些有化湿通淤作用的食物,如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等,忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。
1.本文围绕“小满”这一节气,说明了哪些方面的内容?请简要概括。
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2.文章多次引用农谚进行说明,请概括说说这样写的作用。
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3.科学性是说明性文章的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。
(1)今年小满交节时刻为5 月20日22时36分。
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(2)从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。
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4.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。
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三、(2014·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
动物的自我意识
①我们与动物如何相处?应该是一种什么样的关系?也许最终落脚点,不是在道德层面,而是取决于我们的科学研究水平。让我们感到幸运的是,道义和科学这两条路正在越走越近,有些人正试图通过科学,来解放那些有可能会为科学献身的动物们。
②2012年7月,一群神经系统科学家聚集在剑桥大学,煞有其事地签署了一份宣言。不为别的,只是为了宣布,章鱼、鸟类和很多动物,也具有意识和自我意识。
③从某种程度上,意识和自我意识的存在,是我们不会被人造机器取代的关键。正因如此,其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识,往往决定着我们对待它们的态度。
④1970年美国纽约州立大学做了一项实验,实验者将4只黑猩猩放在了镜子前。一开始,黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩,它们或怒目相向或视而不见。3天后,它们开始对镜梳妆,表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。10天后,实验者将其麻醉,把红点染在它们的前额和耳尖,待黑猩猩清醒后,记录它们对着镜子触摸红点的次数。结果发现,黑猩猩会反复触摸红点,说明它们已经知道镜子里的是自己。
⑤只有黑猩猩、海豚和人具有自我意识的观点,曾一度保持了36年。虽然各国的科学家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子,但均以失败告终。直到 2006 年,一头名叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜,证明并非只有黑猩猩、海豚这些动物才有自我意识,大象也具有自我认知能力,也会照镜子!
⑥心理学家认为,大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的自我意识,因为这些情感远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。而英国的一项科学研究却发现,狗不愿看到主人对其他动物,尤其是其他的狗表现出关注,当主人把新男友或女友带回家时,它们也会表现出抵触情绪。
⑦此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究,结果表明,动物的自我意识远远超出人的意料。英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗·莫里斯在接受《星期日泰晤士报》采访时说:“我们发现狗、马,可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多,它们同样会表现出多种简单的感情形式,而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感。”
⑧当一群科学家聚集在剑桥大学,签署那份题为《关于非人类动物存在意识的剑桥宣言》 时,他们便已经决定,不再轻易把动物绑进实验室。
⑨或许对于喜爱动物的人来说,也许在不久的将来,他们不仅可以挽救动物的生命,也可以救助它们的尊严和灵魂。
1.阅读文章第②段,说说加点词语“煞有介事”的含义。
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2.文中第⑥段运用了哪种说明方法?其说明作用是什么?
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3.文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识?请分别用简要的语言概括。
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4.请联系全文并结合现实,谈谈我们应该与动物如何相处?
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参考答案
一、
1.B 【解析】 A.阅读②③段即可知道雌萤和雄萤的发光器官不一样,“雌萤那个发光的器官,长在它身体最后三节……发出的光亮可以从背面透射出来”,而“雄萤则不一样,它只有尾部最后一节处的两个小点,且只能在下面发光”,故概括不正确。C.阅读⑥⑦⑧段,我们可以知道,写“萤总爱和我捉迷藏”是为了说明萤“有能力调节它随身携带的亮光”的特性,故概括不正确。D.根据最后一段可知“完全”一词过于绝对。
2.萤火虫体内的发光物,与呼吸器官连接着的小管提供的空气发生氧化作用,就会发出光亮。
3.该文段运用了说明的表达方式来介绍萤的相关知识,语言平实客观,无感彩;而本文除说明外,还记叙了自己的观察和试验活动,语言生动,流露出对萤的喜爱。
4.第⑨段中,法布尔为了观察惊扰对雌萤发光的影响,先后运用了四种方法反复试验,可见法布尔获取知识的求真精神。
二、
1.①小满的时间;②小满的含义;③小满时农作物的生长特点;④小满时的气候特点;⑤人们饮食的注意事项。
2.多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点,生动形象,有说服力。
3.(1)准确说明了今年小满节气到来的时间,体现了说明文语言的科学和严谨。(2)“渐次”意思是逐渐,从小满开始,全国各地逐渐进入夏季,体现了说明文语言的准确性。
4.示例:二十四节气有:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨;立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑;立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降;立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
立春:是二十四节气的头一个节气。春天从此开始,天气逐渐转暖,万物开始复苏。农民开始耕耘,一年四季从此开始。
惊蛰:天气转暖,春雷开始震响,蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒过来,我国大部分地区进入了春耕季节。
清明:气候清爽温暖,草木始发新芽,万物开始生长,农民忙于春耕春种。在清明节这一天,各地有在门中插杨柳条,到郊外踏青,祭扫坟墓的习俗。
谷雨:雨水生五谷的意思,由于雨水滋润大地五谷得以生长,所以,谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后,种瓜种豆”。
立夏:是夏季的开始,立夏气温显著升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入生长旺季。
夏至:这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,从这一天起,进入炎热季节,天地万物在此时生长最旺盛。
立秋:秋天开始,秋高气爽,月明风清,气温由最热逐渐下降,早晚初觉凉意。夏玉米进入成熟阶段。
立冬:冬季的开始。冬,作为终了之意,是指一年的田间劳作结束,作物收割之后要收藏起来。立冬一过,我国黄河中、下游地区即将结冰。
三、
1.这些科学家认为宣布动物具有意识和自我意识很重要,所以郑重地签署了宣言,但在一般人看来却有点小题大做。
2.运用了举例子的说明方法,具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。
3.示例:黑猩猩对镜梳妆,还会反复触摸前额和耳尖上的红点;亚洲象也会照镜子;狗对主人关注的其他动物和新朋友表现出抵触情绪。
4.示例:科学家通过实验发现,许多动物具有意识和自我意识。面对社会上出现的虐待动物、滥捕滥杀(如虐猫事件、日本海豚湾事件、捕杀藏羚羊)等现象,我们应该采取切实措施,用实际行动保护动物,与动物平等相待,和谐相处。
专题十二 说明性文章阅读
一、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
揭开“种子方舟”的神秘面纱
陆纾文
①在距离北极点1 000公里的挪威斯瓦尔巴群岛的一个山洞里,储存着来自世界各地的近90万份植物种子,作为“备份”防止人类赖以生存的农作物因灾难而绝种,被称为“种子诺亚方舟”。
②种子库的选址位于挪威大陆与北极之间的斯瓦尔巴群岛上的一座沙岩山的内部深处,处于地质活动较不活跃的永久冻土带,且高出海平面130米,即使冰川融化仍能保持干燥的环境。在漫长的冬季,当地气温维持在零下30至零下20摄氏度之间,堪称植物标本的天然冰窖。
③从外表看,用水泥浇筑的种子库入口毫不起眼,但当你走过那结满冰霜的120米隧道时,就会感受到它的深不可测。“方舟”的核心地带是并排的三间长27米、宽9.5米、高5米的独立冷藏室。这里最多可以储存450万份种子样品,目前其中一间已经贮藏有90万份超过1亿粒种子,其余两间依然空置。冷藏室是严禁外人进入的,法国摄影家卡洛琳·波伦也不例外。被拒之门外的绝不止波伦一人。2008年3月,挪威王储马格纳斯亲临种子库,提出想亲眼看看“核心地带”,结果吃了闭门羹;10月,美国前总统卡特来到这里,依然没能获准进入种子库的“心脏”。
④全球种子库建成以前,全球范围内已有约1 400座规模不一的种子库,但其中很大一部分位于政局不稳的国家或环境面临威胁的地区。相比之下,这座位于北极地下深处的“种子方舟”要可靠得多。
⑤由于配备了大型制冷设备,冷藏室得以常年保持零下18摄氏度的低温,即使意外停电,种子库内的温度也能在至少200年内维持在零度以下。此外,存放种子的容器进行了真空密封处理,以限制氧气交换量并降低代谢活动。在这样的条件下,小麦、大麦、豌豆等农作物的种子可以存放1 000年,而生存能力最强的高粱种子,能够存放约1.95万年。不过,并非所有的植物种子都适合在冷冻条件下长期储藏,例如被联合国粮农机构评定为“全球第四重要作物”的香蕉。因此,“方舟”中有不少种子还需要频繁更替,才能保证它们的新鲜和可复制性。
⑥在建设初期,科学家们对这座“植物诺亚方舟”将要应对的“灾难”设定包括自然灾害、疫病、战争,甚至“世界末日”。除了充分利用当地的自然条件为种子库“保驾护航”,建设者们还在其外围浇筑了厚达1米的水泥墙,并在库内配备了防爆破门和两个密封舱,入口处还设有包括运动传感器和网络摄像头在内的一系列安全设施,通过当地机场的控制塔,便可直接监视种子库内的一举一动。
⑦由于全球变暖导致的冻土层融化,冰雪融水深入种子库入口并向内蔓延了15米。这次有惊无险的事故让挪威政府心有余悸,最终于上月宣布对种子库进行升级,包括建造一处新的混凝土制的入口隧道,以及一幢用于放置应急电力设施、制冷装备等的建筑。
(节选自《文汇报》2018年3月4日)
1.选文第①段运用了什么说明方法?有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.选文在多数情况下只举一个例子,但第③段在说明“冷藏室是严禁外人进入的”这一问题时,却举了三个例子,这是为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请从说明语言的角度,简析下面句中加点词语的表达效果。
(1)这里最多可以储存450万份种子样品,目前其中一间已经贮藏有90万份超过1亿粒种子,其余两间依然空置。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)除了充分利用当地的自然条件为种子库“保驾护航”,建设者们还在其外围浇筑了厚达1米的水泥墙。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文采用了什么说明顺序?请结合文章内容简要分析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
超导技术超凡脱俗
喻思南
①日常生活中,电器、电线会发热,是因为电流和电器、电线发生了“摩擦”,这种“摩擦”就是电阻的来源。事实上,电在从发电厂“赶往”工厂、住宅、学校的路上,就已经被输电线的电阻消耗了不少。
②据专家测算,目前采用铜或铝导线的输电损耗约为15%,我国每年的输电损耗就达1 000亿度左右;如果采用超导输电线,每年节省的电量相当于数十个发电厂的发电量。
③超导材料另一个特性是完全抗磁性,即超导体一旦进入超导态,就如同练就了“金钟罩、铁布衫”一样。这是因为超导体在靠近磁场时会在其表面感应出超导电流,这个超导电流会在超导体内部产生一个与外磁场方向相反大小相等的磁场,外界磁场根本进不去,两种磁场相互抵消,从而体内的磁感应强度为零。这样,无论是先置入外磁场中后降温到超导态,还是先降温到超导态再放入外磁场中,外磁场的磁力线都无法穿透到超导体内部。超导磁体具有体积小、稳定度高、耗能少等多种优势,因此临床上采用的高分辨核磁共振成像技术,很多依靠的是超导磁体。
④抗磁性还让超导体能在交通领域大展身手。由于磁力线几乎无法进入超导体的体内,将超导体置于普通磁体产生的磁场中时,会达到悬浮的效果,高速超导磁悬浮列车设想应用的正是这一原理。超导磁悬浮列车将为人们提供更高速、稳定和安全的轨道运输。
⑤超导大规模应用的难点是,缺乏适合应用的、临界温度更高的超导体。1911年,荷兰物理学家昂内斯等人测量金属汞的电阻时,惊奇地发现温度降至极低后,汞的电阻突然消失。金属汞也成为人类发现的第一个超导体。不过,汞要冷却到4.2K(0K等于零下273摄氏度,4.2K约为零下269摄氏度)才有超导现象。这是一个极低的温度,需要依靠昂贵的液氮来维持,推广应用几乎不可能。因此,从超导现象发现第一天起,科学家一直在寻找有应用价值的高温超导体。
⑥1986年,两名欧洲科学家发现以铜为关键超导元素的铜氧化物超导体。铜基超导成为高温超导家族中的一员,在很长一段时间内成为科学家的主要研究方向。我国科学家在铜基超导研究上也做出了重要贡献。比如,1987年初,中科院物理所团队在钡—钇—铜—氧中发现了临界温度93K(约零下180摄氏度)的液氮温区超导体,并在世界上首次公布了元素组成,刮起了一阵研究液氮温区超导体的旋风。
⑦后来,我国科学家发现了铁基超导体并已率先掌握了具有自主产权的铁基超导长线制备技术,有利于我国占领新型超导材料及其应用发展的制高点。
(节选自《人民日报》2017年12月22日)
1.本文①~④段主要讲述了超导材料在传输电能、____________________、__________________等方面的运用。
2.本文⑤~⑦主要说明了什么内容?说明顺序是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑥段中的画线句主要运用了哪种说明方法?有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章第②段中加点词语“约为”“左右”能否删掉?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2018·山东潍坊诸城市模拟改编)阅读下面的文章,完成问题。
蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?
②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10 000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。
1.根据文章内容,下面的推断不正确的一项是( )
A.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。
B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
D.与蚊子同类的昆虫,身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
2.阅读全文,说一说在雨中飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因是什么。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合文章内容,说说第①段有什么作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.从说明方法的角度,简要分析第⑤段画线句的表达作用。(任选一种说明方法分析)
当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(2018·甘肃白银中考)阅读下面的文章,完成问题。
古代的私塾教育
①前不久,美国总统特朗普访华,他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵“人之初,性本善。性相近,习相远……”,不由得感慨中华文化影响深远。在中国古代,《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物,他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力,为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。
②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织,而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式,都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。
③在私塾里,学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要·崇儒》记载,宋代小学的要求是“小学生八岁能诵一大经,日书字二百”“十岁加一大经、字一百”“十二岁以上,又加一大经、字二百”。当然,古代检查学生的学业,也靠考试。如宋代,老师会逐日测试学生的学习,这叫“日考”;另外还有“月考”“季考”等。名目繁多,花样翻新,看来就算穿越回古代,也别想乐得清闲。到了明代,理学家沈鲤记载:“朔望日考试,分等第,行赏罚。”每月的初一、十五都要考试,还要排名次挨鞭子,想想也真是怕怕的。
④现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”,其实这种区分古已有之。如宋徽宗政和四年十二月,颁小学条制,实行“三舍升补法”,班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。新生皆分在外舍,成绩好的升入内舍;内舍生考得好的,升入上舍。看来从古至今,学校都是一个竞争激烈的地方。
⑤古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论衡·自纪篇》中称:“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪,或以书丑得鞭。”到明代,学生逃学,连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼·乡校》中规定:“无故而逃学一次,罚诵书二百遍;二次,加扑挞,罚纸十张;三次,挞罚如前,仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理,类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此,其《石洞集·惠安政书》中这样记载:“轮笃实老成者二人,平旦坐左右塾,以序出入。”
⑥古代私塾还很注重德育,对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“扬善簿”“改过簿”“记过格”,好事坏事均记录在案,作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写,如明代儒学家刘宗周,其家塾修业课程中,要求学生早上起来第一件事就是填“记过格”,上列数百种日常行为,有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语,让学生自己评价昨日表现,敦促学生“三省吾身”。
⑦看来在古代私塾当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集,还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,的确是亘古不变的道理。
(选自《青年文摘》,有删改)
1.下列说法与原文意思不相符的一项是( )
A.在古代,诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物,可以培养孩子最基本的读写能力,为日后发展奠定基础。
B.私塾有民办的,也有官办的。私塾教育崇尚德育之治、大众化授课模式,为我国教育发展做出了独特的贡献。
C.宋代的班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种,相当于现代的“普通班”“重点班”“特优班”。
D.古代私塾不仅注重读书、写字、习经史、学六艺,还很注重德育,对学生日常行为的考查比较严格。
2.文章③~⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育?
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例,并分析其作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面是《从百草园到三味书屋》中的片段,也描述了私塾教育,它印证了本文哪一段的内容?请简要分析。
“人都到那里去了!”
人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:
“读书!”
________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·湖南衡阳中考)阅读下面的文章,完成问题。
泥土的清香自哪儿来
①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还结着“果实”;有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。
⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久,就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了5 000多种抗生素,其中就有4 000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
1.下列说法不正确的一项是( )
A.文章以“泥土的清香自哪儿来”为题,能激发读者的阅读兴趣,引导读者去探究事物的本质。
B.放线菌不管它长得像一棵树,还是像一根草,其实都只是一个细胞。
C.放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D.“它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性,不能删去。
2.这篇文章采用了________顺序,主要说明了__________________和放线菌的作用。
3.文章第②段画线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用?
____________________________________________________________________
4.文章介绍了放线菌的哪些作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(2018·湖南怀化中考)阅读下面的文章,完成问题。
国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光
①燃气轮机是现代制造业的“动力之源”,其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心部件之一。日前,上海市科委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。
②燃气轮机是大型客机、特种船舶(重型航母)和民用发电等领域的主要动力源之一,而涡轮高温叶片及其制造技术则是燃气轮机的核心,也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。
③国外对此严格保密,客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2008年上海市科委设立重大研究专项课题,针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机涡轮高温叶片开展技术研究和攻关,由上海大学为主承担。
④涡轮叶片的制造原理,是将镍基金属溶液浇铸在模具中,再进行冷却结晶,过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度,和结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至方向都有关系。
⑤一般来说,晶粒数越少,叶片的耐高温性越好,也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途。目前行业内最难的技术,是让整个叶片成为一个晶粒,即“单晶”技术。
⑥此外,如果让晶粒有序地向一个方向排列,也能提高叶片强度,避免断裂,此类技术为“定向”技术。通过4年的努力,课题组在上述两种技术路径上均有突破,形成了自己独特的工艺路线。
⑦该项目的成功,不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁,对于国内发电厂来说也是重大利好消息。就比如重型燃机的一级涡轮,一共有96片高温合金叶片,如果采用国外厂商的产品,一片叶片的制造成本在40万元左右,市场售价达100万元;但如果采用国产叶片,制造成本仅为国外价格的1/4。
⑧中国在2015年完成首艘常规动力航空母舰(排水量在5~6万吨)的建造工作,而首艘核动力航母预计将会在2020年下水。
(选自《参考消息》,有改动)
1.下列说法中不符合原文意思的一项是( )
A.一般来说,晶粒数量越少,其耐高温性越差。
B.涡轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”,其强度、耐高温性与结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、方向有关系。
C.以上海大学为主承担的重大专项课题组在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突破,有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁。
D.燃气轮机是大型客机、特种船舶(重型航母)和民用发电等领域的主要动力源之一。
2.阅读选文,制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑦段运用的说明方法有哪些?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑤段画线句子“一般来说,晶粒数越少,叶片的耐高温性越好,也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·山东淄博淄川区二模)阅读下面的文章,完成问题。
笺
张 震
①笺,对习惯坐在电脑前的人而言,这个字有点陌生了。现代人有了QQ,有了微信,还要笺干吗?笺,说白了就是信纸,只不过这种纸用宣纸制成。按种类分,可分为素笺和花笺。素笺即是单色笺,如白色、黄色、粉红的笺,以及八行格、十行格的笺。花笺,又叫彩笺、精笺,是用淡墨或淡彩在笺上画上山水人物、翎毛花卉,等干透后再用重墨书写。花笺从古到今都十分受欢迎,捧在手里,就像捧着一块秀丽的绢一样,既是很好的文玩,又是一件精致的艺术品。
②笺,最早始于唐代女校书薛涛,她侨寓成都百花潭,亲手制作深红小彩笺,用以录写诗篇,当时世人称之为薛涛笺,非常出名,求者甚众。薛涛之前,肯定也有花笺,只是失了记载,没有入史。所以,这项发明就被后人“注册”在薛涛的头上。
③宋、元、明、清,笺依然是非常重要的书牍载体,是文人书信往来、诗词唱和的重要载体。据邓之诚《骨董琐记》记载:宋代大画家刘松年就喜欢自制雪松笺,经常用这种笺给朋友写信。元代的曹知白、王冕,清代的金农、汪士慎,以及清末民初的吴南愚,皆是制笺一行的圣手,尤其是吴南愚绘制的艳景笺,更是让人争相睹阅。他将秦淮河畔的几位名艳——董小宛、马湘兰、李香君、顾横波、柳如是、陈圆圆、卞五京绘成仕女笺,或执拂,或展卷,或拈花,或凭几,并给每人题诗一首,这种艳景笺美得让人不忍心往上写字。这种笺收集起来,雅致至极。
④民国以后,制笺从翻译《茶花女》的林琴南始,他手绘山水笺谱,通过水印技术由十竹斋、荣宝斋批量发行。稍后,鲁迅与西谛(郑振铎)联手,收罗各地有名笺谱藏本进行翻印,一时间他俩的合作占据了笺的消费市场,这也使他俩在这个领域成了那一代的带头人。整个二十世纪二三十年代,是中国制笺业的最辉煌的时期,在那个时期出现了一大批绘制笺谱的大家,他们的笺谱被刻制成木版,沿用至今。像齐白石的花鸟人物,陈师曾的花卉蔬菜,张大千的灵芝兰草,都是上乘之作,至今无人可以同他们比肩。
⑤笺是最小的文学形式,不到百字便可以将人情冷暖、陈情抒怀隐含其中,据史料记载,李商隐的《夜雨寄北》,最早就是以笺的形式,到达阅读者手中的。“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”在笺上作书,与作家著书全然不同,作家著书吸引眼球是越多越好,而笺上作书是给特定对象阅读的,是春见山容、夏见山气、秋见山情、冬见山骨的文字,很少有“饰”的成分。笺上书,是一种特殊的文学,相对而言,它比公开的著作更真实,也更具个性。渔樵闲话是史诗,凡人亦有非常言,这里面有天下计。
⑥现在,很少有人能收到别人寄赠的花笺了。时代变了,大量的新思想、新内容进入了我们的头脑,现在的人太忙了,还有几人贪恋松下悟道、雨中吟诗?笺不知不觉地也成了传统的东西。
1.阅读全文,请简要概括笺的特点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文章第②~④段的说明顺序是什么?第③④段分别说明了什么内容?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章第⑤段中画线句主要运用了哪种说明方法?请分析其作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾流露出作者对“笺”渐行渐远的惋惜之情。为弘扬传统文化,让“笺”再次走进我们的生活,请你提出两条合理化建议。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、(2018·陕西中考)阅读下面的文章,完成问题。
大洋中脊的特殊地质结构
梁鑫峰
①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。
②人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者”号的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925~1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现,这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。
③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。“二战”后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。
④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。
⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已软化的岩石,形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳,不断向外扩张,并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳就这样循环往复,生生不息。
⑥研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外,水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2 500米,但其外沿的水深则有5 000多米。究其原因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也就慢慢沉了下去。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形成岛屿,其中最著名的便是冰岛。
⑦虽然同为巨大的山脉,但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的,大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构,形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25~30千米宽,且有1 000~2 000米深;而位于东太平洋中脊的中央裂谷只有不到1 000米宽,深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构,扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。
⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大地推动了人类对于地球和生命的认识进程。
(选文有删改)
1.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是( )
A.在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角,延伸到印度洋。
B.“二战”后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究,东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。
C.大洋中脊的发现,让大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成为板块运动理论。
D.大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩石,形成了新的洋壳。
2.大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请结合词语运用,具体分析下面两个句子语言的准确性。
(1)人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及其作用。
比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25~30千米宽,且有 1 000~2 000米深;而位于东太平洋中脊的中央裂谷只有不到1 000米宽,深度也不到100米。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、(2018·陕西西安雁塔区校级三模)阅读下面的文章,完成问题。
长安兴教寺
①终南山下,少陵原畔,有一座寺院。院内古柏苍郁,翠竹掩映,唐代高僧、著名翻译家、旅行家玄奘法师就长眠在这里。因塔建寺,唐肃宗李亨至寺参谒,题塔额“兴教”二字,自此这座寺院就被称为兴教寺。
②兴教寺塔实际包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔,底层北壁嵌唐开成四年“唐三藏大遍觉法师塔铭”一方,记述了玄奘诞生、出家、受戒、取经和译经的过程。
③玄奘法师著名的弟子窥基、圆测不仅生前协助玄奘译经,二人在圆寂后,还陪伴在玄奘法师灵塔左右。窥基和圆测的灵塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧,形制相同但规模较小。窥基为玄奘法师嫡传弟子,精通教义,是玄奘译经的得力助手,并为玄奘所译经文大量作注解;而圆测是新罗王孙,其佛教思想在朝鲜半岛影响深远。
④兴教寺塔虽不很高,但庄严壮观,驰名中外。在我国建筑艺术史上,是现存仿木结构楼阁式砖塔的典型代表。兴教寺塔是中国现存最古老的楼阁式塔。在我国现存的古建筑中,唐代及其以前的建筑遗存非常稀少。玄奘塔和窥基塔都建于唐代,距今已有1 300多年的历史。圆测塔虽迁建于北宋,也有900年的历史,同样是非常珍贵的文化遗产。
⑤玄奘法师前往印度求取佛经,往返长达17年,沿途经过吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等多个国家,是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家,对中外文化的交流做出了杰出贡献。
⑥与《西游记》所叙不同的是,公元629年,20多岁的玄奘请允西行求法,并未获唐太宗批准,但决心已定的玄奘“冒越宪章,私往天竺”。玄奘从长安出发,沿丝绸之路西行,孤身涉险,历尽艰难。历时17年,行程5万里,最终玄奘从包括佛学中心那烂陀寺在内的五天竺,带回了数百件经像舍利,包括150粒佛舍利和“真经”梵文原典520夹657部。
⑦公元645年,玄奘取经返回长安,史载当时“道俗奔迎,倾都罢市”,比今天的大牌明星还受欢迎。归来后的玄奘,呕心沥血、翻译佛经,为唐太宗、唐高宗所钦重,供养于大内,赐号“三藏法师”。公元664年,玄奘去世,初葬于浐河东岸的白鹿原上,后被迁葬于兴教寺。
⑧兴教寺塔展现了佛教沿丝绸之路传至长安后的发展及其对朝鲜半岛的影响。而兴教寺则为佛教唯识宗重镇,兴教寺三塔是唯识宗的三位祖师墓塔,在佛教传播史和中印文化交流史上具有重要地位。兴教寺塔作为玄奘法师及其弟子的墓塔,与他沿丝绸之路西行至印度求取佛经的这一佛教传播史和东西交通史上的重大历史事件密切关联,也佐证了玄奘师徒共同翻译阐释佛经、在东亚地区发展弘扬佛教的历史。
⑨根据规划,在2018年年底之前,将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作,开展科技考古,明确寺庙历史格局。同时,继续兴教寺塔本体日常维护工作,遗产本体砖石质文物保护技术实现突破。加强兴教寺塔周边黄土山原的护坡加固,保障遗产安全。远期管理任务中,将进一步落实遗产区、缓冲区的全面监测,确保遗产价值、完整性和真实性保护,并最终确立长效机制;在近中期运行的基础上,实现遗产管理协调机制的进一步完善。围绕兴教寺塔、法相宗、丝绸之路等专题和主题,形成研究成果。
1.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是( )
A.兴教寺不仅非常高大,而且庄严壮观,驰名中外。
B.玄奘法师是丝绸之路上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家。
C.兴教寺塔在佛教传播史和中印文化交流史上具有重要地位,与佛教传播史和东西交通史上的重大事件关系密切。
D.规划在2018年年底,将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作,开展科技考古,明确寺庙历史格局。
2.结合文章,简要概述兴教寺塔的布局特点。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章画线句子用了什么说明方法?有何作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面的句子中,加点词好在哪里?请简要分析。
兴教寺塔是中国现存最古老的楼阁式塔。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、(2018·河北中考)阅读下面文章,完成问题。
漫话石鼓文
①汉字的演变是由甲骨文到金文,由金文到篆书,由篆书到隶书,然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上,篆书又分大篆和小篆,小篆现在还比较多见,大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,曾被当作中国最早的文字,因此,石鼓文极受历代学者们的重视。
②什么是石鼓文呢?就是刻在十块鼓形石上的文字,也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝,现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗,每面石鼓上一首,内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文,又不同于小篆;其字形比金文更整齐,结构又近于小篆,显然是由金文向小篆过渡的一种字体;其书法字体多取长方形,体势整肃,端庄凝重,笔力稳健,在汉字发展史上有重要的研究价值,因而为历代学者所重视。
③据史籍记载,石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土,后被置于陈仓(今宝鸡市附近)之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱,全部散失。入宋,凤翔太守司马池四处寻访,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示贵重。金兵攻占汴京,以为奇物,于天会六年(公元1128年)运至燕京(今北京市)。元代又散失于草野之中,后被国子助教成钧发现,由兵部派车运回国子监,这以后就一直保存在北京。到1933年,被运往南京,埋于地下。解放后访得,再运回北京。
④关于石鼓文的时代,唐代张怀瓘等人以为周文王时物,韦应物等人以为周宣王时物,至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石:今人马衡以为秦穆公时物,郭沫若以为秦襄公时物,唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为,石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字,是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。
(选文有改动)
1.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A.石鼓文的发现早于殷墟甲骨文,它是我国最早的石刻文字。
B.石鼓上刻的都是四言诗,内容为歌颂国君游猎的情况。
C.石鼓文字体不同于金文,也不同于小篆,是由金文向小篆过渡的一种字体。
D.石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值,为历代学者所重视。
2.请简要概括选文第③段文字说明的内容。
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3.关于石鼓文的时代,历代学者的考证体现了怎样的科学精神?
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十一、(2018·江苏常州模拟)阅读下面的文章,完成问题。
苍蝇的光荣与伟大
高珮莙
①如果按照数量平均分配,地球上每个人大约拥有1 700万只苍蝇。属于你的那一群,可能生活在最低气温零下70°C的北极、海拔5__364米的珠峰大本营、贝加尔湖1.7千米深的湖底,或是利用浓密的毛发在体表形成一个小气泡,漂在美国莫诺湖捕食、产卵。
②你最熟悉的,大概是那些臭名昭著的从洞穴时代起就与人类形影不离的家蝇。它们在垃圾堆、臭水沟振翅游荡一番,熟门熟路地飞进厨房,靠脚底的味蕾品尝食物的滋味,用反刍出来的胃酸和唾液里的消化酶溶解食物,然后用细长的口器凑上去吸食美味的汤汁。
③研究这些小家伙,需要异常强大的忍耐力。伦敦昆虫学家麦克阿丽斯特,是这种双翅目昆虫的忠实粉丝。不久前,她专门写了一本书,作为“献给苍蝇的赞美诗”,书名就叫《苍蝇的秘密生活》。在她笔下,这群昆虫无所不为,无处不在,闹哄哄地生活,尽心尽力地为人类做贡献,却从没得到认可。麦克阿丽斯特最喜欢的苍蝇,是一种身长1~3毫米、芝麻大小的小蝇。它们像蜜蜂一样勤恳工作,为可可树传授花粉,没有它们就没有巧克力。芒果、红辣椒、黑胡椒、胡萝卜和洋葱,都要靠苍蝇传粉。
④有些苍蝇是食尸动物和食粪动物,它们负责吃掉排水沟里的污泥,回收动物腐烂的尸体和粪便,让它们尘归尘土归土。这类苍蝇大约有1 100种,法医和侦探可以通过观察它们卵的发育阶段,来判断凶案发生的时间。
⑤每年雨季,许多鸟迁徙到非洲维多利亚湖,在密密麻麻如同云雾的双翅目蠓虫群中大饱口福。对当地穷人来说,这些飞舞在半空中的蛋白质是天赐的美食。他们把蠓虫挤压成黑色的肉饼,油煎,做成汉堡包,每个约含50万只蠓虫。
⑥古埃及人欣赏苍蝇不屈不挠骚扰人类的毅力和勇气,把它们视为“圣物”,用金子制作苍蝇形状的护身符,奖给新王朝最英勇的战士。现代科学来了,苍蝇是第一批被送上太空的生物,在国际空间站的实验室“到此一游”。果蝇有75%的致病基因和人类一样,是遗传学研究中不可或缺的一部分。而美国索尔克生物研究所的科学家发布报告称,他们对苍蝇大脑工作原理的研究,可以用于改善互联网搜索引擎。弗吉尼亚州医学研究所的研究人员正在开发苍蝇大脑的线路图,试图分析它们是如何思考的。
⑦遇到危险时,苍蝇不但会拍拍翅膀飞走,还会屈起6只脚迅速弹跳。科学家认为,这个过程是苍蝇基于气味、记忆、饥饿、恐惧等,用大脑思考得出的逃生策略。
⑧蜘蛛蝇是麦克阿丽斯特钟情的苍蝇之一。它们体型又大又圆,身体表面的稠密毛发泛着金属般蓝绿的光。它们把卵产在蜘蛛的必经之路上,专挑狼蛛、活板门蛛、漏斗网蛛等体型大、寿命长的蜘蛛下手。一有机会,幼虫就会黏在蜘蛛腿上,钻进蜘蛛腹部,把它从里到外啃食得干干净净,只留下一副空壳。
⑨这些令人毛骨悚然的小东西有着足够的耐心。如果蜘蛛还没有长大,幼虫会蛰伏沉睡好几年,直到寄主成长为一顿丰美的大餐。更可怕的是,它们拥有异常强大的繁殖能力。普通家蝇一生中产卵500个,有的苍蝇还会更多。雄性马蝇在追逐异性时,能够以每小时145千米的时速狂飙40千米。受气候变暖影响,到2080年,家蝇的数量将增加244%。
⑩早在2.6亿年以前,这群长翅膀的小家伙就已经在古生物的粪便中快乐生活。作为大自然的幸存者,它们轻巧地掠过沧海桑田,见证无数生物的诞生和消逝,或许有一天,他们也会作别年轻的人类。
(选自《中国青年报》)
1.下面对本文理解和分析正确的一项是( )
A.文章开头画线句中举一系列数据说明苍蝇的数量多、分布广、迁徙繁殖能力强。表达了作者对这些苍蝇的喜爱。
B.文章第③段“在她笔下,这群昆虫无所不为,无处不在,闹哄哄地生活,尽心尽力地为人类做贡献,却从没得到认可”,句中“无所不为”贬义词褒用,表达了昆虫学家对这群苍蝇的喜爱之情。
C.第⑦段中“遇到危险时,苍蝇不但会拍拍翅膀飞走,还会屈起6只脚迅速弹跳”完全表现了苍蝇的本能反应迅速。
D.文章结尾说:“作为大自然的幸存者,它们轻巧地掠过沧海桑田,见证无数生物的诞生和消逝,或许有一天,他们也会作别年轻的人类。”作者是警示人们如果不注意对自然环境的保护,人类的消亡将比苍蝇早。
2.列举苍蝇“光荣与伟大”的具体体现。(3例即可)
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3.请从说明方法的角度赏析下面这句话。
普通家蝇一生中产卵500个,有的苍蝇还会更多。雄性马蝇在追逐异性时,能够以每小时145千米的时速狂飙40千米。
____________________________________________________________________4.阅读下面链接材料,结合本文内容写出你的探究发现。
材料一:15世纪中期到16世纪初兴起一股刻意描绘苍蝇的风潮,最早的代表作是克里斯蒂的《嘉都西会修士肖像》画面下方的框边画了一只苍蝇的侧面。意大利画家克里韦利也在圣母子像的前方栏杆左侧画上苍蝇。根据《历代名画记》记载,中国三国时代东吴的画家曹不兴描绘屏风时,一不留神掉了画笔而弄脏了画作,只好巧妙地添上几笔画成苍蝇,结果孙权以为是真的苍蝇,伸手驱赶。
(宫下归久朗《名画里的苍蝇》)
材料二:战士战死了的时候,苍蝇们所首先发现的是他的缺点和伤痕,嘬着,营营地叫着,以为得意,以为比死了的战士更英雄。于是乎苍蝇们即更其营营地叫,自以为倒是不朽的声音。的确,谁也没有发现过苍蝇们的缺点和创伤。然而,有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
(鲁迅《战士和苍蝇》)
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十二、(2018·福建厦门模拟)阅读下面的文章,完成问题。
世界最省油汽车
①一升汽油可以跑3 300千米,假如按照汽油价格6元/升来计算,从北京到广州2 000多千米路程连6块钱的油费都不用,环绕地球一周(4万多千米)也仅需要烧七十几块的油。
②这种听起来很荒谬的事情,实际上已经成为现实了。这款“世界最省油汽车”名叫The Microjoule,由法国La Joliverie学院的学生们设计打造。
③从外观上看,这辆车长得有点怪异,这是为了更好地符合流体力学原理,最大限度降低行驶过程中的空气阻力,将车体设计成水滴状。
④同时为了减轻自体重量,这辆车的车身全部采用碳纤维材质打造,就连内燃机也是完全由碳纤维制成,重量仅为35千克,非常轻巧,从而大大减小了车辆运行时的摩擦阻力。
⑤The Microjoule可采用乙醇或者汽油作为燃料,驾驶者只需轻踩一脚油门,车轮便会持续转动数分钟。按照车子时速80千米/小时计算,意味着一脚油门能跑四五千米,但由于车辆太轻,驾驶者的体重必须超过50千克才能达到最佳效果。同时The Microjoule的驾驶舱也仅有0.3平方米,因此只能容纳一个人,而且需要采取仰躺式——虽然姿势很高能,但想到跑2 000英里只要20美分,谁在乎这些呢?
⑥不过大多数人都没有见过这款车,那是因为The Microjoule其实是一款比赛用车。早在2003年,La Joliverie学院的学生们便带着这款车参加壳牌欧洲汽车环保马拉松比赛,并一举击败200多支参赛队伍夺得冠军。评委们在荷兰鹿特丹的一个赛道上检验了The Microjoule的性能,并证明该车每加一升汽油可以跑2 072英里(约3 334千米),一加仑汽油则可跑9 400英里。
⑦说到这里,我们还需要再了解一下壳牌汽车环保马拉松比赛。该比赛最早起源于1939年的美国,当时壳牌的科学家们开了一个玩笑,他们打赌,谁的车能用最少加仑的燃料行驶最多里程就算赢——结果那场比赛的赛车只勉强实现了每加仑行驶50英里(21千米/公升)的成绩。
⑧为了鼓励年轻人创新,积极应对当今世界能源紧缺的挑战,这个玩笑一直延续下来,并慢慢演变成了现在全球化的赛事,每年都会分别在欧洲、美洲和亚洲举行,面向年龄在16到25岁之间的年轻人开放,每场都会吸引全世界超过400支车队参加。
⑨比赛的规则也很简单,选手们只需要自己动手设计、制造和驾驶能够“用最少燃料,跑最远距离”的车辆获胜即可获胜。因此这场赛事决定最终胜负的不是速度,而是同样使用 1 公升燃油的前提下每辆车能跑的距离,进而催生了越来越多的极限省油汽车。
⑩也有来自中国的队伍参加这项赛事,其中北京理工大学翼昇车队获得原型车电动车组的亚军,同济大学志远车队获得原型车柴油组亚军。但The Microjoule汽车至今仍是记录的保持者。
?目前,The Microjoule还无法量产,但是以其出色的省油表现来看,应该会成为未来汽车的一种发展趋势。我们在不远的将来可能将边开车边躺在车里睡觉。谁知道这会不会发生呢?
(选自《看天下》,有改动)
1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )
A.The Microjoule不使用汽油而以乙醇作为燃料,体现了很好的环保理念。
B.为鼓励创新,积极应对能效挑战,壳牌汽车环保马拉松比赛应运而生。
C.与多数汽车赛事不同的是,壳牌汽车环保马拉松比赛并不以速度取胜。
D.以The Microjoule出色的省油表现来看,它定能很快进入寻常百姓家。
2.阅读全文,说说“The Microjoule”省油的原因。
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3.请说出文章第①段所使用的说明方法,并分析其表达作用。
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4.你认为The Microjoule会成为未来汽车的一种发展趋势吗?请结合文章内容简要分析。
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参考答案
一、
1.运用了列数字和作诠释的说明方法,具体而通俗地说明了什么是“种子诺亚方舟”。
2.举例多少应按需要而定。如果只举法国摄影家卡洛琳·波伦这一个例子,读者会认为可能是卡洛琳·波伦作为一个摄影家没有权势,再举挪威王储和美国前总统这两个例子,更有说服力,读者就确信无疑了。
3.(1)“最多”和“目前”分别从范围和时间上加以限制,清楚地表明这里可以储存种子样品的极限和现在已经储存的种子样品的具体数字,不包括今后的变化。这两个词语体现了说明文语言准确严密的特点。
(2)“保驾护航”意思是保护某事物,让其能正常地发展。表明了当地的自然条件对于保护种子库具有重要的作用,这一词语体现了说明文语言的生动性、形象性。
4.逻辑顺序。先概括说明什么是“种子诺亚方舟”;接着具体说明种子库地理位置的优势、建筑布局,贮存种子的方法;最后交代种子库建设初期和后来为防止意外发生采取的具体措施。
二、
1.高分辨核磁共振成像技术 高速超导磁悬浮列车
2.主要说明了科学家寻找适合应用的、临界温度更高的超导体的发展历程。是按时间顺序说明的。
3.举例子(列数字)。具体准确地说明了我国科学家在铜基超导研究上做出的重要贡献。
4.不能删掉。“约为”“左右”表概数,去掉就成了确数,与原意不符,这体现了说明文语言的准确性、严密性。
三、
1.B 【解析】 第⑤段写道:“当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10 000倍的力,足以致命。”可见并非如选项所说“不管处在什么境地都是没有生命危险的”,故选B。
2.①蚊子本身的体重很轻;②蚊子往往顺应雨的趋势落下;③蚊子身上的细毛具有疏水性。
3.第①段由雨中散步联想到雨滴重量与蚊子体重的悬殊,提出“蚊子为什么不会被雨砸死”这一问题,引发读者思考,激发读者的阅读兴趣,并引出本文的说明对象:蚊子不被雨滴砸死的原因。
4.示例1:此句使用了列数字的说明方法,通过列举“1/50至1/300”等数据,从数量上具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小,解释了飞翔的蚊子没有被雨滴砸死的原因,具有说服力。
示例2:此句使用了打比方的说明方法,把“雨滴”比作“羽毛”,生动形象地说明了蚊子受到的冲击力之小,便于读者展开想像,感知理解。
四、
1.B 【解析】 根据第②段中的“私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式,都在我国教育发展史上做出了独特的贡献”可知B选项说法错误。
2.从学习内容及考试、分班、体罚及家长参与班级管理、注重德育等方面进行介绍。
3.本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。示例:第④段举宋代“三舍升补法”的例子,具体说明古代私塾教育也分“特优班”“重点班”“普通班”。第⑤段引用《论衡·自纪篇》《泰泉乡礼·乡校》中的话,有力地说明了古代私塾盛行体罚。
4.它印证了本文第⑤段的内容。第⑤段讲古代私塾盛行体罚,而这一片段说到“戒尺”和“罚跪”,说明也有体罚。
五、
1.C 【解析】 根据第⑤段中的“放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌”可知,C项“都会发芽,长成一个个放线菌”与原文表述不一致。
2.逻辑 泥土散发清香的原因
3.主要运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点。
4.①散发清香;②生产抗生素;③用来制造味精;④是研究生物发育、细胞分化的便利材料。
六、
1.A 【解析】 从第⑤段中可知:一般来说,晶粒数量越少,叶片的耐高温性越好。
2.涡轮高温叶片及其制造技术是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。
3.列数字、举例子、作比较。
4.不可以。“一般来说”表明涡轮高温叶片的制造与晶粒数有关系,晶粒数越少,叶片的耐高温性越好是一种普遍现象,不排除其特殊性,删掉了就显得过于绝对。体现了说明文语言的准确性和科学性。
七、
1.①笺是用宣纸制成的;②分为素笺和花笺;③是用来写信、题诗的书牍载体;④是最小的文学形式。
2.时间顺序。第③段说明宋、元、明、清时期,笺是文人书信往来、诗词唱和的重要载体;第④段说明民国以后制笺业的情况。
3.作比较。把笺上作书与作家著书进行比较,突出说明了笺上作书更真实、更具个性的特点。
4.示例:①开展“学习笺文化”知识讲座;②制作手抄报或办黑板报,宣传有关笺的知识;③向上级反映创办“笺文化”历史博物馆;④组织学生开展制作花笺、寄赠花笺的活动。
八、
1.C 【解析】 A.“再次发现”表述不准确,应为“再次确认……还发现……”;B.“东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现”应在“二战”前;D.形成新的洋壳的并非仅仅由地幔向上涌的灼热的岩浆,还包括周围已软化的岩石。
2.①大洋中脊是新的海洋洋壳生成的地方;②大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的;③大多数大洋中脊的中轴线处存在一个中央裂谷。
3.(1)“只不过”是“仅仅”的意思,准确地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长,并不是很了解。
(2)“研究发现”表明是经过调查和研究的,是有科学根据的;“几乎”表示十分接近,准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴线基本上是对称的。
4.①举例子,列举大西洋和东太平洋的例子,具体说明了不同大洋中脊其中央裂谷的形态也不同;②列数字,准确说明了两个中央裂谷的宽度和深度;③作比较,突出说明了两个裂谷的差别很大。
九、
1.C 【解析】 根据第④段“兴教寺塔虽不很高,但庄严壮观,驰名中外”可知A选项说法错误;根据第⑤段“是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家”,而不是B选项说的“是丝绸之路上最有成就的”,B错误;根据第⑨段内容“在2018年年底之前”可知D选项所说“规划在2018年年底”是不准确的。
2.兴教寺塔包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔,窥基塔和圆测塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧。
3.列数字。“历时17年,行程5万里”说明了玄奘西行求法的时间之长,路途之遥远。“150粒佛舍利和‘真经’梵文原典520夹657部”说明玄奘对中国佛教发展的贡献之大。这些具体数字使得文章更有说服力。
4.“现存”是在时间上的限制,指直到目前还存在的塔,体现了说明文的准确性。“最”是程度副词,修饰“古老”,说明了兴教寺塔作为阁楼式塔有着悠久的历史。
十、
1.A 【解析】 根据原文“(石鼓文)是我国现存的最早的石刻文字”可知选项A中“它是我国最早的石刻文字”去掉了修饰词“现存的”,是错误的。
2.第③段主要写了石鼓这一文物自唐代出土以后坎坷的流传过程。
3.历代学者对于石鼓文的时代的考证体现了求真求实、敢于质疑、不断创新的科学精神。
十一、
1.B 【解析】 A.作者是客观描述,没有表达出个人好恶。C.不只是本能反应快,还是苍蝇基于气味、记忆、饥饿、恐惧等,用大脑思考得出的逃生策略。D.过度解读文章,从文中无法得出这个结论。
2.①尽心尽力为人类做贡献;②可以为植物传播花粉;③可以帮助人们净化环境;④可以协助法医和侦探破案;⑤可以作为穷人的食物;⑥古埃及用金子制作苍蝇形状的护身符作为勇士的奖励;⑦其大脑工作原理可以用于研究改善搜索引擎;⑧生存繁殖能力强。
3.用列数字的说明方法,表现了马蝇强大的繁殖能力。
4.示例:苍蝇在自然界中是科学研究的珍贵物种,在穷人的眼中是美食,在画家画笔下可以呈现出用于点缀画作的艺术品,在文学家笔下却可以被赋予象征含义。
十二、
1.C 【解析】 A.可以使用汽油或乙醇;B.为了鼓励年轻人创新,积极应对当今世界能源紧缺的挑战,壳牌汽车环保马拉松比赛应运而生;D.目前,The Microjoule还无法量产,但是以其出色的省油表现来看,应该会成为未来汽车的一种发展趋势。
2.“The Microjoule”之所以如此省油,是因为自重轻以及符合流体力学原理的车身设计,使车辆运行时的摩擦力和空气阻力都非常小。
3.使用了列数字的说明方法。列举具体数字更加准确直观地说明了“The Microjoule”省油的特征。
4.示例1:我认为The Microjoule会成为未来汽车的一种发展趋势。当今世界能源紧缺,随着社会的发展,能源紧缺的问题会越来越凸显,The Microjoule如此省油,正能应对能源紧缺带来的挑战。
示例2:我认为The Microjoule不会成为未来汽车的一种发展趋势。由于车辆自重太轻,驾驶者的体重要达到一定标准才能达到最佳效果,这必然限制了一部分使用人群;同时,车辆空间过小,仅能容一人,实用性不高,且驾驶时需采用仰躺的姿势,操作不便。
专题十五 小说阅读
一、(2018·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
飘逝的风筝
徐国平
三月的暖风一吹,鹞爷就一大早儿拿起那只风筝,迈出了家门。
那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯,扎风筝从不重复,每年都要出新一个花样。若在过去,扎糊这种风筝,再简单不过,用不了一天工夫。如今却不行了,整整折腾了半月。不是技不如前,是自己老了,两眼发花,双手也发抖。
此刻,整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。
唉,娃们一个个都去哪儿了?鹞爷心里猜想着,整个人就显得失魂落魄,无精打采。是啊,一个人放风筝,还有啥意思啊?
一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那三间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?
鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外,老半天也没碰上一个人,甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀,唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。倒是一些不甘寂寞的春草早早破土,钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头,先舒展开双臂,又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子,都有些迈不动脚步了。
这时,一阵春风拂来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的,如同要离开地面飞起来一样。
若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现。一到阳春,方圆百里的天空,都会飘曳着他扎的风筝,千姿百态,五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。
后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。
最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。
唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
很快,天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定,那只风筝像只失群的孤雁,在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的天空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
鹞爷低头一看,不知何时,身边多了一个男孩,正一脸好奇地望着他。终见有人陪了,鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩,说:“你玩一下,就知道了。”
男孩怯生生地接过风筝线,有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着,拽紧线,快跑起来啊!
男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。
男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。
男孩噘着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在里面烧香焚纸。
鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
男孩一脸迷茫,摇头不知。
鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。
此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。
(选自《时代文学》2017年第11期,有删改)
1.阅读全文,完成下面的填空。
这篇小小说以_____为线索,以一位民间艺人——鹞爷为主人公,以________________为背景,讲述了一个具有强烈现实意义的故事。
2.文中写到“鹞爷又想到过去”,鹞爷想到了哪些事情?小说写这些内容有什么作用?请概括并分析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下面的语句耐人寻味,请结合加点的词语进行品析。
整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。
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4.陈之藩在《失根的兰花》中写道,“国,就是根,没有国的人,是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小说借塑造“鹞爷”这一人物,反映了怎样的社会现实?对此,你有怎样的思考?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2016·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
最暖心的事
[美]鲍勃·布劳顿
①十年前,我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人,有的人幽默诙谐,有的人失意忧郁,还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。
②那是今年5月份第2个星期日的深夜,我接到城郊的一个要车的电话。我想,也许是一些参加完晚会的人,或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。
③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前,只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下,大多数司机顶多只会按一两声喇叭,稍等片刻,然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而,我也知道这个时间在这样的地方打车不易,再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是,我走到亮灯的那户人家敲了敲门。
④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久,门开了,一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣,头戴一顶圆桶形帽子,帽子上还罩了一条面纱,活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。
⑤“你能帮我拎一下包吗?”她说。我先将她的包拎上车子,然后又回头搀扶着她。她走得很慢,边走边对我感谢不尽。
⑥“这没什么。”我说,“我这是为我的客人服务。再说,我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”
⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子,她给了我一个地址,问:“能不能从城里走?我很想再看看这座城市……”
⑧“能,不过这就不是最近的路了。”我答道。
⑨“这不要紧。”她说,“我不着急。我是菲奥娜小姐,不过人们都叫我菲奥娜太太,是去圣洛安敬老院。”
⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道,“医生说,我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”
?我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完,然而我们却花了足足有两个多小时,因为她一会儿让我慢行,一会儿让我停车,还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼,告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时,她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅,年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时,她会让我在某一个地方放慢速度,然后默默凝视前方,一句话也不说。
?当第一缕阳光露出地平线的时候,菲奥娜太太这才说:“我累了。走吧。”
?车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们,工作人员说:“这位老太太一直不肯来敬老院,现在她患了肺癌,才同意来敬老院,而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。
?“我应该付给你多少钱?”菲奥娜太太取出钱包问我。
?“不要钱。”我答道。
?“你也要养家。”菲奥娜说。
?“还有其他客人呢。”我说,接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说,“谢谢你。”
?我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上,我在想,如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机,如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走,又会是怎样一种情形呢?
?我做的这件事情似乎微不足道,但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。
(选自《青年文摘》2014年第11期,有改动)
1.本文记叙了一件什么事?请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读第?段,仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。
____________________________________________________________________3.本文运用了细节描写的方法,请从文中找出对菲奥娜太太的两处细节描写,简要分析这些细节的丰富内涵。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章题目为“最暖心的事”,结合全文谈谈你对“暖心”的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读罢此文,你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟?请用凝练的语言写出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2014·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
倒挂的油画
金建云
我家的餐馆开在美院边上,美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师,他不懂艺术,但是一直很尊重这些搞艺术的人。
父亲眼中似乎只有两类画家:一类是成功的,另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客,在餐馆里提前存上一笔钱,吃完饭就拂袖离去;怀才不遇的画家都喜欢赊账,偶尔还掉账单的一部分,然后继续赊账。
陈是个怀才不遇的画家。有一天,陈吃完饭后,找父亲借钱。他说自己的母亲病危,他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。
一个月之后,陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢,一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说:“你看,很多有困难的学生都以画抵账,我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上,尽管来吃饭就是……”
陈恳切地说:“这幅画不是为了抵账,而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候,最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾,我实在不知道怎么表达自己的感情,就画了这幅油画。您务必要收下,否则我……”
父亲终究不忍拂了陈的好意,便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画,几团大大的色块,深浅不一,形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品,所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是,我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。
厕所靠东,朝阳温暖的光线常常落在这幅画上,色块隐隐浮动,凸凹有致。我们越看越觉得奇妙,不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡,想到漫天彩霞和她少女时候的梦;父亲说他会联想到自己的父亲,自己父亲去世的时候他无法送终,那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
后来,父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品,让我们这一家“粗人”都为之感动,有朝一日他会大有出息的。果然,没过10年,陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏,据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭,他早就不赊账了,还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情,不用太多的言语,一颦一笑中就能看懂。
有一天,陈忽然说想看看当初送给父亲的画:“这么多年来,那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中,一进客厅陈就大叫起来:“你把我的画挂颠倒了!”
我们一家人都不好意思地笑了起来,原来当年他忘记了签名,而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说:“哪一天你缺钱了,打电话给博物馆,他们会送钱上门并千恩万谢的。”
父亲很认真地说:“这幅画已经是我家的宝了,看了这么多年,我们已经有了感情。我虽然是个粗人,但是绝不会卖艺术和感情的。”
陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说:“老哥,你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里,真是值了。”
于是,这幅画就继续留在了我家的墙上。只是,我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子,就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长,看到很多鱼龙混杂的现象,我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否,不在于他是否懂得艺术和美,而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。
1.阅读全文,用简要的语言将本文的故事情节补充完整。
开端:父亲借钱给画家陈回家探母,陈感恩送画。
发展:____________________________________________________________
高潮:____________________________________________________________
结局:我家珍藏了这幅油画。
2.文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.结合语境,说说对下列句子中加点词语的理解。
(1)父亲想都没想就帮他出了机票钱,嘱咐他立刻打的去机场,千万不要留下终身遗憾。
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___________________________________________________________________
(2)陈取下画,转过来,郑重其事地在右下角签上了自己的名字。
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4.文中父亲是一个不懂艺术的“粗人”,为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”?
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5.联系全文,根据下面的提示,展开合理想像,续写后面的情节(不少于50字)。
有一天,父亲的餐馆忽遭变故,一家人的生活陷入了无比艰难的境地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候,忽然响起了敲门声……
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参考答案
一、
1.风筝 农村的城市化进程(农村的变化、农村的衰败、农村的现状、农村的生活)
2.事情:①自幼学扎风筝;过去自己扎的风筝飘扬在天空的情景(方圆百里都放飞自己扎的风筝);②自己扎风筝的手艺曾被媒体关注,而现在正面临失传;③儿子大龙学扎风筝技艺不精,就到城里开店,还劝鹞爷去做招牌。
作用:一是将过去村庄的富有生机与现在的破败无人形成对比,二是直接交代城市化进程下人心浮躁、传统的技艺面临失传的现状。
3.把村庄当作人来写,写出了村庄空空荡荡、没有生机的情景,也表现了鹞爷内心的失落和心痛。
4.点拨:可从血缘祖先、故乡故土、传统文化、童年记忆等方面谈。
5.社会现实:农村年轻人都涌向城市,漂泊失根;传统民间手艺后继无人;年轻人面对传统文化急功近利;农村在城市化进程中越来越破败,面临消失;空巢老人的问题,耕地被侵占的问题等。
思考:第一方面,从农村在城市化进程中逐渐破败、消失的现状思考,可以有两个思考角度:一是留住乡村,建设乡村;二是认可农村逐渐消失是城市化进程的一个必然过程。第二方面,从传统技艺的消失与传承方面,思考如何抢救这些即将失传的传统技艺。
二、
1.“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时,满足她的每一个愿望(或“送她到她想去的任何地方”),最后到达目的地,不收她的出租车费,还给了她一个拥抱,她感到很快乐,“我”也很温暖。(或“‘我’送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时,满足她的每一个愿望并不收出租车费,使她感受到了生命最后时刻的温暖。”)
2.对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。
3.作者对老太太的外貌(肖像)、神态做了细致描写,写老太太穿戴过时花哨,以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态(“默默凝视”的神态),生动形象地表现了老太太热爱生活(爱美),对年轻时代美好生活的眷念(怀念),表达了作者对老太太的怜悯、欣赏和关爱。
4.菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助,她感到快乐和温暖;“我”帮助了一个生命即将结束的老太太,“我”感到温暖。
5.示例:①对待弱势群体要友善、有耐心;②在生活中多做一些“微不足道的能帮助人的小事”,也许会给别人带去很大的温暖。
三、
1.全家人赏画,移画。
画家陈发现油画倒挂,郑重签名,父亲表态,绝不卖画。
2.设置悬念,激发读者的阅读兴趣;是全文的线索,推动故事情节的发展;突出文章的主旨。
3.(1)“想都没想”表现父亲借钱时的果断、毫不犹豫。因为父亲曾有过不能为父送终的遗憾,加之他心地善良、乐于助人,所以就毫不犹豫地把钱借给了陈。
(2)“郑重其事”写出了画家陈签字时的严肃和庄重,表现了他对这幅画的重视和对父亲的尊重。
4.虽然父亲不懂艺术,却懂得敬畏艺术和尊重他人,他不出卖艺术和感情,不唯利是图,保持着做人的善良品性和坚定信仰。
5.略。
专题十五 小说阅读
一、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
等鱼断气
胡展奋
大概是1969年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。当时医生授一消肿利水的奇方——鲫鱼汤。需鲜活鲫鱼,且要三两以上,药效才好。
这可难住了父亲,要知道在那个时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买。更要命的是,因为“历史问题”,父亲还是“戴罪之身”,常去黑市是犯忌的。
但为了母亲,他义无反顾地去黑市买鲫鱼。买回来后,他马上开始操作,按每碗鱼汤一百克鱼计算,剖二百克鲜鱼熬约三十分钟,待骨肉分离时捞出骨渣,这时鱼汁呈白色,略注黄酒与蜂蜜,再熬十分钟,倒入两碗,早晚服用。十天后,母亲脸部的黄疸消退,再服十天,两眼黄疸大退,月余黄疸全消。他们即去医生处报捷,医生看了一眼说:“浮肿未退,继续。”父亲一听,傻了,当时父亲的月收入才三十六块,但时值冬令,鲫鱼原本就少而贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月下来,岂不是要把家里掏空了。
“一定要活鱼吗?”父亲只问了一句。“当然!”医生顿了顿,又说,“刚咽气的也行。”
父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来,母亲不放心了:“怎么回事呢?阿二去看看吧!”
天已摸黑。路灯下,我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里,以便稍有风吹草动就提盆走人。而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着。见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑,然后附着我耳朵悄悄地说:“我在等鱼断气。” 后来我才知道,这是黑市的规矩,鱼一死,就腰斩而沽,一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。
天越来越冷,也越来越暗,搪瓷盆里的鲫鱼,盖着水草,那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。
父亲胜利似的叫起来:“看!它不动了!”鱼贩恹恹地叹了口气:“好吧,拿去吧,算我输拜侬!”
然而父亲还没完,说时迟,那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,剐出鱼肠,那鱼心还在一翕一张呢。
“马上放血,和活鱼有什么两样呢?”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,傻了。
这以后,父亲就成了“老蹲”,鱼贩到后来都会主动招呼他:“过来吧,老胡!”
西北风还是没有饶过他,大概第一天蹲守时他就着了凉,撑了十天左右终于倒下了,发高烧到四十度。
眼见母亲的浮肿在慢慢消退,不能功亏一篑,父亲决定派我去蹲守。我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。
大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。
那是1969年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急,大地却仍有微微暖气吹。
(选自《读者》,有删改)
1.阅读全文,把下列故事情节补充完整。
①母亲生病,需鱼汤滋补→②父亲黑市买鱼,初见效果→③母亲仍需鱼汤滋补,可用刚断气的鱼→④___________________→⑤___________________→
⑥母亲的浮肿全然退去。
2.阅读文中画线的句子,说说这一环境描写有何作用。
____________________________________________________________________3.结合语境,品味下列句中加点词语的表达效果。
(1)但为了母亲,他义无反顾地去黑市买鲫鱼。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)大概第一天蹲守时他就着了凉,撑了十天左右终于倒下了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.有人说,文中父亲放着活鱼不买,而是等鱼断了气才去捡便宜,这样做不太厚道,是典型的小市民之举。你觉得呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章最后一段,明明是寒流滚滚的冬天,作者为何说“大地却仍有微微暖气吹”?
____________________________________________________________________二、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
答 应
侯文秀
①一出门,阿明就被一股热气包裹住了。他右肩挂着沉重的工具包,只好一边下楼一边用左手拨打顾客的电话。然后,他把手机揣好,骑着摩托轰隆隆出发了。阿明是一个维修工,每天都有接不完的工单。
②来到第一家,女主人开了门,刚化了半边妆的脸吓了阿明一跳。男主人在厨房里做饭,两个孩子在玩玩具。一家四口开始吃早饭的时候,网络调试好了。阿明好久都没有和老婆、孩子一起吃早饭了,更别说陪母亲。一大早,母亲打电话来,却只是叮嘱他别中暑了。突然间,他有些难受。他想,这样下去,自己大概快要成为一个机器人了。
③这个小城,电梯公寓太少,大部分都是小高层。阿明爬了一楼又一楼,汗水却还是那一身。临近中午,他低头看了看时间,还好,能赶过去看看母亲。这时候,却又接到一个电话。一个老太太说,她在家弄了大半天,电视就是放不出来。
④阿明说,我下午来。老太太的声音突然颤抖起来。她说,你要不来,这个晌午……
⑤阿明看了看天,白得晃眼。路上几乎没有车,行人也没有。树木无精打采地垂着头。他找到了老太太住的小区,爬上六楼。门没有锁。他推开门,正要脱鞋,听见老太太说,不用,不用,我一个人独住,不讲究的。
⑥老太太的声音,比电话里平和多了。阿明心里的石头落了地。他只想尽快弄好电视去陪陪母亲。母亲也像这个老太太,一个人独住。老太太在旁边说着什么,阿明一句也没有听进去。说话声停了,老太太进厨房了。电视终于调试好了,阿明长长地舒了一口气。
⑦这时,老太太颤巍巍地端出一碗醪糟蛋,放在桌上。她说,孩子,来,吃了!
⑧不,不用。阿明摇着头,拎起了工具包。
⑨吃了吧,孩子……
⑩阿明听出来,老太太的声音又变了,变成了哭腔。
?这是公司的规定……
?今天是我的生日。老太太哽咽着,可是,我的儿子不在……
?工具包从肩上滑了下去。老太太的声音很快又平和下来。她说,上次阿明到隔壁来修电视时,她见过他。她说,阿明长得太像她的儿子了。她说,她今天故意弄乱电视线路,就想再看看阿明……
?阿明吃了醪糟蛋,心里也被老太太的那些话弄乱了。他想问一问老太太的儿子,却不敢问。这时候,阿明的手机又叫了起来。他赶紧接了,喊了一声,妈!他听到了一声答应。但是,他一时有些糊涂,不知这声答应是来自手机,还是来自身旁。顿时,泪水涌上了他的眼眶……
(选自《小说月刊》2018年第4期,有删改)
1.“工具包”是文中的细节描写,下面两个句子分别表现了人物当时怎样的心理?请简要概括。
(1)阿明摇着头,拎起了工具包。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)工具包从肩上滑了下去。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.第⑤段中画线句子有何作用?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简要概括阿明具有怎样的性格特点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请结合文章内容,谈谈你对文章主旨的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、(2018·四川巴中中考)阅读下面的文章,完成问题。
父亲是一盏灯
崔 立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本,他们不该迷路。
看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景,都在眼前跳了出来。
儿子想哭,说:“爸,我害怕。”
父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话,抬起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。
父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿,儿子有点乏了,说:“爸,怎么还没到啊?”
父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看,黑乎乎的,什么也看不见。
继续走,父亲在前走着,儿子在后面跟着。
走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿摔倒。儿子说:“爸,你怎么了?”
父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。”
儿子点点头,两个人继续赶路。
儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。
终于,儿子也看到灯光了。
一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。
父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,原来是森林管理员,一个老人家。
“你们是不是迷路了?快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是那次被什么东西绊倒了,扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。
儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”
父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”
“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁帮自己付的款呢?
直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。
儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”
父亲说:“不管了,咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方。儿子明白了,父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽,说:“爸……”
父亲说:“别想了,一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”
父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。
(选自《2017中国年度小小说》,有删改)
1.小说主要写了儿子的两件事,请简要概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请从描写的角度,分析文中画线句子的表达效果。
(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。
____________________________________________________________________ (2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。
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3.文章结尾写儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗”,父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?请说明理由。
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4.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。
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5.说说小说标题的含义。
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四、(2018·重庆中考A卷)阅读下面的文章,完成问题。
拾 荒
万吉星
①深秋的凌晨,天气已经转凉,离天亮还有一个多小时,大街上冷冷清清的,昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长,她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱,将易拉罐、塑料瓶、废纸箱等凡是能卖钱的东西统统装进那个用了好几年的破旧编织袋。今天比往常早起半小时,环卫工人还没有来清运垃圾,收获不小。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子,从垃圾桶旁直起佝偻的身躯,用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声,循着声音,目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱,以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿,她环顾了一下四周,除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑,鬼影子都没有一个。她把孩子抱起来,孩子脸色青紫,气若游丝,柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟,把婴儿贴身捂在怀里,一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑,她不禁打了一个寒战,内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了,本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周,儿媳就给她下最后通牒:“这日子没法过了,要么你把婴儿扔了,要么我走。人家亲生父母都不愿养,你操哪门子心,说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊!怎么舍得扔了呢?”王婆婆叹息着,但看到儿子儿媳整天为这个弃婴吵得不可开交,最后还是不得不妥协了,带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。好景不长,真应了儿媳的那句话,孩子出现状况了:面色苍白,嘴唇青紫,经常憋着一口气喘不过来。
⑥医生一检查,说这是先天性心脏病,得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱,这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
⑦但即便倾其所有,也只维持了三天。第四天,医院再次通知她续费了,说之前交的钱只够这几天的医药费,手术费还差得多呢。王婆婆打电话给儿子,可还没等她把话说完,儿子就不耐烦地说:“我看你是吃饱了撑的,没事找事。”话音刚落便挂断了电话。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上,不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来,像舞台上的追光灯,正好打在她蓬乱、花白的头发上,慈祥、庄严、肃穆。这一场景,引起了一个戴眼镜、胸前挂着照相机的年轻人的注意,他悄悄举起相机,迎着走廊的侧逆光,按下了快门。
⑨第二天,当地的都市晚报上发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴,身患疾病盼救助》的新闻报道,还配上了王婆婆抱着弃婴坐在医院走廊里一脸愁容的照片。随后,电台记者来了,电视台也扛着摄像机来了,越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来,短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而,这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后,在付出10多万元的医疗费之后,孩子还是走了。
?在王婆婆心痛欲绝的时候,儿子儿媳来医院找到她,态度诚恳地向她承认错误,把她接回了家,还破天荒地做了一大桌丰盛的菜,还不停地往她碗里夹菜。饭后,儿媳向她诉起苦来:“妈,你看孩子们渐渐大了,长期租房也不是个事儿,听说下月房租又要涨了,我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧,首付也就10多万元,你那儿不是还剩……”
?王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门。
?一年后,老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成,孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市,拖着一个破旧的编织袋,捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
(原载山东省作协《时代文学》
2017年第5期,有修改)
1.参照下面的表述,将小说情节补充完整。
凌晨拾荒,捡养弃婴→①__________________→为救弃婴,倾其所有→无助之中,八方相助→子辈相求,决然离去→②____________________
2.小说第?段中写到“王婆婆没有说话,苦笑了一下,然后头也不回地走出了家门”,请你描写此刻王婆婆的心理活动。
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3.阅读第⑥段画线句,从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
可一看到孩子那清澈的眼神,她心一横牙一咬,撕开了衣兜,双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子,就像一层层剥开自己的心。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小说②③段描写王婆婆捡弃婴的情节,时间很短却用了大量的篇幅来描述,?段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾,以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”,结合小说具体分析,文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·山东淄博博山区一模)阅读下面的文章,完成问题。
龙虎斗
梁 刚
丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大,但市口很好;菜和点心的花样也多,比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等,正宗的本帮特色。但要说最聚人气的,还是他的招牌点心小笼包,皮薄馅多,一咬一口汤,肉质坚实新鲜。如果选个雅座,一边闲看水阁清流船悠悠,一边享受美味佳肴和老酒。那才叫一个爽哩!
王兴龙也开了一家酒店,就开在丁晓虎饭店的街对面,但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意,每每吃饱老酒,就会拉开粗嗓门说:就他的那个破酒店,只能当陪衬!但他没想到,王兴龙正蓄势待发,拜师于南京东路的“大三元”,那是一家远近闻名的大酒店,广帮特色。
那时七宝镇远不如现在那么花样百出,整条街的餐饮特点都差不离,白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后,一切都变了,百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧,王兴龙做的馅心,不加肉皮冻,而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油,搅拌均匀后,再一勺一勺加进鸡汤,搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅,要加一碗鸡汤。想想,同样是一咬一口汤,但咬出来的味道能一样吗?食客们吃了他家的小笼包,便不停地咂嘴,说:鲜得嘞,眉毛也脱落了。
王家酒店渐渐聚集了人气,王兴龙又推出新花样:比如:氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜,掏空了芯,然后倒入滚烫的腌笃鲜,半个冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了,那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的,其形状有如金菊绽放,具体做法没人知道,但味道极好,还养颜,深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜,并非为谁量身定制,只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮,用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅,包好后压扁,放入油锅炸成金黄即可。
这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时,王家酒店的生意兴隆,丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了,他开始寻斤头(找碴、挑衅),开始“戳煞爷娘”地骂街。
王兴龙是好脾气,他的嘴角始终洋溢着微笑,他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了,如果再骂,只能自取其辱。
丁晓虎感觉无趣,便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”;他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩;还在小笼包的肉馅中加了虾仁;把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说:丁师傅,你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说:那是,我做得是正宗本帮菜!
转眼就到了1937年的10月。初秋的晌午,食客们坐在酒店的雕花窗棂前,已能感受到“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻,天空突然响起了日机掠过的声音,然后就传来了轰隆隆的爆炸声,前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时,许多百姓丧了命,王兴龙的母亲也在其中。
食客们一声长叹:戳煞娘的小日本,往后再也不得安宁喽!
那以后,不管是丁家饭店,还是王家酒店,生意都一落千丈。
之后的一天,有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店,他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前,问:你会不会做“龙虎斗”?
王兴龙愣了愣,然后摇头,心想:“龙虎斗”虽是广帮菜,但当地人很少吃野生动物,蛇猫之类更是不碰,偶有吃蛇的,最多来道“龙凤煨”,或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说:原料恐怕不好找,尤其是狸猫。
小田一郎不耐烦地挥挥手,说:这我不管,做不了这道菜,就烧了这店。
王兴龙谦卑地赔着笑说:太君,要不做道“龙凤呈祥”?吉利,味道大大的好。
小田一郎一拍桌子站起来:我不要“龙凤呈祥”,现在是战争,就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛,那大日本的就是虎,我就要“龙虎斗”,虎的,一定能战胜龙!
王兴龙的笑脸突然凝固了,他迟疑了一下说:狸猫确实没,最多弄只家猫。
小田一郎瞪他一眼,用手摸了摸脸说:家猫?即便是家猫,也能打败蛇!
王兴龙没吱声,只是沉着脸,弯了弯腰,便退了出去。
做“龙虎斗”很吃功夫,蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程,尤其是猫,要用甘蔗来去腥,还要去掉脊髓以去酸。骨头熬汤做羹,蛇肉猫肉细细切丝,和菌菇一起烹炒,味道鲜美,无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热,一阴一阳谓之道,是真正的大补佳肴。
小田一郎吃得不住点头,哟嘻,大大的美味!然后就拍案唱歌。微醉的表情,满是怀旧,然后就说起他早年随父做生意,到过台湾、福建、广州,所以知道“龙虎斗”,但一直无缘品尝,今天总算如愿以偿。
王兴龙僵硬地微笑着没吭声,然后送来一碟秘制萝卜,说:这个,大大的爽口,能醒酒。
小田一郎夹起一块,放入嘴里,再次喊了一声:哟嘻!
之后,小田一郎便常来,来了就点“龙虎斗”,餐毕,王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是,王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲,“戳煞爷娘”地骂街。
有一天,突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷,什么原因也找不到。
当晚,王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门,说:我要走了,这是我记录的一本菜谱,有空看看。记住:蛇和萝卜不能同吃,吃了会中毒,严重时可能会暴毙。
丁晓虎拿着菜谱,呆了半晌,等他回过神来时,王兴龙早没了踪影。
1.请结合具体内容分析文中的主人公王兴龙的品格(答出两种即可)。
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2.本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写,请结合小说内容分析其作用。
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3.对小田一郎之死,作者在文中已做了多次铺垫,请具体分析。
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4.标题“龙虎斗”内涵丰富,请根据你的理解,写出它的多层含义。
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5.结尾两段写了王兴龙赠菜谱,离开七宝镇。有人认为删去这个结尾会更好,也有人认为不能删去,你赞成哪种观点?请结合本文内容谈谈理由。
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跛脚羊的冬天
夏京收
①他出生的那个年头,或许是因为营养匮乏,反正与他同龄的孩子都遍地跑了,他还是不能站起来走路。又过了几年,他终于离开了母亲搀扶他的那双手,但也没能和两个哥哥那样在田野上撒欢儿般地奔跑——他的右腿是跛的。
②贫穷的屋檐下,从有记忆始,他觉得父亲好像就没用正眼看过他一下。食物匮乏的饭桌上,偶尔出现几次令他馋涎欲滴的面食时,幼小的他却从未敢伸过手,虽然母亲一再地递给他。他盼望有一天,父亲能像递给两位哥哥那样亲手递给自己一个面馍,然而父亲的大手却永远只递向两位哥哥。
③那年的冬天特别冷,他家那头大黑羊却立在皑皑白雪里咩咩地叫着,痛苦地生产了。
④大黑羊一连生下了三只小羊崽,其中有一只却是畸形的——有一条腿没有蹄。鲜红的雪地里,满头大汗的父亲提起腿部畸形的小羊崽,淡淡地对母亲说:“扔掉吧,成不了材的,况且,留下来恐怕老羊的奶水也不够!”
⑤听到父亲说要扔掉小羊,他急忙抢到父亲的面前,苦苦哀求着父亲,说:“少脚的小羊会长大的,再说,它也不一定会长得比那两只瘦呀。”那天,父亲沉默了许久,静静地将小羊留了下来。
⑥晚上,“丰盛”的饭桌上,炖好的大黑羊生产后留下的胎盘,父亲破例递给了他一碗最多的。
⑦以后的日子里,饭刚吃了一半儿的他,常常揣起块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草,他说饭在路上吃:深更半夜里,他常以去院子里大解为由,披着破棉袄为那只腿部畸形的小羊偷偷加夜餐——淡淡的月光下,他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食,一口一口地嚼碎,细心地喂给跛脚的小羊。
⑧日子一天天过去,几只小羊渐渐地长大了。正如他所说过的那样,那只腿部畸形的小羊果然不比其他两只瘦,整天活蹦乱跳的。一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑说:“这家伙,没想到比那两只长得还大了,还是个母羔儿,不愁熬上几窝羊崽。”一旁的他听了心里美滋滋的。
⑨第二年的春天,父亲做了一个惊人之举:将家里的四只羊一并牵到集上去卖。他躲在一边偷偷地流了泪,那只跛脚羊身上有他用心裹着的多少梦啊!
⑩但令他和母亲都没想到的是,父亲只卖掉了三只羊,他将那只腿部畸形的羊又牵回了家。
?“这只羊人家南集羊肉馆不要。”父亲说。可是,卖给宰羊的又不是卖给户里养羊的,人家怎么会不要呢?
?更令他们预料不到的事情还在后面,一段时间后,父亲用卖那三只羊的钱把他送进了东庄小学。一直以来,包括他在内的村里人早就认为,这个家里上学的资格在他二哥身上。二哥能干,人又机灵。
?父亲的这一举动,令村里人感到大惑不解的同时,也令他感到震惊……
?时光荏苒,十年寒窗苦读后,他听从了父亲的建议,走进了一所市里普通的医校。这是父亲对他学业的唯一一次过问。
?后来,他学医所在的城市里便多了一个最有名的医生,这个医生的右腿是跛的。
?再后来,他成了省城里在国内医学界最具权威的一所医学院的院长,他的医学论文多次在业界引起轰动……这年中秋,他特地从省城赶回乡下老家与年迈的老父团聚。
?那夜,皓月当空。红酒与月饼香飘四溢的酒桌上,他与满头银发的父亲对饮着。这时,院子里忽然跑进来几只活蹦乱跳的小羊,是当年那只跛脚羊的后代,那只跛脚羊早已死去多年。他曾听母亲悄悄地说过,当时那只老羊死去时,父亲的眼圈红红的。
?面对这几只活蹦乱跳的小羊,他咂了满满一口酒,咽下,对父亲说:“爸,你知道当年那只跛脚羊为什么会比其他两只肥吗?”
?父亲淡淡一笑:“还不是当年你半夜出去为它偷偷加了口粮。”
?他一下子愕然了,多年来这一直是他心中的一个秘密啊!
父亲用手摸了摸嘴,接着说:“当年半夜起来小解,月光下,知道了你小子给那只跛脚羊开起了小灶;那年集上怕卖掉它伤了你的心,所以就又把它给牵回了家;你升学时,觉得你做事心细,暗地里又有股犟劲,当年对只羊都那么好,何况对人呢,就建议你从了医……”
泪,刷地一下淹了他的面庞,他突然明白,自己,原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊!
(选自《小小说月刊》2018年第2期)
1.阅读全文,概括主要事件,填写在横线上。
(1)他因跛脚自卑而被父亲“无视”
(2)_________________________________________________________________
(3)他精心照料小羊获得父亲的赞许
(4)_________________________________________________________________
(5)他经过苦读考上医校,终成名医院长
(6)_________________________________________________________________
2.请结合具体事例,说说父亲是个怎样的人。
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3.请根据要求,品味下列几处细节。
(1)第④段“(父亲)淡淡地对母亲说”与第?段“父亲淡淡一笑”,两个“淡淡”有什么不同?
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(2)第⑤段“那天,父亲沉默了许久,静静地将小羊留了下来”,请结合文意,合理推测,用父亲的口吻写出他在沉默过程中的内心活动。
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4.请从这篇小说的内容、情节、构思、情感等角度,思考“跛脚羊”在文中所起的作用。
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5.结合全文,谈谈你对小说结尾“他突然明白,自己,原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个梦啊”这句话的理解和认识。
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七、(2018·江苏苏州模拟)阅读下面的文章,完成问题。
情无赝
周海亮
那把执壶一直跟随着他们。
1942年逃荒,爷爷把什么都扔了,包括那把壶。一路上九死一生,待回来,壶仍然躺在自家院子,染满尘埃。擦擦,釉黑斑蓝;敲敲,音色沉美。“文化大革命”时被抄家,家里被砸得稀烂,父亲挨批斗回来,竟从一堆碎片里找到它。擦擦,釉彩灵动;敲敲,声如骨牙。到后来,连唐钧都怀疑,到底是执壶逃过两劫,还是执壶帮他们一家人逃过两劫。
其实那时,唐钧和父亲都没有料到一把壶能值这么多钱。尽管如此,父亲还是将它看得比生命还重。
壶是老祖宗留下来的。时间越久,越有感情。
可是现在父亲病了,很严重。他需要一笔钱。
唐钧就想到了执壶。
与妻子商量,妻子说:“卖掉执壶,等于要了爸的命。”唐钧说:“也许卖掉执壶,能救爸的命。”妻子说:“能保证不让爸知道?”唐钧说:“不告诉他就行。”妻子说:“你以为能瞒过去?”唐钧长叹一声,说:“能瞒多久,就瞒多久吧。”
唐钧找到朋友,说他有意出手那把执壶。朋友听了,眼珠子就直了。
朋友也许比父亲更喜欢那把壶。朋友是小城有名的收藏家,他知道一把品相极佳的执壶的价值。几年前他曾有意买下这把壶,却被唐钧的父亲骂了一顿。
“真打算出?”朋友问。
“真打算。”唐钧说。
“老爷子同意了?”
“同意了。”
“拿来!价钱好商量。”
壶就卖了。唐钧查过很多资料,这绝对是一笔对得起这把壶的价钱。现在父亲住进医院,他不知道父亲还能不能熬过来。熬过来,他欠着朋友一份情;万一熬不过来,他想用这笔钱带父亲到处转转。之前,父亲一直想去一趟西藏。
可是父亲突然很想看看那把执壶。
“你哪来这么多钱?”父亲问他。
“借的。”
“我怀疑你把它卖了。”病床上的父亲说,“这几天,我总是心神不宁。”
“壶在家里呢。”他低着眼睛,不敢看父亲的脸,“您那么喜欢它,我不会卖掉它的。”
“我想看看壶。”父亲固执地说。
没办法,唐钧只好再一次找到朋友。朋友说:“君子不夺人所好——要不这样,壶你拿回去,钱你送回来。”唐钧只得把父亲病重的事情跟他仔细说了。朋友想想,说:“君子不乘人之危——还可以这样,壶你拿回去,钱算我借给你的。你给我补张借条就行。”
最终,唐钧既没有给朋友补一张借条,也没有把壶拿回去。不过他捧回了一把执壶的赝品。他问朋友:“这样行吗?”朋友说:“相信我,别说你爸,就连业界专家,都很难分辨出来。”
父亲捧着壶,细细地看,笑了。是咱家那把!他说,看来你果然没有说谎。唐钧笑笑说,祖宗传下来的宝贝,我怎会卖掉呢?心里,却隐隐地痛。
再痛,也认为自己做得没错。他不否认执壶的价值,但他认为,无论什么样的无价之宝,在父亲的生命面前,都不值一提。
父亲没能熬过来。但父亲安然地死去,几乎没有痛苦。
父亲走后第九天,他将执壶还给朋友。朋友细细看过,擦过,小心地把壶收起。唐钧问他:“哪弄来的赝品?”朋友说:“这不是赝品,这就是你卖给我的那把执壶。”唐钧有些吃惊,忙问:“为什么不弄个赝品?”朋友笑笑说:“你父亲对这把执壶的感情这样深,假如真是赝品,我相信他一眼就能够看出来。他虽非专家,但是自家的东西,他绝不会看错。”
“不会吧?”唐钧有些不太相信。
“找个世界上最像你的男人冒充你,你认为他能不能看出来?”朋友说,“当他发现你拿了赝品给他,他会怎么想?或许直到离去,他都不会安心。”
“可是万一我把它弄坏了呢?磕了,碰了,或者不小心打碎……”
“我相信你肯定不会。”朋友笑笑说,“在你心里,只要父亲喜欢,哪怕它是赝品,也价值千金,需要小心呵护……”
“万一我发现它不是赝品,死不认账呢?难道你不怕我昧下它?”
“你肯定不会。认识这么多年,我对你的这点信任还是有的。”朋友笑着说,“这世上还有什么比一个儿子的孝心更有价值呢?花瓷无价,艺术无价,历史无价,但更无价的,其实是我们的亲情、爱情、友情……为一把壶,你会这样做吗?”
(选自《小说月刊》,有删改)
1.小说开头写唐钧父亲对执壶看得比自己的生命还重,有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文章中两次出现“擦擦”“敲敲”有什么用意?
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3.作者描写唐钧卖执壶前与妻子和朋友的对话,有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小说中的那位朋友是一个什么样的人?请结合内容简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾写唐钧与朋友的对话,有什么作用?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、(2018·江苏无锡一模)阅读下面的文章,完成问题。
①海拔三千三百米。寄宿小学校的钟声响了。桑吉从浅丘的顶部回望钟声响起的地方,那两层的曲尺形楼房是他刚刚离开的学校。
②这是五月初始的日子,空气湿润起来。在刚刚过去的那个冬天,鼻子里只有冰冻的味道、风中尘土的味道,现在充满了他鼻腔的则是冰雪消融的味道,冻土苏醒的味道,青草发芽的味道。这是高海拔地区迟来的春天的味道。
③第一遍钟声中,太阳露出了云层,天空、起伏的大地和蜿蜒曲折的流水都明亮起来。第一遍钟声叫预备铃。预备铃响起时,桑吉仿佛看见,女生们早就安安静静地坐在教室了,男生们则从宿舍、从操场、从厕所、从校门外开始向着楼上的教室奔跑。衣衫振动,合脚的不合脚的鞋子噗噗作响。男生们喜欢这样子奔跑,喜欢在楼梯间和走廊上推搡、碰撞,拥挤成一团跑进教室,这些正在启蒙中的孩子喜欢大喘着气,落座在教室里。小野兽一样,在寒气清冽的早晨,从嘴里喷吐出阵阵白烟。
④等到第二遍钟声响起时,教室里安静下来,只有男孩们剧烈奔跑后的喘息声。
⑤第三遍钟声响起来了,这是正式上课的铃声。多布杰老师或是娜姆老师开始点名。从第一排中间那桌开始。然后是左边,然后右边。然后第二排,然后第三排。桑吉的座位在第三排正中间,和羞怯的女生金花在一起。现在,点名该点到他了。今天是星期三,第一节是数学课,那么点名的就该是娜姆老师。娜姆老师用她甜美的、听上去总是有些羞怯的声音念出了他的名字:“桑吉。”没有回答。娜姆老师提高了声音:“桑吉!”桑吉似乎听到同学们笑起来。娜姆老师又念了一遍:“桑吉!”
⑥桑吉此时正站在望得见小学校、望得见小学校操场和红旗的山丘上,对着水汽芬芳的空气,学着老师的口吻:“桑吉!”然后,他笑起来:“对不起,老师,桑吉逃学了!”
⑦此时,桑吉开始顺着山坡向下奔跑。他奔跑,像草原上的很多孩子一样,并不是有什么急事需要奔跑,而是为了让柔软的风扑面而来,为了让自己像一只活力四射的小野兽一样跑得呼哧呼哧地喘着粗气。春天里,淡青色的草坡在脚底下已经变得松软了,有弹性了。很像是地震后,他们转移到省城去借读时,那所学校里的塑胶跑道。
⑧脚下出现了一道半米多高的土坎,桑吉轻松地跳下去了。他跳过一丛丛只有光秃秃的坚硬枝干的雪层杜鹃,再过几天,它们就会绽放新芽,再有一个月,它们就会开出细密的紫色花朵。挨着杜鹃花丛是一小片残雪,他听见那片残雪的硬壳在脚下破碎了。然后,天空在眼前旋转,那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下,听到身体内部的东西震荡的声音。他笑了起来,学着同学们的声音,说:“老师,桑吉逃学了。”
⑨老师不相信。桑吉是最爱学习的学生,桑吉还是成绩最好的学生。老师说:“他是不是病了?”
⑩“老师,桑吉听说学校今年不放虫草假,就偷跑回家了。”
?本来,草原上的学校,每年五月都是要放虫草假的。挖虫草的季节,是草原上的人们每年收获最丰厚的季节。按惯例,学校都要放两周的虫草假,让学生们回家去帮忙。如今,退牧还草了,保护生态了,搬到定居点的牧民们没那么多地方放牧了。一家人的柴米油盐钱、向寺院做供养的钱、添置新衣裳和新家具的钱、供长大的孩子到远方上学的钱、看病的钱,都指望着这短暂的虫草季了。桑吉的姐姐在省城上中学。父亲和母亲都怨姐姐把太多的钱花在打扮上了。而桑吉在城里的学校借读过,他知道,姐姐那些花费都是必需的。她要穿裙子,还要穿裤子。穿裙子和穿裤子还要搭配不同的鞋,皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。
?桑吉说:“今年虫草假的时候,我要挣两千元。一千元寄给姐姐,一千元给奶奶看医生!”所以,他就打定主意逃学了。所以,他就在这个早上,在上学的钟声响起之前,跑出了学校。
?奔跑中,他重重地摔倒在一摊残雪上,仰身倒地时,胸腔中的器官都振荡了,脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样,嗡嗡作响。桑吉庆幸的是,他没有咬着自己的舌头。然后,他侧过身,让脸贴着冰凉的雪,这样能让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。
?这时,他看见了这一年的第一只虫草!
1.从修辞和人物描写的角度赏析第⑦段画线句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.请简要分析第?段在文中的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文内容分析主人公桑吉的形象特点。
____________________________________________________________________4.文章第③段的外貌和动作描写对表达主题有什么作用?
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、(2018·湖北襄阳襄城区模拟)阅读下面的文章,完成问题。
流浪狗
有一天,我们楼下门口处,出现了一条流浪狗。很小的一条狗,狗毛呈白色,像是出生不久的。冬日的天足够冷,我看着那条流浪狗,它使劲地抖动着自己的头,以运动来取暖。间或,发出阵阵哀怨的声音。
我匆匆赶着去上班,也来不及多去关注它。我走过的时候,就在想,这狗,肯定是被遗弃了吧。定是被哪个不负责任的主人,嫌家里狗太多,便把它给赶了出去。说实话,我不讨厌狗,但也真没想过要养。养狗太麻烦,要喂它吃喝,给它洗澡,最主要的还要给它安排住宿的地方。把一条狗安置在自己家里,我可想都不敢想!
晚上回来时,天还没黑。我看到那条流浪狗,还蹲在门口。不过,看起来它似乎比我舒服一些。我上了一天的班,还饥肠辘辘的,它比我好,躺的位置上多了一只碗,碗里竟已盛满了各种各样的食物,可能是周边的好心人施舍给它的。
我上了楼。胡乱地端出冰箱里的剩菜剩饭,放在微波炉里热了几分钟。一个人的日子总是那么寂寥,我又想起了那条流浪狗,觉得自己和那条狗,似乎也有一些共同之处。我吃了几口菜,看到了里面的几块大肉。我就不再吃了,端着只碗盛上肉,下了楼,倒进流浪狗的碗中。流浪狗似乎认真看了我一眼,并且还朝我摇起了尾巴。
第二天一早,我下楼时,想着那条流浪狗,还在不在楼下。推开楼下的大铁门,流浪狗果然还在,它蜷缩着身子,躲在旁边的几株小海桐之间,借以来取暖。我看着,不觉有些心酸。我跑回了屋,想起自己还有一条不大盖的小毯子,也许,这流浪狗会用得着吧。
晚上,当我再度下班回家时,流浪狗睡觉的地方,已经多了好几条被子,它躺在那些被子中间,似乎很满足。
后来的一天,我感冒了,高烧烧到40度。我请假,到医院配了许多的药,然后就睡了一天。晚上,我昏昏沉沉地还在睡着,间或能听到窗外噼里啪啦的雨声。我的脑子里忽然想起了楼下的那条流浪狗,这么大的雨,它要被淋透了吧。我是很想跑下楼去看看它,但刚直起身子,很快又躺了下去。我根本就没有气力挣扎着起来,接着,又昏昏沉沉地睡着了。
天亮时,我醒来了,觉得神清气爽,也听不见了雨声。再摸摸额头,已经没有一点烫意,看来这感冒已经被我扛过去了。我猛然想起了那条流浪狗,快速跑到楼下,以为它一定被淋得很落魄。可是——我呆住了,流浪狗身上的毛,是干的。离它不远处,立起了一个小木屋。
这个小木屋是谁搭的呢?我还在疑惑时,隔壁的一个年轻人告诉我,是楼下的那对老夫妻搭的,他看见他们在楼下噼噼啪啪地忙了大半天。那对老夫妻,是有名的厉害,并且又吝啬。我有些不信,他们怎么可能劳神费力去搭个什么小木屋呢?
不久,又听到一个消息,几年前被老夫妻赶出门的儿子,也被迎了回来。
1.请说说本文的题目“流浪狗”能否换成“人间有大爱”呢?请简述理由。
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2.第一段结尾画线句子有何表达效果?
我看着那条流浪狗,它使劲地抖动着自己的头,以运动来取暖。间或,发出阵阵哀怨的声音。
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3.文中的“我”开始见到流浪狗时不大关注它,到后面却越来越想到它,这其中的原因是什么?
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4.简要分析小说中“小木屋”的作用。
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5.请从情节、人物、主题三个方面分析文章最后两段的作用。
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十、(2018·湖北襄阳模拟)阅读下面的文章,完成问题。
神秘的乘客
①很多年以前,当我还是个小伙子时,我每天上下班都是坐火车。由于没有家室,我每天总是工作到很晚,常深夜乘车回家。
②一天深夜,我乘火车回家。在同车厢的人中,有一位小个子老太太,手里拿着一个很大的购物袋。我一看到她上车,就蓦地想,她一定是那种很健谈的人,也就是一路上没完没了与你说个不停的那种人。“千万别坐在我身边!千万别!”我心想。她的确没有坐到我身边,她坐在了我的对面。
③火车每站都停,但每次都是下车的人多,上车的人少。小个子老太太环顾周围,看着人们上上下下,然后朝我笑笑。就这样,一直到车厢里只剩下我们两个。此时,她笑声更大了。要说她的举止让我感到紧张,有些言过其实,但确实让我感到不可理解。
④“很高兴,就剩下我们两个了,”她神秘地说,“因为我还有一些事必须要做。”就在这个时候,她身体前倾,将手伸进她那个大大的购物袋。她从袋子里拿出一把大号螺丝刀。当她拿着螺丝刀对着我的时候,我注意到螺丝刀头部被磨得很平。我以为她要对我做什么,吓得够呛。
⑤“对不起,年轻人,可我不得不这么做。这些孩子让人怕!他们总是拧松这些螺丝!”说完,她就突然转过身子,开始拧紧挨着我们的那扇车门上的螺丝。把门上所有的螺丝都拧紧之后,她把螺丝刀又放回到大袋子里,满意地坐到座位上。她没再说一句话,下一站就下车了。
⑥此刻,我的脸色一定看上去非常苍白,因为我在皮卡迪利大街下车时,发现列车长注意到我:“你还好吗,朋友?”“不好,简直糟糕透了!”我回答道,并且告诉他我在车上所遇到的一切。他听了一点也不感到吃惊。“噢,她呀!是的,我们知道她的一切!”他笑着说,“她不伤害人。”然后,他就给我讲了她的故事:3年前,老太太的儿子儿媳因公去了国外,留下孙子让她照看。可悲的是,孙子在乘坐这趟火车去上学时,因为车门上的一个螺丝松动,靠近门边站着的孩子,从车上掉下来摔死了。尽管事故与老太太一点关系也没有,可她感到自责,因为孩子是由她看管的。打那以后,她就总是在火车上拧紧车门上的螺丝,希望赎回“过错”。
⑦“真是太不幸了!”听他讲完这些,我感慨道,“可你们就不能阻止她吗?”“我们试过,”列车长苦笑着说,“可谁也阻止不了她,她照例不时上车检查每节车厢门上的螺丝是否松动,不是紧紧这个,就是紧紧那个,直到确信每个螺丝都安全牢靠。时间长了,我们都把她当成了我们中的一员。”我不禁开始由衷敬佩这位“神秘乘客”了。
1.短文中的“她”是一个怎样的人?
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2.第⑥段有什么作用?
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3.请赏析下面加点词语的表达效果。
说完,她就突然转过身子,开始拧紧挨着我们的那扇车门上的螺丝。把门上所有的螺丝都拧紧之后,她把螺丝刀又放回到大袋子里,满意地坐到座位上。
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4.本文运用了什么写作手法?请试结合内容分析。
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5.读了本文后,结合实际写出你的感受。
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十一、(2018·河南许昌一模)阅读下面的文章,完成问题。
匠人的追求
郑玉超
“大家都说我技术好,像个专家,可我从不骄傲。咱就该低调做事,用心干活儿。”谷师傅一脸谦逊地对我说。
谷师傅是经过我的精挑细选,好不容易淘出来的。他西装革履,头发梳得溜顺一律往后倒,不像别的师傅土头土脸、满面风尘。想来做出的活儿定也别具一格,与众不同。
他主动加了我的微信,我看到他的微信署名:做一个有追求的匠人。别的师傅自称瓦工,可谷师傅管自己叫瓦匠;他告诉我,自己最看不得得过且过、毫无追求的男人,干了一辈子,最后只能混个小工。
谷师傅谈起装潢来口吐莲花,很多新词我闻所未闻,什么全景墙、室内造景,瓷砖地板起承转合,听得我一愣一愣的。对于讲究情趣和格调的我来说,他很合我的胃口。
我打心底里佩服谷师傅。前前后后,我曾接触了好多个瓦工,但我敢说,无人能和谷师傅比肩。谷师傅对我说:“别人做出来的至多是产品,可我向你保证,我的绝对是艺术品,精致,细腻,完美。”
这一点,我信。能说出这话,本就不一般。谷师傅先是叼着烟,在房子里转上三圈,眯着眼问我:“想装修成啥样风格,欧式还是中式,田园还是古典?”
他说,得根据风格选择瓷砖的颜色、纹理和尺寸。“人一辈子也许只拥有一套房子,既然住了,就得舒心。”谷师傅很享受地吐了一个相当完美的烟圈,“我们做瓦匠的,不仅靠技术,还得讲良心。”
然后,谷师傅麻利地量好面积。贴瓷砖时,我去过几次,见谷师傅干起活来,细心,稳当,不紧不慢。他依旧西装革履,依旧头发溜光,依旧一尘不染,全身上下,很利索很精神。
时间自然也超出了我的想像,按我的预判要五天做完的活儿,结果三天半就完工了。我看着谷师傅巧手做出的艺术品,比起毛坯房不知好出多少倍,我很满意。
结过工钱后,谷师傅问我,家里物色好木匠没有。他说他要为我介绍一个,手艺杠杠的,可不是简单的木工,而是有追求的匠人。我很爽快地答应了。谷师傅介绍的木匠也姓谷,干起活来快枪手,书桌、木床和电视柜等没用多久,就完美呈现在我的面前。
房子装潢好后,我迫不及待入住其中。当我到阳台开窗通风时,稍一用力,哗啦一下,几块墙砖无牵无挂,告别墙体,幸好我眼疾手快,揽之入怀才没摔碎。我瞅着那墙壁,涂抹的水泥很不均匀,有的地方还是个洞洞。
望着墙壁,那上面处处是谷师傅的艺术品,我生怕一不小心会墙面解体、集体辞职。于是,我忙联系承诺终身保修的谷师傅。好多次“马上去”后,他终于姗姗而来。
又过了段日子,我发现浴室里的地砖跷跷板般,脚踩上去,与人共舞。再联系谷师傅,他果断地挂掉,再拨打,一声忙音后显示空号。发微信,结果显示需要对方验证加为好友。
我奔向之前淘他的工人市场,他不在。向别的工人打探,立马围上来一大圈人,大家七嘴八舌。有的笑着说,好久不见谷大师了,这段日子有不少人来找他返工。有的打趣道,恐怕谷师傅又有新追求了,兴许改行做木匠了。这时,有人插言道,很有可能,听说谷大师还有一个做木工的兄弟。我一阵心慌。
边上一个修自行车的师傅搭话道,看他穿的那样子,尘土不沾,哪像一个瓦工呢?倒像是一个光指挥、不干活的包工头。
听得我目瞪口呆。
回家后,挨了妻子训的我气不打一处来,一拳击向书桌,谁想,“咔嚓”一声,一根桌腿断了。
(选自《微型小说选刊》2018年第2期,有改动)
1.请用简洁的语言以“我”的妻子的语气讲述故事的主要内容。
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2.根据提示,赏析文中画线的句子。
(1)他西装革履,头发梳得溜顺一律往后倒,不像别的师傅土头土脸、满面风尘。(从人物描写角度)
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)当我到阳台开窗通风时,稍一用力,哗啦一下,几块墙砖无牵无挂,告别墙体,幸好我眼疾手快,揽之入怀才没摔碎。(从词语运用角度)
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3.这篇文章讲究运用伏笔的手法,对于谷师傅“匠人的追求”,前文多次埋下伏笔。请找出两处并做简要分析。
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4.本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析。
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十二、(2017·山东滨州惠民县模拟)阅读下面的文章,完成问题。
我们一样爱他们
张春风
天堂村小学地处偏远山区,交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校师生都会倾巢而出:学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
“对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我……想资助你们10名特困生。”
方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!可是,他为什么要说对不起呢?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先去洗漱一下?我让学生们列队欢迎?”
年轻人慌乱地摆摆手:“千万不要……我不想耽搁,捐了款就走!”
方子儒点了点头。
15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。
年轻人看也没看,说:“校长,我想您误会了!”
方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:“可是,这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!”
年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”
“当然!”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!但……他们绝对是最好的学生!倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!”
年轻人笑了:“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!”
方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:“您……是想抓阄决定资助的对象?”
年轻人点了点头:“是的,我觉得那样才公平!”
方子儒着急地说:“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!”
年轻人停下手中的笔,问:“那他们逃过学么?”
方子儒想了想,说:“这……倒没有!他们只是功课不好,其他,没什么两样!”
年轻人坚定地说:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头,说:“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。
年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!”
年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话改变了他的一生:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!”
1.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。
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2.题目中的“他们”在文中指哪些人?
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3.第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。
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4.在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化?请从选文中选出恰当的词语填在横线上。
有点尴尬→慌乱→________→笑了→________→满怀歉意
5.假如你正好是受到年轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?
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参考答案
一、
1.④为了省钱,父亲冒着严寒去黑市等鱼断气 ⑤我替换父亲去黑市等鱼,感动鱼贩
2.描写天气的恶劣,反衬父亲买鱼的艰辛,凸显亲情的伟大。
3.(1)“义无反顾”写出了父亲为了给“我”母亲治病,不顾及个人一切,想法买到鲫鱼的坚强决心。
(2)“撑”字,写出了父亲为了能买到刚断气的鱼,不顾严寒、历尽艰辛的情状。
4.示例:这种看法是不对的。父亲之所以要等鱼断气才买,完全是贫困所致,实属无奈,与人品毫无关系。
5.因为有鱼贩的爱心,让人心中感到暖意。
二、
1.(1)表现了阿明担心吃了老太太的醪糟蛋而违反了公司规定的害怕的心理,以及想回去陪伴母亲的急切心情。
(2)表现了阿明听到老太太话时的震惊的心理,也表明了阿明听了老人的话后不由得产生了同情、怜悯之心。
2.这句话是环境描写,渲染了中午天气的酷热,反衬出阿明对工作的敬业和吃苦耐劳的性格特点,推动了故事情节的发展。
3.点拨:围绕“勤劳能干、孝敬长辈、吃苦耐劳、乐于助人、心地善良”等方面来回答。
4.小说通过叙述一个孤独的老太太“骗”维修工阿明来陪伴自己的故事,塑造了一个吃苦耐劳、乐于助人的打工者形象,歌颂了勤劳、善良、孝敬、助人等中华传统美德,呼吁社会要关注空巢老人。
三、
1.①儿子(14岁时)贪玩(在森林中)迷路,在父亲带领下走出森林。②儿子无力还贷,父亲卖房帮助他走出困境。
2.(1)(自然)环境描写。渲染森林的黑暗和恐怖,烘托了儿子害怕的心理。
(2)动作描写。表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松。(外貌描写。形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。)
3.父亲没有看到灯光。
理由:父亲说看到了灯光,不过是对儿子的安慰。①父亲的身高只比儿子高半个头;②从迷路到小木屋的漫长过程中,儿子多次顺着父亲说的方向看去,都是黑乎乎的;③父亲进小木屋时,“长舒了一口气”,表明他心里也一直没有底。
4.示例:①沉着镇定。面对困境,父亲并没表现出惊慌,而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后,父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。(乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……)
5.运用比喻的修辞手法,形象地写出了父亲对儿子在成长困境中的引领作用,如一盏灯,照亮并温暖儿子一路前行,表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情。
四、
1.婆媳争吵,妥协寄居 捐建学校,拾荒依旧
2.示例:这笔钱并不属于我们,我不能拿来给你们买房子,先前收养孩子时你们争吵阻挠,现在凭什么来要这笔钱;这笔钱,我要用它来回报社会。
3.示例1:动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘,准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心,对这笔钱的不舍,王婆婆的善良仁爱。
示例2:细节描写。对存钱位置的描述,表现了王婆婆的这笔钱来之不易和她对钱的珍视。
示例3:比喻。将“揭开包裹钱的小袋子的过程”比作“一层层剥开自己的心”,表现了王婆婆对这笔钱的珍视。
4.②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程,更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心;?段中,学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大,就一笔带过。
5.①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴,丢弃了善良;②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房,丢弃了淳朴(或“正确的金钱观”“纯真”);③婴儿的父母抛弃孩子,丢弃了责任。
五、
1.①在王家酒店生意不好的时候,王兴龙跟从师父学习不断创新,表现了他的积极上进。②在王家酒店生意兴隆而丁家酒店没落的时候,丁晓虎气急败坏地骂街,而王兴龙却不接招,表现了他心胸开阔、和善、好脾气。③王兴龙做菜步骤繁复,“龙虎斗”的复杂做法,体现了王兴龙做事情的有条不紊、认真严谨。④王兴龙与小田一郎较量的整个过程中,王兴龙面对日本军人始终没有丝毫恐惧与奴颜,体现了他的不卑不亢和民族气节。⑤在给小田一郎做菜的过程中,设计毒死了小田一郎,表现了他的稳重、有勇有谋。⑥王兴龙要离开七宝镇时,将菜谱送给了始终对他抱有敌意的丁晓虎,表现了他为人豁达、不计较。
2.正面描写:详细描写了王兴龙制作小笼包、汆来钟、神树开花和金鸡饼的过程,变化着花样聚集了人气,突出王兴龙的厨艺高超。侧面描写:写丁家饭店门庭冷落和丁晓虎的骂街,侧面表现出王兴龙酒店的红火;对食客吃完王兴龙家的小笼包后的语言描写“鲜得嘞,眉毛也脱落了”,侧面突出了王兴龙酒店人气旺和他本人厨艺精湛的特点。
3.①“许多百姓在日军的轰炸中丧命,王兴龙的母亲也在其中”,暗示了王兴龙对日军的憎恶态度。②“王兴龙的笑脸突然凝固了”,通过神态描写,反映了王兴龙复杂的心理活动。③“王兴龙没吱声,只是沉着脸,弯了弯腰,便退去了”,此处承接上文王兴龙的“笑脸凝固”的态度,加深了他的愤怒。④“王兴龙僵硬地微笑着没吭声,然后送来一碟秘制萝卜”以及“之后,小田一郎便常来,来了就点‘龙虎斗’,餐毕,王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜”,王兴龙每次在“龙虎斗”后都会端上萝卜,这种描写暗示王兴龙的做法是有特殊原因的,而这种原因就是“蛇和萝卜不能同吃,吃了会中毒,严重时可能会暴毙”,以此导致了小田一郎看似不明不白的死亡。
4.①指一道广帮菜,是用猫与蛇一同烹制而成的广帮菜,大补佳肴。②指王兴龙和丁晓虎的斗争。这两人的名字中藏“龙”卧“虎”。③中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期,中国人是“龙的传人”,日本是虎,中日的斗争就是“龙虎斗”。
5.示例1:不能删。①结尾为文章补叙,补充交代小田一郎的死因,揭开小说谜底,让小说的情节更为完整。②结尾王兴龙将凝聚一生心血的菜谱交给丁家,并叮嘱他不能将蛇和秘制萝卜一起吃,突出了王兴龙心胸宽广、疾恶如仇的特点,丰富了人物形象。
示例2:应删去。①留白式的结尾给读者留下了想像的空间,让人去揣测小田一郎的死亡与王兴龙的关系。②引发读者对文章中心思想的深入思考,思考“龙虎斗”的真正结局。
六、
1.(2)他苦求父亲留下跛脚小羊
(4)父亲卖掉除跛脚羊之外的三只羊,送他上学读书
(6)中秋夜与父对饮,他在谈话中领悟了父爱
2.①从父亲“轻视”跛腿的他、想扔掉跛脚小羊,可以看出父亲是一个现实到“冷酷”的人;②从父亲沉默着将小羊留下,并在饮食上开始关怀他,可以看出父亲是一个善于反省自己、知错能改的人;③从父亲赞许他照顾小羊的成果、怕他伤心不卖掉跛脚羊,可以看出父亲是一个心思细腻、懂得体谅关爱儿子的人;④从父亲将他送去上学、建议他去学医,可以看出父亲是一个善于发现别人身上优点、有远见的人;⑤从父亲因老羊死去而眼圈发红,可以看出父亲是一个重感情的人;⑥从父亲多年来替他保守秘密,只在背后辛勤付出,可以看出父亲是一个隐忍深沉、默默付出的人。
3.(1)第一个“淡淡”表现出父亲对跛脚小羊的轻视,同时也表现出了父亲内心的无奈;第二个“淡淡”表现父亲应对儿子提问的从容淡定,体现了父亲对儿子当年精心照料跛脚小羊的肯定与赞许。
(2)一直以来,面对这个跛腿儿子,我从未正眼看过他,我以为他生下来就和这只跛脚小羊一样,永远不会成材,没有什么出息。没想到今天为小羊求情,他脾气这么倔,上进心这么强,我过去真不该这么冷落他,忽视他。
4.①“跛脚羊”是他的象征,是另一个他,跛脚羊的成长成材,就是他的成长成材。叙事的过程中,增强了故事的趣味性和可读性。“跛脚羊”身上有他用心裹着的梦,体现了他凭借勤劳、细心和努力不断改变现实命运的坚韧品质。②“跛脚羊”是父亲对他态度转变的关键,因为他对“跛脚羊”的细心努力的照顾,父亲看到了他身上的潜力和梦想,才有了后来父亲一系列的让人意外的行动。③有利于展示人物的性格。例如他精心照顾跛脚小羊,体现了他的善良、勤劳和细心;父亲因“跛脚羊”死了而眼圈发红,体现出父亲重感情的一面。④“跛脚羊”是父爱的载体,父亲因怕他伤心而不卖“跛脚羊”,一直默默守护着他的梦想,传达出了一种隐忍深沉的父爱。
5.“突然明白”是指他以前感到大惑不解和震惊的事情,听了父亲的话之后,一下子就明白了缘由。当年父亲从他精心照顾小羊看到了他的梦想,为了帮助他成功成材,父亲在背后默默支持,隐忍付出了很多很多关爱,当儿子梦想成真的时候,父亲的梦想也成真了。这句话体现出了他领悟到了伟大而深沉的父爱,也传达出他对父亲多年来默默付出的感激和感动。
七、
1.一方面表现出唐钧父亲对执壶的珍爱,另一方面为下文父亲重病中依然要看壶埋下伏笔。
2.“擦擦”“敲敲”两次出现,运用动作描写,反映父亲在两次劫难后拿到执壶的欣喜;而“擦擦”后呈现的色彩越来越灵动美好,“敲敲”后发出的声音越来越悦耳,进一步反映父亲对执壶的珍爱。
3.表现了唐钧下定决心卖壶给父亲治病的孝心,同时从侧面烘托出父亲对执壶的喜爱。
4.小说中的朋友,心地善良,相信朋友,注重友情。当他听说唐钧是为给父亲治病而卖壶,就想着将壶还给唐钧,钱算是借给唐钧的。后来,将执壶交给唐钧,并骗唐钧说是赝品。这一切,都充分说明了朋友是一个有情有义的好人。
5.结尾写唐钧与朋友的一番对话,尤其是最后一段朋友的话,充分表现了唐钧的孝心,强调了情义无价,进一步深化了文章的中心。
八、
1.运用了比喻的修辞,通过动作描写,生动形象地写出了桑吉在山坡上尽情奔跑的愉悦心情和对未来美好生活的憧憬。
2.插叙,补充交代了小说的环境背景,又为下文揭示桑吉逃学真相做铺垫。刻画了体贴懂事、珍视亲情的桑吉形象。
3.活泼可爱,聪明好学,热爱自然,体贴懂事,珍视亲情。结合内容略。
4.暗示贫困的生活,为后文写桑吉逃学赚钱埋下伏笔。写出孩子们充满活力、朝气蓬勃的状态,他们正值年少,是应该读书的年龄,桑吉是这些孩子们中的一员,为下文写他却为生活而逃学增强悲剧意味。
5.示例1:“桑吉逃学了”:点明中心人物;点明中心事件;作为文中线索贯串全文;表达对桑吉逃学的遗憾。
示例2:“一只虫草”:点明故事发展的原因:挖虫草是桑吉逃学的原因;设置悬念,激发读者阅读兴趣;虫草象征桑吉善良美好的心灵。
九、
1.不能。流浪狗既充当本文的线索,也象征那些远离父母,漂泊在外的孩子,突出“呼唤回家”这一主题;而“人间有大爱”偏离小说的主旨。
2.小说开头写狗在寒冷的冬天里凄惨的处境,意在与后面狗得到照顾形成对比。
3.因为“我”觉得自己和那条狗,似乎也有一些共同之处。
4.①“小木屋”的出现,是邻居们对流浪狗照顾的进一步体现,在结构上为后续结尾做了铺垫;②“小木屋”表面上是老夫妻同情流浪狗而给它搭建的一个家,实际上是老夫妻自己把儿子赶出家门后歉疚之心的具体表现,委婉地传达了老夫妻希望儿子能够回家的愿望。
5.①从情节上看,交代了“小木屋”的来历,产生了顺理成章的效果,使文章内容更完整、严谨。同时,这种大团圆的结尾也符合普通人的审美心理;②从人物上看,向来厉害又吝啬的老夫妻因同情流浪狗为它搭建一个家,突出了老夫妻对儿子的歉疚和牵挂之心,丰富了人物形象;③从主题上看,不久,几年前被老夫妻赶出门的儿子也被迎了回来,以此突出了“回家”的主题。
十、
1.有责任心、善良、勤劳、执着、坚持等。
2.插叙。交代老太太在火车上拧紧车门上的螺丝的原因,突出她的责任心与善良,又揭开了悬念。
3.“满意”是神态描写,生动形象地表现出她在看到自己拧紧螺丝后的心满意足的快乐心情。
4.欲扬先抑。如一开始“我”对这个小个子老太太的做法感到不可理解,最后“我”不禁开始由衷敬佩这位“神秘乘客”了,这是欲扬先抑。
5.示例:文中老太太因自己的孙子的一次意外事故,始终坚持在火车上拧紧车门上的螺丝,这是责任、大爱,她的善良的心灵纯朴无瑕,并让人深感温暖。我们在学习生活中,也要有责任心。
十一、
1.我们买了一套新房需要装修,我的丈夫找了一位据说手艺很好的瓦匠师傅。他做工看起来细心稳当速度快,还介绍了一位据说手艺同样很好的木匠。结果发现他俩做的活非常差,人也消失不见。我把不看细节、盲目相信人的老公臭骂了一顿。
2.(1)本句采用了外貌描写的方法,刻画了谷师傅穿着打扮过于整洁干净的形象,暗示了他与踏实干活的瓦工不一样。
(2)“稍”表明力度不大,“哗啦”写出声音效果,“无牵无挂”“告别”用拟人的手法写出墙砖脱落得很彻底,“眼疾手快”“揽之入怀”表现出瓷砖掉落时“我”的应接不暇,极具讽刺幽默效果。
3.示例:①文中多次写到谷师傅外表、着装与普通的瓦工师傅不一样,暗示他根本就没有认真做工。②文中多次描写谷师傅的语言,貌似谦逊、低调的表情和语言,其实是夸夸其谈,暗示他的名不副实。③文中谷师傅用“技术好”“低调”“艺术品”“完美”“良心”等词来表现自己,暗示他是一个徒有其表、夸夸其谈的人。④谷师傅做工时仪表依旧整洁干净,并且提前完工,暗示他做工不认真,敷衍了事。
4.①本文讽刺了徒有其表、夸夸其谈却不踏实工作的人。谷师傅穿着、言谈不凡,自诩“有追求的匠人”,实际上只是一个衣冠楚楚的吹嘘之辈,并无真实本领。②本文讽刺了不调查研究、盲目轻信的人。“我”听信了谷师傅的一面之词,并未注意到一个瓦工应有的装扮和做事的基本程序,在装修过程中监督也不够,给自己的装修带来了巨大损失。
十二、
1.年轻人资助(捐助)贫困生。[年轻人抓阄资助(捐助)贫困生。]
2.生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格的贫困生。(调皮捣蛋,天真无邪,心里编织着最美丽梦想的贫困生。)
3.①独自走路上山;②不要欢迎仪式;③不要捐赠仪式;④抓阄决定资助对象;⑤向没受到资助的贫困生表示歉意。
4.沉默 坚定
5.示例:我觉得自己非常幸运,对年轻人万分感激。命运如此眷顾我,我一定化感动为行动,认真学习,以此回报捐助者,回报社会,并把这种爱心传递下去。
专题十六 专题性学习
1.(2018·淄博中考)班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动,要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例,简要介绍你的研究活动。
示例:
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人,既老实善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究:
【专题名称】 _____________________________________________________
【研究依据】______________________________________________________
【我的发现】 _____________________________________________________
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2.(2017·淄博中考)班级要举行“古老汉字,美丽书法”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)探汉字之源。汉字,是文字也是图画。请参照示例,从下列汉字中任选一个展开联想和想像写一句话。
雨 田 井 牧 采 竹 森 集
示例:旦,一轮红彤彤的太阳从遥远的地平线上冉冉升起,大地开始了新的一天。
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_________________________________________________________________
(2)悟笔画之蕴。结合上下文,将下面的句子补充完整。
王羲之的老师卫夫人在教他书法时,用了三个非常有名的比喻:点,如高峰坠石,____________;横,如千里阵云,有辽阔、扩张之感;竖,如万岁枯藤,充满韧劲和弹性。
_________________________________________________________________
(3)品书法之美。汉字书法以其独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术。选出依次对下面三幅作品的点评恰当的一项( )
A.烟云缭绕,龙蛇飞动 金刚怒目,壮士挥拳 娟秀飘逸,点画遒美
B.金刚怒目,壮士挥拳 娟秀飘逸,点画遒美 烟云缭绕,龙蛇飞动
C.娟秀飘逸,点画遒美 烟云缭绕,龙蛇飞动 金刚怒目,壮士挥拳
3.(2016·淄博中考)班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
(1)语文老师为本次专题学习提供了一个示例,请参照示例,确定专题学习内容,并策划自己小组的专题学习任务。
示例:
专题学习内容:渊明与酒
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文,探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
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(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿
下联:陶渊明_________________,________________
4.(2015·淄博中考)班级要开展“诵读儒家经典,涵养君子之风”专题阅读活动。请完成下面的任务。
(1)【查阅资料】你如果到图书馆借阅参考书籍,可以从下列书籍中选择哪两本?( )
A.《论语别裁》 B.《庄子心得》 C.《战国策》
D.《孟子的智慧》 E.《乐府诗集》
【解析】 活动主题是“诵读儒家经典,涵养君子之风”,五个选项中只有《论语别裁》《孟子的智慧》与“儒家经典”有关。
(2)【感悟君子】儒家经典中,有许多论述“君子”的名句,请写出一句并据此阐述何谓“君子”。
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5.(2014·淄博中考)班里要开展“与经典为伴,与大师为友”的专题阅读活动,请完成下面的任务。
(1)下面的这段文字出自哪部名著?作者是谁?
众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
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(2)请从下面的文学大师中选择一位你最喜欢的,写出你读过的他(她)的2部(篇)作品名称(至少有1部或1篇是课外的),并谈谈他(她)对你的影响。
杜甫 苏轼 李清照 鲁迅 冰心 老舍 莫泊桑 高尔基
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参考答案
1.【专题名称】
示例:鲁迅散文的特点
【研究依据】
《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》
【我的发现】
鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛,如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往,又写了自己留学的感慨,还写了“清国留学生”的不学无术,但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起;《阿长与〈山海经〉》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌,又写了她买《山海经》,一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠,体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。
2.(1)雨,低低的天幕下,雨点淅淅沥沥,像是给人家的房门挂上了一幅水帘。
田,深秋的大地裸露出了它本来的肌肤,纵横的阡陌,把它切割成了一个个四方块。
井,阡陌之中,一眼清泉,犹如大地睁开了眼睛。
川,犹如瀑布沿峭壁飞流直下。
牧,夕阳西下,骑在牛背上的少年,扬着手中的鞭子,唱着快乐的歌儿,走在回家的路上。
采,不知谁家的姑娘,在初春的田野上,低头弯腰,轻轻摘起一朵野花,插在了自己的发梢上。
竹,翠绿的叶子,笔直的干,肩并肩在一起,风吹过,唰唰的声响,似乎在讲述着关于气节或者虚心的故事。
森,一棵一棵又一棵,蓊蓊郁郁,遮天蔽日。
集,傍晚天边,一群倦归的鸟儿,呼啦啦飞进了附近的林子里,落在枝头,打破了树林的静谧。
(2)示例:有力量有速度
(3)B 【解析】 由图名可知,三幅作品依次为颜真卿的楷书、王羲之的行书和张旭的草书,根据平时对书法知识的积累即可得出正确答案。
3.(1)专题学习内容:渊明与菊花
专题学习任务:搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文,探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。
(2)东篱采菊 悠然见南山
4.(1)AD 【解析】 活动主题是“诵读儒家经典,涵养君子之风”,五个选项中只有《论语别裁》《孟子的智慧》与“儒家经典”有关。
(2)示例:①名句:人不知而不愠,不亦君子乎?阐述:人家不了解,自己也不怨恨,由此可见君子就是襟怀大度、对人宽容的人。
②名句:君子喻于义,小人喻于利。阐述:与小人了解利益不同,君子了解的是道义,由此可见,君子就是注重道义、轻视利益的人。
③名句:君子成人之美,不成人之恶。阐述:君子成全别人的好事,不促成别人的坏事,由此可见,君子是有原则、辨善恶的人。
5.(1)出自《西游记》,作者吴承恩。
(2)示例:苏轼——作品:《定风波》(莫听穿林打叶声),《水调歌头》(明月几时有)
影响:了解了苏轼的生平,学习了苏轼的诗词,我懂得了在人生旅途中,谁也免不了会遇到一些风雨,受到一些挫折。天下的事,无论怎样的艰难、痛苦、屈辱,都会过去,我们在遇到它们时,一定要有勇气去面对,想办法处置,而且要永远怀抱希望。
专题十六 专题性学习
1.(2019·改编题)专题性学习。
根据要求写一封信。
作品形式
书信
写信人
一名初四学生
读者角色
受学生信任的该校校长
写作背景
临近期末考试,音乐课经常被其他学科占用,于是写信向校长反映
写作目的
希望校长解决此事
写作要求
①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息
尊敬的校长:_______________________________________________________
您好。_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
此致___________________________________________________________
敬礼!_____________________________________________________________
________________________________________________________一名初四学生
_______________________________________________________2018年4月25日
2.(2019·改编题)专题性学习。
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。
【传播礼仪】 礼仪文化也是学校德育教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节。学校团委将邀请礼仪文化专家在学校礼堂进行“中国礼仪文化与个人素养”专题讲座,小齐代表校团委拟写了一则通知,但在内容和格式上分别存在一处错误,请指出并纠正。
通 知
各位同学:
我校将于本周五下午三点邀请礼仪文化专家来校进行“中国礼仪文化与个人素养”讲座,请大家按时参加。
此致
敬礼
××中学团委
2018年9月26日
(1)内容方面:______________________________________________________
(2)格式方面:______________________________________________________
【探寻礼仪】 阅读下面的材料,说明中国古代礼仪的两个特点。(每个特点限用四个字回答)
材料: 《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说:“古之道,五十不为甸徒,颁布禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎,但分配猎物时要得到优厚的一份。古籍《养蒙便读》也说:“侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱。”《礼记》中还记载:“往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。”这就是说交往要对等,只有单方面的行为,就不算有礼,所以接受别人的好意,必须报以同样的礼敬;同时,古人认为,往来之礼应适度,要通过适合的形式来表达内心的情感。
特点:①__________________________________________________________
②________________________________________________________________
【践行礼仪】 下面是两位同学的对话,请根据语境,补写出小芳说话的内容。
小明:都什么年代了,传统礼仪文化就是一堆糟粕,我可不想被它们束缚。
小芳:____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
小红:是呀,小明,我也认为礼仪文化应当传承,尤其是其中积极的一面,需要我们用行动来弘扬。
3.(2018·湖南衡阳中考)专题性学习。
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧!
(1)【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。
感受:______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)【文学中的“酒”】
如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
诗文名句:________________________________________________________
故事:____________________________________________________________
(3)【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。奶奶生日那天,亲朋欢聚,举杯畅饮。宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。
______________________________________________________________
4.(2018·湖南长沙中考)专题性学习。
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【古诗分类】 班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是( )(只填序号)
①仍怜故乡水,万里送行舟。
②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
③深林人不知,明月来相照。
④共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(2)【诗人竞猜】 班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。
示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。——(谜底)陶渊明
(谜面)________________________________。——(谜底)陆游
(3)【新闻撰写】 班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。
____________________________
为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于9月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
5.(2018·甘肃武威中考)专题性学习。
班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动,请你参加。
(1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料,说说什么是“锐词”。
【材料一】 锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。
【材料二】 锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说“倾国倾城”就落伍了,要说“四海八荒第一绝色”。
【材料三】 近年来的一些锐词:一带一路 人工智能 共享单车 无人超市 两免一补 厕所革命 二次元 电竞
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)根据下面材料,提炼出一个“锐词”。
【材料四】 在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。
___________________________________________________________________
(3)就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.(2018·四川南充中考)专题性学习。
初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加。
(1)活动一:拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境,补全下面主题标语。
______________________,学习有乐总需放歌。
(2)活动二:设计形式。请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:讲励志故事(开展辩论赛);谈生活感悟。
①__________________ ②__________________
(3)活动三:畅谈感悟。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.(2018·山东淄博临淄区一模)专题性学习。
《百家讲坛》《汉字听写大会》《成语大会》《中国诗词大会》《经典咏流传》等文化盛会,被誉为“综艺清流”,当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒。为弘扬传统文化,学校组织了一系列“重温经典”学习活动,请你参加。
(1)《校园诗词大会》来了,请你答题热身:
①《在水一方》的歌词来源于( )
A.《诗经》 B.《陌上桑》 C.《楚辞》
②李白曾经佩服一个人,说“眼前有景道不得,崔郎题诗在上头”中的“诗”指的是哪首诗?( )
A.《登鹳雀楼》 B.《黄鹤楼》 C.《登金陵凤凰台》
(2)《经典咏流传》第六期中,74岁台湾著名音乐人陈彼得一首《青玉案 元夕》燃烧全场。谈到为什么会选择辛弃疾的这首经典之作,陈彼得表示诗词与自己的创作过程和创作心境十分相符,“众里寻他千百度找不到的时候,发现灯火阑珊处就是古诗词”。他也想用这种演绎告诉八百年前的辛弃疾:你梦想的盛世中国,我们实现了!
如果让你选择一首古诗词唱给大家听,你会选择哪一首?请写出古诗词的题目、作者及诗词中上下相连的一句名句,并阐释你选择这首诗词的理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.(2018·山东淄博张店区一模)专题性学习。
“十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,它是我国悠久的民俗文化符号。
请参加以“十二生肖与中国文化”为题的专题学习活动,并按照要求完成以下任务。
(1)请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖,并根据所写生肖写出一个成语、俗语或歇后语。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)2018年是十二生肖中的狗年,下面是几副狗年的春联,请你根据对联的知识,从备选中选出相应的内容,将其序号填在下面的横线上,形成一副完整的对联。
备选:A.狗年喜气盈 B.鸡鸣知日上
C.玉犬守门庭 D.鸡携竹叶去
上联:花灯悬街市 下联:__________
上联:__________ 下联:犬吠报春来
(3)十二生肖在传统文化中都有一定的寓意,并有相对固定的搭配,这反映了中国人对人生的独特认识。请你选择备选中的一组搭配,仿照示例做独到的阐述。要求:①句式与示例基本一致;②字数可适当增减。
备选组:a.鼠和牛b.虎和兔c.马和羊d.猴和鸡e.狗和猪
示例:龙和蛇:龙代表刚猛,蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴戾;而只是柔韧,不刚猛,那就变成了软弱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.(2018·山东淄博桓台县一模)专题性学习。
古人讲究“炼字”,为得一字,反复推敲,苦心锤炼,常常“吟安一个字,拈断数茎须”。今天,让我们走进古诗词,感受古人的“炼字”艺术。
(1)下面诗句中,对关键字的赏析不恰当的一项是( )
A.采菊东篱下,悠然见南山。“见”字写出诗人采菊时无意中偶见南山,表达了诗人悠然自得、物我两忘的心境。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。“直”字写出了这缕孤烟直上青天的劲拔之美,含蓄地表达了诗人内心的激动之情。
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。“绿”字生动形象地写出了春天到来后千里江岸一片新绿的景象变化,表现了春天的生机勃勃。
D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。“瘦”字写出了深秋时节独守空闺的词人因思念丈夫而憔悴悲伤的形象。
(2)因一字而成名的宋代词人宋祁被誉为“红杏尚书”,他在《玉楼春 春景》中讴歌春色,描写了生机勃勃的早春景象。请你为他的诗句补写一字,并说说你填写此字的理由。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意________。
理由:______________________________________________________________
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____________________________________________________________________
10.(2018·山东淄博淄川区一模)专题性学习。
在班级开展的“语文,就在我身边”专题性学习中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【积累成语】 大量积累成语并在语文实践中正确使用成语,这不仅可以让语言简洁明了,而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类,按要求在横线上各写两个不同类型的成语。
数字成语:______________、______________
生肖成语:______________、______________
(2)【了解文化】 请依据下列文字内容,从备选语句中选择正确的代号依次填入下面语段的画线处。
备选语句:
A.己所不欲,勿施于人
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.天下为公
D.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
E.宁为玉碎,不为瓦全
F.无为而无不为
一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“________”的理念,“________”的品格,“________”的操守,“________”的精神,“________”的智慧,“________”的道德准则,……这一切都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”!
正确的代号顺序依次为:______→______→______→______→______→______
11.(2018·山东淄博临淄区二模)专题性学习。
近来,一篇题为《别让自己输在说话上》的文章微信转载率很高,文中我们不难读懂:说话是一门艺术,有话需要好好说。为唤醒同学们“好好说话”的意识,提高同学们的文明素养,某班举行了一系列活动,请你参加。
(1)古人说话含蓄有味,他们对各个年龄阶段有着不同的说法,请仿照示例填空。
《桃花源记》一文中“黄发垂髫,并怡然自乐”一句中的“黄发”代指长寿老人。
①《愚公移山》一文中“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”一句中的“始龀”代指__________________________________。
②唐代杜牧《赠别》一诗中“豆蔻梢头二月初”一句中的“豆蔻”代指____________。
(2)下面几种语境中敬词使用恰当的一项是( )
①麻烦别人 ②请人改文
③求人原谅 ④请人批评
A.打扰 斧正 包涵 指教
B.劳驾 打扰 包涵 斧正
C.包涵 打扰 赐教 指教
D.包涵 打扰 赐教 斧正
(3)班里准备开展“有话好好说”主题班会,请你为本次活动写一段开场白。
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____________________________________________________________________
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12.(2018·山东淄博沂源县二模)专题性学习。
班级开展了以“生活因自律而更美好”为主题的专题性学习活动,请完成下列各题。
经深入调查,活动组委会整理出了以下几则材料。
【材料一】 中学生当中,穿要名牌、喝要矿泉水、零食当饭吃、随身带手机的现象并不罕见。在不少家庭中,孩子的零花钱已经固定地列入家庭开支计划的一部分,而家长给的零花钱,孩子大多用于购买零食,再就是人情交往,这样花钱既有损健康,又浪费钱财,也影响学习。对初三年级100多学生的跟踪调查表明:中学生消费总体呈现奢侈化倾向。
【材料二】 一些学生家长为了庆祝子女取得一点小成绩,带着孩子到服装店买一些价格不菲的名牌衣服,或者呼朋唤友到饭店庆祝……可以说,A家长的攀比心理、对孩子的溺爱往往是直接造成学生高消费的原因。
【材料三】 B每个年级都有一部分天分极好的学生很难静不下心来读书,成绩平平。走近他们,发现这些同学根本就不会生活,他们的支出没有计划,只要是自己喜欢吃的,哪怕吃出毛病也由着性子。他们的生活没有规律,依赖性强。学习完全依靠监管,一旦受挫便会自暴自弃。他们不习惯纪律地约束,大错误没有,小错误不断……
(1)请从上述材料中归纳出与活动主题相关的信息。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)材料中有语法错误,请完成修改。
①材料二中A句存在修饰语顺序不当的语病,应该修改为:________________
__________________________________________________________________。
②材料三中B句存在语意不正确的语病,应修改为:______________________
__________________________________________________________________。
(3)为巩固本次活动效果,获得家长的更多支持,班级决定于2018年9月24日(晚上7:30)召开家长座谈会,请你帮班委会拟定一份邀请函。(要求:格式正确,不超过200字)
13.(2018·山东淄博周村区二模)专题性学习。
2017年12月14日上午10时许,诗人余光中在高雄医院去世,享年90岁。为了缅怀这位乡愁诗人,你所在的文学社举办了以“忘不了的乡愁”为主题的文学活动,请你完成下列任务。
(1)下面两句是文学社员为余光中先生所作赞语,请你按照对联形式补充完整。
赞语:乡愁________________,归帆万里云水间。
(2)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”,席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”,假如让你来表达对乡愁的理解,你会用什么意象?请选择两个,尝试用优美的语句表达出来。
乡愁是________________________________________________
乡愁是________________________________________________
14.(2018·山东淄博淄川区二模)专题性学习。
中国是茶文化的故乡,是世界名茶的发源地。班级要开展“弘扬茶文化”专题性学习活动,请你参加。
(1)【调查分析】 你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录,请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。
茶楼老板:我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色,所以茶客盈门,我们的收入也就很好啦。
年轻白领:我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。
退休老人:你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。这不,我每天都喝茶!
________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【东坡茶社】 苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍炙人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中选两句作为茶社门前的对联。(只填代号)
A.从来佳茗似佳人 B.日高人渴漫思茶
C.欲把西湖比西子 D.尝尽溪茶与山茗
上联:________
下联:________
(3)【感悟哲理】 有一位大师为失意的年轻人冲泡了两杯茶,分别用的是温水和沸水,结果前者毫无滋味,后者香气馥郁。年轻人品罢豁然开朗,悟得人生的真理。年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中,悟出了怎样的人生哲理?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.(2018·陕西宝鸡岐山县三模)专题性学习。
请你参加以“向经典致敬”为主题的语文综合性学习活动。
【活动一:识其意】 《中国文艺》是中文国际频道(CCTV4)唯一一档日播的综艺栏目。通过现场表演、嘉宾访谈、纪录短片和观众互动等方式,多角度观察和发掘艺术家精品,体现中国文化艺术自身的博大精深和拥抱世界文化的胸襟。请在九宫格里找出一句描写艺术的五言诗句,并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
奏
以
复
弹
长
可
啸
调
琴
【活动二:诚致敬】 阅读下面材料,为邓在军写几句致敬词(80字以内)。
1979年除夕,中央电视台“迎新春文艺晚会”开始播出,邓在军担任导演。在这次晚会中邓在军首次采用了茶座和交谊舞形式,《祝酒歌》在这届春晚唱响,造就了一个时代的经典。之后,邓在军执导了1980年、1983年、1987年、1988年春节晚会。
作为央视的金牌导演,同时也是执导中央春晚的第一位女导演,邓在军凭借其敏锐的判断力和鉴赏力,在众多文艺节目中大胆起用新人,很多歌手和演员从默默无闻走上了星光大道。1987年由邓在军担任总导演的春节晚会上,费翔演唱的《冬天里的一把火》,让迪斯科风靡全国,并因此走红大陆。这届晚会中《虎口遐想》《学播音》《五官争功》《产房门前》等相声小品成为一个时代的经典。1988年,毛阿敏、韦唯、赵丽蓉,第一次登上春晚的舞台,从此成为深受观众喜爱的明星。
邓在军执导了数以千计的电视艺术作品,在中国电视艺术史上谱写了多个第一,第一台春节文艺晚会、第一台综艺节目、第一场广场晚会、第一部专题艺术片、第一次采用歌伴舞的形式、第一次动用直升机航拍大型节目等。
从转播《东方红》、八十年代第一届春节联欢晚会开始,到执导《我爱你中国》《亚运前夜》晚会、成功转播第十一届亚运会的开幕式、闭幕式,再到《毛泽东诗词》《百年恩来》等荧屏上这些给人们留下深刻印象的大型文艺晚会或电视艺术片,都是和邓在军这个名字连在一起的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动三:明现状】 下面是某校对于“经典影视剧翻拍成风主要原因”问卷结果统计,相关数据反映了什么问题?
主要原因
男 生
女 生
占总人数
剧本创新力不足
12%
13%
25%
为保证收视率
26%
20%
46%
没有高风险
3%
11%
14%
其 他
6%
9%
15%
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动四:抒心声】 对于经典,我们有太多的话要说,请仿照画横线的句子,再写一句话。
一曲曲动人心弦的经典辞赋,
传诵着中国五千多年的悠久历史;
一章章绝伦美奂的经典佳作,
激荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。
向经典致敬,让优秀的民族精神指引我们前行的方向;
向经典致敬,让优秀的民族文化撑起我们生命的脊梁;
向经典致敬,__________________________________。
16.(2018·内蒙古赤峰模拟)专题性学习。
初三某班举行了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
【活动内容】 设计人物名片
示例:【人物】 诸葛亮
【推介语】 未出茅庐而知道天下三分。
【推介理由】 诸葛亮是《三国演义》中智慧的化身,在辅佐刘备之前,他已判断出三分天下的政治走势。他竭尽全力辅佐刘备、刘禅父子,以其卓越的军事才能为蜀国的建立与振兴立下了汗马功劳。
活动要求:请你仿照上面示例,从“范仲淹、孟子、鲁迅、莎士比亚”中任选一个,设计一则推介语,并写出推介理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.(2018·湖北襄阳模拟)生活处处有语文。某中学准备开展“漫游语文世界”专题实践活动,请你参与完成下列任务。
【拟写标语】 为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照例句也来拟一则标语。
示例:在生活中学语文,在语文中品生活。
________________________________________________________________________________________________________________________________________【编写手册】 为了培养同学们课外学习语文的兴趣和爱好,使大家充分认识到语文与生活的密切联系,班级根据各人兴趣爱好,将全班同学分成了若干个小组搜集家庭、校园、社会上学习运用语文的情况,并编成了小册子,现已编两种,请你再补两种。
①校外标语手册 ②不规范用语举隅
③____________ ④______________
【探究发现】 请结合两则材料,写出你的探究结果。
【材料一】 现在许多品学兼优的大学生,在应聘工作时,由于填写表格时提笔忘字或书写太差,结果不被聘用;有些医院的医生书写病历时出现错别字、字迹潦草以致误读或无法辨认,导致一些医疗纠纷发生。
【材料二】 在当代教育制度的影响下,很多学生只是一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此”冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。
我的发现:________________________________________________________
【合理建议】 请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。
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18.(2018·云南一模)专题性学习。
(1)阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。
A.“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”(白居易《大林寺桃花》)
______________________________________________________________
(2)下面是江都9月6日的天气预报,电台计划播送时,需要在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。
9月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度:20~28℃风力:<3 级
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)走进平山堂,首先看到一座殿宇,里面供着大腹便便、面容慈祥、笑容可掬的弥勒佛,两旁的楹柱上有一副妙趣横生的对联,上联是“大肚能容,容天下难容之事”,请你设计一句下联。
下联:___________________________________________________________
19.(2018·湖北武汉汉阳区模拟)专题性学习。
去年春节,央视推出了《中华好诗词》节目,通过竞赛的形式,进行了一场全民中华诗词的普及活动。今年春节,央视再接再厉,推出了这档全新的文化类节目《经典咏流传》,用“和诗以歌”的形式,将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐,再由传唱者徐徐表演出来,带领我们再次领略传统文化之美。
(1)学校决定开展“让经典流行起来”的综合性学习活动,请你拟写几条让经典流行起来的可行性建议。(不少于4条)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有人说节目“和诗以歌”将古典诗词配以流行音乐,促进了诗歌的普及;也有人说“和诗以歌”是对经典的不尊重。请围绕“和诗以歌,能让经典再流传”这一观点来写一段话,字数100~120左右,要求简洁、连贯、得体。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.(2018·广东广州模拟)朝阳中学即将举行读书活动。假设你是该校读书活动的参与者,请完成以下问题。
(1)在读书动员会上,你作为主持人号召大家读书,请写一段开场白(40字以上)。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)活动中,同学们交流了很多读书心得。下面是赵红的阅读感受,请在备选的答案中,选择恰当的选项填到横线上。
只有广博的阅读,才能上溯远古,下及未来,多识草木虫鱼之名,遍览奇山秀水之貌,获得丰富的知识和自身以外的经历。我从《论语》中学得______,从《史记》中学得______,从《正气歌》中学得______,从鲁迅身上学得______,从马克思主义学得战斗的激情,从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执着。
A.批判的精神 B.坚贞的气节
C.智慧的思考 D.严肃的历史精神
(3)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,说明你的看法。(50字以内)
A.读经典的书,就开阔了精神的视野。
B.读流行的书,就走在了时代的前列。
C.读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我认同______的观点。理由是:______________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
21.(2018·上海长宁区一模)班级将要开展“魅力汉语”专题性活动,请你参与并完成下面问题。
(1)语句点断
一个雨天,一家旅店的主人想拒绝来客投宿,于是在大门口写了一幅字:“下雨天留客天留我不留”,目的是让客人知难而退。但过往的旅客一看,纷纷欣然入住。原来,主客双方对这个句子的停顿标点不同,对句意的理解也完全相反。请你分别为主人和客人标点:
①主人:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
②客人:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
(2)语意理解
下面选项中,前后两句的画线部分意思不同的项是( )(多选题)
A.冬天,能穿多少穿多少。∥夏天,能穿多少穿多少。
B.剩女产生的原因有两个:一是谁都看不上,∥二是谁都看不上。
C.某人单身的原因是:原来喜欢一个人。∥现在喜欢一个人。
D.地铁里一个女孩在给男朋友打电话:“我已经到中山公园了,你快出来往地铁口走。如果你到了,我还没到,你就等着吧。∥如果我到了,你还没到,你就等着吧。”
(3)语序调整
相传,清朝“中兴之臣”曾国藩率领湘军与太平天国作战,屡吃败仗。曾国藩如实上书朝廷,言及“屡战屡败”。但他的助手认为不妥,便改为“屡败屡战”。请你说说二者的差异。
屡战屡败:_______________________________________________________。
屡败屡战:_______________________________________________________。
22.(2018·湖南邵阳新邵县模拟)健康生活已经成为时代的主旋律。为了让学生获得健康的生活观念,提高学生健康的生活意识。某中学举办了“健康生活,从我做起”的课外主题活动,请你参与。
(1)阅读以下材料,概括出材料的主要信息。
【材料一】 调查显示,95%的学生喜欢吃膨化食品,88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”,43.6%的学生每月都吃“洋快餐”,73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】 世界卫生组织公布了影响健康的十大垃圾食品:油炸类食品,腌制类食品,加工类食品,饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干),汽水可乐类食品,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品,话梅蜜饯类食品,冷冻甜品类食品,烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量,而不提供丰富的营养。长期食用,影响健康。
___________________________________________________________________
(2)请你联系实际为此次活动拟写一条标语,呼吁同学们健康饮食。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)下面是一副关于珍惜粮食的名联,请你将它补充完整。
上联:一粥一饭当思来之不易
下联:________恒念物力维艰
23.(2018·江苏泰州一模)专题与综合实践活动。
大型文化探索类节目《国家宝藏》在央视三套首播,一经播出即获好评无数。你所在的学校开展了“走近国家宝藏”系列活动,请你参与其中。
【材料探究】 根据材料一和材料二,请你分析《国家宝藏》能够获得好评的原因。
【材料一】 作为一档文化类综艺节目,《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,将各种艺术形式融入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选,最终节目组将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为最终甄选出的9件国宝。
【材料二】 节目组为这些国宝选择了27位明星“护宝人”,包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李晨、易烊千玺等。
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【能言巧辩】 有人推荐王叔远雕刻的“核舟”进入《国家宝藏》节目,你同学小华觉得不合适,他认为核舟仅是一个手艺人的雕刻艺术,不能代表中华文明的发展历程。而你不同意他的观点,请你依据链接材料和我们学过的课文《核舟记》向他简要陈述你的理由。
【链接材料】 根据我国文物分类标准,只有一级甲等文物才能称其为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等,首先不是文物价值几何,最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证,有了这一层意义,才能被认定为“国宝”。
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【汉字传承】 梁家辉在《国家宝藏》里说:“看一个民族有多伟大,就得看他的文字。”《国家宝藏》节目组特别强调“让书写在古籍里的文字都活起来”。同学们,薪火相传,先从传承汉字开启吧。
(1)从汉字造字方法角度看,“国家宝藏”中“家”属于______。
(2)学校准备组织一次汉字书写大赛,请你为这次大赛拟写一则宣传标语,至少使用一种修辞手法,不超过20个字。
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参考答案
1.我想向您反映一件事:临近期末考试,音乐课经常被其他学科占用。对此,同学们感到非常烦恼。音乐课既能陶冶情操,又能愉悦身心,同学们都很喜欢。希望您让老师们不要随意占用音乐课,让同学们在紧张的期末复习期间也能上自己喜欢的课。相信您一定会满足我们的要求。
2.【传播礼仪】
(1)内容方面:应写明参加的具体地点,可改为“请大家前往学校礼堂按时参加”。
(2)格式方面:祝敬语“此致”“敬礼”使用不当,应删去。
【探寻礼仪】
①尊敬老人(敬重长者)
②礼尚往来(交往对等、往来适度)
【践行礼仪】
示例:小明,传统礼仪文化不全是糟粕呢,其中蕴藏着不少宝贵的精神财富,这些财富完全可以为我们的时代所用,是我们的立身之本,事业之基。譬如,对于提高个人修养,建设和谐人际关系等都大有益处,我们可不能随意丢弃啊。
3.(1)示例:我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。(我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤,闻到了阵阵沁人心脾的酒香。)
(2)示例:明月几时有?把酒问青天(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也)。
故事:杯酒释兵权(醉打蒋门神)。
(3)示例:叔叔,酒驾不安全,也是违法行为,我帮您叫辆的士,好吗?
4.(1)③ (2)示例:生梦铁马冰河,死悲九州未同
(3)示例:古诗词诵读比赛圆满结束
5.(1)“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。)
(2)球星总统
(3)示例:应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。(言之成理即可)
6.(1)示例:生活很美记得微笑
(2)①办专题板报 ②写话题作文
(3)示例:在人的一生中,难免遇到挫折打击,我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活,这样我们就会树立信心,迎接成功。
7.(1)①A ②B
(2)题目:《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》
作者:苏轼
名句:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
理由:这首词情真意切,朴素自然,形象地写出了苏轼对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的怀念。
8.(1)示例1:羊:亡羊补牢。
示例2:猴:山中无老虎,猴子称霸王。
示例3:狗:狗咬吕洞宾——不识好人心。
(2)下联:C 上联:B
(3)示例1:鼠和牛:鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧,不勤奋,那就变成了小聪明;而只是勤奋,不动脑筋,那就变成了愚蠢。
示例2:虎和兔:虎代表勇猛,兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛,不谨慎,那就变成了鲁莽;而只是谨慎,不勇猛,那就变成了胆怯。
示例3:马和羊:马代表勇往直前,羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前,不和顺,那就变成了莽撞;而只是和顺,不勇往直前,那就变成了随遇而安。
示例4:猴和鸡:猴代表灵活,鸡代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果只有灵活,不恒定,那就变成了浮躁;而只是恒定,不灵活,那就变成了呆板。
示例5:狗和猪:狗代表忠诚,猪代表随和。忠诚和随和一定要紧紧结合在一起。如果只有忠诚,不随和,那就会排斥他人;而只是随和,没有忠诚,那就失去了原则。
9.(1)B (2)闹(浓)
理由:示例1:“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁,而且,它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色,而且似乎有声。
示例2:“浓”字与上句的“轻”相对,同时写出了春花开的灿烂,春意浓浓的景象。
10.(1)数字成语:示例:四面八方 十全十美
生肖成语:示例:一马当先 龙腾虎跃
(2)C E D B F A
11.(1)①男孩八岁,女孩七岁(小孩子七八岁)
②女子十三四岁 (2)A
(3)示例:说话是一门艺术,可是我们很多人不会说话,或者不好好说话,导致别人不理解或误会自己。既然可以把话说得漂亮,既表达自己的观点,又让别人听着舒服,为什么不呢?既然可以把话说得委婉含蓄,既不冒犯别人,又让别人易于接受,为什么不呢?既然可以把话说得有温度,既给别人留下好印象,又交到朋友,为什么不呢?现在,就让我们一起交流好好说话之道吧!
12.(1)①中学生生活奢侈化导致他们意志薄弱、生活没有目标,自律意识差;②家长的攀比心理、对孩子的溺爱往往是造成学生高消费的直接原因;③学生很难静下心来读书或者静不下心来读书。
(2)①家长的攀比心理、对孩子的溺爱往往是造成学生高消费的直接原因。
②每个年级都有一部分天分极好的学生很难静下心来读书。
(3)
邀请函
尊敬的家长:
相信孩子的顺利成长是您的期待和希望!最近班级正在进行“生活因自律而更美好”专题性学习活动,旨在督促同学们养成良好习惯,学会担当,以更好地面对成长过程中的挑战。活动中有一些问题需要与您进行沟通、交流,诚邀您于2018年5月24日晚7:30来班级参加座谈会。期待您的到来!
此致
敬礼
班级委员会
2018年9月23日
13.(1)示例:一曲魂梦里
(2)一条长长的路,路也漫漫,情也漫漫
一杯浓浓的酒,辛辣而醇香,别有一番滋味在心头
14.(1)①传统的茶文化为人们所欢迎;②喝茶可以缓解压力、放松心情;③喝茶有预防疾病和保健作用。
(2)C A
(3)示例1:同样的茶叶,一杯索然无味,一杯却散发清香,关键在于用水不同。茶要沸水冲击才有浓香,人生也要经历磨炼后才能成功。
示例2:茶叶浮沉,恰如人生百态。人生坎坎坷坷,浮沉不定,只有不断努力,才能品尝到苦尽甘来的滋味。
示例3:两杯茶水两种味道,人生何尝不是这样?选择决定结局,态度决定命运,你若是选择平淡,或许将一事无成;你若勇于接受挑战,那人生将焕发出光彩。
15.【活动一:识其意】
弹
琴
复
长
啸
【活动二:诚致敬】
示例:你之所以能造就时代经典,谱写多个第一,丰富中国文艺,与你对事业的坚持,对形式的创新,对新人的起用,对观众的负责是密不可分的。
【活动三:明现状】
大多数人认为翻拍经典是为了保证收视率,还有就是剧本没有创新力。从中可看出,人们既重视并传承经典,又以获利为目的。
【活动四:抒心声】
示例:让优秀的民族精魂成为我们奋进的力量
16.示例:【人物】 孟子
【推介语】 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
【推介理由】 孟子是历史的辉煌,是中国的亚圣。春秋末战国初,他游历各国,为百姓安居,为国土安宁。他竭尽心智,推崇仁政,造就一方福祉。在风雨中飘摇,在纷争中谋和,他的脚步毅然决然。
17.【拟写标题】
示例:①语文因生活而精彩,生活因语文而美丽。②漫游语文世界,遨游知识海洋。
【编写手册】
精彩口语荟萃 特色春联集锦(网络流行语汇编)
【探究发现】
汉字遭遇书写危机,加强汉字背后的文化底蕴教育迫在眉睫。
【合理建议】
示例:在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考査力度;创办一些以汉字书写研究为主的社团,培养师生对汉字书写的爱好;举办类似于《中国汉字听写大赛会》的活动。(举办书法讲座;举办毛笔字、钢笔字书写展览或评比等活动。)
18.(1)A句反映了物候与纬度有关系;B句反映了物候与地势高低有关系。
(2)今天多云转阴有阵雨或雷雨,温度20~28℃,风力小于3级,出门的朋友,请带上雨具,雨天路滑,请注意安全。
(3)慈颜常笑,笑天下可笑之人
19.(1)①举行每天阅读经典半小时活动;②向家长发出倡议,建议家长和孩子一起阅读经典;③举办经典故事会等激发学生兴趣;④由语文老师带领大家一起重读经典。
(2)示例:和诗以歌,给经典以现代的外衣,能很好地激发人们对经典的兴趣,又能发掘出经典的现代内涵,这不是对经典的不尊重,而是对经典的再次开发和利用,重新从经典中发现那些有益于现代社会的地方,并把它发扬到生活的每个角落。
20.(1)示例:天下风光在书中。读书让我们懂得古今中外,读书让我们看到天上人间。书籍是心灵最好的栖息地,我们“阅读经典·丰富人生”读书节正式开始。让我们在书的世界尽情畅游吧!
(2)C D B A
(3)A 读《老人与海》,我懂得了在困难面前应有永不言败的精神,一个人可以被消灭,但永远不能被打败。
21.(1)①主人:下雨,天留客。天留,我不留。
②客人:下雨天,留客天。留我不?留!
(2)ABCD 【解析】 A.尽量多穿。∥尽量少穿。B.当初年轻的时候看不上任何人。∥哪个人都看不上剩女。C.心里喜欢一个人,别人都不喜欢。∥现在喜欢自己一个人独处。D.你在那等着我到。∥你等着我惩罚你。
(3)屡战屡败:打了很多场仗,都败了。
屡败屡战:虽然吃了败仗,但从来没有气馁过,一直在战斗。
22.(1)绝大多数学生在饮食结构上存在误区。
(2)示例1:五谷杂粮壮身体,青菜萝卜保健康。
示例2:合理膳食,引领健康生活。
(3)半丝半缕
23.【材料探究】
①融合了多种艺术形式;②邀请民众参与;③注重明星效应。
【能言巧辩】
示例:小华,我认为能。核舟的雕刻技艺精巧,能够见证我国古代劳动人民的雕刻技艺发展,同时核舟的主题“大苏泛赤壁”,使得核舟更具有文化意味,适合《国家宝藏》的节目形式。
【汉字传承】
(1)会意字
(2)示例1:书写汉字魅力,传播民族文化。
示例2:点燃一盏写字的心灯,拥有一轮人生的朝阳。
专题十四 文学类文本阅读
一、(2017·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
北京的炸酱面
刘 齐
①北京的炸酱面很有名,我从小就知道。那时我在沈阳读书,家里常吃炸酱面。本来母亲做的已经不错了,我们吃得也快活,但幼年在北京住过的父亲仍不满意,认为没有北京的地道。我心想,北京人跟毛主席紧挨着,又有长城又有天安门,还能吃到比我们这个更棒的炸酱面,好事都让他们赶上了,难怪户口那么金贵。
②长大看电视剧《四世同堂》,那里面有几个北京老爷子一起吃炸酱面,吃得踢里秃噜的,我在电视外面都替他们香得不行。各种书里也有不少赞誉,给人的总印象,北京除了烤鸭、涮羊肉等菜肴名震中外,主食方面最拿得出手的,就是堂堂炸酱面。说它是主食,似乎不妥,因为它还配有许多小花样,不就菜也能吃得很好,故应叫主副兼备的吃食。据说,老北京人对炸酱面格外青睐,平时舍不得惊动它,重要时刻才肯拿来派用场。炸酱面在北京众多面条中风头最健,简直可以评为京面。
③现在我也有了北京户口,走大街穿小巷,上商店入公厕,都有自豪感。北京的风光养我眼,北京的伙食养我身,我特别感激。但对北京的炸酱面却再也不敢钦佩,确切说,不敢钦佩炸酱面里的那个酱。
④面是没的说,手擀的,筋筋道道的,一碰到牙,牙就高兴。菜码也无可挑剔,黄瓜丝,水萝卜丝,其他丝,外加豆芽、豆瓣等,赤橙黄绿,清凉可人。还有老醋,还有辣油,还有白嫩爽滑的蒜瓣,万事俱备,千军待发,只欠那个酱了。那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,而且冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
⑤如果我只在一家饭馆遇到这种酱,我会要求自己看主流,识大节。问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,小伙计特意穿着老式服装,用朴素而精致的青花瓷碗盛酱,用谦卑而骄傲的京腔高喊“来了您呐”“慢用了您呐”——面对这一切,我变得十分困惑,主流观就有些动摇。
⑥炸酱面以酱成名,兵熊熊一个,将(酱)熊熊一窝,酱的责任极其重要,历史也悠久。几千年以前,古人还没发明涤棉、味素、塑料盆呢,就已经做得一手好酱了。一千四五百年以前,北魏一个老干部贾思勰,给“齐民”也就是平民百姓,写了一本流芳千古的实用性名著,里边专门有一节讲怎样做肉酱。贾先生特意嘱咐说,要割取刚宰杀的新鲜肉,去掉肥肉,剁得细碎一些。如若与肥肉混在一起,会使酱变得油腻 (“取良杀新肉,去脂,细锉”“合脂令酱腻”,出自《齐民要术·作酱等法第七十·肉酱法》)。
⑦我们家乡的现代人在做酱方面更有两下子。前一段,我在锦州、沈阳一些默默无闻的小馆子吃炸酱面,酱都是现吃现炸,热腾腾的,香喷喷的。花样也多,有鸡蛋酱、肉酱等。肉酱里不但有肉(是新鲜的瘦肉丁),还有青辣椒,有时有豆腐干、豆腐泡。酱往往也是东北大酱、甜面酱或豆瓣酱的复合体,多样香,不像北京那些店,仅由当地黄酱独霸一方。
⑧我无意以家乡的好处来贬低北京炸酱面,我只是为它着急,就像为一个不思进取的名家惋惜一样。北京多好啊,名胜古迹比炸酱面里的菜码还多,老北京话的意味比手擀的面条还长,怎么那个酱就那么徒有其名,让人泄气呢?
⑨或许这些年,我仍像一个初入皇城的外地人那样,只在北京的表面打转转,一直没有发现真正的好酱,而该酱矜持地躲在三进四进的深宅大院、十层二十层的高楼大厦里,与一些熟知其妙的人物悄悄欢乐。
⑩或许,被前人无数次夸奖过的那个酱,原本就是我现在所见的模样,只是今人发展太快,口味太刁,已经吃不出多好的滋味了。
(《舌尖上的中国》,中国青年出版社)
1.请根据提示,按照文章写作顺序梳理“我”对北京炸酱面的心理感受,完成下面的填空。
2.在①②两段中,作者从哪些方面写了北京炸酱面的名气?有什么作用?
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3.本文语言诙谐、风趣。请根据语境,品味下面句子或加点词语的表达效果。
(1)那个酱却不争气,黑乎乎的,齁咸齁咸的,酱上泛一层令人难堪的浮油,酱里面藏一些令人更难堪的肥肉丁,而且冰凉呆滞,好像搁了一百年,是慈禧手下的小太监炸出来的。
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(2)问题是不少饭馆都是这种酱,其中一些店铺还理直气壮地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”的大招牌,……
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4.本文题目是“北京的炸酱面”,文章不仅仅是写北京炸酱面存在的问题,读罢全文,你还读出了哪些更深长的意味呢?
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5.请从生活中选择一种给你留下深刻印象的食物,借鉴文中第④段写一段话,要融进你的独特感受。(100字左右)
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二、(2015·淄博中考)阅读下面的文章,完成问题。
笔墨童年
余秋雨
①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。
②千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。
③那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
⑤磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
⑥这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”
⑦于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
⑧其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。
⑨我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。
⑩后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。
?学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸”。石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。
?我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。
?家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
?那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。__
?不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼,天地之敬。
?这是我的起点。
(节选自《中国文脉》)
1.阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。
(1) ___________________________________________________
(2)老师抱“我”洗去墨迹。
(3) ___________________________________________________
(4)乡人敬惜字纸。
2.结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果。
(1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)
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(2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)
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3.文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?
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4.读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。
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5.作者说“如果我写不好毛笔字,天理不容”。请把“汉字是中华民族文化的根基,写好汉字是每个中国人的神圣使命”这句话认真抄写在田字格中。
参考答案
一、
1.失望(不敢钦佩) 困惑 着急(惋惜)
2.父亲的夸赞、《四世同堂》里北京老爷子吃面的诱惑、各种书里的赞誉、老北京人对炸酱面的重视等。(欲抑先扬)其作用在于渲染强化北京炸酱面的名气之大,对“我”的诱惑之大,为下面写“我”的失望心理做铺垫。
3.(1)用拟人手法,生动地写出了北京炸酱丑陋不堪、毫无温度、不够新鲜的特点,流露出作者对北京炸酱的厌恶之情。
(2)“理直气壮”充满讽刺意味,讽刺了本来品质不佳的北京炸酱面(馆)的自以为是、盲目自信。
4.借写北京炸酱面存在的问题,还淡淡地调侃讽刺了北京人(北京文化)的独霸独尊(盲目自大),不够包容,缺乏创新意识以及不思进取的自我优越感。
5.示例:周村烧饼:以小麦粉、白砂糖、芝麻为原料,运用传统工艺制作而成。外形圆而色黄,正面撒满白芝麻,背面酥孔密布,薄如秋叶,形似满月。入口即碎,香满口腹,酥脆异常,久嚼不腻,回味无穷。
二、
1.(1)蘸酒写字考试。 (3)用小楷字借书。
2.(1)运用排比的修辞手法,选取典型的细节,强调(突出)了老师对“我”的关爱,体现了书法对“我”的文化启蒙和激励作用(或“运用比喻的修辞手法,生动地表现了那些童年经历对‘我’的文化启蒙和激励作用”)。(2)用“弯”“捡”“捧”等动词,形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。
3.补充强调农夫和渔民都不识字,突出乡人对字纸及文化的敬重,深化文章主旨,加深读者对“我”家乡浓郁文化氛围的印象(给人以心灵的震撼)。
4.老师的关爱,激发了“我”对书法的热爱;老师的教育方式,为“我”打下了书法功底;乡人对字纸的敬惜(家乡浓郁的文化氛围),启蒙了“我”对文学和文化的热爱:这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。
5.
汉
字
是
中
华
民
族
文
化
的
根
基
,
写
好
汉
字
是
每
个
中
国
人
的
神
圣
使
命
专题十四 散文阅读
一、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
一碗面条的吃法
孙道荣
小区边有家面馆,生意火爆。我也常去吃。
店里的桌子,都是那种四人座,两两相对。因为食客多,常常一座难求,陌生人不得不拼桌。
坐在对面的,是一对情侣。服务员将面条端来了,男的牛肉面,女的鸡蛋面。男的拿起筷子,将碗里的牛肉,一块一块夹到了女的碗里。女的一边说够了,一边将自己碗里的煎鸡蛋,夹到了男的碗里。然后,两个人才开吃,稀里哗啦,很幸福的样子。
还有一次,对面也是一对青年男女,男的是香辣牛杂面,女的是鸡汤面。两人各自捧着面碗,埋头吃。吃了几口,女的忽然把自己的面碗往男的面前一推,男的心领神会,将自己的面碗移到女的面前,两人埋头吃面。过了一会儿,女的一边嘘着气,一边将面碗又推到男的面前。男的将自己的面碗端到女的面前,接过碗继续吃。就这样,一碗香辣牛杂面和一碗鸡汤面,在两个人之间,击鼓传花一样,吃几口,换一下,又吃几口,再换回来。
一对中年男女,坐在我面前。面条上来了,两碗青菜面。女的将两只碗并在一起,用筷子从一只碗中捞起面条,夹到另一只碗中。另一只碗里的面条,堆得小山一样。男的说,差不多了。女的说,我不饿,你下午还要上工地呢。男的说,那你多吃一点青菜。说着,用筷子将面条多的那只碗里的青菜,全夹到了另一只碗里。
身边坐的是一家三口。孩子是大排面,大排很快就吃掉了,面却没吃几口。妈妈说,你再吃几口面条嘛。孩子摇头说,我吃饱了。妈妈夹起自己碗里的鸡块,那你再吃几口鸡肉吧,很好吃的。孩子不耐烦地嘟囔了一句,你不要把你吃的东西夹给我好不好,这样不卫生,我不吃。然后,便自顾自地埋头玩起手机来。爸爸抬头看了孩子一眼,将孩子的面端过来,哗啦哗啦吃起来。
傍晚,对面坐着一个姑娘。一会儿,她点的面条也端上来了,两碗,都是牛肉面。没想到,这样娇小的姑娘,一个人竟然能吃两碗面,我正暗自惊讶。姑娘拿起手机,你快点啊,面条已经烧好了。原来还有个伴。打好电话,姑娘拿起筷子,将一只碗里的牛肉,全夹到了另一只碗里。然后,开始吃面。一个小伙子气喘吁吁地跑来了。姑娘说,快吃吧,面条都有点凉了。小伙子兴奋地叫了起来,哇,今天这碗面,这么多牛肉啊。姑娘笑笑。小伙子说,你又把你的牛肉,都夹到我碗里了吧?姑娘还是笑笑。小伙子夹起一块牛肉递到姑娘面前,姑娘笑吟吟地张开了嘴……
这是我家附近的面馆,它让我觉得,我们吃下的不仅仅是一碗面条,还是有滋有味的生活。
(选自《意林》)
1.请用简洁的语言概括本文的内容。
____________________________________________________________________2.请你说说文章采用第一人称来表达的好处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合文意,说说题目“一碗面条的吃法”有什么妙处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你怎样理解画线句“不仅仅是一碗面条,还是有滋有味的生活”?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据提示赏析下列语句。
(1)女的说,我不饿,你下午还要上工地呢。男的说,那你多吃一点青菜。说着,用筷子将面条多的那只碗里的青菜,全夹到了另一只碗里。(从语言特点的角度)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)孩子不耐烦地嘟囔了一句,你不要把你吃的东西夹给我好不好,这样不卫生,我不吃。然后,便自顾自地埋头玩起手机来。爸爸抬头看了孩子一眼,将孩子的面端过来,哗啦哗啦吃起来。(从人物描写的角度)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2019·原创题)阅读下面的文章,完成问题。
一个人,一盏灯
梁 凌
去邮局寄书。正填单子,一个老太太,站在我身边,不停地嘀咕。
我问:“有事吗?阿姨。”
她说:“你替我看看这单子,办普通包裹,怎么给我个快递单?”
我说:“这就是普通包裹单。”
她哦一声,又说:“你再看看,我这上边的字,对吗?我忘记带老花镜了。还有,这个地方,你替我签个名,好吧?”
老太太六十来岁,眼花得什么也看不见了,写的字歪歪扭扭,不过还好,能看明白。我替她签了名,她又说:“你有纸吗?我想把这张卡包起来。”我找了张纸递给她,她小心翼翼地包起来,那是张医疗卡。
老太太的手里,捏着几盒药,全是心脑血管方面的普通药。我问:“是给老人寄药吗?”她说:“是呀,我妈在这里住院,出院了,我得把卡寄给她。”
我说:“这些药,很普通,她那里没有吗?”
她说:“乡下嘛,可能没有吧。”
我突然明白,这普通的药,比如速效救心丸,哪儿都能买到,寄药,只是她做女儿的孝心。我想,她都六七十岁了,她的母亲,该有八九十岁了吧,很老的女儿,很老的母亲,真是有福。
我似乎看到了她母亲。一个很沧桑很陌生的老太太,安静地坐在轮椅上,或躺在床上,眯着期盼的眼。那里的春天,跟这里一样生长。
那个老人,我永远不可能认识,她的生老病死,都与我无关,但隔着千里之遥,却牵着她女儿的心,远远地寄药去。她,是她的至亲。
想起去年母亲住院,邻床一对老夫妻,八十来岁了。老太太有病,每天中午来输液,老头陪着。一大瓶液体,一滴就是一两个小时。秋天薄暖的阳光,透过玻璃窗照进来,照在老头身上,老头坐在床边,打起了瞌睡。我看着他俩,像看一部沧桑的黑白影片,一张发黄的旧照片。母亲说,你看人家多有福,都这么老了,还陪着。母亲一定是想起了作古的父亲。
可能因为猫给人温暖感,我又想到了猫。这对老夫妻,就像两只老猫,相互搀扶着,走过几十年的光阴。他离不开她,她亦离不开他。老到不想说爱,却是至爱。
这世间,许多的爱,都与我无关,却一刻不停地流动着。
有时走到街上,看着匆匆的人流,我在想,每一个人,都是一个小小的灯盏,有爱,有故事,不可或缺。即使再落魄、再邋遢的人,也必定有一盏灯,等着他回家,必定有许许多多的爱,萦绕着他。每一个人,都是不能够伤害的,每一份爱,都是值得尊重的。这样想着,便感觉汹涌的街道,是热闹的银河,而一个个人,是河里的星星,一颗颗,提着灯笼在走。
(选自《羊城晚报》2018年3月18日)
1.文章讲述了两个怎样的故事?请用简洁的语言分别加以概括。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文采用了虚实结合的写作手法,试举一例,并简要分析其作用。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请结合语境,从修辞运用的角度,对文中画线的句子进行赏析。
我看着他俩,像看一部沧桑的黑白影片,一张发黄的旧照片。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章以“一个人,一盏灯”为题,有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章最后一段主要运用了什么表达方式?有什么作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2018·山东德州中考)阅读下面的文章,完成问题。
夏天的一条街道
苏 童
①在阴雨天气里,期待明媚的夏天。
②街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:“买什么?”那个刀疤就也张大了嘴问:“买什么?”但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。
③糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。
④孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:“看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺负你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。
⑤最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。人在街上走,怀疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种类似喘息的声音,若有若无的,飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴,他们躺在竹躺椅上与炎热斗争,因为炎热而忘了文明礼貌,一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着时断时续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分,可他们仍然呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。
⑥太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静,只是为了不失时机地早早跳到护城河里,享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,因为在这种时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮,因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽,那些讨厌的孩子,他们头顶着半个西瓜皮,去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气,他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。
⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景:他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了,母亲们喊破了嗓子,又有什么用?夜晚来临,人们把街道当成了露天的食堂,许多人家把晚餐的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食物,看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。
⑧天色渐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤,因为孩子还没回来;后来孩子就回来了,身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子:“去哪儿了?”孩子不耐烦地说:“游泳啊,你不是知道的吗?”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:“吊船吊到哪儿去了?”儿子说:“里口。”
⑨父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不可避免地交织起来,喧嚣起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。
(有删改)
1.综观全文,明媚的夏天里孩子们期待什么?
____________________________________________________________________2.作者在第②~④段为什么详写两个店的店员?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第⑤段描写午后街道的“炎热”,采用了正面描写和侧面描写相结合的写法,请具体分析说明。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简要分析加点的词语。
(1)太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了。
____________________________________________________________________
5.请从选材、语言和主题中,任选一角度,谈谈对本文的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(2018·广东广州中考)阅读下面的文章,完成问题。
一只羊其实怎样
杨瑞霞
生命在经历了那么漫长的一个过程之后,总会为我们保留一些什么。对于我来说,我的生命就无意中为我存留了一些印迹,一些人或者事情。另外,还有一只羊。
在我七八岁的时候,家里有过一只羊。是一只绵羊。
它肯定是在很小的时候被买来的,可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊,它健壮,肥硕,高傲,沉稳,一副成年人的模样。在我小的时候,我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人,而且是一个大人。现在想起来,当时犯了同样常识性错误的不光是我,还有我的父母,他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们,他们把它当成了什么?是不是当成他们自己了呢?当时粮食很紧张,父亲42元钱的工资,要养活全家6口人。在这种情况下,一只羊能长成那样的特例,除了一家人——当然包括羊在内——的相濡以沫之外,似乎不可能再有别的什么解释了。总之,那只羊是在那样一个错误的环境下长大,结果便是它也跟着犯了一个更大的错误:它从来就没把自己当成是一只羊。
对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人,对于羊的认识,往往来自于听到的童话。在那个世界里,羊永远是弱势群体,它所代表的特性是柔弱,善良,逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候,往往已改变了原本的样子,变成了肉的形式,这样它便永远都失去了表达的机会,我们便永远都无从得知,一只羊想说些什么。而我家的这只羊,在我的思维定式尚未形成时走近了我,我没有那些现有的经验,所以我觉得它所有的作为都浑然天成,非常自然。
首先,它决不逆来顺受。当然,如果确实是它错了,它会沉默着听你教训;可是如果错的是你,是你无缘无故地欺负了它,它不会善罢甘休,用现在的话说,它是一定要讨个说法的。记得有一次,我二哥牵着它去地里吃草,二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影《地雷战》里,他捡了一根棍子,叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作,同时喊了一声“八格亚鲁”。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔,不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影,反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质,它把头一低,义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛,吓得转身就跑,它在后面奋力直追,一直追出三四里地,最后二哥向它举手投降,它才和二哥和好。
还有一次,邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣,然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意,走了过去,等它弄明白发生的事情,它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训,使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。
同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀,一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢,一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。
其实这只羊让人觉得它不像一只羊,不仅仅在于它有个性,还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚,一向沉默的它突然放声大叫,低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看,原来大风吹开了院门,家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。
另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘,即使到今天,我还感觉到几分诡异。有天中午,我妈有事出去,把羊关进了羊栏,还在羊栏的出口处挡了一块菜板:把我关进了屋里,然后锁上了院门。和羊单独相处的时候,我从不敢擅自到它跟前去,所以我一个下午没有出屋,后来大概羊和我一样等得不耐烦了,要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么,只听哐啷一声,羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门,用头一下下撞门。我知道它是过来找我了,我当时的反应是赶紧找个地方藏起来,于是我撩起床单,钻到了床下。过了一会儿,听不到撞门声了,我从床下探出脑袋朝外张望,忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上,伸着头朝屋里张望,可能是它的脸太长了,影响了视线,它竟然把头侧过去,用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。
当初买这只羊,肯定是要养大后卖掉补贴家用的,可它的种种不同凡响,让它一次次拖延了离家的时间,然而一只羊的最后结局总难摆脱,那是它的宿命。而对于我来说,与它相处的经历,则是一种缘分。我想,如果有一天,我碰到一只羊,它非常体面地走过来,用流利的汉语或者英语同我打招呼,我会很自然地同它交谈,而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候,我就已经知道了,一只羊其实是怎样的。
1.本文主要写了大绵羊的哪几件事?请简要概括。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据文本,“不曾亲自与羊一起生活过的人”对羊有哪些认识?请分点概括。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合上下文,从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)它选择了轻蔑地离开。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)(它)前腿搭在外面窗台上,伸着头朝屋里张望,可能是它的脸太长了,影响了视线,它竟然把头侧过去,用一只眼紧贴窗玻璃。
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4.本文的标题是亮点,请结合全文分析标题的好处。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.本文的结尾谈到了羊的“宿命”,请问羊的“宿命”是什么?结合全文,谈谈作者为什么要塑造一个“不同凡响”却又逃不出“宿命”的羊的形象。
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五、(2018·山东淄博沂源县一模)阅读下面的文章,完成问题。
姥姥来自马尔代夫
①我姥姥,山东泰安人,今年八十八,属龙。她在泰山脚下长大,却一生未登上过泰山。
②姥姥近年开始健忘,时常不认得人;唯独我去,她会在我一进门就唤我名字——我陪她看了十八年的电视,她不记得我才怪。
③小时候陪姥姥看电视,是我结束每天的书法练习后最惬意的时光。她最爱看《动物世界》,她说:“这节目好,就这节目演的是真的。你看,谁游、谁飞、谁跑、谁爬、谁吃草、谁吃肉,老天一早都给定好了,再厉害的人也编排不了。”那些话虽然年幼的我听不懂,却也明白姥姥一定是泄露了什么大智慧,不得了。她坚决不准我看金庸跟琼瑶的作品,痛骂那些都是胡扯,然而她给我讲的那些睡前故事才真是我听过最扯的——怪力乱神,都是封建迷信。在她的诱导下,我识字后独立阅读的第一本书是《聊斋志异》。读后我只确认了一件事:全天下会讲故事的人,蒲松龄第二,我姥姥第一。同一个故事,姥姥每次讲,结局都不一样。起初我以为她别出心裁、故意为之,后来才弄明白那些故事她大多只记了个开头,后面都是随讲随编,竟都能自圆其说,真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人,竟是文盲。
④因无缘读书,姥姥犯过不少低级错误。某段时间,她被老太太们带着笃信某个气功大师,号称每天“吃太阳”即可强身健体,长命百岁。那段时间我每天被姥姥拉到窗户底下,盯着太阳看,不许眨眼。通常我“吃太阳”半分钟,就眼灼泪飙,回到书桌前看字帖上字都是重影,再多看两眼,全世界都黑了。我问姥姥:“姥姥,你眼睛不疼吗?”姥姥自信满满:“有点儿,但身体里暖和,感觉有个太阳。”幸亏后来被我妈撞见,跟姥姥大吵一架才算作罢。多年以后她有点儿青光眼,我怀疑都是太阳惹的祸。
⑤姥姥虽迷信,但她不求佛、不算命,自己信奉一套善恶因果论。姥姥给我讲了个据说是她山东老家的真实故事。一个农夫请来风水先生为他选址盖房。经过自家菜地时,农夫拦住先生,一再要求看看此处风水。先生脾气暴、心眼小,虽瞧出此处为凶地,仍应声道:“特别好,就这儿吧。”十年后先生途经此地,见一深宅大户,遂入门拜访,主人竟是当年的农夫。先生大惊,终忍不住发问。农夫解释说:“当时我看见一个衣衫褴褛的大肚婆在偷菜,唯恐扫了人家颜面,更怕惊了胎气,便拦了先生,没想到先生真说这是块宝地。如今看来,先生果然神算!”先生从此隐退,给世人留话:“风水都是跟着人走的,好人走到哪儿,哪儿就是好风水。”
⑥姥姥补充道:“自己的路自己走,自己的命自己修。懂啥意思了吗?”
⑦我说:“做人要善良。”
⑧姥姥是个善良人。听长辈说,当年姥爷先一步离开山东老家,闯关东来到沈阳。后来姥姥带着几个孩子千里迢迢追随姥爷,自己已经吃不饱饭,路上还收养了一个男孩。后来途中走散,姥姥愧疚不已,定居沈阳后一直尝试寻找,三十多年后,终取得联系,至今保持通信。
⑨大约上三四年级时,在陪姥姥看了好几年《动物世界》后,我跟姥姥共同爱上了一档综艺节目——《正大综艺》。节目中有三位英文很棒的台湾女导游,带观众去全世界欣赏风景。哪里的海都比不过马尔代夫——起码在电视上看起来如此。
⑩“姥姥,你看过海吗?”
?“没有。”
?“山东没有海吗?”
?“有。”
?“那你怎么不去?”
?“没工夫。”
?“山东都有什么?”
?“泰山。”
?“那你去过吗?”
?“没工夫。”
?“姥姥,将来我陪你去泰山好不好?”
“就怕到时姥姥岁数大了,爬不上去了。”
“等我挣钱了,花钱叫人背你上去,买直升机飞上去。”
“好。”
“姥姥,将来我带你去马尔代夫,看海。”
“好。”
那些年里,我跟姥姥在《正大综艺》和《动物世界》里走遍了大半个地球,但大多数地方姥姥都是一看而过,从来记不住名字,反而“马尔代夫”这个拗口的名字,像是刻在她脑子里。这逐渐演变成我跟姥姥之间的哏,只有家里亲人才懂。
“姥姥,将来我要带你去哪看海?”
“马尔代夫!”
每年大年初二的家庭聚会上,长辈们都会被我跟姥姥这一唱一和的老哏逗乐。其实家中的孙辈们都嫉妒我由姥姥一手带大,从小没有为生活琐事忧愁过,洗衣、做饭、大小家务全都不会,少爷当不了,倒像个废人。
父亲过世后,引发一系列家庭变故。姥姥就此结束了在我家跟我同吃同住十九年的日子,搬去了舅舅家养老。此后不久,我休学在家一年,陪伴母亲,料理家事,学会了洗衣、做饭等大小家务。
就在我结束休学回香港的当天,姥姥在菜场门前的一块冰面上滑倒,从此再也没能站起来。一开始我妈没敢告诉我,隔了多日,在大夫确诊没有致命伤后,我妈才对我吐露实情。全家人心里没有说出的那句话是:“姥姥摔倒,都是因为想你走了神。”
我只恨泰山不能移动,马尔代夫也无法化作一泓清泉,让我将一山一水呈至姥姥面前,弥补我的遗憾。
今年年初,我在沈阳老家待了数月,隔几天就去陪姥姥看电视。困了,就窝在她的床边眯一小会儿,如那十九年里一般平常。几次醒来时,我都发现姥姥正侧身注视我的脸,眼神里有种道不明的东西。半小时前,她还不认得房间里其他的亲人,可她一直叫着我的名字,翻来覆去地讲述我幼时的趣事,惹得其他家人嫉妒不已。
“姥姥,有一天你不会忘了我的名字吧?”
“郑执,郑执。”她像在念某种拯救记忆的咒语。
我将泪水噙在眼里,不敢直视她最近一次因摔倒而撞成青紫色的眼眶。
“那你叫什么名字?”
“啥兰来着,不记得了。”
“会写吗?”我调侃她。
她只“嘿嘿”一笑,懒得理我,奋力用手肘撑起身子——要看电视了。
电视打开,正巧某个旅游节目在播。屏幕里汪洋一片,竟是马尔代夫。
她努努嘴,意指海滩边上嬉戏的几个比基尼美女,慢吞吞地说:“穿得太少了。”我被她逗乐,调大电视音量,问她:“大海,漂亮吗?”她点点头:“漂亮。”
“这是马尔代夫。”我趴在她耳边问,“还记得马尔代夫吗?马尔代夫是哪来着?”
“知道。”她眼睛没有看我,始终盯着电视机里的那一片蔚蓝,撇撇嘴,很不屑地说,“我家。”
我泪如雨下。
1.第①段中说“我姥姥,山东泰安人”,那么怎么理解题目“姥姥来自马尔代夫”?
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3.第段中加点词语“很不屑”一词,怎么理解?
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起初我以为她别出心裁、故意为之,后来才弄明白那些故事她大多只记了个开头,后面都是随讲随编,竟都能自圆其说,真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人,竟是文盲。
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六、(2018·山东淄博沂源县二模)阅读下面的文章,完成问题。
一个医生的故事
林 达
①我们是在来美国的第二年,搬到现在的住处的。算起来我们一共住过三个地方,都围着一个叫作“雅典”的小城,只是从近郊到远郊,继而到乡村,越搬越荒僻。
②刚搬来的时候,我们就发现这个小地方相当“有文化”。小镇中心有一栋标志性的绛红色建筑,造型古朴,非常别致。那是旧日的县法院。看来,这还是旧时代的小镇规划思路:为了突出“中心地位”,建筑物就正正地挡在主干道上,车马人等,都必须减速绕行。所以,我每次回家,都会在邻近小镇的最后一个高坡上,看到这幅以绛红色为主体的“风景画”。然后减速,欣赏着画面的逼近,也心里暖暖地对自己说:“要到家了。”
③在接近这栋建筑的时候,它的墙面已经成为整个红色画面的背景。此刻,正对着我们的是一座白色的大理石雕像。红白相映的色彩,对比非常鲜明。那是一尊站立的人像,一个绅士模样的中年人,微低着头,显得十分谦和。
④第一次去探访“他”,还是借了一个朋友来访的机会。朋友是研究历史的,对我们的小镇充满好奇,执意要登上这个“孤岛”看看。我们陪着上去后,才发现那里内容相当丰富。例如,有历次战争期间,这里的居民参战和阵亡的纪念铜牌,有南北战争期间留下的大炮,等等。最后,我们来到这座大理石雕像前。底座上的文字非常简洁。他是出生在这里的一名医生,似乎有过什么特殊的贡献,可惜这唯一要紧的内容,却牵涉一个很生僻的英语单词。所以和“他”相遇却没有真正相识。但是,那次我们还是记住了他的姓名和生卒年月:克劳弗德·威廉姆森·朗医生(1815—1878)。
⑤万幸的是,这个记忆在不久以后派上了用场。一天,我们行驶在85号州际公路上,忽然在一块一晃而过的路牌上,发现了那个熟悉的名字:克劳弗德·威廉姆森·朗医生博物馆,杰弗逊县。杰弗逊县,就是我们在搬家之前住的地方,是我们在美国的第二个住处。朗医生和我们真是有缘。这次我们下了决心,一定要专程拜访这名乡村医生。
⑥纪念朗医生的博物馆坐落在杰弗逊县的中心杰克逊镇上。这一栋小小的普通房子,就是当年朗医生行医的诊所。
⑦在朗医生博物馆里,我们才明白自己是多么孤陋寡闻。他确实是一名普通的乡村医生,可是,他也是在这个世界树立了一块重要里程碑的人。当初,我们在他的纪念雕像前没能明白的那个英语单词,是“乙醚麻醉术”——这项使用至今、令全世界无数人受益的技术,是朗医生发明的,他是这项技术的第一个手术使用者。
⑧朗医生的一生都是在平凡中度过的。他高高的个子、宽大的额头,有一双蓝得非常纯净的眼睛。他性格温和,行医认真,是一位好医生。他也有很好的艺术修养,兴趣广泛,喜欢戏剧和文学。终其一生,他都没有什么惊天动地的戏剧化的生活。
⑨他也曾在纽约行医,可是,最终他回到家乡,做了一名乡村医生。他和弟弟一起,开了一个小药铺。美国早期的生活是非常简朴的,当时的乡村医生必须医药兼备,很像旧时中国的郎中。在今天的朗医生博物馆里,还保留着他当年行医的诊所兼药铺,当时一些小手术也在里面进行。于是,如何快速有效地麻醉,成为乡村医生面临的一个大问题。麻醉方式也一直是医学界的一个重大研究项目。朗医生和其他医学界人士的区别,就在于他是一个乡村医生,因此更注重实际操作。他在苦于无法更好解决麻醉问题的时候,想起他在学生时代的游戏。他是科班出身的医科毕业生。那些年轻学生,曾经在一次“乙醚晚会”上吸服乙醚。他记得有人在那天被意外碰伤,却由于乙醚的作用,一点都没有感觉到痛苦。这个细节促使他确立了研究方向,并且立即付诸实践。
⑩1842年,他首次运用乙醚麻醉术,为一个乡亲的颈部肿瘤做手术,获得成功。成功之后,他很高兴。可他丝毫没有想过,这是一个难得的机会。他应该做的事情,是赶紧去申请专利,等着出名。
?4年后,有人做了同样的事情,并且申请了专利。朗医生听说了这件事。同时,也听说有一笔可观的奖金。他不是富人,他需要钱。所以,他在佐治亚州开具证明,试图取得他应得的那笔奖金。最终,奖金被取消了。他并没有因此愤愤不平,而是回到小镇,继续做他的乡村医生。
?朗医生从没有过度关注过自己的贡献。他只是安静地享受生活,做着自己该做的事情。直到生命的最后时刻,他还在为一名妇女接生。当孩子顺利降生时,朗医生突然感到一阵眩晕,几小时后,在病人的家里,他平静地离开人世。
?然而,淡泊名利的朗医生,经历过一次南北战争。这场战争带给他的是:他的大学同班同学、同寝室的室友、也是他的终身好友——亚历山大·汉密尔顿·斯蒂芬斯,在南北战争期间,成了南方邦联的副总统。
?朗医生一生没有涉入政坛,自始至终就是一名医生。但是,朗医生却和斯蒂芬斯——这位美国历史上的重要政治人物有着深厚的友谊,他们相互敬重。斯蒂芬斯比朗医生大3岁,却比他还多活了5年。那时,美国国会曾决定由每个州送两尊本州英雄的塑像,象征这个州的光荣历史,并将之永久地安放在国会大厦。佐治亚州就“英雄的确定”展开激烈的讨论。斯蒂芬斯在临终前的最后一次公开演说中,强烈地呼吁将朗医生——这个为人类幸福做出过重大贡献的人,和在美国建国之前、建立佐治亚殖民地的英国总督奥格拉索普一起,作为佐治亚州的英雄,将他们的塑像送往国会大厦。
?这次演说之后几个星期,斯蒂芬斯就去世了。他没有想到的是,他的呼吁起了一半的作用:佐治亚的人民果然推举了朗医生,但也同时推举了他。就这样,他们的塑像被一起送进华盛顿的国会大厦。
?朗医生的大理石雕像同时被制作了两尊,一尊送去华盛顿,另一尊就留在他的家乡。那就是我们几乎天天都可以看到的白色大理石雕像。我们这才发现,原来我们生活的乡村,是一个平凡而又不平凡的地方。
1.阅读第?段,结合句中加点词的含义,谈谈对画线句子的理解。
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4.通读全文,谈谈你对第⑧段加点词语“好医生”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.通读全文,结合对加点词语地品读,赏析第③⑧段中关于朗医生(雕像)的外貌描写(选择一句即可)。
①那是一尊站立的人像,一个绅士模样的中年人,微低着头,显得十分谦和。
②他高高的个子、宽大的额头,有一双蓝得非常纯净的眼睛。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·山东淄博高青县二模)阅读下面的文章,完成问题。
滋 味
张抗抗
至今还记得小时候的两件事,都是同感觉有关的。
一个夏天的夜晚,周围闷热的没有一丝风,凉席摸上去都发烫。好容易挨到后半夜,才昏昏沉沉地睡过去。睡梦中,忽然觉得有一只手在摇着我,只听得耳边有一个声音说:都起来都起来,起来吃杨梅!我迷迷糊糊睁开眼,看见房间的桌子上,放着满满的一篓杨梅。那杨梅一个个又圆又大,红里透黑的,蒂上还有青绿色的树叶。我以为自己是在做梦,嘟哝着翻过身,想继续睡觉。妈妈走过来,拍着我说:快起来吃杨梅吧,你爸爸刚从果园回来,这杨梅是下午刚从树上摘下来的。
爸爸的声音很兴奋:杨梅一定要吃新鲜的,隔了夜,明天就不好吃了。
我差不多是被爸爸抱起来放到椅子上的,我睡眼蒙眬地坐到桌子旁边后,还在打着瞌睡。但我多么想吃那些杨梅啊,平时我是最喜欢吃杨梅的啊,看来爸爸没有忘记上星期的允诺。
我就那样半睁半眯着眼,开始大吃杨梅。
其实那时候我根本还没有清醒过来。舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械地蠕动着咀嚼着,喉咙也好像堵塞了。但我仍然十分努力地吃着杨梅。因为妈妈说,这么新鲜的杨梅是难得吃到的,如果放到明天就会变味了,我一大颗一大颗的往嘴里塞着,差点连核都来不及吐出来。
于是那一篓子杨梅一点点浅下去 ,大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。
第二天早晨醒来的时候,我第一眼就看见了桌上的那只空篓子。
好一会儿,我才记起那是昨天半夜里用来盛杨梅的那只篓子。那么,难道昨天夜里我竟然是吃过杨梅吗?但桌上那堆杨梅核证明我确实是吃过杨梅的。那篓紫红色的杨梅,每一粒的样子都很好看,像一个个深红色的绒线球似的,从我的记忆中滚过。
我将信将疑地起床去洗脸,在镜子里,我看见了嘴边残留的红色,同我梦里的绒线球的颜色一模一样。唇上还沾着些碎珠子般的梅刺。
可是,我怎么一点都不记得那杨梅,究竟是什么滋味了呢?
许多年来,我始终在竭力回忆和想像那天半夜里吃杨梅的味道,但一无所获。于是苦恼由此而生:如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西,却发现自己对此毫无感觉毫无影响,这种无滋味的痛苦,比吃不到自己想吃的东西,更加难受。
那年春节,到外婆家去过年。
春节的前几天,我得到了一些压岁钱。妈妈说,可以用它来买一样过年时自己喜欢的东西。我在小镇的街上转来转去,店里好像没有什么东西可买,我不知道应该拿这些钱怎么办。
后来我走到了买鞭炮和烟花的小铺旁边。
那些五颜六色,花花绿绿的炮仗很快吸引了我。
我在那个小铺跟前站了很久,因为我拿不定主意到底应该买哪一种,说实话,我还从来没有自己买过鞭炮这种东西,那是男孩子玩的,他们总是当我们经过的时候,冷不丁地点燃他们手里的鞭炮,悄悄扔到我们脚边,听我们捂着耳朵尖叫,然后开心地乱笑。我下决心这次一定要买一种最好的鞭炮,让他们大吃一惊。
买鞭炮的老头看我犹豫不决的样子,伸手递给我一只紫色的花纸筒,他差不多有一节甘蔗那么长短,比甘蔗更粗些。老头笑眯眯地告诉我说,这是今年的新品种,放在地上点着以后,会喷出像节日天空中的烟火那样金黄色的火花,很好看的。
我说那是像喷泉一样的吗?他摇摇头,说是像下雨一样的。
那么就是金黄色的雨,一粒粒金光闪亮。这个景象一下子就吸引了我。
我数了数口袋里的钱,差不多刚好够买一只。
真够贵的啊,但他实在很诱人。我迟迟疑疑地站了好一会,最后掏出了我所有的钱。
回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑,恨不得马上就把他点着。
可惜,离年三十还有好几天了。外婆仔细端详着那只烟花,说这么珍贵的东西,一定要等到过年才能放的。妈妈说那就年三十吧,叫全家还有邻居都来看。
那真是一段漫长的等待。好像比一年还长,那几天里我整天心神不定、魂不守舍。那些只有春节才会得到的,所有好吃好玩的东西,比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝,还有花生糖果粽子年糕汤圆包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比,统统的无滋无味,叫我提不起一点兴趣。
终于盼到了大年三十。早上一睁眼我就问妈妈,说现在可以放了吧。妈妈说,得等到吃过年夜饭,天黑了,放烟花才好看。于是那一天里,每隔几分钟,我便抬头看钟,时间从来没有过得那么慢,天空几乎一寸一寸地暗下来的。总算熬到了晚饭,丰盛的年夜饭我只草草吃了几口,便借故放下筷子溜了出去。空荡荡的院子里一个人也没有,家里的人那顿年夜饭吃得没完没了,我紧紧捏着那只纸筒东张西望,盼着大家快出来看我放烟花,有一会我甚至觉得天已经快要亮了。
终于,外婆拿着一盒火柴,走了出来。
大家都嘻嘻哈哈地涌了出来,很多双眼睛,在黑暗的院子里亮起来。
我把纸筒小心地安放在平整的地面上,开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。我的手发抖,点了好几次才点着,扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。
嗤的一声,从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨,又像喷泉,还像是风中摇摆的稻穗,在眼前飞舞蹿腾,把周围黑暗的夜空照得雪亮。我们睁大了眼睛叫着跳着拍着手跺着脚,我们不知该怎么欢迎它,也许我们应该把全镇的人都请来同我们共享这美丽的欢乐……
1.文章围绕关键词“滋味”写了两件事情,这两件事情在特质上有什么不同呢?
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2.“我差不多是被爸爸抱起来放到椅子上的,我睡眼蒙眬地坐到桌子旁边后,还在打着瞌睡。”这样的描述有何作用?请再找出一处具有与其相同作用的描述抄写在下面。
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3.请结合语境,品析下面句中加点词语的表达效果。
(1)但我仍然十分努力地吃着杨梅。
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西,却发现自己对此毫无感觉毫无影响,这种无滋味的痛苦,比吃不到自己想吃的东西,更加难受。”吃到了竟然比没有吃到还要痛苦。你能结合自身体验,概述一个具有此类性质的事例吗?
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嗤的一声,从地面上飞起了一串金色的火焰。像下雨,又像喷泉,还像是风中摇摆的稻穗,在眼前飞舞蹿腾,把周围黑暗的夜空照得雪亮。
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桃花朵朵
葛取兵
①一夜春雨,几场春风,桃花便开了。
②农家村舍的屋前屋后,一株株桃树灿然开放,如乡下朴素的女孩子靥然的笑脸,让刚从冬日里走过来的身心“刷”地站在阳光下,温暖清新。
③桃花,最好是开放在乡村的柴扉旁,唐朝节度使崔护的一首《题都城南庄》:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”“人面桃花”,几乎成了桃的名片了。只是崔护做梦也没想到,他被后人记住,却是得益于那株唐朝的桃花了。时光悠悠,那株唐朝的桃花随岁月的河水早已飘远,零落成泥,但名不见经传的业余诗人崔护的名字却如季季桃花依旧在春天的时节里光彩夺目。
④而我们对于桃花更多的只是一种口福的渴盼。桃对于我们的童年,满是遐想,生动而甜蜜。桃子是我们童年里最好的水果了。黄灿灿的香蕉、红彤彤的苹果,在我们的眼中,仅仅只是课本的知识,抑或是电影上的一种道具而已,无法勾起我们的口水。
⑤我最喜欢的还是乡下的桃。乡下的桃是朴实的,正如乡村朴实的泥土、朴实的庄稼、朴实的房子,让我怀恋一生。在乡村,一树一树的桃安静地蹲在屋前院后,如朴实的乡下妇人,不动声色地拉扯着家常,幸福而从容。
⑥桃,是童年最好的朋友。桃花开了,每一朵桃花的背后,都可能隐藏着一颗甜美的桃子。桃花在童年的眼中,是一种触手可及的希望。
⑦五月端午时分,阳光已是格外的明媚,如生动活泼的水环绕着村庄。一树一树的桃子壮实地吊在枝杈间,洇红着小脸,咧着小嘴,望着童年在笑。这是桃李收获的季节。我们的小肚子常常胀得鼓鼓的。桃子吃多了,极容易拉肚子。我们只管嘴巴子过瘾,顾不了这么多了,心甘情愿地一天跑好几次茅房。
⑧桃子们被父母亲小心翼翼地摘下来,挑到城里去卖。又换成油盐、布匹,有时父母亲也会给我们带来花书包、黄军帽,抑或是小人书。五月是童年的快乐时光,我们像小狗一样在村庄里嬉戏打闹,爽朗的笑让村庄年轻了许多。
⑨其实,桃并不是村庄的专利。在山坡上,在小路边,在河岸旁,是谁随意地扔下的一枚桃核,第二年春天,它们竟破壳而出,长成了一株小小的桃树,瑟瑟地偎在杂草丛中,却让我们惊喜。
⑩我们有时会把它们移植到院落,父亲说,这野生的桃树,就让它们在村外“野”着吧,那才是它们的天堂。我们有些不舍,但是很快一株弱小的桃树就在鸡的啄食、猫狗的打闹、牛的践踏下,消失了……现在我终于明白,其实,人也一样,每一个人都有他自己的生活方式,存在就是合理,平安就是幸福,自由就是快乐。
?于是,这野生的桃树,一株、二株、三株,在田野在山坡在河堤,东零西落地生长,无人问津,自生自灭。一年,二年,三年,它们努力地生长着,一路磕磕碰碰。
?有一年春天,它们突然绽放了,一树桃花,如点燃的小火把,大人们不以为意,却温暖在孩子们的眼中,亮丽在绿意葱茏的田野。后来有小小的青桃在枝杈间探头探脑,茸茸的,仿佛一群青葱少年,挤着挨着在看我们。我们也挤着挨着在看它们。
?但是他们是怎么也长不大的孩子,当屋前院后的桃长得肥肥美美的时候,它们依旧是桃核般大小,涩且硬,无法让人入口。大人说,这叫“狗屎桃”。
?父亲把这些“狗屎桃”摘回来,放在谷糠里,不动它,不理它,好像是在较劲似的,足足焐上个把月,再翻出来,这桃便软了,用手轻轻地一扳,桃便成了两半,洇红的桃肉,一枚小小的桃核。入口,绵软,有些甜,又有些浅浅的酸味。
?正是这酸且甜的“狗屎桃”,让我的童年、少年在快乐中多了一种滋味。
?春日的阳光下,又见桃花朵朵,如一串串的小火把,点燃了我的童年,温暖着我童年的梦。
(选自《长沙晚报》,有删改)
1.文章开始部分引用唐朝崔护的《题都城南庄》有什么目的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简析第⑨段画线句的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据提示赏析下面两个句子。
(1)在乡村,一树一树的桃安静地蹲在屋前院后,如朴实的乡下妇人,不动声色地拉扯着家常,幸福而从容。(从修辞手法角度)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)第二年春天,它们竟破壳而出,长成了一株小小的桃树,瑟瑟地偎在杂草丛中,却让我们惊喜。(结合加点词语赏析)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.概括第⑩段主要内容,并说说作者由此感受到的生活哲理。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合全文内容,试评价父亲处理“狗屎桃”的做法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、(2018·江苏盐城射阳县一模)阅读下面的文章,完成问题。
屋头青瓦是谁家
潘新日
①一场雨,让寄居的小城隐在淡淡的雨雾中,临窗而立,瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮,雨水顺着瓦楞流着,在檐下挂起了一条条银丝,清脆的雨滴声里,溅起了思乡的水花,朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。
②夏天的雨下得如此急,甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服,我木然地看着阿婆迈着祖母一样蹒跚的脚步,在院子里奔忙,脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候,我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景,幽深的小巷里,几十排青砖黑瓦的老房子错落有致地排列着,弥漫着民国的韵致,祖先的味道。
③这样的天气里,我可以在雨中细细品味故乡的味道,精心聆听雨中的精彩。雨滴拍打着青瓦,犹如奏响了一曲美妙的轻音乐,雨声里有我梦里的家,有我青砖黑瓦的童年。瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿,还有散落在小巷里的一朵朵红的、蓝的、七彩的伞花,一切都那么相似,一切都那么亲切。异乡里,古巷就是一条长长的藤,一头连着故乡,一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。
④真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地,和家乡的情调如此相近,只是少了青山秀水。如此,那无边的乡愁也变得淡然了,虽然身处异乡,却因了这些故乡一样的青瓦而内心殷实,充盈着幸福和快乐,不管这家园是地理上的还是心理上的,我都很知足。
⑤在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里,已经摒弃了民国所有的遗风,已找不到故乡古村落的封闭和凋残,它把古朴的身影遗落在繁华里,在城市的节奏里呼吸、生活,除了青瓦本身的年龄和记忆,所有的都融进城市的心跳里。
⑥雨中的青瓦格外别致,这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底,让梅雨的叮咛慢慢发霉,长出许多思念来,一片青瓦,一段历史,一片浓得化不开的乡愁,在小巷里弥漫。我想起戴望舒,想起丁香一样的女孩,想起民国的油纸伞,但此时花开已没了旧人。
⑦不过,我还是喜欢家乡的青瓦房,没有拘束,可以自由地敞开胸怀,让细细的炊烟顺着风远行,流浪的身影里,有瘦弱的文人,有迁徙的商旅,有远嫁的红颜,在这样的青瓦泪里思念着,怀旧着,他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念,古诗词里的张继、李商隐带着古风,流下了思乡泪水。
⑧时常,我会把青瓦当作一部旧书,把它当成故乡老家的屋子,在亲切和畅想中阅读乡愁。我相信很多人都有心中的家园,任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道,都能生出家的温馨。天南地北,青瓦就是流浪的历史,任何建筑都无法代替的历史。当然,加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具,堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛,案头上的线装书,这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴,我都喜欢。
⑨青瓦也是历史中发黄的名片,它们静静地点缀在各个角落,有名的,没名的,都一样的厚重着,抵达游子的内心深处。如甪直、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、婺源,院落有乔家大院、李家大院、刘家大院,大的有古城的城楼,小的有不同时代的县衙,文人雅士里有周作人的苦雨斋、丰子恺的缘缘堂;有戏院、有宗祠、有寺庙。总之,那些与青瓦有关的建筑细节,花窗、飞檐、雕梁和隔扇,早已脱离了一般意义上的建筑点缀,成了一种文化抑或精神上的指向,指向古典,指向旧梦,幻化出生活的七彩来。
⑩青瓦上的故乡是遥远的乡愁,是故乡的低语,是亲人的倾诉,是童年的遥想,是民间的歌谣,是农历里的季节,是婉转的鸟鸣,是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”,是宋朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”,是陆放翁清新的“杏花小雨”,古人如此,今人也如此。雨声里,我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上,看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润。
?雨声敲打着青瓦上的思乡曲,茫茫雨色里,市声繁华,又有谁能掩掉喧嚣的尘世,看到青瓦上的故乡呢?纵使青瓦逐渐淡出我们的视野,而那记载着前世风雨的故乡依然清晰,是我们永远的家。
?屋头青瓦是谁家?无论在哪里,我敢说,青瓦上的故乡是民国留存的旧照片,在传统和现代之间,是最软的乡情,是最硬的风骨。
(有改动)
1.从哪些方面可以看出异乡的情调与家乡的情调如此相似?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.结合上下文,说说作者为什么还是“喜欢家乡的青瓦房”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据要求回答问题。
(1)第⑥段画线句子“雨中的青瓦格外别致,这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底”,这句话中的“青衫和旗袍”指的是什么?
____________________________________________________________________ (2)请从修辞角度赏析第⑨段画线句子。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“青瓦”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________5.通读全文,说说文章最后一段的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、(2018·山东济南二模)阅读下面的文章,完成问题。
人在路上书为伴
①这事还要从几年前说起,那时办公室里有一个刚参加工作的小姑娘,年轻、爱笑、胸无城府……有几日,小姑娘突然安静了许多,手里捧着一本书很投入地看。有一天,小姑娘说买了本《红与黑》问我看不。“噢,看吧。”出于礼貌,又有很多空余时间,我就答应了。后来我才知道,初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈,才开始买书、读书的。这理由听起来挺好笑,可我怎么也笑不起来,有层波澜发自心底。更让我没想到的是,读书这事一开头便收不住了尾。
②我曾自称“山人”,自由、随性,看书也一样,《红与黑》中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看,有时干脆直接翻页,这可能还是我小时候看武侠小说养成的习惯。《红与黑》我囫囵吞枣地读完了,印象中也只有聪明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人,至于弄明白小说深层次揭示的社会的“红”或“黑”,则是很久以后的事了。书是读完了,如果到此为止,也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买书,并不断地问我“看不看”,我也就煞有介事地把书摊在办公桌上,有心无心地看看。时间长了,反倒觉得这比谈些不着边际的话题或家长里短好。
③书里的故事逐渐让人欲罢不能,书中人物的音容笑貌恍若眼前。
④我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香,瘦高的葛利高里坐在树下,不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁,怀里抱着爸爸的手风琴,哭泣着,手风琴再也不会发出声响,一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完《静静的顿河》《偷书贼》,我意犹未尽,又主动看了《安妮日记》,因为我想从书中找到犹太人的“魂”,弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自尊。
⑤记得有一次看完一部长篇小说后,我把它推荐给身边的朋友,朋友却说已经看过三遍了。我愕然,惭愧,自感肤浅。从此,我不再茫然他顾,不再沾沾自喜,躁动的心也日趋沉淀。
⑥时间在流淌,随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书,《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《了不起的盖茨比》《追风筝的人》《摆渡者》《红树林》《白夜》《许三观卖血记》《活着》《简·爱》……从图书馆借,从小姑娘手里借,从语文老师那里借,这些书,很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购,书到了,我很认真地打开包装,在扉页的右上角贴一枚心仪的邮票,算是表达一种虔敬,也算是一种仪式吧。平抚一下激动的心,左手捏着书脊,右手大拇指和食指捏住书的另一端,然后大拇指次第轻轻松开,书的墨香就散发开来,让人心静,让人回味无穷。
⑦我享受那一刻的美,那是压缩了的故事,那是整个世界。
⑧书越来越多,就像朋友围在我身边。读到精彩处,我会合上书,让自己静一静,有时觉得自己也成了书中的人。茶余饭后,散步归来,或是日光灼灼,或是小雨霏霏,在放有长寿花的小桌上泡一杯绿茶,在茶香里翻开书……
⑨喜欢书的同时我也喜欢上了风景,只是现在看到的风景较从前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖山山腰的小路、县城不远处的矮山,大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满石楠花的山坡上,脑海中浮现出《摆渡人》中的那个小男孩崔斯坦,还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到了第几个小屋?是否已经疲惫不堪?壁炉里的火是否温暖?我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已经接近地平线,这时《左边是天才右边是疯子》告诉我“时间没变,是我在变”。
⑩书为我去除了生活中许多的虚伪,为我拂去生命中太多的浮华。在一个最适宜读书的环境里,我认真地工作着,享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进,被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读书世界的小姑娘——现在,我已经把她当作我的“老师”了。我想,她将来一定是一位合格的母亲。
(有删改)
1.通读全文,概括作者读书状态的四个变化。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.品味语言,回答问题。
(1)结合语境,赏析第④段中加点的词语。
我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香,瘦高的葛利高里坐在树下,不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)请从人物描写手法的角度,赏析第⑥段中的画线句。
平抚一下激动的心,左手捏着书脊,右手大拇指和食指捏住书的另一端,然后大拇指次第轻轻松开,书的墨香就散发开来,让人心静,让人回味无穷。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.谈谈对第⑩段中画线句“被文字涤荡过的心更上进,被语言淘洗过的思想更纯净”一句的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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十一、(2017·江苏苏州工业园区二模)阅读下面的文章,完成问题。
烟火梧桐
①梧桐是乡间的俗女子。她没有窈窕的身段和华裳美冠,只有粗枝大叶的一袭粗布绿萝袍,从春穿到秋。浆洗了几水也不知道,到了秋末,已是漂白、泛黄。梧桐是忙碌在锅台灶间、穿梭于田埂场院的村妇,乡下的檐前屋后总少不了她的身影:一身烟火气。
②在乡下的树中,梧桐似乎比其他的树悟性要慢许多。春气初暖,其他的树如柳树、槐树、杨树已经偷黄转绿,不经意间已是绿满枝头了。而梧桐则如贪睡的村夫,还想睡个回笼觉,最终禁不住春风细雨的催促,才懵懵懂懂地露出头来,吐出毛茸茸的嫩芽,稚拙地憨憨地笑着,一点也不性急。
③但憨人有憨劲。没多久,叶片由婴儿拳头般大小变成大人的巴掌了,再过几天又变成了老汉头顶上的斗笠。此时,树下已是浓荫匝地,日光再也照不透地面。比起其他树,梧桐很有后来居上的感觉。要是往年的梧桐树墩还在,等开春不久,便窜出一人高的嫩芽,顶着几个憨大的叶子,没几天就窜过墙头了,很让人惊异。所以,在农村里,人们喜欢在庭院里栽梧桐。古语里“前人栽树,后人乘凉”肯定不是说梧桐,因为梧桐长得快、易成材,将生长快慢拿捏得很是火候。
④长得虽快,但梧桐材质却疏松。所以,收藏家马未都将“桐”“杨”“柳”归为柴木,身价比不上楠木、紫檀等豪门贵戚。但如果全这样看待梧桐,那的确是委屈她了。在我看来梧桐是土气而不俗气,甚至是大象无形、大巧若拙的象征,是隐于民间的隐士。
⑤雨打芭蕉是江南的韵事,而在北方,我们却也有夜雨听梧桐的雅兴。疏疏密密的雨点是素手调弦琴,硕大肥美的梧叶便是古筝、扬琴、京胡、琵琶了。雨密风狂是弹起《胡笳十八拍》,是乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;雨疏风歇,则是弹起《高山流水》,余韵悠扬,又如风过荷塘,暗香飘送。因此,才女李易安才有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的意境。
⑥秋风乍起,万物萧疏。这是自然界的不二定律,谁都抵挡不住自然法则。梧桐发芽如老妇抽丝,但梧桐的落叶却让人感泣。住在乡下的人常有这样的体验:第一场严霜落下的晚上,在夜间熟睡的人们常会被院子里噼里啪啦的声音惊醒,以为是落雨了,雨紧潮急的。然而,透窗而入的月光又很分明。待打开窗看,原来是梧叶飘飘,急遽地从枝头落下,步履匆匆,不容置疑的,让人惊异。
⑦人衣衫单薄甚至是袒胸露乳的时候,梧桐枝叶茂密,为人遮风挡雨;人穿棉戴帽时,梧桐却褪尽铅华,光着身子,独对长天,瑟缩在风雪中。古诗云:“高高山头树,风吹叶落去。一去数千里,何时还故处?”梧叶虽是落于树下,但落叶归根却是很少有的事。勤快的人不多久就会将树叶扫干净,上下光秃的梧桐树显得更加孤单。其实,不仅对于梧桐是这样,人也是一棵移动的树,一旦离开了暖巢故土,就很难再回原来的地方。人挪活,树挪死,其实是心里苦涩的人安慰自己的话。
⑧吸纳万籁千声的梧桐,具有了兰心蕙质、金声玉应的禀赋。不信,待解开梧桐的树干,清晰完满的年轮就是一张金质唱片。据传当年蔡邕的邻人烧桐木煮饭,他听到火烧木裂声,大呼良木,抢出来制成“焦尾琴”。愚者以良桐为薪,只有贤者方慧耳识才,但真正能为琴的良桐又有几何呢?
⑨城市里很少见梧桐,但却多的是法国梧桐,枝叶婆娑,树姿婀娜,妩媚生姿。坚硬的柏油路,喧嚣的市声,梧桐在城里是水土不服的。朴实土气的梧桐似乎不讨城里人的喜爱,但她能给乡下人带来福气:因为栽下梧桐树会引来凤凰。
1.文章开头第①段文字有什么作用?
____________________________________________________________________2.从修辞的角度说说下面句子的表达效果。
没多久,叶片由婴儿拳头般大小变成大人的巴掌了,再过几天又变成了老汉头顶上的斗笠。此时,树下已是浓荫匝地,日光再也照不透地面。
____________________________________________________________________3.文章第④段中说:“但如果全这样看待梧桐,那的确是委屈她了。”联系全文,说说你的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简要分析结尾画线句的含义和作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.比较下面两段文字,请分别说一说描写对象的特点以及这样写的用意。
【甲】 而梧桐则如贪睡的村夫,还想睡个回笼觉,最终禁不住春风细雨的催促,才懵懵懂懂地露出头来,吐出毛茸茸的嫩芽,稚拙地憨憨地笑着,一点也不性急。
【乙】 十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、(2017·北京石景山区一模)阅读下面的文章,完成问题。
宫锁匠心
①“沙沙沙……沙沙沙……”故宫西三所,文保科技部漆器组工作室内,闵俊嵘用右手拇指和食指捏着一条约两厘米宽的砂纸,有节奏地摩擦一件金漆彩绘瑟的漆皮。他的眼神专注于砂纸和古瑟漆面的摩擦处,身边的空气也随之安静了。他的工作台就在瑟的左边,桌面上放着一本白色封面的《考工记》。如果坐下来,与视线几乎平行的架子上,放着一小碗生漆和各种工具。
②在故宫里的时光已有12年了。2004年,闵俊嵘从清华工艺美院漆艺专业毕业,进入了专业对口的故宫文保科技部漆器组,按着当年“一对一”的师徒制,成为老师傅张克学的徒弟。当年漆器组只有他和师傅以及师兄三人,那时他对故宫了解不多,带着读书时打下的漆器工艺底子,开始给师傅打下手。
③从除尘起步,他在修复不同的漆器文物中,一一掌握了漆皮加固、灰胎补全、贴金箔、罩漆等手艺。“用什么浓度的胶,选什么样的填充材料”,在师傅的言传身教中,他逐渐领会着文物修复要“修旧如旧,最小干预”。比如罩在金箔上的漆,太深会和颜色不统一,浅了又没有效果……这些经验随着12年来经手的100多件漆器,逐步累积。
④过去12年,他修漆器时经历过两次“忐忑”。第一次是刚入职,随着师傅修复编钟编磬漆架;还有一次是2012年师傅退休后,他真正独立地修复文物时。漆器修复是一门博大精深的学问,有些技艺至今达不到,有些要慢慢琢磨,《髹饰录》【注】是闵俊嵘的宝典之一。
⑤现在的闵俊嵘已是漆器组组长,去年故宫举办“文物修复技艺展”,他带着同事们特意选取了一件破损严重的金漆彩绘瑟进行修复,这件面板破损开裂、构件也有所缺失的瑟,最终以光鲜亮丽的“原貌”躺在展柜里。很多文物是为了布展修复的,更多的时候修复工作会缓缓来,没有工作量的要求。“做这个工作,如果你静,你会变得更静。如果你不静,你必须静下来。”12年在故宫修文物的工作对他是一种磨砺。他一定要把一天中状态最好的时候用在文物修复上。这像准则一样刻在每位文物修复师的心上。
⑥有时为了修好文物,他会给自己加码。一次为了修复好一把所有构件都翻开、上面的漆都脱落殆尽的清宫旧藏、国家级文物“金陵易少山斫古琴”,他用晚上和业余时间找老师学古琴制作,从古籍、文献里找线索,还专门买了一把斫琴学习乐理和演奏,至今已经足足花了9年时间。“会做了就更会修。”“修复过程中,不能违背古琴基本的演奏功能,如何演奏自己也得懂。”他是这么想的。
⑦为了获得更纯粹的漆,他经常会跋山涉水和漆农一起去崇山峻岭采漆。采漆基本在比较容易出漆的三伏天进行。因为害怕白天漆被太阳晒起皱,割漆一般都在晚上。从深夜12点到第二天黎明,他经常只戴一个头灯在漆黑的没有月光、伸手不见五指的山峦里作业,下面是陡峭嶙峋的山峰,稍有不慎就有可能坠下。按照一棵树10个口割40刀,一宿割60棵树来算,有的时候六七个小时下来也就能装一矿泉水瓶那么多的漆,所以行业里流传着“百里千刀一斤漆”的说法。
⑧“宫内”做工匠,不觉岁月长。跨进文保科技部的大门,就像进入了另一个世界,即使这里距离新开放的慈宁宫区域,只有一墙之隔。
⑨漆器修复就是跟古人对话,得琢磨古代的匠人们是怎么绘制的,用的什么材料,色彩控制如何,甚至还得揣测古人造这件器物时的精神状态。他觉得自己来对了地方。作为世界上院藏明清皇室艺术精品最多的博物馆,故宫库房内藏的1.7万多件明清漆器,数量最多,品质最好,再加上古建筑的内檐装修,于他们是学习不尽的财富。他在反复体会和修复中,接过了前辈递来的工具,成为这个领域的主力。
⑩他在其中寻求一种道。“匠人精神”有两个含义,一是对技艺的追逐,二是追求完美和极致的精神。这意味着工匠需要关注的不仅是技术,还有如何游刃有余地享受这个过程,这是从技术到精神层面的追求。
?文物修复者的任务就是让文物尽量完整地传承下去,所以他修复漆器时会尽量在能力以下挑选,“可以巧手以做拙作”,意思是技术高的人可以修复工艺一般的文物,但是“不能庸工以当精致”,如果超出了现有的水平就要退回去。
?闵俊嵘这批人2004年左右进入故宫,发展至今有8个人,但只有3个人接受过老师傅的指导,现在和之后的工作大家需要摸索着来。相比而言,人倒不是太重要的问题,“招人比片子(《我在故宫修文物》)还火。”故宫今年预计招一两百个人,报名者达到了两万多人。“我们招人的时候特别严格,也会讲清楚要求。来了的人就没有走的,留下的都是有缘分的。”他说。
?都说深宫锁人心,但锁住的“匠心”只会越陈越静,越静越美。刚刚过去的春节,闵俊嵘是在故宫度过的。除夕当天走在空无一人的故宫,这个工作了12年的地方仿佛又有了第一次来时那种皇家大院的感觉。一进来,外面的声音似乎都消失了,像进入了另一个世界。
【注释】 《髹饰录》:明代黄大成著,我国现存唯一的一部古代漆工专著。
1.请根据本文内容,用一小段话向身边的人介绍漆器修复师的工作特点和工作要求。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本文选入试卷时做了添改,请对照下面第⑦段的原文,说说你是否认可这样的修改,以及你为什么有这样的看法。
不仅如此,闵俊嵘还曾半夜在郊区翻山爬树,看专业采漆人如何割漆,“百里千刀一斤漆”,他记录这段经历时写道,“以后用漆时会更加珍惜。”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.故宫文保科技部除了漆器组外,还设有古书画装裱组、青铜器组、纺织品组、百宝镶嵌组等。将来如果有报考故宫文保科技部的机会,你愿意进入哪一组呢?请结合你的实际情况和对这份工作的认识,说说你的想法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这篇文章的写作思路有不少值得探究的地方,有同学提出:“题目是‘宫锁匠心’,但开头并没有点题,这是否合适?”请你也提出一个值得探究的问题。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、
1.我在家附近的面馆,看到了五种不同的人对一碗面的不同的吃法。
2.文章采用第一人称叙事,真实亲切,有利于直接描写人物的心理感受,增加了作品的真实感。
3.①交代写作对象:一碗面条;②明确叙述主要内容:一碗面条的几种吃法;③激发读者的阅读兴趣和好奇心。
4.面条是生活的代名词,它的吃法,反映了不同的人的生活态度、生活方式、生活情调。所以说它“不仅仅是一碗面条,还是有滋有味的生活”。“滋味”二字生动形象地写出了生活的情趣。
5.(1)长短句交叉运用,句式自由。语言朴实直白,口语化的表述,非常生活化地写出了平凡夫妻的爱情表达。“青菜”“面条”成了夫妻互敬互爱、相濡以沫的媒介,人物更真实亲切。
(2)运用了动作描写和语言描写,“嘟囔”“玩”两个动词写出了孩子的不懂事,“不卫生,我不吃”一句中的两个“不”字又写出了孩子的娇惯。而对于爸爸的动作“看”“端”“吃”这三个动词的描绘,则形象地写出了他对孩子的忍耐,对粮食的珍惜,对家人的爱。
二、
1.第一个故事:在邮局,“我”看到一位已经六七十岁的老太太在给乡下的老母亲寄药,深受感动;第二个故事,在医院,“我”看到一对八十来岁的老夫妻相互搀扶着来输液,备感温暖。
2.示例:“我似乎看到了她母亲。一个很沧桑很陌生的老太太,安静地坐在轮椅上,或躺在床上,眯着期盼的眼”,在叙述的基础上,运用想像,展现出八九十岁的老太太生活安定,天天期盼女儿归来时的温馨画面。虚实相间,形象地表明了无论人的年龄多大,也无法割舍母子间那两颗牵着的心。
3.运用比喻的修辞手法,把“这对八十来岁的老夫妻相伴的画面”比作是“一部沧桑的黑白影片和一张发黄的旧照片”,形象地写出了这对老夫妻的苍老,表明了他们走过的人生之路的漫长。
4.具有文学色彩,奠定了文章的感情基调;揭示了文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
5.抒情、议论。揭示所叙故事的现实意义,升华文章的主旨;点明文题,自然作结。
三、
1.吃到赤豆棒冰,跳到护城河游泳。
2.写水果店和善、清秀但寂寞的店员,反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣,突出了孩子们对糖果店的热爱,对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。
3.写“麻石路面蒸腾着热气”“塑料凉鞋下面的路快要燃烧了”等,是正面描写;忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写,两相结合,把午后的炎热写得淋漓尽致。
4.(1)拟人手法,突出了白天漫长、炎热和难熬,表达了孩子对去护城河游泳的渴望。
(2)突出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意,也反衬出母亲的担忧和恐惧。
5.示例1:选材:街头陋巷,匹夫凡人,信手拈来,妙趣横生,充满真实感和烟火气。
示例2:语言:细腻精致,平易近人,市井俚俗,人生百态,如闻其声,如见其人。
示例3:主题:一根棒冰,一次游泳,艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观,令人回味无穷。
四、
1.①大绵羊对拿棍子侮辱它的二哥抗议,追击到二哥投降为止;②大绵羊教训拿干粮渣捉弄它的邻居小伙子;③大绵羊在风雪夜大叫提醒主人羊群逃跑;④大绵羊逃出羊栏趴在窗台偷看“我”。
2.①羊是弱势群体,需要被保护而不是作为保护者;②它所代表的特性是柔弱、善良;③逆来顺受、默默忍受而不会反抗;④无话可说,不会表达自己的诉求,没有张扬的个性。
3.(1)运用了神态描写(细节描写),“轻蔑”一词表明这只羊对邻居给予的“好意”表示不屑并干脆拒绝,生动形象地表现出这只羊的独特个性,表明这只羊像人一样有着强烈的自尊心。
(2)运用了动作描写,“搭”“伸着头”“张望”“把头侧过去”“紧贴”等动词,生动形象地写出了这只羊趴窗窥视房间的情景,表现了这只羊的聪明和神秘,表达了“我”面对这一番场景时绝望、惊诧的心情。
4.①交代写作对象,概括了全文的主要内容,作者借儿时回忆向我们展示了一只体面的绵羊“其实应该是怎样的”,所以哪怕它最后又回归了所谓“一只羊的结局”,也让我们记住了这只羊曾经的高傲沉稳。②发人深省,引人深思,使读者增加对身边生命的敬畏之心。③设置悬念,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
5.宿命:逆来顺受地沉默长大,被卖掉,最终以肉的形式出现在人们餐桌上。(养大后卖掉补贴家用,同时被人们视为逆来顺受、柔弱的弱势群体。)
原因:①从人物形象来看,羊无法摆脱宿命是它的结局,作者用羊悲剧性的结尾与其“不同凡响”的一生形成对比,悲壮而震撼地突出这只羊的与众不同。②从主旨来看,警示着人们要打破对生命的那些约定俗成的偏见,放下俯视生命的傲慢。③借羊喻人,呼吁我们要永远做一个“不同凡响”的、率真的、有智慧的人。
五、
1.“姥姥来自马尔代夫”,源自“我”与姥姥生活中的哏,来自“我”与姥姥一同通过电视周游大半个地球的生活乐趣,是“我”与姥姥亲情的集中体现和见证。姥姥出生于泰安,但选文要表达“我”与姥姥间浓浓的亲情,所以选文用“姥姥来自马尔代夫”为题目。
2.指的是透露着“我”与姥姥浓浓亲情的生活中的桥段、伏笔、笑点和趣事。
3.在天长地久的生活中,在与“我”共同享受这隔代人间的亲情过程中,“马尔代夫”已经成了我们之间亲情生活乐趣的桥段,而享受这种乐趣成了一种自然、习惯,所以姥姥表现出毋庸置疑和不值得一辩的神情。
4.不矛盾。“有文化”在文中指的是有水平的意思,是说姥姥编故事的水平高,带给“我”的乐趣多;“文盲”指的是姥姥不识字。这两者之间并不矛盾。
5.第④段写姥姥犯了不少低级错误,比如迷信气功差点害了眼,这样写,一是表明写的是真实的,二是表明这些回忆性文字,因情因爱满满,所以犯的低级错误也成了一种美好,也恰好体现出了“我”与姥姥之间爱之浓情之切。
六、
1.“平凡”指“我们生活的乡村”与别的小镇一样是个平常、荒僻的小镇,也指朗医生一生毫无惊天动地、戏剧化的平凡生活;“不平凡”指我们生活过的乡村,曾经有过一个平凡但却给人类幸福做出过重大贡献的医生。该句高度概括了朗医生平凡而又不平凡的人生经历,透露出作者对朗医生的赞颂之情。
2.指的是旧时代小镇规划思路:为了突出“中心地位”,建筑物就正正地挡在主干道上,车马人等,都必须减速绕行。写小镇的旧时代规划思路,写朗医生生活的小镇的平常,为写朗医生的“不平凡”做准备。
3.朗医生记得“有同学吸服乙醚后碰伤身体感觉?专题十 诗歌鉴赏真题再现
一、(2018·淄博中考)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
A.这是一首望月怀人之作,全词情理交融,描写虚实结合,充满了丰富的想像和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语,写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理,表现了词人对现实的逃避。
C.“何事长向别时圆”,埋怨明月故意与人为难,无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D.“但愿人长久,千里共婵娟”,对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿,表现了词人的旷达和智慧。
二、(2017·淄博中考)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
A.这首词是词人中年所作,借初春花开之美景,反衬词人内心之苦闷和忧愁。
B.上阕中的“欲语泪先流”,一个“先”字,把那种难以控制的愁绪一下子倾泻出来,动人心弦。
C.下阕中的“闻说”“也拟”“只恐”三个词语,将词人一瞬间的微妙心理变化表达得一波三折,淋漓尽致。
D.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句,将“愁”化虚为实,化无形为有形,这一写法与李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。
三、(2016·淄博中考)阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项( )
春 望
杜 甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
A.首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。
C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
四、(2015·淄博中考)阅读《诗经》中的《蒹葭》一诗,完成后面的问题。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
这首诗运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?
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五、(2014·淄博中考)阅读下面这首诗,完成后面的问题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来,并简要分析诗句所表达的思想感情。
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参考答案
一、B 【解析】 “表现了词人对现实的逃避”的说法是错误的。
二、A 【解析】 这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。
三、D 【解析】 《春望》围绕“望”字展开,通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象,表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
四、示例:①重章叠句(回环复沓)。增强了诗歌的节奏感和音韵美,渲染了凄清朦胧的气氛,强化了主人公求而不得的惆怅之情。
②起兴。用蒹葭起兴,渲染了凄清朦胧的气氛,烘托了主人公求而不得的惆怅之情。
③赋中见兴。每章都抓住秋色独有的特征,浓墨重彩反复描绘,渲染深秋空寂悲凉的氛围,抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心情。
④赋。在铺叙中反复咏叹由于河水的阻隔,意中人可望而不可即的凄凉伤感之情。
五、示例:①结庐在人境,而无车马喧。诗人虽身居闹市,却听不到车马的喧闹声,表达了诗人内心宁静,脱离尘俗的思想感情。
②问君何能尔?心远地自偏。采用自问自答的形式,表达了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想感情。
③采菊东篱下,悠然见南山。诗人东篱采菊,抬头见山,表现了他悠然自得、物我两忘的思想境界。
④山气日夕佳,飞鸟相与还。诗人通过黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色,表达了摆脱束缚、自由自在的思想感情。
⑤此中有真意,欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛,表达了陶醉其中、悠然忘我的境界。
专题十 诗歌鉴赏
1.(2019·改编题)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
江城子 密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
A.此词是苏轼的一首最具豪放风格的作品,表达了他想要驰骋沙场、杀敌建功、报效国家的豪情壮志。
B.“千骑卷平冈”中的“卷”字极言行走之快,具体生动地写出了大批人马呼啸席卷而过的热烈场面,表现了狩猎场面之壮观。
C.下阕运用孙权射虎的典故,表明了词人本次打猎的目标是像当年的孙权一样射杀猛虎。
D.结尾三句刻画了一位弯弓劲射的志士形象,反映出诗人关心国家命运的爱国精神和杀敌报国的远大志向。
2.(2019·改编题)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
A.这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。
B.锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。
C.后两句作者发议论,抒感慨,从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。
D.诗歌咏史怀古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。
3.(2019·改编题)阅读下面的古诗,选出赏析正确的一项( )
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。
B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。
C.“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D.这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。
4.(2019·改编题)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
蝶恋花
柳 永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
A.题目“蝶恋花”巧设比喻,含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B.上阕塑造了一位在暮色中登楼远望,因相思而忧愁的主人公形象。
C.下阕情景交融,展现了主人公苦中求乐,仍难遣愁绪的过程。
D.本首词围绕“春愁”,写尽怀恋意中人的缠绵相思。
5.(2019·改编题)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。
B.颔联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。
C.颈联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。
D.尾联写途中遇到侦察骑兵,得知都护在前线打探敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
6.(2019·改编题)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。
B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C.诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。
D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。
7.(2018·天津中考)阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项( )
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
A.一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。
B.三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。
C.末尾句中“愿”的内涵是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污。
D.全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。
8.(2018·广西玉林中考)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
A.“水调歌头”是词牌名,“丙辰”指干支纪年法的丙辰年,“不胜寒”意为“经受不住寒冷”,“何似”意为“哪里比得上”,“何事”意为“为什么”,“但愿”是“只希望”之意。
B.词的上阕词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情,但他最终不愿“归去”,是因为在“天上宫阙”里,自己会有“高处不胜寒”的不适,而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。
C.词的下阕由月写到人,由自己联想到兄弟,由抱怨圆月到理解月圆,由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律,由对生活的无奈到对生活的祝福,表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。
D.中秋与明月是美好的时节和事物,离别与亲情是千古传承的无奈与温馨,如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月,天涯共此时”一样,“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。
9.(2018·广西梧州中考)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动形象地表现出来了。
B.颈联承接颔联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验,又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
10.(2018·黑龙江哈尔滨中考)阅读下面的元曲,选出赏析有误的一项( )
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。
B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C.“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。
D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。
11.(2018·山东淄博博山区一模)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.全诗以“行”为线索,从孤山寺起,到贾亭的西面,至白沙堤终,绕湖而行。
B.颔联用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。
C.颈联除了描绘钱塘湖初春的景象之外,还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景。
D.“不足”最能表达诗人的情感,突出他最迷恋“绿杨阴里白沙堤”这一景致。
12.(2018·山东淄博临淄区一模)阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项( )
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A.《饮酒(其五)》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。
B.“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C.“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返璞归真的人生理想。
D.陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。
13.(2018·山东淄博沂源县一模)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.见赠,送给我;酬,用诗歌赠答。此诗是诗人的酬谢诗,表达对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,与其少时诗作《秋词》(自古逢秋悲寂寥)一样,表达了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的精神。
B.“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”句,紧承白居易“亦知合被才名折,二十三年折太多”句,用“弃置身”处“凄凉地”二十三年的陈述,显出朋友间推心置腹的亲切关系。
C.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”句,紧承赠诗中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”句意,以沉舟、病树自喻,沉舟侧畔,千帆竞发,有病树前头,正万木逢春,劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出一种豁达的襟怀。
D.刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有《刘梦得文集》,著《陋室铭》,与“古之贤人、今之鸿儒相伴”,表达了诗人高洁傲岸的情操,流露出诗人安贫乐道的隐逸情趣。
14.(2018·山东淄博桓台县一模)阅读下面的宋词,选出赏析有误的一项( )
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
A.“塞下秋来风景异”,这首词用一个“异”字统领,突出了边塞风光的奇异辽阔壮美。
B.“羌管悠悠霜满地”一句,以悠悠的羌笛声和遍地的白霜表现了边塞的寒冷和将士们生活的艰苦,表达了征人们思乡忧国的惆怅情怀。
C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人和征人们思念家乡却因没有建立军功无法回家的矛盾心理。
D.这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,情景交融,笔力雄健,感情沉郁。
15.(2018·山东淄博淄川区一模)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
春 望
杜 甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
A.首联由“望”入诗:国都沦丧,城池残破,虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。
B.颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵,表达了诗人思念家人的强烈情感。
C.尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象,白发越来越少、越来越短,简直连簪子都插不上了。
D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是诗人中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
16.(2018·山东淄博临淄区二模)阅读下面的唐诗,选出赏析有误的一项( )
行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
A.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出诗人在酒宴上,因即将离开长安离开朋友而产生的无限依恋与惆怅之情,连平时号称“酒仙”的他也难以豪饮而醉。
B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”一句,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾经坎坷的吕尚和伊尹,他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
D.此诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷彷徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。
参考答案
1.C 【解析】 词人用孙权射虎的典故意在表明自己也有孙权当年那样的少年豪气。
2.D 【解析】 “对周瑜的一丝不屑和嘲讽”这个说法错误,诗歌借周瑜和曹操的故事,暗示自己“英雄无用武之地”的不平,没有对二者的嘲讽。
3.D 【解析】 A. “农家拿鸡和鱼招待客人”错误,没有鱼,“足”体现的是农家的丰收。B.“社戏”是农村中春秋两季迎神赛会时演的戏,“社日”是古代把立春后第五个戊日作为“春社日”,拜祭社公(土地神)和五谷神,祈求丰收。C.没有去职回乡后的郁闷。
4.A 【解析】 “蝶恋花”并不是本词的题目,只是词牌名,确定了词的格式,并无实际意义。
5.B 【解析】 “征蓬出汉塞,归雁入胡天”,颔联紧承上联,转入对塞上景物的描写。此句中,诗人把自己比作飘忽不定的蓬草,表达了自己被排挤出朝廷的伤感和怨愤。写法上“征蓬”与“归雁”,“出汉塞”与“入胡天”,对比强烈,于凄凉中含有悲壮。所以说“画面静谧而温馨”明显是不正确的。
6.C 【解析】 “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”意思是秋色里,响亮军号震天动地;黑夜间战士血色凝成暗紫色。泥土的胭脂色是战士的鲜血所染,不是晚霞映衬的,通过景物的描写突出了战争的惨烈。
7.B 【解析】 “厌倦之情”错误。“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”可怜的劳动成果并没使诗人灰心丧气,牢骚满腹。这两句写出了他勤勤恳恳,乐此不疲地从清早到夜晚,躬身垄亩铲锄荒草的状貌。
8.D 【解析】 张九龄《望月怀远》中的“海上生明月,天涯共此时”由景入情,引出下文的思乡与思亲之情,其中并无美好祝愿之意。
9.C 【解析】 尾联“送”字用得妙,突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
10.D 【解析】 “兴,百姓苦;亡,百姓苦”,一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中,以兴亡的对比,作者把人民悲惨命运提示出来,既是历史的概括,也是现实的反映,深化了全曲的思想内容。
11.D 【解析】 “最爱”最能表达诗人的情感,突出他最迷恋“绿杨阴里白沙堤”这一景致。
12.B 【解析】 “荡胸生曾云”写诗人志随山高,“决眦”写诗人细望之态,喜爱之情溢于言表。
13.A 【解析】 《秋词》是诗人被贬朗州司马时所作。
14.A 【解析】 “突出了边塞风光的奇异辽阔壮美”,景物特征概括不当,应该是辽阔荒僻、萧瑟悲凉的景色。
15.B 【解析】 “烽火连三月,家书抵万金”的意思是战火硝烟三个月不曾停息,家人书信珍贵能值万金。此句采用了对比的修辞手法,将“家书”和“万金”进行对比,突出了家书的珍贵,表达了诗人思念家人的强烈情感。
16.A 【解析】 “停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了诗人内心的彷徨,而不是无限依恋之情。
专题四 病句辨析
1.(2018·淄博中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,让人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
B.纪录电影《厉害了,我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮,让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。
C.“一带一路”是中国首倡,但不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同参与的“交响乐”,是各国共同受益的重要国际公共产品。
D.稷下学宫创立于2 300年前,历经前后六代上下,是中国也是世界上最古老的学院之一。
2.(2015·淄博中考)下列句子表达不恰当的一项是( )
A.在新中国文学的天幕上,路遥犹如一粒种子,在短暂的写作生涯中,给中国文坛留下了一道难以磨灭的辉煌。
B.纪录片《记住乡愁》,用故事的形式,把活在乡村里的传统文化和长在老百姓心里的价值观展示了出来。
C.有了“互联网”,“一带一路”不再是一个普通的地理概念,而是一个又一个用新技术、新理念组建而成的新生态系统。
D.纪念世界反法西斯战争胜利70周年,就是要不断教育世人,尤其是年轻一代牢记历史,珍惜和平,避免重蹈历史覆辙。
3.(2014·淄博中考)下列句子中,有语病的一项是( )
A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。
B.青年作为社会变革中最新锐而敏感的群体,其价值观变化最能反映社会变化,也最能影响社会发展进程。
C.北京三联韬奋书店24小时营业,让“不打烊”书店成为城市的精神地标。
D.这群怀揣着城市梦的农民工,难道就不希望通过自己的努力,在城市中找到立足之地来安放自己漂泊的身心吗?
参考答案
1.C 【解析】 A.成分残缺,应去掉“让”;B.搭配不当,应将“赢得”改为“刷新”;成分残缺,“让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录”缺少主语,应添加“观众持续的观影热情”;D.成分赘余,应去掉“上下”。
2.A 【解析】 “一粒种子”与“天幕”“‘一道’‘辉煌’”前后不照应,搭配不当,可以将“一粒种子”改为“一颗流星”。
3.A 【解析】 “提升”与“勤劳和智慧”搭配不当。
专题四 病句辨析
1.(2019·改编题)下列句子中,有语病的一项是( )
A.随着从北京到新疆的高速公路的全线贯通,使北京至乌鲁木齐的公路里程缩短了近1 300公里。
B.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步提高青少年足球运动水平。
C.《人民的名义》这部电视剧之所以受到人们的热捧,其原因是它反映了人民的心声。
D.对诗圣杜甫的祭拜仪式是后人表达对先贤的尊崇的一种方式,“人日游草堂”则秉承传统民俗文化特点,成为极具成都特色的节日文化活动。
2.(2018·浙江杭州中考改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.乌镇,曾经只是江南众多的古镇。但如今,乌镇人却自豪地说,“一样的古镇,不一样的乌镇”。
B.商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示,消费者对进口商品的需求旺盛,进口商品成为市场“新宠”。
C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
D.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让市民“看得见山水,记得住乡愁”。
3.(2018·湖北武汉中考改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。
C.淄博国际陶瓷琉璃艺术节以浓郁的时代气息、鲜明的经济效益和社会效益赢得了人民的赞许和社会的承认。
D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,使人工智能技术开始在实体店中应用。
4.(2018·江西中考改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.湍急的黄河水日夜奔流,滋养着周围的土地和人民,也目睹了岸边所发生的一切。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
5.(2018·河南洛阳模拟改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.继承中华优秀传统文化,会拓展我们的人生感受和视野。
B.我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境。
C.4月8日,文化和旅游部正式挂牌,预示着中国将开启文化和旅游新时代。诗和远方终于在一起了。
D.通过《黑豹》这部电影,使我从服装、道具、场景、语言、仪式等方面全方位地感受了非洲文化。
6.(2018·江苏徐州模拟改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.在第三次家长委员会成立大会上,三位学生的家长最后发言,对学校的发展提出了非常中肯的建议。
B.市政府、市教育局印发了《关于加强中小学校和在职中小学教师有偿补课长效治理工作的意见》,公布监督电话,严禁不再出现有偿补课等现象。
C.警方提醒市民,遇到重大社会事件,不信谣、不传谣、不造谣,网络不是法外之地,每个人都要为自己的言论负责。
D.“空乘人员”除了要掌握航空客运服务的基本常识外,还要掌握英、日、法甚至手语等多语种,以便为旅客提供最优质的服务。
7.(2018·福建龙岩新罗区模拟改编)下列句子中,有语病的一项是( )
A.工匠精神所追求的是一种踏实严谨、耐心专注、专业敬业的态度,它不投机取巧,不急于求成,而是强调下“笨功夫”,精雕细琢。
B.不久前,“世界最美的书”年度评选在德国莱比锡揭晓,中国选送的两部作品《园冶注释》和《茶典》分别荣获“世界最美的书”银奖和荣誉奖。
C.研究表明,过度使用社交软件会对心理健康产生很大影响,增加焦虑和抑郁风险。
D.博物馆作为收藏、展示历朝历代文物遗存的地方,不仅仅具有游览的价值和意义,还承担着弘扬、普及、传承传统历史文化的作用。
8.(2018·广东汕头金平区模拟改编)下列句子中,有语病的一项是( )
A.2018年淄博市学业考试体育统一考试于5月10日圆满结束。
B.家长拍摄、分享孩子负面情绪的视频,可能会在网上引发意想不到的讨论, 无论讨论程度和结果如何,都很可能对孩子产生相当大的影响。
C.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门能否严格执法。
D.继春运之后,铁路运输在清明小长假期间又迎来了一个出行高峰,客流以回乡祭祖、扫墓、踏青和短途旅游为主的活动。
9.(2018·湖北武汉汉阳区模拟改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.深受读者喜爱的朱自清先生,在他不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B.在这次乒乓球锦标赛中,中国男队折戟沉沙,其原因可能是队伍青黄不接造成的。
C.“健步行”活动得到了家长们的高度评价,他们认为,这项活动不但有助于磨炼孩子们的意志,而且能增强孩子们的体质。
D.北京大学明年年初将在牛津开设一个分校区,牛津校区的主要课程以“中国经济、金融市场和企业管理的专业知识”为主。
10.(2018·湖北武汉模拟改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们要及时发现和解决新问题,把风险降到最低。从而掌握经济发展的主动权,争取到最好的结果。
B.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比和骄傲。
C.国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。
D.科学技术的发展,实现了遨游太空的梦想,对宇宙、对自然获得了新的认识。
11.(2018·湖北武汉模拟改编)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能带来文明进步的。
B.他非常酷爱电脑,对其他东西好像都只有三分钟热情。
C.假期出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。
D.心理学家认为,喜欢自拍是一种病,是强迫症的一种表现,源于过度关注自我而很少关心他人的病态心理。
12.(2018·山东泰安中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。
B.从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。
C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
13.(2018·山东日照中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.移动互联网进入4G时代,微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。
B.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到学生和家长的普遍欢迎。
C.上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量,而且会给中国企业带来更多的商机。
D.为了切实改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。
14.(2018·山东青岛中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动,得到广大师生的热烈响应。
B.我国高铁建设已取得丰硕成果,但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。
C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术,给人民生活带来深远的影响。
D.在“经典咏流传”吟诵活动中,同学们提高了学习古诗词的热情,也增长了知识面。
15.(2018·广东广州中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B.近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
16.(2018·甘肃白银中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D.基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。
17.(2018·天津中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。
B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
18.(2018·湖南衡阳中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
19.(2018·湖南长沙中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B.通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。
D.中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。
20.(2018·江苏扬州中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
21.(2018·四川巴中中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.世界卫生组织发布报告称,结核病仍是全球头号传染病杀手。
D.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
22.(2018·四川乐山中考)下列句子中,有语病的一项是( )
A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。
B.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议。
C.今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。
23.(2018·湖北随州中考)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
B.2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕,随州荣获中国十佳魅力城市。
C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上的机缘。
24.(2018·山东淄博高青县模拟)下列句子中,有语病的一项是( )
A.随着近几年物流快递和外卖点餐业的快速发展,大量电动摩托车、电动三轮车呼啸街头已是一个非常寻常的现象。
B.刚刚落下帷幕的第三季《中国诗词大会》总决赛,来自杭州的外卖小哥雷海为逆袭夺冠。
C.日常生活的琐碎和无聊,往往遮蔽了我们对生活之美、对文字之美的感悟和体验。
D.阅读是一个建筑人生的过程,它对人的影响在无数次的“开卷有益”中慢慢筑构而成,一本一本书慢慢搭建起你的人生观、价值观、世界观,从而去影响你的种种抉择。
25.(2018·山东淄博沂源县模拟)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.自6月1日起,我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税费。
B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.中国之所以取得了举世瞩目的发展成就,关键在于我们拥有巨大的制度优势,可以集中力量办大事。
D.在假期的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
26.(2018·山东淄博淄川区模拟)下列句子中,有语病的一项是( )
A.随着中国的不断发展,中国源远流长的文化散发出强大的吸引力,于是全球兴起了汉语热。
B.《朗读者》是中央电视台提出的大型文化情感类节目,选用精美的文字,用平实的情感读出文字背后的价值。
C.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,树立城市良好形象。
D.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
27.(2018·山东济南历下区模拟)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.“一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
C.电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。
D.济南地铁的修建,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
28.(2018·四川成都成华区模拟)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.1 200年前,李白写下了《蜀道难》;而今,随着西成高铁通车将“蜀道难”变为历史。
B.在科普方面,霍金通过写书、讲座等方式,把艰深的科学知识深入浅出地讲述出来。
C.“阿尔法狗”战胜世界顶级围棋选手,引发人们对人工智能技术的深沉反思和热切关注。
D.2018年2月1日,我国第34次南极科考队组织了简短而隆重的罗斯海新站选址奠基仪式。
29.(2018·江苏扬州江都区模拟)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.谈起李敖,无论是他的敌人还是朋友,都无法否认他不是当代文坛上的奇人!
B.纪梵希是法国高级服装界的一位重要人物,在半个多世纪里一直是巴黎优雅的象征。
C.霍金的《时间简史》自1988年首版以来,至少被翻译成数十种文字,销售了超过千万。
D.《漂木》堪称中国新诗史上最长的作品,也被作者洛夫视为自己的心灵史诗,并凭此获得当年的诺贝尔文学奖提名。
30.(2018·江苏盐城盐都区模拟)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.央视热播的大型文化节目《经典咏流传》在豆瓣斩获高分,是因为该节目真正做到了“在价值引领中创新传播,在创新传播中彰显文化自信”的缘故。
B.为避免消费者权益再遭受损害,中消协已于去年12月份向公安机关举报,申请立案侦查酷奇单车押金难退的问题。
C.《感动中国》2018年度十大人物揭晓,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
D.2017年我市实施“一片林”战略工程,林木覆盖率大约达到26.72%左右,市区绿化覆盖率达到42.27%,超过森林城市创建指标。
参考答案
1.A 【解析】 成分残缺,应去掉“随着”或“使”。
2.D 【解析】 A.成分残缺,应在“江南众多的古镇”后添加“之一” ; B.句式杂糅,应在“发布”后加“的”; C.“了解、学习”与“环保意识”搭配不当。
3.C 【解析】 A.语序不当,应该把“坚持始终”改为“始终坚持”;B.前后矛盾,“文艺工作者”包括“画家”;D.成分残缺,应去掉“通过”或“使”。
4.A 【解析】 B.句式杂糅,应去掉“是可以预期的”;C.关联词语的位置错误,应把“不仅”和“议论”的位置互换;D.成分残缺,应在句末加上“的过程”。
5.C 【解析】 A.搭配不当,视野可以拓展,但感受不能拓展;B.“生态环境”后缺少宾语“需要”;D.成分残缺,应去掉“通过”或“使”。
6.C 【解析】 A.“三位”修饰的是“学生”还是“家长”不明确;B.多重否定不当,去掉“不再”;D.并列不当,“手语”并非语种。
7.D 【解析】 语序不当,顺序应为“传承、普及、弘扬”。
8.D 【解析】 句式杂糅,应去掉“的活动”。
9.A 【解析】 B.句式杂糅,应去掉“其原因”或“造成的”;C.语序不当,“有助于磨炼孩子们的意志”应与“能增强孩子们的体质”交换位置;D.前后矛盾。
10.A 【解析】 B.成分残缺,句末应加“的心理”;C.搭配不当,应该把“重要结果”改为“重要原因”;D.缺少主语,“实现”前加“人类”。
11.D 【解析】 A.搭配不当,应将“融洽”该为“融合”;B.语意重复,应去掉“非常”或“酷”;C.否定不当,应去掉“不”。
12.B 【解析】 A.成分残缺,应去掉“看着”;C.语序不当,应改为“提出并解决”;D.搭配不当,应在“运动”后面加上“这一理论”。
13.B 【解析】 A.成分残缺,应在“需求”后面添加“的重任”;C.语序不当, “为世界经济积蓄巨大的能量”应与“给中国企业带来更多的商机”调换位置;D.搭配不当,“改善”应为“提高”。
14.C 【解析】 A.语序不当,应为“策划、筹备、开展”;B.成分残缺,应在“货运”后加“的需求”;D.搭配不当,“增长”和“知识面”不能搭配,所以应把“面”去掉。
15.C 【解析】 A.句式杂糅,应去掉“才能够实现”;B.搭配不当,“素质”和“加强”不能搭配,可把“加强”改为“提高”;D.语序不当,“建设和规划”应调整为“规划和建设”。
16.B 【解析】 A.成分残缺,应去掉“随着”或“使”;C.搭配不当,应去掉“国家”;D.否定不当,应去掉“切忌”或“不可”。
17.D 【解析】 A.搭配不当,“改善”与“水平”不搭配,可把“改善”改为“提高”;B.语序不当,应把“发扬”与“继承”调换位置;C.成分残缺,应去掉“随着”或 “使”。
18.C 【解析】 A.搭配不当,可将“发扬”改为“发挥”;B.否定词误用,应去掉“不再”;D.成分残缺,应将“在……中”或“使”去掉。
19.D 【解析】 A.语意重复,应去掉“大约”或“左右”;B.成分残缺,应去掉“通过”或“使”;C.句式杂糅,应改为“是因为他们怀念那个时代”或“是他们怀念那个时代的原因”。
20.B 【解析】 A.缺少宾语中心语,应在句末加上“的准备”;C.语意重复,应去掉“约”或“左右”;D.两面对一面,应去掉“能否”。
21.C 【解析】 A.语序不当,应改为“推举、讨论和表决”;B.两面对一面,应去掉“能否”;D.成分残缺,应在句末加上“的活动”。
22.B 【解析】 搭配不当,“感人事迹”不能与“赏罚”搭配。
23.D 【解析】 A.关联词语使用不恰当,应将“尽管……也……”改为“不仅……而且……”;B.偷换主语,应在“2017年”前加上“随着”;C.语序不当,应改为“开发和利用”。
24.B 【解析】 偷换主语。
25.C 【解析】 A.把“和”改为“等”;B.缺少宾语,应在“相濡以沫”后面加上“的篇章”;D.双重否定不当,应去掉“防止”或者“不要”。
26.B 【解析】 偷换主语。
27.A 【解析】 B.语序不当,“策划”放在“开展”前面;C.“点燃”与“精神”搭配不当;D.句式杂糅,应去掉“其目的”或“为了”。
28.D 【解析】 A.成分残缺,应删去“随着”;B.搭配不当;C.语序不当,应将“深沉反思”和“热切关注”调换位置。
29.B 【解析】 A.否定词误用,应去掉“不”;C.成分残缺,应在“千万”后面加上“册”;D.偷换主语,应在“并凭此获得当年的诺贝尔文学奖提名”之前加上“作者”。
30.B 【解析】 A.句式杂糅,应去掉“的缘故”;C.成分残缺,应在“被”前面加上“《感动中国》”;D.语意重复,应去掉“大约”或“左右”。