三、探索更小微粒/四宇宙探秘导学案
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三、探索更小微粒
四、宇宙探秘导学案
【学习目标】
1．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
2．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
3、通过找寻阅读相关的资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界所取得的重要成就，并知道这种探究还将继续进行下去。
4、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
5、大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。
【学习重点】原子结构模型、原子核，了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程，了解天文学中的两个常用单位。
【学习难点】原子的核式结构模型和宇宙起源。
【课前延伸】
1.什么叫分子？其直径数量级一般为多少？
2．分子运动理论包括那些内容？
3．摩擦起电的定义、实质分别是什么？电荷间相互作用规律是什么？
4．阅读了解“地心说”、“日心说”。
5．阅读了解地球在太阳系中的位置，为什么地球是一颗适于生物生存和繁衍的行星？
6．查阅资料了解什么是多普勒效应？
【课内探究】
引入：
从静电现象，我们认识到原子是可分的。原子内部除了电子以外，还有带正电的原子核。那么，电子和原子核是如何分布的？原子核是否可分？宇宙到底有多大？起源于何时、何处？在本节课的学习过程中，我们将逐步了解以上问题。
新授：
一、原子的核式结构模型
1、1911年，英籍新西兰物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型。
2、原子的核式结构模型认为：原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核位于原子的中心，核外电子受原子核的吸引，绕核做高速运动。
二、科学家探索物质微粒的进展
1897年，英国物理学家汤姆生发现电子；1911年，英籍新西兰物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型；1919年卢瑟福用α粒子从氦原子核中打出了质子；1932年英国物理学家查德威克发现了中子；1964年盖尔曼提出质子和中子是由一种叫夸克的更小微粒组成的。
三、两大学说
1、地心说
公元140年，古希腊天文学家托勒玫提出“宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆行星体系”的地心说。
2、日心说
1543年，波兰天文学家哥白尼提出“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转”的日心说。
四、天文学中的两个长度单位
1、光年l.y.：光在真空中走一年所经过的路程 1 l.y.=9.161×1015m
2、天文单位AU：地球到太阳的平均距离 1AU=1.496×1011m
五、宇宙起源
宇宙起源于一个原始火球，诞生于约150亿年前的一次大爆炸。
[课堂例题]
例1．光在真空中行进一年所经过的距离称1光年(l.y.)。 1l.y.= m。
分析 光年是一个大尺度的距离单位，等于光在一年中传播的距离。光在真空中的传播速度为3×108m/s，一年365天，用速度公式v=s/t的变形公式s=vt求解
解 s=vt=3×108m/s×365×24×3600s=9.4608×1015m
总结 光年是路程的单位，而不是时间的单位。
例2．宇宙中由小到大的天体结构系统是 、 、 、
。
分析 月球绕地球公转，构成地月系；地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等行星，以及小行星、慧星、流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系；太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团，称为银河系；银河系以外还有许许多多同银河系规模相当的天体系统，称为河外星系，简称星系。
解 地月系、太阳系、银河系、星系。
[训练检测]
1．人类对宇宙的认识是由 及 的。
2．在观察太阳、月球、行星等天体在天空位置变化的基础上，人们总结了日月运动的许多规律，建立了 中心的学说；自16世纪后， 等发动了天文学领域的一场革命，创立了“ ”。
3．晴朗夜空的闪烁群星之中有一条横亘天际的光带，实际上它是由
和 集合而成的一个庞大的天体系统，称为 。
4．地球运动的基本形式 （ ）
A．自转 B．公转 C．自转和公转 D．自转或公转
5． 是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星，紧靠银河系的星系是 ，它距离我们超过 万l.y.，散布在宇宙中的星系多达 亿个。
6．地球是 中一颗普通的行星。具有行星的一般特征：由 组成，按一定的规律绕 运动。
7．地球是 中一颗特殊的行星—— 中唯一有 ，特别是高级智慧生物的行星。
8．关于宇宙的叙述 （ ）
A．宇宙实际上就是太阳系 B．宇宙是物质世界，物质形态呈单一化
C．宇宙处在不断的运动和发展之中 D．宇宙即星系
9．目前宇宙空间垃圾来自 （ ）
A．坠落到地面的卫星残骸 B．工作寿命中止的航天器、意外或有意爆炸产生的碎片
C．“太空实验室”解体在大气层中散落的残骸 D．空间太阳能发电站产生的废弃物
10．1AU= m，1l.y.= m
11．20世纪20年代，天文学家 发现星系的光谱向 方向偏移，称之为谱线 ，这一现象说明星系在远离我们而去，光同样具有 效应，当一个星系离我们远去时，它的谱线波长也会变 。
12．关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约150亿年的一次 ，宇宙起始于一个“原始火球”，在“原始火球”里， 和 都高得无法想象，这时物质的状态极不稳定，终于使原始火球发生爆炸，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应 ，逐步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。
[拓展提高]
13．活动
小型演讲会
题目：(1)正确了解地球的宇宙环境，不让愚昧迷信侵蚀社会。
(2)好好爱护地球，因为人类只有一个“家”。
14．材料分析题
材料一：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射成功，成为世界第五个有能力用自制的运载火箭发射本国自行研制的人造卫星的国家。
材料二：1999年11月20日，我国第一艘载人航天试验飞船“神舟一号”发射成功。
材料三：2003年10月15日，我国载人航天飞船“神舟五号”在酒泉发射中心，发射成功。
根据以上材料回答：
(1)酒泉发射中心位于 省，我国另一个航天发射中心是 。
(2)现在我国已步入世界航天技术先进国家的行列，其标志有 。
课堂小结：
物体是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，质子和中子是由夸克组成的。
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三、探索更小微粒
四、宇宙探秘导学案
【学习目标】
1．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
2．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
3、通过找寻阅读相关的资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界所取得的重要成就，并知道这种探究还将继续进行下去。
4、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
5、大致了解我国的航空航天技术进展，体会我国载人航天成就在体现我国的综合实力及提升国际地位中的重要作用和影响。
【学习重点】原子结构模型、原子核，了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程，了解天文学中的两个常用单位。
【学习难点】原子的核式结构模型和宇宙起源。
【课前延伸】
1.什么叫分子？其直径数量级一般为多少？
2．分子运动理论包括那些内容？
3．摩擦起电的定义、实质分别是什么？电荷间相互作用规律是什么？
4．阅读了解“地心说”、“日心说”。
5．阅读了解地球在太阳系中的位置，为什么地球是一颗适于生物生存和繁衍的行星？
6．查阅资料了解什么是多普勒效应？
【课内探究】
引入：
从静电现象，我们认识到原子是可分的。原子内部除了电子以外，还有带正电的原子核。那么，电子和原子核是如何分布的？原子核是否可分？宇宙到底有多大？起源于何时、何处？在本节课的学习过程中，我们将逐步了解以上问题。
新授：
一、原子的核式结构模型
1、1911年，英籍新西兰物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型。
2、原子的核式结构模型认为：原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核位于原子的中心，核外电子受原子核的吸引，绕核做高速运动。
二、科学家探索物质微粒的进展
1897年，英国物理学家汤姆生发现电子；1911年，英籍新西兰物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型；1919年卢瑟福用α粒子从氦原子核中打出了质子；1932年英国物理学家查德威克发现了中子；1964年盖尔曼提出质子和中子是由一种叫夸克的更小微粒组成的。
三、两大学说
1、地心说
公元140年，古希腊天文学家托勒玫提出“宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆行星体系”的地心说。
2、日心说
1543年，波兰天文学家哥白尼提出“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳运转”的日心说。
四、天文学中的两个长度单位
1、光年l.y.：光在真空中走一年所经过的路程 1 l.y.=9.161×1015m
2、天文单位AU：地球到太阳的平均距离 1AU=1.496×1011m
五、宇宙起源
宇宙起源于一个原始火球，诞生于约150亿年前的一次大爆炸。
[课堂例题]
例1．光在真空中行进一年所经过的距离称1光年(l.y.)。 1l.y.= m。
分析 光年是一个大尺度的距离单位，等于光在一年中传播的距离。光在真空中的传播速度为3×108m/s，一年365天，用速度公式v=s/t的变形公式s=vt求解
解 s=vt=3×108m/s×365×24×3600s=9.4608×1015m
总结 光年是路程的单位，而不是时间的单位。
例2．宇宙中由小到大的天体结构系统是 、 、 、
。
分析 月球绕地球公转，构成地月系；地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等行星，以及小行星、慧星、流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系；太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团，称为银河系；银河系以外还有许许多多同银河系规模相当的天体系统，称为河外星系，简称星系。
解 地月系、太阳系、银河系、星系。
[训练检测]
1．人类对宇宙的认识是由 及 的。
2．在观察太阳、月球、行星等天体在天空位置变化的基础上，人们总结了日月运动的许多规律，建立了 中心的学说；自16世纪后， 等发动了天文学领域的一场革命，创立了“ ”。
3．晴朗夜空的闪烁群星之中有一条横亘天际的光带，实际上它是由
和 集合而成的一个庞大的天体系统，称为 。
4．地球运动的基本形式 （ ）
A．自转 B．公转 C．自转和公转 D．自转或公转
5． 是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星，紧靠银河系的星系是 ，它距离我们超过 万l.y.，散布在宇宙中的星系多达 亿个。
6．地球是 中一颗普通的行星。具有行星的一般特征：由 组成，按一定的规律绕 运动。
7．地球是 中一颗特殊的行星—— 中唯一有 ，特别是高级智慧生物的行星。
8．关于宇宙的叙述 （ ）
A．宇宙实际上就是太阳系 B．宇宙是物质世界，物质形态呈单一化
C．宇宙处在不断的运动和发展之中 D．宇宙即星系
9．目前宇宙空间垃圾来自 （ ）
A．坠落到地面的卫星残骸 B．工作寿命中止的航天器、意外或有意爆炸产生的碎片
C．“太空实验室”解体在大气层中散落的残骸 D．空间太阳能发电站产生的废弃物
10．1AU= m，1l.y.= m
11．20世纪20年代，天文学家 发现星系的光谱向 方向偏移，称之为谱线 ，这一现象说明星系在远离我们而去，光同样具有 效应，当一个星系离我们远去时，它的谱线波长也会变 。
12．关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约150亿年的一次 ，宇宙起始于一个“原始火球”，在“原始火球”里， 和 都高得无法想象，这时物质的状态极不稳定，终于使原始火球发生爆炸，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应 ，逐步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。
[拓展提高]
13．活动
小型演讲会
题目：(1)正确了解地球的宇宙环境，不让愚昧迷信侵蚀社会。
(2)好好爱护地球，因为人类只有一个“家”。
14．材料分析题
材料一：1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射成功，成为世界第五个有能力用自制的运载火箭发射本国自行研制的人造卫星的国家。
材料二：1999年11月20日，我国第一艘载人航天试验飞船“神舟一号”发射成功。
材料三：2003年10月15日，我国载人航天飞船“神舟五号”在酒泉发射中心，发射成功。
根据以上材料回答：
(1)酒泉发射中心位于 省，我国另一个航天发射中心是 。
(2)现在我国已步入世界航天技术先进国家的行列，其标志有 。
课堂小结：
物体是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，质子和中子是由夸克组成的。
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