五年级语文上册课件 西风胡杨 1（语文s版）

课件18张PPT。语文S版 五年级 语文 上册 第二单元根据段意给课文分段一、写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。
二、赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。
三、写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境。
四、写“我”的希望与信心。（１）（２～４）（５～６）（７～８） 胡杨生长在沙漠，
是古老的树种，全世界
的胡杨树绝大部分在中
国塔里木，很珍贵。
阅读第１自然段，说
说你都了解了什么？阅读第２、３、４自然段（１）读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。
坚韧 无私悲壮阅读第２、３、４自然段（２）结合课文内容，说说作者为什么这样赞颂胡杨？
胡杨既能耐炙热又能耐严寒，不怕盐
碱，不怕风沙，是生命力极强的树；胡杨能
阻挡风沙，保护环境，是无私的树；胡杨为
保卫热土千年不死，死后千年不倒，倒下千
年不朽，是悲壮的树。
阅读第5、6自然段，说说你从中知道了
什么？胡杨的过去、现在和作者的担心。“我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。”
说说“祈求”是什么意思？
作者恳切希望的是什么？
（恳切地希望得到）
恳切希望天公为胡杨带来雨水。
恳切希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存。
“然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还
在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。
那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些
来者将被激励。”你怎么理解这句话？这句话表达了作者这样坚定信念：
坚信胡杨生命力的顽强，坚信胡杨能感动上苍（包括人类）；
坚信人类会关注胡杨的命运，关心环境保护事业。
总结全文 作者描述了胡杨的可贵______，抒发了
对胡杨深切的_______，对胡杨______的深
切同情以及对胡杨品格的______，表达了他
对______________的关注。
爱命运赞美环境保护事业品格再见！