1.2.2《生物与环境组成生态系统》导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 1.2.2《生物与环境组成生态系统》导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-10-31 14:24:09 | ||
图片预览
文档简介
生物与环境组成生态系统
【学习目标】
1.说明生态系统的概念
2.出生态系统的组成。(重点)
3.描述生态系统中生物部分与非生物部分之间相互影响的关系，生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系(难点)
4.描述生态系统中的食物链和食物网（重点、难点）
【学习过程】
情境导入：小学科学中学过食物链，谁能说出一条食物链。
学习任务一：描述生态系统的概念
1. 什么是生态系统？
2. 小组合作说出身边的生态系统。?
??
学习任务二：描述生态系统的组成。自学教材第23、24页，分析第23页的图片，讨论图片下的问题。
1．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
2.生态系统包括哪几部分？
3.你是如何理解生产者、消费者、分解者三者之间关系的？
学习任务三：观察生产者、消费者之间吃与被吃的关系，描述食物链和食物网
分析右图思考下列问题
1.你能说出图中的食物链吗？
2.最长的食物链是哪条？
3.假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能能发生变化？发生怎样的变化？
4.生态系统中的物质和能量沿什么流动？
【学习目标】
1.说明生态系统的概念
2.出生态系统的组成。(重点)
3.描述生态系统中生物部分与非生物部分之间相互影响的关系，生物部分中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系(难点)
4.描述生态系统中的食物链和食物网（重点、难点）
【学习过程】
情境导入：小学科学中学过食物链，谁能说出一条食物链。
学习任务一：描述生态系统的概念
1. 什么是生态系统？
2. 小组合作说出身边的生态系统。?
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学习任务二：描述生态系统的组成。自学教材第23、24页，分析第23页的图片，讨论图片下的问题。
1．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？
2.生态系统包括哪几部分？
3.你是如何理解生产者、消费者、分解者三者之间关系的？
学习任务三：观察生产者、消费者之间吃与被吃的关系，描述食物链和食物网
分析右图思考下列问题
1.你能说出图中的食物链吗？
2.最长的食物链是哪条？
3.假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能能发生变化？发生怎样的变化？
4.生态系统中的物质和能量沿什么流动？