课件24张PPT。第五单元 课题2如何正确书写化学方程式从给你提供的信息中判断这是什么化学用语2、它在中考中占的分值较多1、它是国际通用的化学用语3、正确的书写它，可以表示反应物、生成物和反应条件4、正确的书写它，可以表示反应中各物质之间的质量比，还可以表示反应物生成物之间的粒子相对数量关系（一）自主预习（阅读教材99-100页内容完成）
1、化学方程式书写原则（1）必须以
（ ）为依据（2）要遵守（ ），等号两边各原子的（ ）与（ ）必须相等。
2、在正确书写化学方程式的过程中，为使式子两边的每一种元素原子的( )相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的( )。化学计量数只能写在反应物或生成物（ ）的前面。客观事实质量守恒定律种类数目总数化学计量数化学式（二）、小组探究，能力提升
1、判断下面两个化学方程式的书写是否违背了书写原则
（1）C+O2===SO2
（2）2Fe + 3O2 ==Fe2O3
（3）HgO = Hg + O2↑
（4）Mg+O2 ===MgO 2、判断下列化学方程式配平的正误
（1）Mg+O ===MgO
（2）H22O=== H2+O2
（3）8Al+ 6O2===4Al2O3
（4）1C+1O2===1CO2配平的过程中要注意：
1、配平的过程中只能在化学式的前面配上适当的化学计量数，不能改动物质的化学式
2、化学式前面化学计量数应取最简单整数比。
3、化学计量数为1时，省略不写。
3、请用观察法配平下面的化学方程式.
Fe + O2 -------Fe3O4
H2+ O2------ H2O
Mg+ O2------ MgO
KMnO4----- K2MnO4+MnO2+O23 22 22 224、请用你预习的最小公倍数法配平下面
的化学方程式.
（温馨提示：先从左右两端找出出现一次的个数较多的原子，计算其最小公倍数，再将最小公倍数分别除以左右两边的该原子的个数，分别确定其化学计量数，然后依次配平其他元素的原子个数。）
P+ O2----- P2O5
KClO3----- KCl+ O2
Al+ O2 ----- Al2O34 5 22 2 34 3 2锦
囊
妙
计三、知识拓展
1、配平方法之奇偶法
（温馨提示左右两端的原子总数为一奇
一偶，在其含有奇数个原子的化学式前
配上一个偶数2，变奇数为偶数. 然后依
次配平与其相关的其他元素原子。
H2S + O2 ------ SO2 + H2O
H2O2---- H2O+ O22 3 2 22 2
2、配平方法之分数配平法
C2H2+ O2----- CO2+ H2O
C6H6+ O2 ----- CO2+ H2O2C2H2+ 5O2---- 4CO2+2H2O2 2 15 12 63、配平方法之得氧失氧法
CO+ Fe2O3----- Fe+ CO2
CO+Fe3O4----- Fe+ CO23 324 3 4四、巩固练习
选择合适的方法配平下面的化学方程式
HgO ---- Hg ＋ O2
CH4+ O2---- CO2+ H2O
CuSO4 + NaOH ---- Na2SO4 + Cu(OH)2
CaCO3+ HCl---- CaCl2+ H2O+ CO22 2 2 222第二部分正确书写化学方程式的步骤
一、自主预习（阅读教材100—101页完成）
1、写：根据实验事实，在式子的左右两边写出反应物和生成物的（ ）,并用（ ）相连。
2、配：化学方程式的配平，为使式子两边的每一种元素原子的( )相等，就需要在式子两边的化学式前面配上适当的( )。
3、注：在中间的短线上注明反应的（ ），如（ ）、加热、（ ）等.加热可用（ ）表示。
4、等：将单横线改为( ).
5、标：标出生成物的状态。化学式短线数目化学计量数条件点燃催化剂△等号如反应物中没有气体，而生成物中有气体，
在气体物质化学式的右边要标注（ ）符号，
如果反应物中有气体，又生成气体时，生成
物化学式后面就（ ）标注“↑”符号； ??如果反应在溶液中进行，反应物中没有固体
，且生成物中有固体时，则在该固体的化学
式后边要注明（ ）符号。
如果反应在溶液中进行，反应物中有不溶物
生成物中也有不溶物时，则（ ）在不溶物
的化学式后边标注符号。“↓”。↑不需↓不需 无气生气要标气，
有气生气不标气。无固生固要标固，有固生固不标固。 口诀二、小组合作探究
1、按照正确书写化学方程式的步骤，
请写出磷在空气中燃烧的化学方程式
（ ）
2、写出实验室用氯酸钾制取氧气
的化学方程式
（ ）
×××××拓展提升书写化学方程式常见的错误有哪些？
1.没有按化合价要求书写化学式，造成化学式写错；
2.随意捏造生成物或事实上不存在的化学反应；
3.化学方程式不配平或配平不完整；
4.写错或漏写反应必需的条件；
5.错标或漏标“↑”、“↓”。
所以我们在书写化学方程式时，一定要注意化学方程式的科学性和完整性，则会避免出现上述错误。 三、巩固提高
1、在使用体温计测量体温时，若不慎将体温
计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体
产生危害。避免的方法可以撒一些硫粉在上面，
使硫与汞发生化合反应生成硫化汞（HgS）写出
硫与汞反应的化学方程式
2、汽车尾气是城市空气的污染物，治理的方法
之一是在汽车的排气管上装一个催化转化器，其
特点是使CO和NO反应，生成一种空气中含量最
多的气体，另一种可参与与植物光合作用的气体，
写出CO和NO反应的化学方程式 3、在化学反应 ：2A2 + 3B2 = 2C
中，C的化学式是 （ ）
A．AB B．AB2 C．AB3 D．A2B3
。4某纯净物X在空气中完全燃烧的的化学方程式为
则X的化学式为（ ）X + 3O2==2CO2 + 2H2ODC2H42015年龙东地区中考第14小题14．（2分（2015?黑龙江）在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（ ）
A．H2SiO3B．SiO2 C．Si D．SiH4
B2016年龙东地区中考第13小题13．科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 —— 2X+6H2O，则X的化学式为（ ）
A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O
A家庭作业1.了解化学方程式的配平方法，掌握一至两种最拿手的方法。
2.学过的化学反应可以正确书写其化学方程式。第五单元 课题2正确书写化学方程式导学案
学案设计者：
学习目标：1、了解书写化学方程式应遵循的原则
2、能正确书写简单的化学方程式
教学重点：能正确书写简单的化学方程式
教学难点：化学方程式的配平
第一部分化学方程式的书写原则和配平的方法
自主预习（阅读教材99-100页内容完成）
1、化学方程式书写原则（1）必须以（ ）为依据（2）要遵守（ ），等号两边各原子的（ ）与（ ）必须相等。
2、在正确书写化学方程式的过程中，为使式子两边的每一种元素原子的( )相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的( )。化学计量数只能写在反应物或生成物（ ）的前面。
二、小组探究，能力提升
1、判断下面两个化学方程式的书写是否违背了书写原则
（1）C+O2===SO2 （2）2Fe + 3O2 ==Fe2O3
（3）HgO = Hg + O2↑ （4）Mg+O2 ===MgO
2、判断下列化学方程式配平的正误
（1）Mg+O ===MgO （2）H22O=== H2+O2
（3）8Al+ 6O2===4Al2O3 （4）1C+1O2===1CO2
3、请用观察法配平下面的化学方程式.
Fe + O2 -------Fe3O4 H2+ O2------ H2O
Mg+ O2------MgO KMnO4----- K2MnO4+MnO2+O2
4、请用你预习的最小公倍数法配平下面的化学方程式.
(温馨提示：先从左右两端找出出现一次的个数较多的原子，计算其最小公倍数，再将最小公倍数分别除以左右两边的该原子的个数，分别确定其化学计量数，然后依次配平其他元素的原子个数。）
P+ O2----- P2O5 KClO3----- KCl+ O2
Al+ O2 ----- Al2O3
三、知识拓展
1、配平方法之奇偶法
（温馨提示左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数. 然后依次配平与其相关的其他元素原子。
H2S + O2 ------ SO2 + H2O
H2O2---- H2O+ O2
2、配平方法之分数配平法
C2H2+ O2----- CO2+ H2O
C6H6+ O2 ------CO2+ H2O
3、配平方法之得氧失氧法
CO+ Fe2O3---- Fe+ CO2
CO+ Fe3O4----- Fe+ CO2
H2+ Fe2O3---- Fe+ H2O
四、巩固练习
选择合适的方法配平下面的化学方程式
HgO ---- Hg ＋ O2
CH4+ O2---- CO2+ H2O
CuSO4 + NaOH ---- Na2SO4 + Cu(OH)2
CaCO3+ HCl---- CaCl2+ H2O+ CO2
第二部分正确书写化学方程式的步骤
一、自主预习（阅读教材100—101页完成）
1、写：根据实验事实，在式子的左右两边写出反应物和生成物的（ ）,并用（ ）相连。
2、配：化学方程式的配平，为使式子两边的每一种元素原子的( )相等，就需要在式子两边的化学式前面配上适当的( )。
3、注：在中间的短线上注明反应的（ ），如（ ）、加热、（ ）等.
加热可用（ ）表示。
4、等：将单横线改为( ).
5、标：标出生成物的状态。如反应物中没有气体，而生成物中有气体，在气体物质化学式的右边要标注（ ）符号，如果反应物中有气体，又生成气体时，生成物化学式后面就（ ）标注“↑”符号； ???? 如果反应在溶液中进行，反应物中没有固体，且生成物中有固体时，则在该固体的化学式后边要注明（ ）符号。如果反应在溶液中进行，反应物中有不溶物，生成物中也有不溶物时，则（ ）在不溶物的化学式后边标注符号。“↓”。
二、小组合作探究
1、按照正确书写化学方程式的步骤，请写出磷在空气中燃烧的化学方程式（ ）
2、写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式
（ ）
三、巩固提高
1、在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。避免的方法可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成硫化汞（HgS）写出硫与汞反应的化学方程式
2、汽车尾气是城市空气的污染物，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转化器，其特点是使CO和NO反应，生成一种空气中含量最多的气体，另一种可参与与植物光合作用的气体，写出CO和NO反应的化学方程式
3、在化学反应：2A2 + 3B2 = 2C中，C的化学式是 （ ）
A．AB B．AB2 C．AB3 D．A2B3
4、某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X + 3O2===2CO2 + 2H2O，则X的化学式 。
5、下列化学方程式中书写正确的是 （ ）
A.P + O2 == P2O5 B.2KMnO4 == K2MnO4 +MnO2 + O2↑
C.2H2O = 2H2 + O2 D、Fe + O2 == Fe3O4
四、中考真题
1、（2016年中考龙东地区化学试题13小题2分）科学研究表明，氮气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 —— 2X+6H2O，则X的化学式为（ ）
A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O
2、（2015年中考龙东地区化学试题14小题2分）在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（ ）
A．H2SiO3B．SiO2 C．Si D．SiH4
五、归纳小结
书写化学方程式常见的错误
1.没有按化合价要求书写化学式，造成化学式写错；
2.随意捏造生成物或事实上不存在的化学反应；
3.化学方程式不配平或配平不完整；
4.写错或漏写反应必需的条件；
5.错标或漏标“↑”、“↓”。
所以我们在书写化学方程式时，一定要注意化学方程式的科学性和完整性，则会避免出现上述错误。
第三部分学生在学习中的收获和不足（学习要点整理）
